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送給你愛作文作文六年級
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的送給你愛作文作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送給你愛作文作文六年級1
在生活的時(shí)時(shí)處處都存在著關(guān)愛。在家里有家人的關(guān)愛;在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)愛。
記得有一次，考試的時(shí)候，老師說過一定要帶鉛筆和直尺�？墒牵移赝鼛Я算U筆，現(xiàn)在去小店買都來不及了。這時(shí)，我的同學(xué)，也是我最好的朋友來了。她問：“怎么了?著急成那樣?”
我急著說：“都怪我忘記帶鉛筆了!”說罷，她去從文具盒里拿了一只僅有的一支鉛筆，只聽“咔嚓”一聲，鉛筆成了兩半，她又幫我把另一半削好，遞給我說：“拿去用吧!”這時(shí)，鈴聲響了，我說了一聲：“謝謝!”就趕忙回到座位上去了�？荚嚨臅r(shí)候，有了這支折斷的鉛筆，才換來試卷上了紅鉤，這支鉛筆就是朋友考試時(shí)的關(guān)愛!
這次玉樹地震，讓我想去了汶川地震的.景象，那種“一方有難，八方支援”的精神關(guān)愛了汶川的人們，救援人員立刻到達(dá)現(xiàn)場，開始緊張地救援……
母親為了保護(hù)自己的孩子，而去;從廢虛下許多挖出來的書包無人認(rèn)領(lǐng);盡管這些，救援人員也在不懈的努力著，不肯放過一絲希望。人們也組織的捐款活動救援災(zāi)區(qū)存活下來的人民。我們就這樣一點(diǎn)一滴地關(guān)愛災(zāi)區(qū)的人民。
等回到家，熱騰騰地飯菜表示了家人對自己的關(guān)愛;同學(xué)之間互相幫助也表現(xiàn)出了關(guān)愛;救援災(zāi)區(qū)，表現(xiàn)了全國人民的關(guān)愛……
記得一年，我過生日的時(shí)候，許多同學(xué)，朋友和家人送來了溫馨的祝福和賀卡。蛋糕上的花也祝賀著我。對我來說，那天家人、同學(xué)和朋友對我的都是關(guān)愛。那天，我過的很充實(shí)，很開心。
關(guān)愛，每個(gè)人都生活在關(guān)愛之中，關(guān)愛無處不在，大家也都互相關(guān)愛著。總而言之，關(guān)愛無處不在!
送給你愛作文作文六年級2
相互關(guān)愛能讓我們這個(gè)世界變得更加美好，善良。如汶川大地震、舟曲泥石流時(shí)我們所做的善舉，的的確確地受到了來自災(zāi)區(qū)人民的感謝，我們和災(zāi)區(qū)人民共同關(guān)愛，才讓我們從失去的悲痛中恢復(fù)過來。相互關(guān)愛不僅體現(xiàn)著大愛上，也體現(xiàn)在平常日常生活小事中。
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有短短兩分鐘的時(shí)候，為了能更好的考試，于是我開始檢查自己文具盒�！斑�?尺子呢?”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越著急。同桌看見了，問：“怎么了?”我著急地說：“我的尺子不見了!”她聽完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀!”說著，便把我的手?jǐn)傞_，就把尺子塞到我手里。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是干什么?”她笑著說：“斷尺救人唄!”，就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭，朋友之間要互相幫助，下回同桌有什么困難我也要幫助她。
有一天，同桌有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎?”她搖搖頭，說：“沒聽懂�！蔽蚁耄菏遣皇俏业�'方法不對呢?這時(shí)，我想到了老師給我講題時(shí)，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學(xué)具來，一邊擺，一邊講。講完后，我再問：“這會聽懂了嗎?”同桌高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫上了正確的答案。
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……"正如這首歌所唱，人與人之間要多一點(diǎn)相互關(guān)愛，才能使社會變的更加關(guān)好。讓我們一起來關(guān)愛他人，相互關(guān)愛吧。
送給你愛作文作文六年級3
在我的成長中，有爸爸和媽媽的關(guān)愛；有老師的關(guān)愛；但有一種愛非常值得我珍惜，它也在我的身邊。
記得那一次，我班小何帶了一盒非常可愛的橡皮，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書包里。當(dāng)老師翻我書包被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很尷尬，一時(shí)不知說什么好，真想找個(gè)地洞鉆下去。
那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，氣也喘不過來，睡覺都睡不著。白天的那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢一樣纏著我，我心想：完了，同學(xué)們會怎樣看待我？
一個(gè)星期過去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學(xué)的`路上，又猛然想起前幾天發(fā)生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的抬都抬不起來，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯(cuò)，同學(xué)們會不會不理睬我呀？因?yàn)槲沂莻�(gè)壞孩子了，他們會不會不跟我做好朋友了？正在我忐忑不安的時(shí)候，突然有誰拍了一下我的肩膀，我無精打采地回頭一看，原來是小黃，她興高采烈地對我說：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔！”說著，她牽著我的手朝教室走去。
我進(jìn)了教室，只見一大群同學(xué)都圍住了我，有的說：“露露，你來了，我們可以一起玩了�！庇械恼f："露露，我們教了語文課文，我來幫你劃詞語吧�！庇械恼f：“露露，我來幫你抄筆記吧�！睌�(shù)學(xué)達(dá)人跑了過來，大聲喊到：“露露，你數(shù)學(xué)方面有什么困難，盡管來向我請教。”聽著同學(xué)們你一言我一語的，看著同學(xué)們一張張誠摯的臉，我的擔(dān)心一下子全沒了，心里充滿了溫暖。
