(精華)五年級(jí)的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文1
我家住在城里，現(xiàn)在搬到了鄉(xiāng)下，在這個(gè)村寨里大多是苗族人，只有我家是漢族人。
我家鄰居是一位年過(guò)花甲的老奶奶，她兒孫滿堂，可都外出打工了，直到過(guò)年才回來(lái)一次。老奶奶腿腳不方便，做起事來(lái)非常吃力。媽媽時(shí)常跟我提起老奶奶，讓我們幫助她。那時(shí)我還小，只能幫老奶奶做些雞毛蒜皮的小事，疊疊被，掃掃地�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫助老奶奶做一些力氣活。一天早上，我趁老奶奶睡著時(shí)，悄無(wú)聲息地進(jìn)了屋，拿起老奶奶的臟衣服，背起竹筐，拿起木棒去幫奶奶洗衣服。洗衣回來(lái)，我看見老奶奶拄著拐杖笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，又累著你了，我該怎樣謝你啊。”“奶奶，你說(shuō)到哪里去了，這都是我應(yīng)該做的。”我邊說(shuō)邊把手中的木棒放下。老奶奶走來(lái)，放下拐杖，用手輕輕地?fù)崦业哪橆a，我的臉不由自主的紅了起來(lái)，頓時(shí)我感到一股暖流涌上了我的'心頭。
不是親人，勝似親人，陽(yáng)光透過(guò)云彩撒滿了大地，撒滿了小院，小院里充滿著愛的氣息，充滿著人間最真摯的親情
五年級(jí)的作文2
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會(huì)拿著書來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書我還有個(gè)小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣書的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書翻看了起來(lái)，不知不覺就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)?lái)快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
我愛讀書的優(yōu)秀作文
五年級(jí)的作文3
暑假在我充實(shí)而愉快的旅行中即將畫上完美的句號(hào)，此刻我該收拾好情緒，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
學(xué)校就是我們長(zhǎng)期生活學(xué)習(xí)的地方，就是我們除了睡覺以外的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，有我們長(zhǎng)期相伴的同學(xué)、老師，我們共同努力、共同進(jìn)步。已經(jīng)過(guò)去的四年里，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中、在嚴(yán)肅認(rèn)真中、在鉆研探討中，我們?nèi)辗e月累一點(diǎn)點(diǎn)建立起了深厚的同學(xué)之誼，師徒之情。
很久沒見了，真的好想你們！我的校園就是否依然郁郁蔥蔥？我的老師們就是否健康安好？我的同學(xué)們暑假過(guò)得快樂嗎？一份份的惦念隨著開學(xué)的臨近越來(lái)越強(qiáng)烈。
整理作業(yè)，整理情緒，更重要的就是該為新學(xué)期做一份完美的憧憬，我們?cè)撚行聦W(xué)期的夢(mèng)想，有夢(mèng)才會(huì)有更完美的`明天。
夢(mèng)想，就是什么？它無(wú)時(shí)不刻的伴隨著我們每一個(gè)人。它如同透明的翅膀，此時(shí)薄薄的羽翼輕輕揮動(dòng)，讓我們乘風(fēng)遠(yuǎn)行，這，便就是美麗的夢(mèng)想！
它讓我們找到前行的方向，由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，最終走向成功，這，便就是燦爛的夢(mèng)想！
它就是我們前行的動(dòng)力之源，當(dāng)我們遇到坎坷想要放下時(shí)，它便會(huì)喚起我們疲憊的心靈繼續(xù)前行，這，便就是有力的夢(mèng)想！
新的學(xué)期，新的展望，讓我們把假期的散漫變成新學(xué)期的動(dòng)力，不再讓心兒游蕩，不再?zèng)]有作息的晚睡晚起，一切都該步入正軌，一切都該有規(guī)有矩。讓夢(mèng)想在新學(xué)期的開始再次起航，為自我憧憬一份完美的未來(lái)！
五年級(jí)的作文4
