五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我們抱著自己的圖書(shū)，在諸葛亮廣場(chǎng)上尋找著各自的目標(biāo)。
不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨牽著一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。我們立刻像發(fā)現(xiàn)獵物一樣，迅速?lài)松先��！鞍⒁�，給小弟弟買(mǎi)本書(shū)吧！”沖在最前面的竇紫桐最先推銷(xiāo)起了自己的圖書(shū)。阿姨拿起了她的書(shū)翻了翻，饒有興趣地問(wèn)：“這本書(shū)要多少錢(qián)��？”竇紫桐立刻激動(dòng)地推銷(xiāo)了起來(lái)，不一會(huì)兒阿姨就掏錢(qián)買(mǎi)下了她的書(shū)。
看到同學(xué)賣(mài)出了第一本書(shū)，我著急了。
我很快鎖定了新的目標(biāo)：一位帶著五六歲孩子的汽車(chē)銷(xiāo)售員。我們又一窩蜂似的圍了上去，我趕緊搶先說(shuō)道：“叔叔，給小妹妹買(mǎi)本書(shū)吧！我這些書(shū)都跟新的一樣呢！”叔叔看了看我手里捧著的圖書(shū)，抽出一本翻看起來(lái)……我心里又高興又緊張，終于要賣(mài)出一本書(shū)啦！但是，叔叔拿出了錢(qián)，最終卻買(mǎi)下了同學(xué)的《小王子》。哎！我的心情頓時(shí)由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)為烏云密布。
又遇到了好幾個(gè)家長(zhǎng)，最后都買(mǎi)了其他小伙伴的書(shū)，我真是又失望又沮喪。最后，在老師的'宣布聲中，一上午的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了。我一本書(shū)都沒(méi)有賣(mài)掉。
雖然我失敗了，但這是一次讓人難忘的經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)人隨著年齡的推移，從別人身上獲得的幫助也越來(lái)越多，要感謝的人也隨之多了。但是，有一個(gè)人，無(wú)論在什么樣的情況下我都會(huì)感謝她。她是我一切的給予者，她，我的媽媽。
媽媽對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，準(zhǔn)備好美味的早餐；在我生病的時(shí)候，她總會(huì)在喂了藥后，都會(huì)往我的嘴里放顆糖；在我開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè)；在我傷心的時(shí)候，她會(huì)傾聽(tīng)著我的哭訴，我所有的苦水，媽媽永遠(yuǎn)都是這樣細(xì)心體貼。
媽媽總是把決定權(quán)交給我的手中，她永遠(yuǎn)堅(jiān)持地支持我的選擇。在我選擇音樂(lè)的時(shí)候，在所有人都認(rèn)為，一個(gè)9歲的`孩子應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在竭力反對(duì)的時(shí)候，媽媽沒(méi)有聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，而是一味鼓勵(lì)我。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始的學(xué)習(xí)，總是枯燥無(wú)味的。媽媽每次都是默默地聽(tīng)著我的牢騷，一句話(huà)也不說(shuō)，直到一次，我實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)了，，丟開(kāi)琴，負(fù)在地上哭，媽媽走過(guò)來(lái)，為我拭干眼淚，說(shuō)：“孩子，人生的每一條都是坎坷的，重要的不是結(jié)果，而是路途上堅(jiān)持前進(jìn)，過(guò)程總比成功更美麗�！眿寢尳虝�(huì)了我堅(jiān)持不懈地走好每一步，做好每一件事，無(wú)論結(jié)果如何。
