一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今天，倪老師讓我們用“○、△、□”來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一座房子和一只母雞，還有一群小雞，兩棵樹(shù)，兩只小鳥(niǎo)。
我先用鉛筆畫(huà)一個(gè)三角形，三角形是屋頂；我再在下面畫(huà)一個(gè)正方形，正方形是房的下一部分。我再在里面畫(huà)四個(gè)小小的正方形，小小的正方形是房子的窗門(mén)。然后在下面畫(huà)一個(gè)比那幾個(gè)小小正方形大一點(diǎn)點(diǎn)的.正方形，里面畫(huà)一個(gè)小小的圓并涂黑，合起來(lái)就是房子的門(mén)。黑黑的圈是門(mén)的把手。
房子旁邊有一只母雞，那只母雞正在孵蛋，旁邊還有一群小雞，小雞們各有各的動(dòng)作：有的在發(fā)呆、有的在捉蟲(chóng)、有的在吃米，還有的在挖坑，做自己的“土窩”，瞧，還有兩只小雞剛從蛋殼里出來(lái)。
房子旁邊還有兩棵蘋(píng)果樹(shù)，其中一棵樹(shù)上有一個(gè)圓圓的，紅紅的蘋(píng)果被小鳥(niǎo)吃掉了。又飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它本來(lái)準(zhǔn)備吃蘋(píng)果，可是被先到的小鳥(niǎo)搶走了。
用“○、△、□”畫(huà)畫(huà)真有意思啊。
一年級(jí)作文 篇2
早上，兩只小螞蟻在清清的小河里劃船，準(zhǔn)備要到美麗的'小山村去生活。
哥哥說(shuō)：弟弟，別把包袱掉到河里，里面有我最?lèi)?ài)吃的葡萄。弟弟說(shuō)：哥哥，別劃的太快，風(fēng)太大了，會(huì)把我們吹到河里的。哥哥便劃慢了點(diǎn)。
最后，它們終于到了美麗的小山村，過(guò)上了幸福的生活。
一年級(jí)作文 篇3
我有一只小狗叫喵嗚。它的樣子可愛(ài)極了。它穿著衣服，四只爪子雪白雪白的，像一雙白手套。我每天放學(xué)回來(lái)都幫它梳理它那又光又滑的毛。它的`尾巴總在左搖右擺，非�？蓯�(ài)，一天，我發(fā)現(xiàn)它喝牛奶的樣子非常可愛(ài)。
我把一些玩具給它玩，它的樣子也非�？蓯�(ài)、漂亮。有時(shí)我?guī)」啡ソ稚贤�，它可高興了。有時(shí)我和小狗到公園里玩。我仍了一根木頭，小狗立刻跑去吧木頭撿回來(lái)。我喜歡小狗。
一年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是變，變，變。
每當(dāng)我看到窮人，我要變出許多的錢(qián)，讓他們有好日子過(guò)�？吹綒埣踩�，我要變出許多醫(yī)院和高明的醫(yī)生，讓他們得到醫(yī)治。我要變出許多有趣的故事書(shū)，把它們送給山村里的孩子。我要變出清潔劑，把江河潔凈，讓小魚(yú)在里面游來(lái)游去。我好想變出新的`地球，上面長(zhǎng)滿了花草，天空很藍(lán)、鳥(niǎo)兒自由的飛，沒(méi)有污染讓人們居住。
我好想變，變，變。
一年級(jí)作文 篇5
歲月，帶給我們的，僅僅是感嘆嗎？
不，絕對(duì)不是的。
它帶給我們最多的或許是啟迪吧。
原始的沖動(dòng)和激情逝去，我們以一種嶄新的思維理解青春。這是一種從不同的角度去衡量青春。
回眸過(guò)去，我看見(jiàn)在這“青春列車(chē)”上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們愛(ài)過(guò)，我們恨過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨卻一如既往。畢竟，我們?cè)谧咭欢握嬲鎸?shí)實(shí)的生命。這是誰(shuí)也不可能否定的。
再美麗的花，也有凋謝的時(shí)候；在耀眼的星星，也有黯淡的時(shí)候。那些在舞臺(tái)上閃耀的明星，他們也是凡人，他們也是這樣過(guò)來(lái)的。青春是可貴的，我們應(yīng)該以理智的真實(shí)力量為前奏，去創(chuàng)造一切富有意義的`事業(yè)，激昂起生命之光，去拼搏。
