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      六年級年的作文

      時間:2024-07-28 17:21:08 六年級 我要投稿

      【精華】六年級年的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】六年級年的作文

      六年級年的作文 篇1

        在我五歲的時候,小區(qū)要改建。因為路面不夠?qū)挘_發(fā)商決定減少草坪的面積,得以讓路面有一點點的加寬。天真的我以為,小區(qū)改建以后會變得更加美麗,更加環(huán)保,可改建的時候,我才發(fā)現(xiàn):一塊塊草坪變得枯黃暗淡,早已失去了曾經(jīng)生機(jī)勃勃的樣子;一棵棵挺拔的大樹變得松弛,有些大樹的樹葉紛紛飄落,成了“禿頭”,還有好幾棵矮樹叢被砍倒,替代它們的是冰冷的水泥地面。

        不知從哪一天起,在我的視野中出現(xiàn)了一對爺爺奶奶。

        那對爺爺奶奶每天下午準(zhǔn)時來到小區(qū)樓下。那位奶奶總是提著一個破舊的'畚斗,慢慢的走到草坪邊,小心翼翼地?fù)焓安萜荷系睦,也不嫌臟,不嫌累。有時,她還會清理矮樹叢上的垃圾,像個清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此,我再也沒有看見草坪上有垃圾了。

        那位爺爺每天負(fù)責(zé)給奶奶清理過的草坪澆水,草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長出了嫩綠的新芽,快要枯萎的小樹苗也在爺爺?shù)恼樟舷峦χ绷搜鼦U,長出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買回來一些枇杷樹苗,在樓下的草坪上種上一排,如今,那一排枇杷樹已經(jīng)茁壯成長,快跟我一樣高了。

        在去年的秋天,枇杷樹上結(jié)了幾個圓滾滾的小琵琶。望著這一排健壯的枇杷樹,我不禁想:那對爺爺奶奶會不會像這排琵琶樹一樣健健康康呢?剛好,爺爺奶奶過來了,我仔細(xì)地打量著他們:奶奶仍舊提著那個破舊的畚斗,爺爺一手提著一桶水,一手拿著一只瓢。奶奶小心翼翼地?fù)炖,爺爺慢吞吞地澆水。晚霞中,奶奶頭上的白發(fā)似乎更多了,爺爺?shù)谋乘坪醺劻,我不禁想到:真可謂"人間處處有真情,真情時時暖人心“。我環(huán)顧四周,驚奇地發(fā)現(xiàn),小區(qū)的環(huán)境變好了!我感激地望了望他們的背影,爺爺奶奶的背影是那么的美麗。

      六年級年的作文 篇2

        花花是一個窮山村里的少先隊員,今天,她悄悄的來到學(xué)校里唯一的一名老師----王老師的辦公室的窗戶前,把一株新鮮、純潔的野菊花,靜靜地插在老師的筆筒里。

        在那布滿了灰塵的筆筒中,整齊地插著一些文具,但沒有一個是完好無損的:鋼筆缺了蓋,尺子斷了截。王老師為了給同學(xué)們買課本,省吃儉用攢下錢,自己一分也不舍得花。再看看書桌上的眼鏡吧,王老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績能提高,精心地備課,晚睡早起,才幾個月,眼鏡片就厚了好多。窗戶的右邊有一個地球儀,在農(nóng)村的.孩子沒有見過這個東西,但是王老師為了讓同學(xué)們掌握更多的地理知識,特地從城里買來一個地球儀,要知道,這些錢可都是王老師的血汗錢吶!窗戶的左邊有一本日歷,日歷上顯示今天是9月10日中國教師節(jié),在這個特別的日子里,花花為什么要把這株野菊花送給王老師呢?這還得從幾個月前說起······

        那是一個星期一的早晨,陽光明媚,空氣清新,同學(xué)們的心情也格外愉悅,因為今天是開學(xué)的第一天,將有一位老師來到學(xué)校教給同學(xué)們知識。幾分鐘后,老師走進(jìn)班,是一位漂亮的女老師,這位老師是從城里來的,很有文化。過了一會兒,同學(xué)們的心情由愉快變?yōu)閾?dān)心他們擔(dān)心這位女老師會嫌這里太窮、太臟而離開。然而,同學(xué)們的擔(dān)心是多余的,這位老師在這里一教就是幾個月。記得有一次,正在上課,花花突然暈倒了,王老師趕緊走到花花身旁,摸了摸她的額頭,花花發(fā)燒了。在這個窮山村里,醫(yī)學(xué)技術(shù)很差,只有到十幾里外的城里去。王老師便背著花花,一步一步地走到城里給花花看病。當(dāng)花花醒來時,她躺在醫(yī)院的病床上,王老師正趴在她身邊,因操勞過度已經(jīng)睡著了?吹竭@一幕,淚水像斷了線的珠子似的從花花的眼眶中流出。

