小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)很美麗，一年四季都讓人陶醉，不過(guò)要數(shù)門前的池塘最讓人迷戀了。
那里曾經(jīng)留下過(guò)我們稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚，讓我們久久不能忘懷。
春天，是一派生機(jī)勃勃，在清澈的河水中，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，一排排高高低低的荷葉在微風(fēng)中搖擺，我們這些小伙伴在岸上捉迷藏……
到了夏天，那兒更美了。晚上，大人們坐在河邊乘涼，我和小伙伴光著小腳丫，在河里捉魚(yú)，它們躲躲藏藏，好像在和我們捉迷藏。
夏天的'荷葉最美，碧綠碧綠的，一朵朵盛開(kāi)的荷花，結(jié)出來(lái)的蓮蓬，輕脆可口，人人都愛(ài)吃。
一天，我又和朋友來(lái)到小池旁，在河里嬉鬧、玩耍，洗去夏日的炎熱，我們的歡笑聲“撒滿”了天空。真是好玩極了。
秋天到了，雖然不能下河玩耍了，但我們照樣在池邊玩耍。風(fēng)一吹，一只只金色的“小船”游來(lái)游去，荷葉上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)“白胖胖”的果實(shí)。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，就到河邊去散步，心里就舒服多了。
冬天，池塘披上了雪白的“棉衣”，河面上結(jié)出了一層層冰，為了不讓小魚(yú)凍死，每天我都會(huì)在河面上撒上熱水，小魚(yú)們就可以在里面歡樂(lè)地游了。
你說(shuō)有哪一處景物能比得上這生機(jī)勃勃的池塘呢？
我愛(ài)門前的池塘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆的一幕幕，相信總有值得我們?nèi)セ匚逗透袆?dòng)的事吧??讓我們走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間。
記得那是走在上學(xué)的路上，路上的一把把傘，匯成了“花”的海洋，傘的世界。天空灰蒙蒙的，雨點(diǎn)如兇猛的野獸向人們撲來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，一旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，似乎在為這“主唱方”做伴奏。這天氣讓人的心情不由得失落起來(lái)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩。她那嬌弱的'小手吃力地拿著雨傘，一步一步艱難地向?qū)W校走去。風(fēng)，吹亂了她的頭發(fā)，凌亂的披在肩頭。我心里不安的想：這么嬌弱的女孩，怎么能抵擋住這大風(fēng)呢？突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，女孩的手還未拿穩(wěn)，傘便向后倒去，撞到了樹(shù)上，女孩連忙去撿，可傘已經(jīng)壞了，女孩只好垂頭喪氣地淋著雨繼續(xù)走。雨，順著她的臉頰滴落在地。我有些于心不忍，想把傘給女孩，可我頓時(shí)猶豫了。就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐，她朝著女孩那方向走去，將手中的傘遞給了女孩，女孩剛想推辭，大姐姐便轉(zhuǎn)身跑回了雨中??我看著女孩手中的傘，和大姐姐消失在雨中的背影頓時(shí)愣了。為什么我們只會(huì)在文章中寫自己幫助別人，而在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)猶豫不決，今天不就是一個(gè)典范的例子嗎？“紅領(lǐng)巾”姐姐，不假思索地就把傘借給了女孩，絲毫沒(méi)有想到過(guò)自己淋雨后也會(huì)感冒，這種助人為樂(lè)的精神不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我的心中久久不能平靜。
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)；有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“你的鋼筆摔壞了管我什么事？”