在擂鼓小學(xué)一號(hào)教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動(dòng)紅旗的準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭(zhēng)光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急�。�
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑�，她把錢交給了老師。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了十塊錢�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說(shuō)：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開對(duì)王婉儀說(shuō)：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢。”甚開說(shuō)話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說(shuō)成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的`班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
五年級(jí)的作文5
晚上的美景有很多，比如，晚上的氣味，是那么柔和，那么輕盈。我輕輕的打開了晚上美景的一扇又一扇的門，就感覺自己漂浮在美景中，我聞到了晚上的氣息，天空中飛著顏色各異的蝴蝶，美麗的蝴蝶展開它那迷人的雙翅，準(zhǔn)備飛向溫柔的床上。
晚上的美景許許如生，一只螞蟻從我腳下走過(guò)，告訴我它昨天有多么快樂，毛毛蟲從我腳下走過(guò)，告訴我晚上的風(fēng)景像極了孩子們玩耍的天地，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)，啊！原來(lái)晚上的風(fēng)景惹人喜愛，像極了故鄉(xiāng)，晚上的'空氣是甜的，是柔和的，每當(dāng)我晚上散步的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晚上的美景會(huì)一天天的增多，使我們能夠看到更多的美景。我喜歡晚上的美景，因?yàn)橥砩系拿谰澳茏屛覀兛鞓返臅r(shí)候，陷入黑暗的時(shí)候，把我們照亮，晚上的美景酒滿了香氣，酒滿了溫暖，讓我們感受“愛”的傳遞，希望晚上能像我們一樣，好好的閉上眼睛，睡一覺。我愛晚上，因?yàn)橥砩夏軒Ыo我們無(wú)限的快樂，晚上總是把黑暗照亮，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們行動(dòng)吧！
五年級(jí)的作文6
我的小伙伴有好幾個(gè)，但是給我印象最深的，最讓我難忘的只有一個(gè)。他的名字叫陳里浩。
記憶中的他有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張大大的嘴巴。他的愛好是打羽毛球，他在不良現(xiàn)象面前總是很勇敢，因此，我非常敬佩他。散文吧原創(chuàng)那是一個(gè)星期天的下午，我和陳里浩正在四樓的平臺(tái)打羽毛球。正當(dāng)我們打得起勁的時(shí)候，忽然聽到“嘩啦”一聲響，我和陳里浩定睛一看，原來(lái)是一位大哥哥把足球踢到了四樓一家住戶的玻璃上，把玻璃打碎了。那位大哥哥慌了，撿起足球就要跑。這是，陳里浩跑上前去攔住他大聲說(shuō)：你不能走!”那位大哥哥一看是個(gè)小孩兒，就氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：‘找死啊，讓開!”我被嚇到急忙拉住陳里浩的`手，勸他說(shuō)：“你別再攔他了，這樣下去你會(huì)受傷的�！钡惱锖葡霙]有聽見似地繼續(xù)跑上去憤怒的說(shuō)：“站住，你不能走!男子漢大丈夫做錯(cuò)事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!”這時(shí)，被打碎玻璃的那戶主人來(lái)了，大哥哥沒有辦法，只能老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯(cuò)誤。那位阿姨見他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，原諒了他
這就是我的小伙伴陳里浩，在我的心里他是一個(gè)十分勇敢、敢于堅(jiān)持自己意見的人。我覺得我應(yīng)該要多向他學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也為有這樣一位朋友而驕傲!
