一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
人類(lèi)的存在，是喜是悲，無(wú)從道起。的確我們做了很多輝煌的事跡，可看來(lái)輝煌的背后藏著殘破。無(wú)形中傷害了許多
愚公的故事，家喻戶(hù)曉。愚公年老體弱，不信天命，立志移開(kāi)擋住去路的高山。
現(xiàn)在看來(lái)，一座山算什么，我們有技術(shù)，移平它一年不到就能夠完成。
可如果是你，即使能夠做到，我也不會(huì)這樣，想著去移平它；想著從那里得到礦石；從那里得到木材。我會(huì)去保護(hù)它，讓它長(zhǎng)年翠綠，去清潔污濁的世界；讓它完完整整，去撐起天然的魂，讓它更具特色；成為一道隨處可見(jiàn)；舊時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，今日，PM2.5橫行；從前，節(jié)假時(shí)，好友三五成結(jié)，如今，一人一手機(jī)，低頭不語(yǔ)。
可如果我是你們，我不會(huì)讓電燈白白亮著，我會(huì)節(jié)約每一度電，我不會(huì)使PM2.5更加猖獗，我會(huì)綠色出行，為藍(lán)天的戰(zhàn)斗獻(xiàn)上一絲單薄之力；我不會(huì)與手機(jī)作伴，忽略朋友，我會(huì)扔下手機(jī)，投向朋友的懷抱。
人類(lèi)，存在的時(shí)間，無(wú)法計(jì)算；在這些時(shí)間里，有無(wú)數(shù)的'名人，無(wú)數(shù)的發(fā)明，無(wú)數(shù)的奇跡出現(xiàn)。人類(lèi)的成就更加輝煌。
在這樣的征程里，人類(lèi)雖然獲得了許多，可失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的多。人類(lèi)，失去湛藍(lán)的天空，失去清新的空氣，失去潔凈的流水......
人類(lèi)的進(jìn)步，不就是為了更多的生存嗎？現(xiàn)在看來(lái)，我們做錯(cuò)了許多，可我相信，若每個(gè)人都能夠關(guān)心環(huán)境，關(guān)心生態(tài)，關(guān)心朋友，我們的生活一定會(huì)更加美好。
一年級(jí)作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這是我最喜愛(ài)的一首歌，幕然回首，一幕幕往事便浮現(xiàn)在我的腦海中，是父母含辛茹苦地把我拉扯大，是身邊的人給了我無(wú)盡的快樂(lè)，是那陌生的過(guò)路人給了我無(wú)數(shù)的關(guān)懷。
我忘不了父母如何把我喂養(yǎng)大，如何把我從一個(gè)天真幼稚的孩子養(yǎng)育成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女；我忘不了母親那甘甜的乳汁，忘不了家人那慈祥和藹的`面孔。我忘不了那次下大雨，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，那無(wú)情的雨點(diǎn)擋住了我回家的路，是父親冒著傾盆大雨給我送來(lái)雨傘；更忘不了那個(gè)下著大雪的晚上，我生病了，父親不在家，母親背著我去醫(yī)院的一幕幕，路上，一步一滑，三步一跌；跌倒在地滿(mǎn)身泥濘；摔傷的頭的道道血跡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)的焦急，這一切都使我忘不了，忘不了……
在家的時(shí)候，餐桌上總是為我堆滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜肴，我知道那是父母的關(guān)愛(ài)。為了指尖上的一根刺，媽媽也會(huì)焦急一番。父母有事不在家更是無(wú)限的牽掛。記得有一次，父母去地里干活，放學(xué)回到家后，我看見(jiàn)桌上留了一張紙條，上面寫(xiě)著：回到家后快吃飯，飯?jiān)阱伬铮瑒e燙著，一定要多喝水，防止上火�？粗垪l，我的心在顫了，拿著紙條，手在抖，一張小小的紙條，寄托了父母殷殷的關(guān)懷��！
有一次，我和一個(gè)同學(xué)去縣城參加體育比賽。乘車(chē)時(shí)，出現(xiàn)了一位行動(dòng)緩慢的孕婦，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”一位老奶奶攙起孕婦上了車(chē)，我看見(jiàn)了趕忙過(guò)去招呼道“大嫂，坐我這兒吧！”車(chē)上傳來(lái)了一陣陣的喝彩聲，孕婦感動(dòng)地直說(shuō)：“謝謝……”
記得一次課間活動(dòng)，我們班幾個(gè)同學(xué)在踢足球，一不小心。劉平同學(xué)摔倒了，腿上滲出血來(lái)。高年級(jí)的幾位同學(xué)見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)，把他送到了醫(yī)院，還用自己的零花錢(qián)給他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，之后又把他送到了教室，再三囑咐他要多休息，不要亂動(dòng)，這才放心地走開(kāi)了……
愛(ài)撒遍神州大地！
一年級(jí)作文 篇3
在童年的海洋中，有“笑”的貝殼，有“恨”的貝殼，還有“哭”的貝殼……，它們五顏六色，讓我拾起“愛(ài)”的貝殼，同你講述……在我的記憶里，外婆最疼我。記得有一次，外婆生病了，我放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)，外婆一臉微笑的.對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)了！”“外婆，聽(tīng)說(shuō)您生病了？”我關(guān)切地問(wèn)�！昂芎茫瑳](méi)事！”外婆微笑著說(shuō)�！罢娴牟灰o嗎？去醫(yī)院看病了嗎！”我著急地問(wèn)�！皼](méi)事，不要緊，小感冒而已。不必花那冤枉錢(qián)！我們家這里那里都要花錢(qián)，這感冒過(guò)兩天就好了！”外婆為了不讓我擔(dān)心，才故作輕松的。
