六年級(jí)作文300字優(yōu)秀（3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　有些人總是認(rèn)為社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，殘酷的。那是因?yàn)樗麄儧]有感受到人與人之間的關(guān)心和愛護(hù)。其實(shí)愛就包含在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事中。

　　有一次我騎自行車去學(xué)校，過馬路時(shí)一輛摩托車忽然向我疾馳而來，我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機(jī)早已逃之夭夭了。我站起來，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的萬幸啊！我看了看手表，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學(xué)校的話應(yīng)該還來得及，可是這自行車怎么辦？

　　在生活中還有人與人之間互相關(guān)愛的例子，如小女孩扶老奶奶過馬路，同班同學(xué)為缺課的'同學(xué)輔導(dǎo)，好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢？這時(shí)路邊那個(gè)百貨店的阿姨走出來說：“小姑娘，你的自行車就先擱我這兒吧。現(xiàn)在的人真是沒道德，撞了人不賠錢就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點(diǎn)出來啊，肯定能幫你抓住他�！蔽抑x過那位阿姨后就趕緊跑去學(xué)校，我想：要是沒有那位阿姨我又該怎么辦呢？

六年級(jí)作文300字 篇2

　　開學(xué)的時(shí)侯，我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了，雖然，我們和老師有點(diǎn)陌生，但是，通過這幾天的了解，我看的出來她是個(gè)又可愛又嚴(yán)厲的老師。

　　老師平時(shí)上課的時(shí)候，臉上總是笑瞇瞇的。有一次，老師教我們怎樣開通博客，下課了，我沒聽懂老師說的，我又去問老師，老師親切地回答，直到我全會(huì)為止。我回到家，打開電腦，用老師教我的`方法做，不一會(huì)兒，果然加上了老師的博客，我一直想著老師給我講解時(shí)那笑瞇瞇的表情，我想起來就覺得特別親切。

　　老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們寫作業(yè)有一個(gè)字或者是一個(gè)數(shù)寫錯(cuò)了，老師都會(huì)打上錯(cuò)號(hào)，有時(shí)候還會(huì)把作業(yè)撕了，讓我們重寫，直到寫好為止，對我們的要求非常嚴(yán)格。要是誰做小動(dòng)作，老師就會(huì)點(diǎn)名批評，還會(huì)讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴(yán)格，但我們在嚴(yán)格要求下，寫得字和卷面都比以前有了很大的進(jìn)步。有一句話說得好：嚴(yán)師出高徒。現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了這句話的含義。

　　我的老師就是這樣一位又親切又嚴(yán)厲的老師，我喜歡我的新老師。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　在我的鉛筆盒里，有一支鉛筆，一只鋼筆。驕傲的鋼筆很瞧不起鉛筆。

　　鋼筆驕傲的說：“你敢跟我比什么，鉛筆�！便U筆傲慢地說：“我不敢跟你比�！变摴P說：“我就知道你不敢，弱小的鉛筆�！便U筆說：“我不是不可以跟你比，但不是弱小�！�

　　驕傲的鋼筆生氣的說：“你看我長的多漂亮啊，再看看你，多多么丑啊。”鉛筆謙虛地說：“我們天生就是寫字的，漂不漂亮沒關(guān)系�！�

　　鋼筆驕傲的說：“咱們比一比誰先寫完這一首詩怎么樣�！便U筆謙虛的說：“好。”

　　開始比賽了，鋼筆剛開始寫，就沒墨了，鉛筆寫完了，鋼筆一個(gè)字也沒寫，鋼筆哭了起來，說：“鉛筆我不應(yīng)該說你很弱小。”鉛筆說：“沒事的，只要知錯(cuò)就改就可以了，鋼筆你一定要記住哦，我們不能驕傲，一定要謙虛�！变摴P說：“謝謝你鉛筆，是你讓知道的'東西更多的，謝謝你，鉛筆�！便U筆說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝了。”

【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

六年級(jí)的作文11-18

六年級(jí)的作文11-19

六年級(jí)的作文11-19

六年級(jí)的作文11-19

六年級(jí)的作文11-19

六年級(jí)的作文11-20

六年級(jí)的作文11-20

六年級(jí)的作文11-21

六年級(jí)的作文11-21