【優(yōu)秀】三年級的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　我的老師是一位中年人，就像一位母親，與我們一起游戲、學習，陪我們成長。在我身邊有很多可親可敬的老師，有數(shù)學老師――曾老師、語文老師――段老師，但是我最喜歡的老師是英語老師――文老師。

　　她有一個圓圓的臉蛋，紅紅的像櫻桃一樣可愛，一雙明亮的眼睛，還有她的嘴唇紅紅的`，真漂亮。

　　有一次，我生病了沒去學校上課，又怕落下了功課，我在家自己預習，但是又有很多不懂，晚上文老師打電話到我家，在電話里和微信里幫我講解難題，第二天我回到教室，文老師關切的問我還發(fā)燒嗎？我感覺老師就像我的親媽媽一樣對我那么好。

　　文老師心胸也很寬大，大到可以包容我們所有的淘氣。特別是我們班的男生很調皮，有一次，在我們班打籃球，把我們班的玻璃打破了，文老師就說了一下他們，告訴他們下次要注意，就原諒他們了。

　　花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春雨，我就以優(yōu)異的成績回報老師吧！

三年級的作文 篇2

　　我的朋友叫黃冬奧，從一年級開始他和我就是形影不離的，黃冬奧高高的、胖胖的，留著一個小平頭，眉毛彎彎的像一個小船，眼睛水汪汪的'，鼻子大大的，嘴巴能說會道。

　　黃冬奧的特點是神氣，記得有一次我和黃冬奧一起去參加足球小組，黃冬奧對我說：“我們比賽吧�！蔽艺f：“可以啊！”黃冬奧發(fā)了一球,我沒能接住，黃冬奧神氣極了，趾高氣揚地對我說：“敗了吧，你該加油了�！甭狘S冬奧這么一說，我氣得火冒三丈：“不用你神氣，總有一天你會敗在我的手下！”

　　記的還有一次，外堂課上黃冬奧和我一起寫字，黃冬奧說：“我們比比誰字好看，等一會讓老師來評比�！蔽覍�黃冬奧說：“可以呀�！崩蠋熯^來了，我心里像揣了個小兔子似的，害怕老師會說我寫的字不如黃冬奧！那樣，他就會更神氣了！老師說：“黃冬奧你寫的字非常好，江奧博你的字要加油了�！秉S冬奧再次神氣的說：“你太笨了吧�！蔽艺f：“下一次我一定可以贏你�！�

　　我喜歡和黃冬奧做朋友。

三年級的作文 篇3

　　我家隔壁有一位平凡而又偉大的人。她，就是太倉市實驗幼兒園副園長，曾被評為太倉市師德標兵、太倉市幫困助學希望媽媽的冷海英老師。

　　星期天下午，我拜訪了她。一進門，冷老師就熱情地和我打招呼，給人一種特別親切的感覺。通過她的介紹，我了解到：早在20xx年，聽說太倉市紅十字會收留了幾名孤兒，她馬上主動和紅十字會取得聯(lián)系，定期給孤兒們送去生活必需品。平時，她一有空就去看望孩子們。后來，她又與四川省內江隆昌縣界市鎮(zhèn)蔡家寺小學三年級學生肖發(fā)芬結成幫困對子，成為我市第一個以個人名義向四川失學兒童伸出援助之手的人。不僅如此，她還報名參加了陸渡幼教中心開辦的陽光班，這個班級是為解決來太務工人員的孩子在雙休日無人照顧而開辦的興趣班，目前她是這個班級中唯一一個幼教講師。

　　冷老師認為：“老師的一言一行都會在無形中影響到兒童，所以我和孩子在一起時十分注重自身的形象，希望能用自己良好的言行舉止來感染孩子�！彼�是這么想的，也是這么做的。

　　短短的.尋訪結束了，冷老師那“多做一些力所能及的事，把自己的愛心奉獻給他人”的話語卻一直在我耳邊縈繞。

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