看著她那蒼白的臉，通紅的鼻子，以及無(wú)力的樣子，我就知道病了，吃飯了，外婆一臉慈愛(ài)說(shuō)：“多吃點(diǎn)，養(yǎng)足精神！”“哦！”我鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下午，我把衛(wèi)生紙撕碎，向空中一扔，好似在下雪，外婆走了過(guò)來(lái)叫我吃飯，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆頭上有一張撕碎的紙，忙伸手去拍，可我的手僵在了空中——那不是白紙，而是一縷縷白發(fā)！我再也抑制不住感情，一頭撲在外婆懷里，痛快地哭了起來(lái)……從那以后，我看見(jiàn)還是想起外婆時(shí)，我就會(huì)不由自主地記起外婆一直以來(lái)對(duì)我的默默無(wú)聞、無(wú)為不至愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇4
一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上，不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只，周?chē)娜吮陡型锵�。不料老人立即把第二只鞋子也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果誰(shuí)能見(jiàn)到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！
丟了一只鞋子，就失去了鞋子的意義，再丟下另一只鞋子，鞋子的價(jià)值就會(huì)在他人身上充分體現(xiàn)出來(lái)。
高一的一些知識(shí)，可能當(dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，或者時(shí)間長(zhǎng)，忘記了�，F(xiàn)在通過(guò)復(fù)習(xí)、整理，又掌握了，而且真正轉(zhuǎn)化成你知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分，那是多么令人興奮的事呀！
比如，你現(xiàn)在天天背的英語(yǔ)單詞， 曾經(jīng)失去現(xiàn)在找回來(lái)了；比如，今天中午做的生物題，以前似懂非懂，現(xiàn)在懂了，而且是真正懂了；再比如，學(xué)的物理，做的`數(shù)學(xué)，也許會(huì)在明年高考中占一定的比例呢！
若干年后，當(dāng)你風(fēng)光走來(lái)，回想曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)想起高一、高二學(xué)習(xí)過(guò)程中丟下的知識(shí)，因?yàn)橛辛烁呷摹盎貧w撿起”而成了你前進(jìn)中的助推器！
靜下心，埋下頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，一顆一顆去撿吧！撿起那些曾經(jīng)忘掉的知識(shí)或不會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們就是色彩斑斕的五彩石，它們將會(huì)因?yàn)槟愕膿炱鹱兊酶蓯?ài)、更絢麗，從而價(jià)值連城。
一年級(jí)作文 篇5
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，我就會(huì)情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺(jué)，寫(xiě)騎馬的作文。星期天，爸爸帶我去馬場(chǎng)騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進(jìn)跑馬場(chǎng)，迎面撲來(lái)的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場(chǎng)建在一片綠草叢中，跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動(dòng)著又長(zhǎng)又粗的馬尾，作文素材《寫(xiě)騎馬的`作文》。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉海”。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對(duì)這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來(lái)，來(lái)時(shí)的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背，覺(jué)得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺(jué)得溫暖。環(huán)顧四周，頓時(shí)心中又產(chǎn)生了一種居高臨下，威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著步，馬背一拱一拱的，馬上的我也隨著一顛一顛的，身子左右搖晃著。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍(lán)天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠(yuǎn)的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程。看著遠(yuǎn)去的馬兒，我不禁覺(jué)得它是那樣可敬而又可愛(ài)——因?yàn)樗鼮槿藗兎瞰I(xiàn)了自
只有像馬那樣勤勤懇懇．任勞任怨、默默無(wú)聞為人民服各的人才會(huì)受到別人的尊敬！“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開(kāi)了馬場(chǎng)。
一年級(jí)作文 篇6
周末到了，爸爸媽媽帶我到老家去看爺爺，奶奶。
到了家，我跑到鄰居家跟小青姐姐玩，沒(méi)想到她生病了，不能下床跟我玩。我看到她非常難過(guò)的.樣子，我聽(tīng)大伯說(shuō)她得的是一種血液病。小青姐姐說(shuō)：“我非常想去學(xué)校和小朋友在一起學(xué)習(xí)一起玩�！�
到了家，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸把翰∈且恢惺裁床�？”媽媽說(shuō)：“這種病很難治好�！�
我聽(tīng)完后，非常難過(guò)和害怕。我從今天起，要好好的學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)當(dāng)一位優(yōu)秀的醫(yī)生，幫小青姐姐治好這種病，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
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