四年級(jí)的作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)小橙子,讓我為大家做一個(gè)自我介紹吧!
我的樣子像橄欖球,鮮橙色的。我的皮膚有些“小洞洞”,但是非常的光滑。我的頭上戴著一頂帽子。可能是噴了太多的香水,我的身上散發(fā)著清香,同時(shí)有點(diǎn)苦澀。雖然我的皮膚很苦,但我的嫩肉非常的爭(zhēng)氣,非常的甜哦!
我的腿可能有點(diǎn)問(wèn)題,總是站不穩(wěn),總在桌子上滾來(lái)滾去!肮緡9緡!蔽矣终静环(wěn)了。
哎呀!小朋友要來(lái)剝我的皮啦!
我使勁掙扎,原來(lái)松軟的皮膚變得緊繃繃的,小朋友都剝不動(dòng)了!沒(méi)辦法了,他竟然用嘴來(lái)咬我!好疼!我流出了青綠色的眼淚。不過(guò),我的眼淚可不是那么普通的哦!我把眼淚都噴到了他的臉上和眼睛里。哈哈!知道我的厲害了吧!
不過(guò),小朋友還是繼續(xù)剝我的`皮,我尖叫了起來(lái),發(fā)出了“哧”的聲音。最后,小朋友還是把我的皮剝光了。他嘗了一口,說(shuō):“有點(diǎn)甜!可是怎么還有點(diǎn)苦?”
嗚嗚……我被剝開了。我非常的害羞,因?yàn)槲业钠け粍児饬恕N荫R上就要被吃掉了。
小朋友看著我就流口水,因?yàn),我的里面有一粒粒飽滿的、肥大的顆粒,這些顆粒像軟軟的海綿一樣。
不好!我突然聽到有人說(shuō):“你們可以吃橙子了!”
不要!我的嫩肉是甜甜的,甜中有酸,非常好吃?墒枪庥羞@些有啥用?我馬上就要被吃掉了!嗚嗚……
四年級(jí)的作文 篇2
小豬最愛做夢(mèng),每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見美味的食物,那是它的最愛。
這不,它又做夢(mèng)了。這次,它夢(mèng)見了青草蛋糕,那是一個(gè)像它那么大的蛋糕。它歡呼一聲,撲向蛋糕,吃了起來(lái)。正吃著,兩個(gè)士兵突然出現(xiàn),其中一個(gè)說(shuō):“那是國(guó)王的.蛋糕!”另一個(gè)說(shuō):“把他抓起來(lái)吧!”于是那兩個(gè)士兵靠近小豬,一把把小豬架了起來(lái),小豬嚇了一跳,大叫著:“放我下去!放我下去!”那兩個(gè)士兵不理會(huì)它,他們把一個(gè)小豬給壓到了宮殿里,向坐在宮殿中寶座上的國(guó)王報(bào)告:“報(bào)告國(guó)王,您的蛋糕被這只小豬給偷吃了!”
國(guó)王十分生氣,他說(shuō):“可惡的小豬,竟敢偷吃我的蛋糕,看我怎么懲罰你!”國(guó)王話又一轉(zhuǎn),“不過(guò),看在今年是豬年的份上,就饒你一次吧!你以后再也不要亂吃東西了!”小豬連忙說(shuō):“我知道了,我以后再也不會(huì)亂吃東西了!”這時(shí),小豬突然聽到了叫他的聲音,他睜眼一看,原來(lái)是媽媽在喊他:“小豬,你最愛的青草蛋糕做好啦!”原來(lái)是它在外面的草地上睡著啦!吃飯時(shí)小豬對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你先吃吧,我一會(huì)兒再吃!眿寢尭吲d地說(shuō):“好,好,小豬變懂事了!”
從那以后小豬再也不貪吃了。
四年級(jí)的作文 篇3
水是生命的源泉,人的健康都離不開它。書上說(shuō)過(guò):人可以幾天不吃飯,但不可以幾天不喝水。由于人們對(duì)河水的污染,現(xiàn)在的河水變得又臟又臭,被污染的很嚴(yán)重。有很多地方現(xiàn)在很嚴(yán)重的缺水,現(xiàn)在我們采取了五水共治,讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的家園吧!
以前,我們的河水是這么臟的嗎?你們是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?你們是否想過(guò)這切的切都是由我們?nèi)祟愒斐傻??隨著科技的發(fā)展,人類追求進(jìn)步的步伐越來(lái)越快,已經(jīng)不顧后果的濫用化學(xué)品,造成河水等自然環(huán)境遭到破壞。些企業(yè)的工廠偷偷的排放污水,為了躲避警察的排查,它們就在夜聲人靜的時(shí)候偷排污水。為什么現(xiàn)在的人們可以為了利益、金錢,不顧后果的破壞環(huán)境,他們又是否想過(guò)這樣做,最后沒(méi)有了水,沒(méi)有了植物……這切的后果誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?現(xiàn)在的河水,環(huán)境已經(jīng)這么不好了,而我們又采取了什么行動(dòng)呢?我們理想中的地球是否能恢復(fù)最原始的美麗呢?
