六年級(jí)的作文4篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)年輕的小叔叔，他僅僅比我大五歲。

　　叔叔皮膚算不上白看起來卻也不算黑，他有一米七五的身高，短短的睫毛下是一雙大眼睛，不高不低的'鼻梁與那張同樣中等的嘴巴湊在一起顯得格外和諧，讓人覺得看著很舒服。

　　小時(shí)候，內(nèi)向而孤獨(dú)的我，本該靜靜躲在黑暗的內(nèi)心世界中的，因?yàn)樗�――我的叔叔，給我?guī)�來了一道溫暖而明亮的曙光。我永遠(yuǎn)無法忘記這個(gè)陪我長大的人，那些夾雜在不美好中的快樂……我會(huì)記得，他陪過我兒歌，一起做游戲，畫畫，念故事給我聽，教我單詞……

　　記得有一天，我的堂哥堂姐們來找我叔叔玩跳格子，（他們同一個(gè)年紀(jì)）我們玩的跳格子只有五個(gè)長方型格子，每個(gè)格子分別寫著“100”，“80”，“60”，“40”，“20”，游戲規(guī)則是拿一顆石子從第一個(gè)格子（也叫做第一級(jí)）用腳踢過格子，但不能讓石子跟腳踩線，也包括石子出界（畫好的線，規(guī)定石子不能踢得太遠(yuǎn)）不然就輸了，如果踢夠了“100”分，就可以升級(jí)為第二級(jí)，如果隊(duì)友輸了，另一個(gè)隊(duì)友可以再踢一個(gè)“100”分進(jìn)行營救。但因?yàn)槲夷昙o(jì)小，堂哥堂姐們都不愿意跟我組隊(duì)，叔叔就自己說了要跟我一組。分好組后，因?yàn)槲业木壒剩�是我跟叔叔�?yōu)先。

　　我剛剛開始叔叔就一直在旁邊拼命教我，可當(dāng)時(shí)才四五歲的我雖能記住他當(dāng)時(shí)說了什么，卻無法理解該怎么做，叔叔就一直在旁邊給我比劃教我怎么做，然后，直到把叔叔弄到崩潰，我也仍然不知道該怎么跳那個(gè)格子。

　　不過叔叔沒有嫌棄我，每次玩游戲依舊會(huì)帶上我，跟我組隊(duì)，有事沒事還會(huì)逗我笑。

　　這就是我的叔叔，一個(gè)很暖對我非常好的叔叔，感謝上天讓我遇到了這么一個(gè)人。

六年級(jí)的作文 篇2

　　是的，我是一尾憂郁的小魚，我清楚地記得今天我們一家人好像遠(yuǎn)行，我正往家里游去。

　　游到家一看，我發(fā)現(xiàn)他們在畫路線。爸爸說這條路線好，爺爺說不好，水已被污染了。我定睛看看地圖，真是沒想到目前去大海的路線只剩兩條了。經(jīng)過大家的商討，我們定下了遠(yuǎn)行路線。

　　一路上風(fēng)雨無阻，第一次出遠(yuǎn)門的`我不禁責(zé)怪家人為什么還要籌劃路線，這一路上不是好好的嗎？正游得快活，突然一個(gè)排水口噴發(fā)出一大股重金屬殘?jiān)�，嗆得我滿嘴都是金屬味，只見爺爺承受不住，暈了過去。我歇斯底里，我想去救爺爺，可爺爺一把把我推開了�！澳棠棠�？”媽媽紅著眼，顫抖著說，好像已經(jīng)承受不住這么大的打擊了。爸爸臉色蒼白，驚恐地望了望后面，奶奶一心想去救爺爺，但事與愿違，奶奶也暈死過去了。

　　水中的金屬味越來越重，我和爸媽只好游得更快一些。爸爸似乎體也不支了，他無力地跟媽媽說：“照顧好孩子——孩——子！”說完，爸爸像爺爺、奶奶一樣暈死過去。

　　媽媽傷心過度，似乎也游不動(dòng)了。我痛哭欲絕，想用自己的背托住媽媽，只恨金屬味太濃，我頭暈乎乎的，一時(shí)沒托住——媽媽——媽媽……

　　我拼命地向前游去，眼前一片漆黑，很想睡覺，但是我不能睡，我要活著，我要把今天這悲慘的遭遇告訴更多的人！

六年級(jí)的作文 篇3

　　一提起飛機(jī)，誰都不會(huì)感到陌生，不就是能載人的飛行器嗎！可你見過“飛鴨”嗎？我想，你一定沒見過，現(xiàn)在我就給你講講“飛鴨”的故事。

　　我有一位同學(xué)，他很愛搞發(fā)明創(chuàng)造，最有趣的一項(xiàng)要數(shù)“飛鴨”了。

　　一天，他獨(dú)自一人在家看電視，他看見電視上的飛行表演，就想：為什么只有“飛雞”，沒有“飛鴨”呢？干脆！我來搞這項(xiàng)發(fā)明。他跑到院子里，費(fèi)了好大的力氣才抓到了一只比較肥壯的鴨子，然后，又找了一塊破布鋪在鴨子身上，一切都裝備好后，他便騎了上去。鴨子“呱呱”大叫，到處亂跑，并不停地?fù)潋v著翅膀，可是，就是飛不起來。我同學(xué)便按住鴨脖子，狠狠地踢了一腳。鴨子急了，對準(zhǔn)他的手狠狠地咬了一口，可他還不放棄，總想讓他的`發(fā)明成功。經(jīng)過不斷地嘗試，這只鴨子終于被他奇特的發(fā)明折磨死了。

　　這下，我的同學(xué)可急了，心想：若是讓媽媽知道了，那可不得了，于是，干脆來個(gè)毀尸滅跡。他把鴨子拎到山上一扔，便裝作若無其事地回到了家中。但是，當(dāng)他媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只鴨子后，還是把真相查了出來，結(jié)果可想而知，我這位同學(xué)的屁股差點(diǎn)被打開了花。

　　這就是我同學(xué)的奇特發(fā)明，但這項(xiàng)發(fā)明沒有申請到專利，只挨了一頓揍。

六年級(jí)的作文 篇4

　　一天，我打開電視，電視里正在播放花樣溜冰表演。

　　運(yùn)動(dòng)員們在冰場個(gè)個(gè)都是翩翩起舞，有的像小馬在大草原上奔跑，有的像雪人在晶瑩的冰場上淘氣的游戲，還有的像鳥兒伸展翅膀在天空中飛翔，動(dòng)作優(yōu)美極了！我真羨慕呀！心想：“如果我能像她們一樣，那該有多好呀！”

　　吃完晚飯，我和媽媽在小區(qū)里散步，忽然“嗖”的一聲把我嚇壞了。一個(gè)人影從我身邊穿過，仔細(xì)一看，原來是一位小朋友正在溜冰。他看上去真快樂，動(dòng)作也非常瀟灑，我連忙對媽媽說：“我也想要一雙溜冰鞋。”媽媽摸著我的頭說：“溜冰要勇敢、大膽，還要刻苦練習(xí)，你能行嗎？”“能，一定能！”我充滿自信地說。

　　在我過9歲生日的時(shí)候，媽媽捧著一個(gè)大盒子來到我面前說：“今天我要給你一個(gè)驚喜�！蔽壹泵Υ蜷_盒子，呀！原來是我日思夜想的溜冰鞋，粉紅色的`漂亮極了！我興奮地跳起來對媽媽說：“我一定會(huì)一心一意，刻苦練習(xí)的。”

　　��！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

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