青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈，讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火，一輪滾燙的太陽(yáng)，去做一些美麗的事。
我們奮斗，我們摔跤，我們跌倒，我們爬起，坎坎坷坷卻生生不息，畢竟我們以青春的一種經(jīng)歷換得一種歲月的啟迪。
青春如跳動(dòng)的音符，譜成優(yōu)美的旋律。讓我們一起在這青春的樂(lè)章里譜寫(xiě)一首首斗志昂揚(yáng)的樂(lè)曲。
一年級(jí)作文 篇6
在表演快要開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一。”幕布拉開(kāi)了，有一只小猴子踩著高蹺走了出來(lái)。這只小猴子的皮毛是棕色的，它的眼睛炯炯有神，屁股紅的像兩個(gè)小太陽(yáng)，它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。它在踩高蹺的時(shí)候，好像走也走不穩(wěn)，隨時(shí)要倒下來(lái)一樣，不過(guò)最后它還是安全的走過(guò)了全場(chǎng)。它表演完以后，走出來(lái)了一個(gè)馴獸師，他拿著一個(gè)架子，我定睛一看，架子上有一根鋼絲，這根鋼絲細(xì)的就像我們的一根頭發(fā)絲。這時(shí)一只小猴子走了出來(lái)，它“嘣”的一下跳到了鋼絲上，瀟灑的在鋼絲上走路。馴獸師又給小猴子兩個(gè)空罐子做的'擔(dān)子，遞給了小猴子。它背著擔(dān)子真像一個(gè)正要去打水的和尚。這時(shí)吹來(lái)了一陣風(fēng)，鋼絲左右的擺動(dòng)，小猴子也跟著晃動(dòng)。我的心都跳到了嗓子眼，小猴子摔了下去，不過(guò)那只小猴子真機(jī)靈，用尾巴鉤住繩子，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
后來(lái)又出來(lái)了兩只騎著單車(chē)的小猴子，它們繞著場(chǎng)地騎了一圈。觀眾有的在照相，有的在錄像，還有的在仔細(xì)的看表演。有一個(gè)搗蛋鬼丟了一顆爆米花，小猴子忍耐不住誘惑，丟下了單車(chē)去吃爆米花。馴獸師眼疾手快，抓住小猴子，拿起皮鞭“啪”的一聲打在地上，小猴子嚇得魂飛魄散，使勁蹬車(chē)，它還不時(shí)往后看，“呯”的一聲，猴仰車(chē)倒，它眼冒金星。觀眾笑得前俯后仰。
快來(lái)的時(shí)間過(guò)得真快，我真想讓時(shí)間停在這里。
指導(dǎo)老師：徐老師
小作者抓住動(dòng)物們的外形以及表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致入微描寫(xiě)，加入觀眾的熱烈反應(yīng)突顯出表演的精彩，真棒！標(biāo)點(diǎn)要多注意哦！
一年級(jí)作文 篇7
放假了，川川一家去海邊玩。到了海邊，哇！海邊的貝殼五顏六色。有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的，真是五光十色。川川迫不及待地拿出水桶撿起貝殼來(lái)，整整撿了兩大桶！川川發(fā)現(xiàn)，這些貝殼都有著小小的孔，他高興極了。
小紅和小米用沙子搭起城堡來(lái)，他們先用沙子搭好邊沿，再搭好門(mén)、窗、塔頂，小米還做了一些小人。小高和小剛還穿上泳衣去游泳呢！他們一下海底，哇！一大群一大群五顏六色的小魚(yú)把他們的眼睛看得眼花繚亂。再看看那些礁石，有的如雞，有的如猿，有的.如鳥(niǎo)，有的如桂林秀峰，姿態(tài)萬(wàn)千，在陽(yáng)光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在海灘上的石頭上面刻著的“天涯海角”的四個(gè)大字，像四團(tuán)火光在燃燒，這個(gè)假期真快樂(lè)！
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