[薦]六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)地球上，由于人類(lèi)的進(jìn)化，對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，人類(lèi)有可能是獵殺者，也有可能是朋友可以和平共處。人類(lèi)與動(dòng)物之間有許多故事值得我們深思。
前幾天網(wǎng)上流傳這一個(gè)視頻，一只熊媽媽帶著熊寶寶翻山越嶺，在嚴(yán)寒的天氣里不斷的向上爬。人們紛紛猜想，母熊為何如此狠心，在惡劣的天氣里依然帶著熊寶寶不顧安全的爬雪山，這個(gè)時(shí)候有位網(wǎng)友揭露了這一切，因?yàn)榕臄z影片的`無(wú)人機(jī)讓母熊感到了危險(xiǎn)，為了和熊寶寶的安全所以不顧一切的逃跑。對(duì)于熊媽媽和熊寶寶來(lái)說(shuō)，我們是敵人，是威脅生命安全的獵殺者。
很多時(shí)候人類(lèi)又是動(dòng)物的朋友。在一個(gè)寒冬時(shí)節(jié)，老奶奶在路邊看到了一只奄奄一息的小狗，于是把它帶回家，放在暖氣前烘干，給它準(zhǔn)備了食物。慢慢地小狗變成了漂亮的大狗。有一次老奶奶生病的時(shí)候，狗急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是跑去外面咬咬老奶奶家人的褲腿并向老奶奶的屋子拉拽，老奶奶的家人發(fā)現(xiàn)了老奶奶正在生病，立馬送去醫(yī)院。最后老奶奶的病好了，小狗和老奶奶繼續(xù)幸福的生活在一起。
人類(lèi)和動(dòng)物要好好相處，希望人類(lèi)可以把動(dòng)物當(dāng)做朋友來(lái)對(duì)待，不再是一個(gè)獵殺者和敵人。
六年級(jí)作文 篇2
夏天到了，泳池里到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)：嬉鬧聲，戲水聲。今天，我也加入了這場(chǎng)狂歡派對(duì)。
剛下水時(shí)，水的冰涼刺穿了我的心。我把腳先放在水中，然后輕輕地用手把水舀起，潑在身上。不一會(huì)兒，我便適應(yīng)了水溫，把身體潛入水中，感到萬(wàn)分舒適。
我把身體浮在水面上，一雙小手不停地“刨水”，小腳丫不停地?fù)潋v著。這時(shí)，我的身邊突然“漂”過(guò)了一位大姐姐，她像一條美人魚(yú)，動(dòng)作優(yōu)美、清雅，但又不缺乏速度、力量。我仔細(xì)端詳著：只見(jiàn)那位大姐姐身體向上，躺在水面上，手臂在水面上有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)，激起陣陣白色水花，腳在水中一下一下上下擺動(dòng)，速度極快，就像一條在水中穿梭的小魚(yú)，靈活、美麗。
我不禁被這美麗的泳姿吸引了，認(rèn)為那是所有泳姿里最美的一種。就這樣，我與仰泳在巧合之中碰面了，并且我開(kāi)始學(xué)習(xí)它。
我找了一個(gè)安靜的泳池角落，開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始，我先用手緊緊握住泳池邊上的扶把，把整個(gè)身體露在水面上，尋找感覺(jué)，并適應(yīng)水的浮力。我輕輕地放下了一只手，有規(guī)律地呼吸著。然后，小心翼翼地放掉另外一只手，可還沒(méi)等手完全松掉，我的`心又揪了起來(lái)，那只已經(jīng)快掉下來(lái)的手又緊緊地握住了扶把。生怕自己還沒(méi)有掌握要領(lǐng)，會(huì)嗆到水。