時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也許我有了我自己的思想，也許是希望獨(dú)立的通行證，我和媽媽的意見(jiàn)中有很大的分歧。很小的事情也會(huì)引起我們的沖突，作業(yè)上的字體，一道題上的不同解法，單詞的拼寫(xiě)，練琴的時(shí)間……都能讓我們吵上了架。終于，由一本書(shū)引起了積累已久的戰(zhàn)火，她認(rèn)為我只能在假期看書(shū)，我卻認(rèn)為只有完成當(dāng)天的工作，也可以做適量的休息……從那以后，我們的關(guān)系也時(shí)好時(shí)壞，我對(duì)媽媽的責(zé)怪更是愛(ài)理不理，甚至還會(huì)吵上一架。
改變這一切的是我患有了慢性咽炎，醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)@種病很難根治，一旦處理不好，會(huì)影響聲帶，媽媽很著急，她知道我一直以來(lái)只是把彈琴當(dāng)做興趣，我的夢(mèng)想是唱歌，對(duì)于我來(lái)說(shuō)聲帶的確是很重要，為了讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，她注意這一切影響病情的因素，小心的照顧我，這些我都看在眼里，我明白了，媽媽之前的每個(gè)做法都是怕我處理的不夠完善，用自己的經(jīng)驗(yàn)教育我，都是因?yàn)樗龕?ài)我，原諒到今天才讀懂你的心。
媽媽永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)“愛(ài)玩”的爸爸。噓！千萬(wàn)別說(shuō)出來(lái)，讓爸爸聽(tīng)到可不好。只要我一有好玩的東西，爸爸總是都和我搶著玩。
記得有一次，我興高采烈地放學(xué)回家，回到家里我看見(jiàn)桌上有一個(gè)非�？蓯�(ài)的玩具狗。我趕快放下書(shū)包，向桌子飛奔過(guò)去。沒(méi)想到卻被坐在沙發(fā)上的爸爸搶先一步，拿到了玩具狗。我氣得火冒三丈，怒氣沖沖地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么搶我的玩具狗呢？”爸爸卻裝也一本正經(jīng)的`樣子說(shuō)：“這玩具狗是你大姐姐從武漢帶回來(lái)的，你姐姐說(shuō)了你把作業(yè)寫(xiě)完了才能玩。”我說(shuō)：“分明狡辯，明明是你想玩吧！”爸爸嘿嘿一笑說(shuō)：“我就是想玩，你能玩我就不能玩嗎？大人也是人�。 �
我生氣說(shuō)：“不能，爸爸你是人老心不老呀！難道您比弟弟還小嗎？”最后爸爸親切地說(shuō)：“乖女兒，你只要把作文寫(xiě)完了，我就讓你玩�！薄艾F(xiàn)在我玩一下好嗎？”我好臉相勸地說(shuō)，爸爸的決心十分堅(jiān)定，他一會(huì)弄耳朵，一會(huì)捏鼻子，爸爸做個(gè)鬼臉，對(duì)玩具狗一笑。看得我心里癢滋滋。我拿爸爸沒(méi)辦法，只好忍痛割?lèi)?ài)了，我乖乖地聽(tīng)爸爸的話(huà)寫(xiě)作文。寫(xiě)作文時(shí)，看見(jiàn)爸爸在玩，心里十分難受，我只好強(qiáng)逼自己遨游在作文的世界里，直到我寫(xiě)完作文時(shí)爸爸才讓玩。
每天，只要爸爸有空就會(huì)帶我出去玩，說(shuō)是帶我出去玩，實(shí)際是他找個(gè)理由玩唄。和老爸一起玩對(duì)我寫(xiě)作文很有好處。不過(guò)玩得最盡興的還是老爸，他游山玩水，樂(lè)比不疲�。�
俺老爸，一直愛(ài)玩，似乎像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
五年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù)，那就是尋找身邊的錯(cuò)別字。正是這個(gè)任務(wù)，使我費(fèi)盡心思，絞盡腦計(jì)。因?yàn)殄e(cuò)別字就像跟我捉迷藏，它來(lái)躲，我來(lái)捉，可是始終跟它碰不到面。
這一天，我又開(kāi)始踏上捉錯(cuò)別字的征途了。我和爸爸一起出發(fā)，穿過(guò)大街小巷，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可是錯(cuò)別字連個(gè)影兒都沒(méi)有，這可讓我怎么好？偏偏這時(shí)，老天爺也來(lái)湊個(gè)熱鬧，開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說(shuō)：“萬(wàn)事都要有個(gè)法�！焙冒�！這個(gè)法我暫時(shí)找不到，也拿它沒(méi)辦法了。這時(shí)，我們的車(chē)已經(jīng)載著我們穿過(guò)了數(shù)個(gè)大街小巷，車(chē)子渾身都被泥巴精靈給纏上了，無(wú)奈之下，我們只好停下行程，先去給我們的車(chē)子洗個(gè)澡了。