五年級(jí)的作文7
昨天，我和大姨、奶奶他們一起去摘草莓。還沒到地點(diǎn)，我便被周圍的一切給吸引住了。一排排柳樹整齊的排列在哪里，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的柳枝便像一個(gè)個(gè)小姑娘似的翩翩起舞，真就是漂亮極了！到了那里，一股草莓特有的'甜香味兒，沁入我的心扉，啊，這感覺實(shí)在美妙！我真想大叫：我愛你，大自然母親！我按捺不住心情，張開雙臂，望著那藍(lán)悠悠的天空，深深地吸了一口氣，呵，久違了這些暖暖的氣息了。凝視著白云悠悠的天空，陡然，有些迫不及待的想去摘那嬌嫩的紅草莓了，跟著菜農(nóng)走進(jìn)溫?zé)岬拇笈锢�，乍一望，綠油油的一片，什么也看不見，只有幾點(diǎn)紅色露在外面。可就是，彎下腰來(lái)一看，嗬，滿眼的紅啊，嬌嬌嫩嫩的，都要讓人舍不得摘它了。我在心里感慨著：親愛的小草莓啊，我就要摘走你了，請(qǐng)你別傷心；嬌嫩的公主，晶瑩的露珠從你的枝葉上滾下來(lái)，我不禁心頭一顫；請(qǐng)你不要流淚，不要傷心。我意識(shí)到自己什么時(shí)候變得這么幼稚、多情了？禁不住低頭輕輕一笑，我繼續(xù)穿梭在一棵棵草莓中。我一點(diǎn)也不感覺累，因?yàn)楫?dāng)你整個(gè)人都置身在草莓叢中，聞著那甜甜的香味兒，該有多愜意�。∮袝r(shí)，趁大人們不注意，還能偷吃兩個(gè)哩！
草莓之旅，即將結(jié)束了！時(shí)間讓我沒有對(duì)這里有半點(diǎn)不舍，反而就是內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)下次來(lái)的一絲眷戀。
啊，可愛的草莓！啊，美麗的大自然啊！
五年級(jí)的作文8
母愛是黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路；母愛是寒冷中的一絲火苗，溫暖我們冰冷的心靈。母愛是深沉的，是偉大的，更是無(wú)微不至的。以前我并不理解，但自從那天晚上過(guò)后，我深深地感受到這種細(xì)膩無(wú)私的愛。
那個(gè)晚上，我想要吃蘋果，就讓媽媽幫我削。媽媽看上起很高興，應(yīng)道：“好��！”就急匆匆走到冰箱前，從冰箱里挑出一個(gè)又大又紅的蘋果，帶著微笑走進(jìn)了廚房。我心想：媽媽知道我要吃水果，竟然這么高興，我以后可要多吃水果，讓媽媽多高興高興。只見媽媽從灶臺(tái)上拿起水果刀，仔細(xì)地削皮，生怕劃破了這鮮嫩多汁的果肉。突然，媽媽手一滑，鋒利的水果刀割傷了媽媽的.手，鮮血直流�？墒菋寢尣⒉辉谝�，只是抽了幾張面巾紙把血止住，又拿起水果刀繼續(xù)削皮。蘋果削好后，媽媽又把它切成小塊，盛在碗里。然后小心翼翼地端到我面前。我馬上狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃到一半時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正站在一旁笑瞇瞇地看著我吃。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“您怎么不吃��？”媽媽依舊微笑著答道：“蘋果營(yíng)養(yǎng)豐富，你正在長(zhǎng)個(gè)子，最需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這些蘋果還是讓給你吃吧！”我不肯罷休：“那您就不用補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)嗎？”“媽媽老了，不用補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，這些蘋果還是你吃吧！”……
此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺得這蘋果有種特別的味道，我想，這就是母愛的味道吧！
五年級(jí)的作文9
今天在開學(xué)典禮上，聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的'人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動(dòng)，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟＠蠋煷淼脑捳f(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去，在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)的作文10
20xx年即將過(guò)去，在這一年的生活中，肯定會(huì)有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機(jī)里，豐富在我內(nèi)心。
在20xx年的暑假，父母帶著我和我哥去了云南。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方，那有好多好多的食物，大多數(shù)都是蟲子有竹蟲；蚱蜢；蟬。有些人覺得惡心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎？哈哈！就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的'洱海，立刻變得安靜起來(lái)，仿佛拖著疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來(lái)到了大理古城，那里的東西，使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的民居。