我并沒(méi)放棄，而是自我安慰道：都練習(xí)好幾天了了，一定沒(méi)有問(wèn)題！深呼吸幾下后，我慢慢放開(kāi)了扶把，居然沒(méi)有沉下去！我頓時(shí)感覺(jué)身體輕飄飄的，似乎沒(méi)有任何重量。我開(kāi)始學(xué)著那位大姐姐的模樣，手腳并用，竟然游了起來(lái)。幾天下來(lái)，我感覺(jué)自己能在迅速地在水中穿梭，而且據(jù)媽媽說(shuō)姿勢(shì)還不錯(cuò)呢！當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我好幾次嗆到了水，但看著如今的學(xué)習(xí)成果，我覺(jué)得先前的一切付出都是值得的！此時(shí)，太陽(yáng)的余溫把泳池烘得暖暖的，我的心也暖暖的……
這次學(xué)習(xí)仰泳的經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理：在生活中，機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn)，只要你把握機(jī)會(huì)，并且不斷努力，那么你就會(huì)收獲成功！
六年級(jí)作文 篇3
我們的社會(huì)早已不同于從前，共享單車(chē)、共享充電寶，共享雨傘等已漸漸出現(xiàn)，這些新型產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了很多便利。而在最近，全國(guó)各地的街頭又出現(xiàn)了“共享硬幣”。
烏云漸漸壓低，天色變暗，陰沉壓抑。我抬頭看看天空，盯著那越積越厚的烏云，聽(tīng)著那“轟轟”作響的雷聲，皺了皺眉頭，懊惱地抓了抓頭：“早知道要下這么大的雷陣雨，我就聽(tīng)媽媽的話早點(diǎn)出來(lái)了，真是的，這超市可是離家挺遠(yuǎn)的呢，現(xiàn)在跑回去非得在半路上淋濕不可。”
“滴滴”，一輛公交車(chē)慢悠悠地從我身邊開(kāi)過(guò)來(lái)，發(fā)出急促的喇叭聲。“呵！我可以坐公交車(chē)回家呀！”說(shuō)完，我以百米沖刺的速度跑進(jìn)公交車(chē)站臺(tái)。幸好，跑進(jìn)站臺(tái)后雨才滴滴答答地下起來(lái)。
公交車(chē)緩緩進(jìn)站了，我一個(gè)箭步就上了車(chē)，右手伸進(jìn)兜里摸索著硬幣�！斑祝俊笨诖餂](méi)有硬幣！我慌了，要是沒(méi)有硬幣的話，我只能等雨停了再出發(fā)，可這雨要什么時(shí)候才能停呀！我驚恐地看著那打落在窗玻璃上的雨珠，狠狠咒罵道：“都怪這場(chǎng)雨！要不是這雨，我可能在就到家了！”但是罵歸罵，我還是匆匆地找起了那莫名其妙失蹤的硬幣�！靶∨笥眩闶遣皇菦](méi)帶硬幣呀？”一旁的司機(jī)大叔見(jiàn)我慌張的.樣子，關(guān)切地探過(guò)身子來(lái)問(wèn)道。
“啊？是的，我......我這就下車(chē)�！蔽乙詾樗緳C(jī)大叔要趕我下車(chē)，驚慌失措地答道，唯恐被罵，慌慌張張地往車(chē)外跑，可前腳還沒(méi)跨出車(chē)門(mén)，就聽(tīng)司機(jī)大叔在身后沖我說(shuō)道：“我不是這個(gè)意思，我是想告訴你，站臺(tái)里有個(gè)‘共享硬幣’你可以去借一個(gè)，不過(guò)下次要記得還啊！”
“真的嗎？”我被這突如其來(lái)的驚喜嚇住了。
“那是當(dāng)然！”司機(jī)大叔看我一臉茫然的樣子，笑著補(bǔ)充道，“這最初是在呼倫浩特開(kāi)始的，現(xiàn)在慢慢普及全國(guó)，你可以自己去看看。”
下了車(chē)，一眼就看見(jiàn)了那框硬幣，上面還插著個(gè)牌子，寫(xiě)著“共享硬幣，有借有還，最多一次5元”
我剛想去拿，就看見(jiàn)一對(duì)母女走了過(guò)來(lái)，女兒看見(jiàn)了那框硬幣，略顯迷惘地問(wèn)著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”“這是共享硬幣呀！是為了那些沒(méi)帶硬幣的人救急用的。這硬幣好像越來(lái)越多了，誠(chéng)信使生活變得美好�！薄皨寢�?zhuān)屛襾?lái)！”小女孩踮起腳尖往里面投了幾枚硬幣。