“哼，俗話說(shuō)得好：‘耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！覄偛哦伎吹搅耍緛�(lái)就是你碰到了桌子，我的鋼筆才滾到了地上的。”
“你看到的只是‘上文’，而不是‘下文’。是你的鋼筆快滾了下來(lái)，我準(zhǔn)備用手接住，可是……”
“你不要白水畫畫――輕描淡寫，把自己的責(zé)任推卸得一干二凈�！�
……
誰(shuí)也不會(huì)想到我和我的同桌竟會(huì)吵起來(lái)，平時(shí)我倆的關(guān)系可融洽了。 這件事是由我同桌那支“寶貝”鋼筆引起的.：
中午寫字課上，老師讓我們把《習(xí)字冊(cè)》拿出來(lái)練字。我的同桌“快刀斬亂麻――干凈利落”，一會(huì)兒就寫好了。接著他連筆套也不套上，就匆匆地拿著《習(xí)字冊(cè)》來(lái)到講臺(tái)上，給老師批改。突然，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，他那支連“帽子”也沒(méi)戴上的鋼筆像一個(gè)調(diào)皮的小孩，搖搖晃晃地滾到桌邊，準(zhǔn)備從桌子上來(lái)一個(gè)高空跳躍，觀察家桌子下去游覽一番。我見(jiàn)它生命危急，急忙伸手去接……可是還沒(méi)等我伸手，它便迫不及待地跳了下來(lái)。那么弱小的身子怎么承受得了這重重一跳呢，終于被摔得“骨折”了――筆頭被摔歪了。
我的同桌在講臺(tái)上看到了后來(lái)發(fā)生的一幕，便疾步來(lái)到座位上，拾起鋼筆。當(dāng)看到自己心愛(ài)的鋼筆被摔成了“殘疾”時(shí)，他便一個(gè)勁地埋怨我，接著就上演了開(kāi)頭的那一幕。不管我怎么辯解，他都聽(tīng)不進(jìn)去，還讓我替他給那支可憐的鋼筆“收尸”呢。
唉，今天我真是比竇娥還冤哪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
胖胖是家里的“獨(dú)苗”，全家人可疼他了，他現(xiàn)在讀三年級(jí)，連穿衣服都要找人幫忙，奶奶特別嬌慣他，什么事都依著他，什么事都不讓他做，就這樣，胖胖養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。
你看，天都大亮了，太陽(yáng)都照到屁上了，胖胖還在睡覺(jué)呢！奶奶走進(jìn)屋來(lái)第四次催他：“胖胖，我的寶貝孫子，快起來(lái)，都8點(diǎn)了。”胖胖懶洋洋地坐起來(lái)，奶奶趕緊幫孫子穿衣服，給他洗臉，又把準(zhǔn)備好的早餐放在他手上，讓他去上學(xué)。床上的'被子沒(méi)疊，地上扔著襪子。筆。書。滿屋子都是，奶奶趕緊忙著收拾……
到了教室門口，胖胖小心翼翼地走進(jìn)教室，老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有理他，因?yàn)樗皇堑谝淮芜t到了。胖胖無(wú)精打采地上完最后一節(jié)課，正準(zhǔn)備回家，天下起雨來(lái)，胖胖傻眼了，這可怎么辦呀？這是，小明走過(guò)來(lái)對(duì)胖胖說(shuō)：“到我家去拿把傘吧�！毙∶骷揖驮趯W(xué)校附近，走幾十步就到了。胖胖跟著小明來(lái)到了他家。小明打開(kāi)門，家里只有一個(gè)八十多歲的老奶奶躺在床上，好像生病了。房間收拾得整潔。干凈，胖胖問(wèn)道：“這都是誰(shuí)幫你整理的�。俊毙∶髡f(shuō)：“我自己啊，我們家里窮，爸爸媽媽長(zhǎng)期在外面打工，我跟奶奶住，奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，我還要照顧奶奶呢！”胖胖沒(méi)想到小明這么能干，小小年紀(jì)就這么懂事，會(huì)給父母分憂了，而我連穿衣服。洗臉都還要奶奶幫忙，太不像話了，想著想著，胖胖的臉紅了……
從那以后，胖胖變了，每天努力地做好自己該做的事情，有時(shí)候還會(huì)幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。
“獨(dú)苗”終于長(zhǎng)大了！
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