這份愛在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過的錯(cuò)；這份愛在我的身邊就像是一把保護(hù)傘，幫我遮擋風(fēng)雨；這份愛在身邊就像是一顆開心果，在我難過的時(shí)候，她會使我開心。
送給你愛作文作文六年級4
月光傾瀉下來，大地披上銀裝，一切都那么寧靜美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子，指責(zé)著桌子對面的我，我想反駁，卻被他吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想;為什么他總是那么偏執(zhí)，那么不解人意?我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖動。
從第二天開始，我與他冷戰(zhàn)，有幾次他明顯停下腳步想與我說話，可都被我無視。這雖然是周末，他依舊要去上班，門剛一關(guān)上，我就覺得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對他仍是討厭多過喜歡。
父親回家時(shí)已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，可他還沒吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，他卻還是不肯休息，那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦，在被擠得只剩下一個(gè)個(gè)小小的提示窗口的龐大數(shù)據(jù)間尋找，整改。他的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起，他剛剛按下接聽鍵，電話那頭就傳來了極大的.咆哮聲，即使我離得很遠(yuǎn)也能依舊聽到中間夾雜的怒罵……父親一語不發(fā)地聽完電話，雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么，過了很久才重重嘆了一口氣，繼續(xù)工作。我心中頓時(shí)涌出了一陣心酸，我想到了他獨(dú)自一人在這個(gè)陌生的城市打拼，沒有人緣，沒有關(guān)系，過著處處受壓的生活。而他只能接受這些壓力，因?yàn)樗胱屛矣懈玫厣�，接受更好的教育……想到之前和他任性的爭吵，我不禁流下了懊悔的淚水。原來有一種偏執(zhí)叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛。我終于讀懂了他，只是，我的幼稚讓我剛剛才讀懂了他。
夜更深了，指針滑向1點(diǎn)，而父親書房的燈依舊亮著，我端著一杯茶，輕輕敲開了門……
送給你愛作文作文六年級5
又是一個(gè)星期天，早晨，天空慢慢開始變藍(lán)。一星期一度的作文培訓(xùn)又到了。媽媽為我準(zhǔn)備好東西，抓起電瓶車的方向盤，開始做出隨時(shí)“沖刺”的動作。我坐上電瓶車：“媽媽，走吧!”媽媽踩下油門出發(fā)了。不記得是從什么時(shí)候開始，媽媽已經(jīng)騎過電瓶車好久了。每次送我上學(xué)，她總會在方向盤前架起一把長方形的大傘。無論晴天，還是雨天。反正只要送我上學(xué)，她都會這樣做。今天，萬里無云，陽光燦爛，寬闊的大街上，只有媽媽方向盤前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著媽媽那把藍(lán)色的大傘，腦海里不由自主地閃過一絲疑問：這樣好的天氣，媽媽帶把傘來干啥呢?是呀!干什么呢?
到了鄭老師作文補(bǔ)習(xí)班那兒，我仍然百思不得其解，并且這個(gè)疑問越來越大，幾乎占據(jù)了我的.整個(gè)大腦�！昂昧�，我先講到這兒，大家開始寫吧!”鄭老師的一句話打斷了我的思路，我抬起頭來，望著低下頭在寫作文的同學(xué)們，我不禁慌了。終于，熬過去了……回到家里，我“廢寢忘食”，抓耳撓腮，絞盡腦汁，依然沒有一個(gè)完美的答案。沒辦法，我只得暫時(shí)先把這事兒擱一邊兒，吃飯去了。
很快，一個(gè)星期又過去了。轉(zhuǎn)眼又是個(gè)星期天。當(dāng)我寫完作文要回家時(shí)，天空開始下起雨來。雨下得越來越大，粒粒雨珠，如同顆顆狗牙般砸下來。“咯咚咚咯”，雨水敲打著雨傘。慢慢地，那雨傘被媽媽一點(diǎn)點(diǎn)往后挪，一點(diǎn)一點(diǎn)地……到最后，那把雨傘遮住了我的全身，而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。
突然，我豁然開朗，原來媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著嘛!多年來，我一直沒能找到一個(gè)能代表媽媽的愛的動作，現(xiàn)在，我找到了——那就是媽媽在電瓶車上的雨傘下的愛。
其實(shí)，愛就在我身邊。
送給你愛作文作文六年級6
那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛的真諦——包容。
小時(shí)候，我很頑皮、任性，在家里就是一個(gè)“小公主”，常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品或作業(yè)本掉在家里。為此，老師在班上總是說我丟三落四，沒記性!有一次，我的試卷不見了，我想都沒想，就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后，我一回家就沖著媽媽大喊：“誰叫你翻我的.書包的?都怪你，我今天才被老師批評了�！薄拔沂墙o你整理書包的，我這也是為你好啊!”媽媽輕聲地說�！盀槲液�?為我好就不要亂翻我的東西!”我大聲叫道。媽媽不再說什么，扭過頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了�？僧�(dāng)我打開鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒發(fā)現(xiàn)，害我錯(cuò)怪了媽媽。
吃晚飯了，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，我今天錯(cuò)怪您了，請您原諒我!”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒啊?今后自己做事要學(xué)著有條理些，不要讓媽媽費(fèi)心，我就很滿足了!”媽媽表面上顯得輕描淡寫的，但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現(xiàn)了一丁點(diǎn)兒東西。
那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛是無私的，愛能包容一切;母愛是永恒的，不會被歲月所沖淡�！皭邸边@個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來對待媽媽以及所有給予我愛的人，我也將用愛去包容每一個(gè)人，用愛去包容這個(gè)世界。
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