高爾基說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。這“共享硬幣”不僅能夠讓人救急，還能使我們從小信守承諾。讓我們共享硬幣，共享幸福生活。
六年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)星期五晚，終于可以看驚心動(dòng)魄、扣人心弦的《仙劍奇?zhèn)b傳》了。
晚飯后，我迫不及待地沖進(jìn)房里，打開(kāi)電燈，迅速打開(kāi)電視，調(diào)好頻道，往床上一靠，興致勃勃地看了起來(lái)。誰(shuí)知，半路殺出了個(gè)程咬金，哥哥走了過(guò)來(lái)，把節(jié)目換到了球賽。這時(shí)，姐姐又走了過(guò)來(lái)，看了看表，驚訝地說(shuō)：“東方神起和super jun or-m的比賽開(kāi)始了，快！調(diào)一調(diào)臺(tái)！”哥哥聽(tīng)了不滿地說(shuō)：“憑什么，那些明星有什么好看的`？”接著，從姐姐手里搶過(guò)了遙控器。姐姐一下子被激怒了，好像休眠的火山隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。我也不甘示弱，加入了這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
姐姐著急地看了看手表，對(duì)哥哥說(shuō)：“球賽天天有，而東方神起和他們的比賽只有一天，依我看，你們就讓一步吧！”哥哥急了，臉紅得像個(gè)關(guān)公：“這怎么行，球賽是我的最?lèi)?ài)，要讓也該你讓?zhuān) 惫f(shuō)有公理，婆說(shuō)有婆理。就這樣，我們唇槍舌劍、寸步不讓。
“咚咚咚……”鐘響了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，回過(guò)頭一看，媽媽正在那里看電視劇呢！我們異口同聲地說(shuō)：“好一個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！”
一場(chǎng)電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)就在我們的后悔聲中結(jié)束了！
六年級(jí)作文 篇5
小提籃在大街上買(mǎi)一個(gè)并不算什么難事，但讓你自己做一個(gè)恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
勞動(dòng)技術(shù)課上老師發(fā)飆了，讓全班每一個(gè)人做一個(gè)小提籃，而且是要打分的，一聽(tīng)這話，我只覺(jué)得萬(wàn)念俱灰：慘了！這種提籃對(duì)我們動(dòng)手能力不好的男生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但一定要征服它！
報(bào)著要完成任務(wù)的決心，我認(rèn)真的開(kāi)始在紙上劃刻度。這是一個(gè)準(zhǔn)備，萬(wàn)一我把一藍(lán)一白兩張卡紙分成不等的16份，必然直接影響到整個(gè)提籃的美觀程度。用尺子量時(shí)我猛然覺(jué)得自己在干大事，我不能有一絲一毫的馬虎，我認(rèn)真于否影響到任務(wù)的.生死存亡。過(guò)了許久，紙剪好了，下一步就是編織了。我找了本書(shū)來(lái)做指南，照著它如學(xué)走路一般一步步的學(xué)。將白紙條4根平放在桌上，讓藍(lán)紙條上上下下地穿插在其中。說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)難。我和另外幾個(gè)男生一樣，無(wú)論如何做不到讓8根紙條不散亂。老師仿佛有非同一般的讀心術(shù)，徑直向我們走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲业奶峄@太肥大了，老師讓我拆去了一藍(lán)一白2條紙，提籃果然是苗條了許多，但下課鈴卻來(lái)調(diào)皮，在一瞬間響了。