第四站，是石林，說(shuō)說(shuō)石林，其實(shí)也就是說(shuō)山上沒有書。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像展翹的雄鷹；有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說(shuō)這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下著雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說(shuō)的一樣。
云南，這是我最溫暖的記憶與回憶，長(zhǎng)大以后，一定還要在去。
五年級(jí)的作文11
她一個(gè)人無(wú)精打采的走在路上，好像世界萬(wàn)物都變得沉重，這都來(lái)源那次失敗的考試。
”同學(xué)們，今天發(fā)卷子！”老師邊說(shuō)邊開始發(fā)放卷子，她既緊張又興奮，大大的眼睛亮而有神，她把頭又抬高了點(diǎn)，有些迫不及待的等老師發(fā)到自己的卷子，要知道她為這次考試付出了許多努力，可等她看到自己的卷子，那期待的笑容僵在了臉上，89分，這血紅的成績(jī)，像一把尖刀深深的插進(jìn)了她的心。
”怎么會(huì)？！怎么會(huì)呢？！”她用筆在紙上亂畫著，低著頭，修長(zhǎng)厚重的睫毛低垂著，大大的眼睛布滿了淚水，同桌看見她這樣，也十分難過(guò)，但又不知該說(shuō)些什么，因?yàn)橥酪部闯鏊呐Γ合抡n在班里復(fù)習(xí)，做作業(yè)，回到家繼續(xù)做習(xí)題、刷卷子�！睕]事的，這一次你已經(jīng)很努力了！”同桌想了好久，才安慰道。聽同桌這么一說(shuō)，平時(shí)努力學(xué)習(xí)，只為爭(zhēng)取到一個(gè)好成績(jī)的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在她的'眼前，她再也忍不住了，淚水奪眶而出。
老師把她叫到辦公室，對(duì)她說(shuō)：”你并不是沒有進(jìn)步，基礎(chǔ)全對(duì)，但閱讀卻丟了不少分，你要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，記�。骸笔�(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，可對(duì)于強(qiáng)者就是進(jìn)步的階梯。”聽老師這么說(shuō)，她感到舒服多了，因?yàn)樗懒耍骸笔∈菑?qiáng)者進(jìn)步的階梯”而她要做強(qiáng)者。
五年級(jí)的作文12
去年春天，我意外地收獲了一只兔子，那是老舅送給我的。
剛到我家的時(shí)候，它立馬躲進(jìn)了洗衣機(jī)旁的縫里，它慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地往外挪，就像一個(gè)文弱的書生。漸漸，我看清了它的真面目，它可真是一只好兔子呀！那細(xì)長(zhǎng)的耳朵，勾勒出一條優(yōu)美的弧線，它那紅得發(fā)紫的眼睛，像一池清澈、不諳世事的水，映出了我的.樣子，那潔白的絨毛，猶如冬天的雪。它像極了畫里的兔子，看起來(lái)舒服極了。我便給它取名—畫。
它喜歡嚼著松脆的胡蘿卜，喝著干凈的水，靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，它的雙眼望著窗外的一切，似乎是那么陌生。我不禁贊嘆：“這只兔子，怕是天仙下凡吧？為何那么有韻味？”我也坐上陽(yáng)臺(tái)上的石板，撫摸著它柔軟的毛，它怔了一下，望著我，似乎在想：“你為什么摸我？”我沖它傻笑，希望能博得它的好感，可它又把頭扭回去了。它很害怕我的爸爸，每次爸爸進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，它就會(huì)唰地一下跳進(jìn)洗衣機(jī)旁的縫里。如果是我，我也會(huì)那么做，因?yàn)榘职謱?shí)在有點(diǎn)兇。我喜歡給它的籠子上蓋一層毛毯，我覺得那樣比較有安全感，而且很暖和。它跳過(guò)來(lái)，蹭了蹭我的腿，我笑了笑，給了它一塊胡蘿卜，果真，它很喜歡。
爸爸說(shuō)，兔子總是活蹦亂跳的，而且屎太多，不好照顧，要把它送回飼養(yǎng)場(chǎng)。我戀戀不舍地告別了它，目送它走了。
五年級(jí)的作文13
前幾天，葛老師讓我們和小蝸�！敖慌笥选�，于是，我就從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)了兩只小蝸牛。
