【薦】實(shí)用的三年級(jí)的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。

　　要說(shuō)什么事，那就得從上課時(shí)說(shuō)起了。

　　上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進(jìn)來(lái)�！敖裉煳覀儊�(lái)玩一個(gè)關(guān)于物理的小游戲�！闭f(shuō)完就拿起那個(gè)空杯子和一張普通的白紙。只見(jiàn)她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過(guò)來(lái)。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過(guò)，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒(méi)有膠水，怎么會(huì)粘上呢？

　　緊接著，老師把那個(gè)裝了水的杯子舉起來(lái)，重復(fù)著剛才做過(guò)的動(dòng)作，對(duì)我們說(shuō)：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒(méi)有掉落，里面的'水也沒(méi)有流出來(lái)。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！

　　老師說(shuō)讓我們?cè)囋�，這下，我們更蠢蠢欲動(dòng)了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情，我走到了講臺(tái)。我仔細(xì)地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動(dòng)，里面的水順勢(shì)流了下來(lái)。再來(lái)一次，最后，我以成功結(jié)束！

　　那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進(jìn)不去，里面空氣出不來(lái)，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。

　　啊！原來(lái)這大自然的空氣可真神奇了，我又長(zhǎng)了一門知識(shí)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　你們知道三伏貼是什么嗎？簡(jiǎn)單地說(shuō)，那就是貼膏藥。不過(guò)這膏藥可難撕了！有人肯定會(huì)問(wèn)：“你是怎么知道膏藥難撕的？”我會(huì)自豪地回答：“我撕過(guò)！”

　　炎熱的酷暑有三伏天，那可是最熱的時(shí)間。但不怕，我可是最勇敢的小志愿者。7月29日，我組織了7個(gè)人的志愿小隊(duì)來(lái)到五堡醫(yī)務(wù)室協(xié)助醫(yī)生貼中伏貼，撕膏藥。醫(yī)生讓我們分成兩組，并叮囑我們撕膏藥的時(shí)候不能黏在一起。

　　“哇！這膏藥怎么這么黏啊，太難撕了�！标�(duì)員用力地說(shuō)�！皥�(jiān)持一下，要專心致志！”我一邊撕一邊給他們鼓勵(lì)。之后，我們動(dòng)作越來(lái)越快，越來(lái)越熟練了，“唰唰唰……”一個(gè)一個(gè)地撕下來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這活看著簡(jiǎn)單，其實(shí)也挺累的.。我撕一個(gè)要用九牛二虎之力，那撕兩個(gè)，就得用吃奶的力氣了。哈哈……“怎么就這么累呢？手都酸了，早知道不來(lái)了。不對(duì)，我是大家的榜樣，是隊(duì)長(zhǎng)。我可是參加過(guò)杭州市小紅帽志愿者交流營(yíng)的�！毕氲竭@，我頓時(shí)又有了一股使不完的勁兒，繼續(xù)快樂(lè)地撕膏藥。

　　當(dāng)我看到另一組隊(duì)員把黏住的膏藥的扔掉時(shí)，我覺(jué)得這可不行。于是，我就把一個(gè)個(gè)撿起來(lái)鋪平。作為隊(duì)長(zhǎng)，我讓其他隊(duì)員先回去吃中飯，自己堅(jiān)持到最后，繼續(xù)幫醫(yī)生撕膏藥、捏藥丸。

　　志愿者就是不怕苦不怕累，不求一點(diǎn)回報(bào)，用心在行動(dòng)。這次的服務(wù)也讓我體會(huì)到了做醫(yī)生是多么的不容易呀！

三年級(jí)的作文 篇3

　　鮮花很美麗，天空很美麗，草地很美麗，可是最美麗的是人的心靈。||| 在一次體育課上，我們舉行60米接力跑。

　　突然，沈嘉毓跌倒在地，可是我們隊(duì)的加油聲還在響著，沈嘉毓怎么肯放棄呢？她還是帶著受傷的腳沖向終點(diǎn)。雖然我們隊(duì)得了最后一名，可我們不責(zé)備她，因?yàn)樗�是忍著疼痛跑的`。這就是勇敢的美。||| 有一次放學(xué)，我急急忙忙地回家了�；氐郊液�，翻開《家校聯(lián)系手冊(cè)》一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)抄，怎么辦？忽然，外婆提醒我，說(shuō)：“你可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)呀！”我立刻拿起電話，撥通了郭欣雨家的電話。電話接通了，我向郭欣雨說(shuō)明了事實(shí)。

　　郭欣雨親切地說(shuō)：“吳荻不要緊的，我說(shuō)給你聽。1.……” 雖然我看不清郭欣雨的神態(tài)，可是我感受到了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。||| 美有很多種，可是我覺(jué)得世上最美的是人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

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