放學(xué)回到家，我顧不上做作業(yè)，一種完成提籃的欲望占領(lǐng)了全身，我不能自己了。將用透明膠拼補(bǔ)在一起的提籃取出書(shū)包的那一剎那，使命感油然而生，我要完成它！我把它平放在地上，開(kāi)始了工作。首先把四周多出的紙條向上折，使它像一個(gè)沒(méi)頂?shù)募埡凶�，再用老方法用多的紙條將其編織。這時(shí)我遇到了麻煩，一張紙條圍不全四周！我只得將其多出部分剪斷，用同色的紙條補(bǔ)上。這讓它難看了不少，但我自己安慰自己：這對(duì)一個(gè)男生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算了。
看著自己的作品，心中開(kāi)心��！但也在忐忑不安的等待下周四的批改打分……上天保佑！
六年級(jí)作文 篇6
夏季，是一年四季中，使人興奮又感到情緒有一點(diǎn)煩躁的季節(jié)。夏日的種植，綠意盎然，充滿著生氣，讓人感覺(jué)到有一種自然而活潑的氣息，夏天，在一年之中擔(dān)任活潑、熱情的角色。
正值盛夏時(shí)，那毒辣的太陽(yáng)高懸在天空中，它融化了天空上的白云，使天空比往常還來(lái)的更藍(lán)。赤熱炎炎的毒辣太陽(yáng)，讓人沒(méi)有精神，毫無(wú)食欲，無(wú)法專(zhuān)心做某一件事。這時(shí)，只要有一碗由香甜可口的芒果，還有能解暑的冰沙，所組成的芒果冰，就可以冰凍被那毒辣的太陽(yáng)給融化的性情，十分清涼。
那冰涼而且香甜美味的芒果冰沙，那細(xì)致且綿密的冰沙，還有香甜的芒果冰當(dāng)作配料，淋上黃金的芒果醬汁，再加上一球冰淇淋，在酷熱的夏天不僅味覺(jué)的享受，也是像在心靈上演奏清涼的交響曲。如此暢快冰涼的享受，還有什么比芒果冰在夏日更棒的呢？芒果冰入口即化，只要吃下一口，便可感到暢快淋漓，會(huì)給人想一口接著一口，不想停止的感覺(jué)。
在夏天里最棒的'享受，就只有芒果冰才能稱(chēng)上在夏季里最棒的享受。那種身體、靈魂與心瞬間清涼的感受，是無(wú)人能及的。在我的心目中，這種暢快冰涼的感受，便是夏天最棒的享受了。
六年級(jí)作文 篇7
鄰居家的玲玲圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。
玲玲都快一周歲了，可是還不會(huì)走路。有一天，玲玲的爺爺在家里對(duì)大家說(shuō)：“應(yīng)該教玲玲學(xué)走路了！”大家都說(shuō)好。
于是，玲玲的爺爺領(lǐng)著孫女來(lái)到走廊，放開(kāi)手走到一端。然后，他伸開(kāi)雙臂對(duì)玲玲說(shuō)：“玲玲乖，過(guò)來(lái)，到爺爺這兒來(lái)！”玲玲的眼睛瞪得大大的，看著她爺爺搖搖晃晃地想開(kāi)步，可是就是不敢向前走。她爺爺看到了，就鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“玲玲最勇敢，快走過(guò)來(lái)，爺爺就帶你到街上買(mǎi)好東西吃�！绷崃岷孟舐�(tīng)懂了爺爺說(shuō)的話，抬起一只腳向前跨出了一小步�？墒蔷驮谒肟绯龅诙降臅r(shí)候，不知道怎么搞的竟然癱倒了地上。爺爺趕緊走過(guò)去把孩子扶起來(lái)。他還說(shuō)：“玲玲不怕，玲玲乖，再走！”這一次，玲玲站起來(lái)以后就向前走。由于腳步不穩(wěn)，一下子摔在了地上，頭重重地碰到了墻壁上。她“哇”地一聲哭了起來(lái)。玲玲的媽媽心疼得馬上跑過(guò)去，抱起玲玲就說(shuō)：“玲玲不哭，不走了，不走了。媽媽給你吃好東西�！绷崃岬�'爺爺慢慢地說(shuō)：“小孩子學(xué)走路，哪有不摔跤的？要是怕摔跤就不學(xué)走路，那就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)走路了！”玲玲的媽媽說(shuō)：“孩子還小，還是等她大一點(diǎn)再學(xué)走路�！睜敔敍](méi)有辦法，只好讓她媽媽把孩子抱走。