現(xiàn)在,我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)采取了最實(shí)際的行動(dòng)。我們采取了五水共治的行動(dòng)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。現(xiàn)在我們浙江已經(jīng)有多處地方已經(jīng)得到了共治,我們平湖的洪建小區(qū)已經(jīng)開始治水了。工人們先把臭水抽干,再放水。把水抽干時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水之所以這么臟這么臭,是因?yàn)槠髽I(yè)偷排污水和人們的不愛護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾造成的。治水治好后的小區(qū),河道干凈,雖然沒(méi)有我們想象中的那么清澈見底,但也干凈了不少,最主要的是不臭了,這樣小區(qū)就顯得干凈,整潔。工人叔叔們?cè)谂χ嗡,那我們也?yīng)該付出自己的努力,既然沒(méi)能力治水但我們可以共同來(lái)“治水”我相信在我們的共同努力下,天空將片藍(lán),河水片清,大地片綠。
在我們的努力下地球媽媽肯定會(huì)恢復(fù)從前的美貌。將來(lái),我相信河水肯定是我心目中的小河,大地片綠,沒(méi)有丁點(diǎn)垃圾,垃圾桶次次滿載而歸,天空片藍(lán),沒(méi)有霧霾的困擾,人們不用帶著口罩,可以呼吸新鮮的空氣,每天早出晚歸,生活天天向上。沒(méi)有生態(tài)災(zāi)難,人們不用憂慮地生活,大街上滿是自行車,人人愛護(hù)環(huán)境。我相信未來(lái)的地球肯定比我們想象中的更美!
我相信地球肯定會(huì)變得更美,變成我心目中的地球,我心目中的那條小河!
四年級(jí)的作文 篇4
馬老師是教我彈電子琴的老師,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的絲瓜腿,他那扁扁的臉上長(zhǎng)著“四只眼”,鮮紅的嘴巴,瘦瘦的身材,簡(jiǎn)直像棵小樹,高得連走出外,都要低下頭來(lái)。但是,他那嚴(yán)肅的目光常常使我變得緊張起來(lái),一直推動(dòng)著走向成功的終點(diǎn)。
有一次,我在上課是偷偷地做小動(dòng)作,被馬老師發(fā)現(xiàn)了,他嚴(yán)肅地說(shuō):“陳怡欣,你再說(shuō)話、做小動(dòng)作的話,就走出教室!蔽衣犕旰,渾身發(fā)抖,馬上改正了錯(cuò)誤。有了這一次,以后我上課再也不敢馬虎,成績(jī)也有了很大的進(jìn)步!
但馬老師也有幽默的`地方。舉個(gè)例子吧,有一首曲子,它的音樂(lè)很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子,他就裝了一個(gè)酒鬼在走路的樣子表演給我們看,使我們仰面捧腹,開懷大笑。就這樣,我深深地記住了這首曲子。
。∥覀兊鸟R老師多嚴(yán)肅,多幽默呀!
四年級(jí)的作文 篇5
顏色你們是不是很熟悉呢?龍,你們是不是也很熟悉呢?那,變色龍你們熟悉嗎?
變色龍,一聽這個(gè)名字就很有趣。變色龍一年四季都在變著顏色。
有一天,我的爸爸媽媽一起去外面野餐,我就到一邊去玩。在一棵不高不低的小樹上,站著一只變色龍。開始,我還不知道這個(gè)東西是什么,我就去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這種動(dòng)物叫變色龍。”
過(guò)了一會(huì)兒,我又去了,發(fā)現(xiàn)變色龍的顏色比原先還要深。我用手摸一摸,手就會(huì)感覺(jué)很難受,又滑又癢。
當(dāng)它已受到攻擊的時(shí)候,它就會(huì)張開它那透明的,像扇子樣的肢體。
正是春天,鮮花盛開的時(shí)候,它的身旁正好是幾朵小野花。幾朵小野花是藍(lán)色的,摸起來(lái)嫩嫩的,再聞一聞,這香氣順著你的鼻子進(jìn)來(lái)了,這時(shí)它是藍(lán)色。
夏天的時(shí)候,它的身邊是一堆嫩綠色的小草,它的顏色也變了,變成和小草一樣的顏色。
秋天的時(shí)候,所有的'花都凋謝了,唯獨(dú)只有菊花還在開放。正巧,變色龍的身邊有一只紫色的菊花,奇怪的是,變色龍變成了紫色的。
冬天的時(shí)候,全世界都是白色的,變色龍也變成了白色的了。
通過(guò)這一年的觀察,我知道了一個(gè)道理,變色龍可以隨著身邊環(huán)境顏色而變化顏色。
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