        今天早晨,花花花花特意跑到學(xué)校后面的山上采來最新鮮、最漂亮、上面還帶有晶瑩的露珠的野菊花,送給王老師。

        瞧,那幾朵盛開的野菊花的花瓣上閃耀著的晶瑩的露珠,不就是王老師辛勤的汗水嗎?花花看著那一株野菊花,高興地跑開了。

      六年級年的作文 篇3

        我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己當(dāng)上了一名偉大的科學(xué)家;有時夢見自己當(dāng)一名神氣的警察;有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝,許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了。惟有這一個夢,我還記得清清楚楚。

        我成為了一名擁有一枝神筆的畫家。我?guī)е业漠嫻P周游世界,幫助那些需要幫助的人。

        我驚聞海地發(fā)生了大地震,我火速趕往海地,被眼前的一切驚呆了,所有的房屋倒塌了,許多人被埋在廢墟里,等待救援,幸存的人們沒有食物、沒有水喝,他們驚恐地望著自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著……看到這些,我忍住眼淚,拿出神筆“刷——刷”畫了一雙又一雙神奇的大手,把廢墟里的傷員救了出來,并讓他們恢復(fù)健康;接著從天上飄下像白雪一樣的粉末——復(fù)活粉,讓失去生命的人們重生;在他們互相擁抱、歡跳的時候,他們的.身邊矗立起一座座堅固而又美麗的房子……讓人們永遠(yuǎn)和親人幸福地生活在一起。

        回到家鄉(xiāng),正是冬天,寒風(fēng)呼嘯。我穿著厚厚的棉襖,來到街上。只見前面圍著一大群人。擠進(jìn)去一看,是一個瘦小的小男孩穿著薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青,在地上來回地翻著跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了!我迅速拿出神筆,給他畫了一件厚厚的棉襖和很多的錢,讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。

        回到家里,正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著身子在水池里洗菜。我輕輕地走過去,站在她身邊。我看見媽媽的手凍得通紅,還長了好多的小紅疙瘩,有的地方還破了皮……我的淚實在忍不住了!我責(zé)備自己平時怎么就沒關(guān)心過自己的媽媽。我擦干眼淚,幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫了個手掌大的紅紅的太陽,讓媽媽的手變得和以前一樣細(xì)膩、漂亮。

        美好的夢,神奇的夢?傆幸惶欤銜辉偈菈,我要從現(xiàn)在做起,為我的夢想而努力!

      六年級年的作文 篇4

        信任,多么溫暖的一個詞匯,如同一束光,照亮了我的心田。

        信任,是無盡的黑暗中的一根蠟燭;是寒冷的'冬天里的一個熱呼呼的暖爐,是炎炎夏日中的一片樹蔭……

        在那個考試的下午……

        我語文成績一向很好,可惜我旁邊是個學(xué)渣,正是因為他是學(xué)渣,鬧出了一場烏龍事件。

        語文老師發(fā)試卷了,我的心里仿佛有一只兔子在撓癢,聽說這次考卷挺難的,希望我能及格。開始考了,考場里非常安靜,除了紙上寫字的“唰唰”聲音,不一會兒,考卷就做完了,聽著旁人在說一大題的一小題是選A還是選C時,我暗暗慶幸媽媽給我買了一套考題,題目有百分之六十撞了,但是,我沒想到……

        幾天后,老師發(fā)了試卷下來,八十九點五分?加油,下次還是得好好復(fù)習(xí)。

        但是,我無意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點五時,我嚇了一跳,這時老師對我說:“湯悅,下課后,你來我辦公室一趟。”辦公室!那可是老師懲罰我們的地方,我犯了錯?

        下課時,老師問我:“湯悅,你有沒有把試卷給你的同桌看?”我一聽,我蒙了,眼淚不爭氣地流了出來:“崔老師,我沒有!

        崔老師見我哭了,立馬用紙巾擦掉我的眼淚說:“你沒有給他看就好,老師相信你,好了,別哭了!边@句話,如同一束陽光,照射進(jìn)了我的心田。

        回教室后,很多同學(xué)都知道了這件事,但是,并沒有人說我,而是給予了我信任,安慰,鼓勵……

        不久后,真相大白了,原來是同桌在午睡時,偷偷溜到了老師的辦公室,拿走了試卷,但因時間匆忙,并沒有把考題抄完,所以才沒得滿分。

        雖然,我經(jīng)歷了一場誤會,但是我也感受到了信任。

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,謝謝你們給予了我信任。

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