我的蝸牛朋友有一個(gè)好聽的名字——白玉蝸牛，這是因?yàn)樗w雪白而得名的。它身上有一個(gè)棕色的殼，上面有許多花紋，漂亮極了！它還有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)上有兩個(gè)圓點(diǎn)，那就是它的`眼睛。短的那對(duì)就相當(dāng)于我們?nèi)祟惖氖趾捅亲�。在它兩�?duì)觸角中間有一張線一樣細(xì)的嘴巴。告訴你個(gè)小知識(shí)吧，蝸�？墒鞘澜缟涎例X最多的動(dòng)物哦！在它那張小嘴里，可藏著兩萬(wàn)五千六百顆牙齒呢！還有，你也不能小看了蝸牛的腹足和粘液，它們是讓蝸牛能夠爬行的兩個(gè)工具。蝸牛爬行的時(shí)候它的腹足會(huì)排放一些粘液，幫助他倒吸在玻璃上。它的粘液還可以起到潤(rùn)滑的作用，使它就算在刀刃上爬也不會(huì)割破身體。
你們知道蝸牛朋友們的生活習(xí)性嗎？告訴你吧，蝸牛最喜歡居住在陰暗潮濕的環(huán)境中了！還有蝸�？墒且粋�(gè)不折不扣的“素食愛好者”哦！它們專門吃植物的嫩葉，嫩芽。但也有些蝸牛是食肉的，它們吃的是其他種類的蝸牛。
我在養(yǎng)我的蝸牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：它們總是喜歡掛在盒子頂上，這是為什么呢？我很好奇，便跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答我說(shuō)：“排氣孔都在頂上，蝸牛在那里才會(huì)有空氣呀！”我立刻恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)這樣��！”
多么有趣的蝸牛朋友呀！它們又讓我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，我真喜歡它們！
五年級(jí)的作文14
森林是地球上可再生的自然資源。森林有著“地球之肺”這一美稱。森林可以進(jìn)行光合作用大量的吸收二氧化碳，制造人類和生物們所需要的氧氣，森林可以減少噪音，可以吸收灰塵……但是只要一根小小的'火柴，一點(diǎn)微弱的火花，就可以發(fā)生森林火災(zāi)，那么森林將消失，可要損失多少的經(jīng)濟(jì)能源呢！也毀掉了需要幾百年才能長(zhǎng)成的蒼天大樹呀！
如果發(fā)生了火災(zāi)，那么后果將不堪設(shè)想，白白的喪失了大片的國(guó)家資源——原來(lái)一大片大樹可以制造出成千上萬(wàn)根的火柴，可現(xiàn)在卻一根火柴燒成光禿禿的，大量的稀有物種的滅絕。這一塊地方，也將沒有水源，還會(huì)讓小動(dòng)物們沒有了屬于它們自己的家。這一火災(zāi)的發(fā)生，也將讓人類喪失了生命。20xx年，在福建省某鎮(zhèn)一個(gè)山場(chǎng)。因一位農(nóng)民在菜地里燒雜草，不小心就引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達(dá)28公頃，造成8人的死亡！20xx年，某國(guó)有林場(chǎng)因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！這是一些多么驚人的數(shù)據(jù)��！最后，發(fā)生了森林火災(zāi)，也會(huì)引起不少自然災(zāi)害，如沙塵暴、泥石流……
我們每一個(gè)人都應(yīng)該先從自己做起，那么就先嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，不在野外玩火。并且和家長(zhǎng)們一起進(jìn)行宣傳的活動(dòng)，把宣傳紙發(fā)放到大街小巷，讓每一個(gè)人都知道森林的重要性，要保護(hù)森林。在此我呼吁全人類：“森林防火人人有責(zé)！讓我們大家一起去護(hù)林吧！”
五年級(jí)的作文15
我國(guó)的草原很遼闊，最令我難忘的是壩上草原，從北京向北走230公里就到了壩上草原。
那里幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，每天的早飯是饅頭、小米粥。
草原的春天是樹木剛剛發(fā)芽的時(shí)候，大樹脫下它棕色的衣服，穿上鮮艷、迷人的綠衣服。小草慢慢的生長(zhǎng)，就象我們從嬰兒變成長(zhǎng)大的模樣。
夏天，正是樹木繁茂的時(shí)候，也是蚊子出來(lái)散步的時(shí)候。草原的'夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)，不過(guò)，樹木正被太陽(yáng)滋潤(rùn)著，愛撫著。
秋天，也正是大樹、小草換下衣服的時(shí)候。它們脫下衣服，勇敢的在寒冷的冬天休息。還有莊稼，那些莊稼紅紅火火，就像奧運(yùn)會(huì)的圣火照亮了天空�？梢杂靡痪湓�(shī)來(lái)說(shuō)：霜葉紅于二月花”,還可以用“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”來(lái)形容。
冬天，是最寒冷的季節(jié)。也是小朋友最有趣、喜愛的季節(jié)。有的小朋友打雪仗，有的堆雪人，還有的小朋友在河面上滑冰。這是因?yàn)�，壩上草原的冬天特別寒冷，河里的冰非常厚，再加上冬天的冷風(fēng)，直接把河水凍成一個(gè)大冰塊。
壩上草原的風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是我最喜歡的地方！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-17