后來(lái)，我看到玲玲的爺爺趁她媽媽不在的時(shí)候就教孩子學(xué)走路。玲玲很快學(xué)會(huì)了了走路，還走得比較穩(wěn)了。她媽媽看到了說(shuō)：“你看，孩子大了不就會(huì)走路了！”她那里知道這全靠她爺爺教她走路的呀！
現(xiàn)在，我還常常想起玲玲的爺爺說(shuō)的話：“要是怕摔跤就不學(xué)走路，那就永遠(yuǎn)不會(huì)走路的！”
六年級(jí)作文 篇8
“江南可采蓮，蓮葉何田田。中有雙鯉魚(yú)，相戲碧波間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉南。蓮葉深處誰(shuí)家女，隔水笑拋一枝蓮�！庇质且荒旰苫ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，蓮池采蓮人正泛著小舟忙活著采蓮和蓮子。
荷花是一種純潔的花，它開(kāi)在炎炎夏日，大部分花都開(kāi)在夏天，于是，荷花就成為人們夏天常常觀賞的花。
荷花的花瓣呈粉紅色，里面是蓮蓬，蓮蓬里就有蓮子。下面是荷花的莖，莖一直接著在水下的蓮藕。還沒(méi)開(kāi)的荷花呈綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一把沒(méi)有撐開(kāi)的綠傘。還沒(méi)有開(kāi)的花苞過(guò)一段時(shí)間會(huì)變成粉紅色，然后會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)綻放，最后變成完全綻放的荷花。
荷花有很多作用：荷花可以用來(lái)制藥；蓮蓬上的蓮子可以做湯——蓮子湯；蓮藕可食用，可以削皮切成塊去熬湯，也可以削皮切成薄薄的一片一片去炒。
夏天，微風(fēng)拂過(guò)蓮池，荷隨風(fēng)擺動(dòng)，一陣陣香味便撲
鼻而來(lái)，一池塘荷花就會(huì)舒展開(kāi)身體翩翩起舞，用它們那
優(yōu)雅的`舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。而荷花在微風(fēng)下?lián)u擺腦的樣子，仿佛在對(duì)過(guò)往多人說(shuō)：“你們好，你們好呀！”，
荷花雖然不及玫瑰、牡丹那么鮮艷，也不像茉莉
那般有著芬芳的香氣，但它卻是純潔的，即使生在泥
土里，身上也不會(huì)有一點(diǎn)污漬，荷花，
是純潔的、美麗的！
六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)好朋友——貝貝。
貝貝是我奶奶家養(yǎng)的一條狗，它是一條母狗，它今年牙口7歲，它長(zhǎng)得很漂亮，上半身漆黑如墨，下半身潔白如雪，皮毛油光水滑，額頭中央有一道陵形白斑，耳朵呈三角形，眼睛是黑色的，像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，眼神友好，見(jiàn)人十分熱情，細(xì)腰寬臀，算得上是狗中佳麗了。
貝貝和我可親了。每逢寒暑假，我就去奶奶家，我剛進(jìn)奶奶家的大門(mén)，貝貝就跑到我面前，站立起來(lái)，要舔我的手，兩只眼睛閃閃發(fā)光，充滿了熱情，好像在說(shuō)：“小主人，你終于來(lái)了，自從你走了以后，我是盼星星盼月亮，總算把你盼來(lái)了，歡迎歡迎，熱烈歡迎�！蔽冶凰�'熱情打動(dòng)了，自然免不了犒勞犒勞它，我總是把一些排骨啊、牛肉啊、火腿腸啊等一些它愛(ài)吃的東西喂它，它每次得到我給的食物后，總忘不了對(duì)我感恩載德，舔我的鞋子、手，久而久之，我們成了一對(duì)好“朋友”。
貝貝雖然是一條狗，但我們結(jié)下了比人與人之間還要真摯的友誼，我愛(ài)貝貝，我相信貝貝也愛(ài)我。
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