到了洗車(chē)店，我的'眼睛首先瞟到了洗車(chē)店前的牌子，上面寫(xiě)著“洗車(chē)打臘”，咦？那塊牌子好像怪怪的，我的腦子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不想錯(cuò)過(guò)任何的蛛絲馬跡。想到：難道是“洗”字錯(cuò)了嗎？呃……對(duì)的��！那難道是“臘”？可是看著好像也是對(duì)的。“臭小子，你在看什么？我們要走了，繼續(xù)去找錯(cuò)別字了�！卑职值暮奥曮@醒了我，我無(wú)奈地抓抓頭皮，轉(zhuǎn)身向爸爸跑去，跳上了車(chē)。可是我還不想放棄，繼續(xù)看著那塊牌子，難不成是我多疑了？不是，不是�？隙ㄓ绣e(cuò)別字。突然我的眼前靈光一閃，那個(gè)“臘”字在我眼前放大了幾倍，我大喊一聲：“停車(chē)！”便跳下車(chē)，飛快地朝那塊牌子跑去�！澳倪�用找啊，這不是現(xiàn)成的嘛！哈哈哈，原來(lái)是月子旁的“臘”字錯(cuò)了，應(yīng)該是蟲(chóng)子旁的‘蠟’呀！”我大笑道。
錯(cuò)別字往往是因?yàn)榇中模灿械氖峭糇之a(chǎn)生了混淆等，但不管怎樣，只要用心斟酌每個(gè)字的意思，生活中就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字了。
五年級(jí)的作文 篇5
寒假里，發(fā)生了許多有趣的事情，有一件讓我記憶猶新。
一天下午，我和媽媽、弟弟、阿姨一起去天中廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
下了車(chē)，��！今天天高氣爽，風(fēng)不大不小，很適合放風(fēng)箏的，我再抬頭一看“哇”！天空中飛著好多風(fēng)箏呀！有“老鷹”、“飛機(jī)”、“燕子”，弟弟的風(fēng)箏是五彩的，是個(gè)大三角形，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我的.風(fēng)箏是一條“美人魚(yú)”，瞧，它正向我笑呢！它有一條美麗的尾巴！它可漂亮啦！
剛開(kāi)始，我讓媽媽幫我扶著風(fēng)箏，媽媽一松手，我急忙跑了起來(lái)，風(fēng)箏是飛起來(lái)了，可是我不能停下來(lái)，只要我一停，風(fēng)箏就往下掉，最后，我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)直喘氣，而風(fēng)箏也掉了下來(lái)，我失望的站在那，再回頭看一看，弟弟的風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我沒(méi)有注意風(fēng)向，弟弟是逆著風(fēng)跑，而我是順著風(fēng)跑的。
我立刻調(diào)整了方向，果然，我費(fèi)多大力氣，風(fēng)箏[來(lái)源于]就升了上去，只要繩子一緊我就放線(xiàn)，到最后，我把繩子都快放完了。這時(shí)，我只能隱約的看到風(fēng)箏的形狀。忽然，我繃緊了自己的神經(jīng)，原來(lái)，我和弟弟的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了，我怎么抖也抖不開(kāi)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的風(fēng)箏線(xiàn)斷了。一會(huì)兒，我站在自己掉下來(lái)的風(fēng)箏旁邊，想：沒(méi)事的，我的風(fēng)箏一定還會(huì)重新飛向藍(lán)天，不一會(huì)兒，那條“美人魚(yú)”果然又搖搖擺擺的飛上了天。
這次放風(fēng)箏我十分開(kāi)心，這也同時(shí)使我明白了一個(gè)道理：做事要細(xì)心觀察后再行事，而且，在失敗后不要灰心喪氣，而要打起精神重新開(kāi)始，那樣才能取得成功。
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