五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“夠了夠了，都說(shuō)了我不會(huì)嗎！”沈綺夢(mèng)沒(méi)好氣的說(shuō)道。麥晨深深的埋下頭去。
他們，或許根本不會(huì)相遇，一個(gè)高一，一個(gè)初四。一個(gè)在市重點(diǎn)，另一個(gè)在一家只有跨國(guó)大集團(tuán)的人才上的起的貴族學(xué)院。他們的相遇是在那個(gè)午后的補(bǔ)習(xí)班。
“吱”，一扇門(mén)被打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)身材高挑，聽(tīng)著MP4，戴著墨鏡，穿著純白色碎花雪紡長(zhǎng)裙，米灰色毛衣開(kāi)衫，棕色方根雕花皮鞋的女孩兒出現(xiàn)在大家面前�！鞍�，綺夢(mèng)，今天你好漂亮！”一個(gè)女生既羨慕又膽小的說(shuō)道。因?yàn)檫@個(gè)女孩是中國(guó)最大最好的貴族學(xué)院里出來(lái)的女生，她可不敢招惹，接著，一個(gè)運(yùn)動(dòng)系的男生入門(mén)而來(lái)，手上拿著未放起來(lái)的籃球，“麥晨，今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么�！薄芭叮恰币蝗号畸湷繋浀臉幼芋@得坐不住了，只有綺夢(mèng)沒(méi)有，她對(duì)他毫無(wú)感覺(jué)�！懊琅邢鹌](méi)？”麥晨向綺夢(mèng)問(wèn)道，“沒(méi)有，你問(wèn)她要！”綺夢(mèng)指著一個(gè)流著鼻涕，扎著幾厘米長(zhǎng)的小辮兒，穿著又破又臟的校服的人說(shuō)道，麥晨見(jiàn)到差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)，硬著頭皮問(wèn)：“美……額，喂！有橡皮沒(méi)！借我一塊！”那女的拿出了一塊仿佛是早已準(zhǔn)備好的橡皮，遞給了麥晨。
以后的日子里，麥晨不是向綺夢(mèng)借東西，就是向她問(wèn)題�！皼](méi)有！”“不會(huì)！”……
一天，輔導(dǎo)班里的男生對(duì)綺夢(mèng)說(shuō)：“麥晨喜歡你，他那天跟我說(shuō)了。”綺夢(mèng)的臉不但沒(méi)紅，反而笑道：“有人喜歡就喜歡唄，有什么大不了！”
日子繼續(xù)過(guò)著。
一天，綺夢(mèng)看到輔導(dǎo)班沒(méi)有麥晨的身影，便問(wèn)那個(gè)對(duì)自己說(shuō)麥晨喜歡自己的男生，“麥晨他爸爸調(diào)動(dòng)工作，全家都搬走了，他沒(méi)跟你說(shuō)嗎？”“�。俊薄皩�(duì)了，麥晨在你的座位上留了封信，你沒(méi)看到？”綺夢(mèng)跑到自己的座位上，拆開(kāi)了信封。
親愛(ài)的小夢(mèng)：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你。自從我第一次見(jiàn)到你，我就發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上了你，你雖然表面高高在上，但我知道，你不是那種矯情的'人，每次我向你借東西的時(shí)候，你都驕傲的不借給我，我不但沒(méi)有生氣，反而發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越可愛(ài)了，我多么想我會(huì)永遠(yuǎn)留在這座城市，我曾哭著鬧著向爸媽耍賴(lài)皮，說(shuō)不要離開(kāi)這里，可是我沒(méi)有辦法。相信，我們還是會(huì)再見(jiàn)面的吧！
愛(ài)你的：麥晨
綺夢(mèng)的眼淚無(wú)聲無(wú)息的落了下來(lái)，她才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己身邊有那么愛(ài)她的人，她為什么不在他走之前去珍惜呢。綺夢(mèng)知道，他們還會(huì)再見(jiàn)面的，“一定會(huì)的，一定會(huì)的……”
五年級(jí)作文 篇2
有人喜歡牡丹，它象征著富貴，有人喜歡玫瑰，它象征著愛(ài)情；有人喜歡喜歡百合，它象征著友誼。而我最喜歡的話確實(shí)哈爾濱市的市花，它象征著樸素、團(tuán)結(jié)、純真、善良。
丁香花，是我們哈爾濱市的市花。早在1988年，哈爾濱市就將它定為市花。丁香花花瓣有很多顏色，最常見(jiàn)的有深紫色，淺粉色和白色等。花型成十字型。花朵由四個(gè)到五個(gè)橢圓形花瓣組成，丁香花表面看不見(jiàn)花蕊，聞起來(lái)卻有一股淡淡的幽香。丁香花香兒不艷，美而不驕，它不需要人們長(zhǎng)時(shí)間照顧它。它每年四至五月開(kāi)放，主要開(kāi)放在東北地區(qū)。
丁香，無(wú)形中用它的美渲染了整個(gè)城市。在哈爾濱，丁香花開(kāi)的時(shí)候一般指一年中最好美好的時(shí)候——春天。丁香花開(kāi)放時(shí)總是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，爭(zhēng)相怒放，象征著哈爾濱市民團(tuán)結(jié)、熱情好客的美好品德。
丁香花花莖成深褐色，它有很多莖，從粗到細(xì)，花莖的顏色從深到淺。葉子有嫩綠色和深綠色，葉紋清晰可見(jiàn)。丁香花的根深深的扎在土里，努力向土里延伸著它的根，吸取營(yíng)養(yǎng)和水分，這不正是我們哈爾濱市民堅(jiān)韌不屈的性格嗎？遠(yuǎn)看丁香花像一個(gè)亭亭玉立的少女，近看像一個(gè)小傘，美麗無(wú)暇。
丁香花不僅有觀賞價(jià)值，而且也有藥用價(jià)值，曬干后的丁香花可以泡茶喝，喝到口里的丁香花茶有一股淡淡的清香，是人感到心曠神怡。
丁香花從發(fā)芽到花開(kāi)到花謝，總是散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。我愛(ài)丁香，它已經(jīng)成為我們哈爾濱是的象征，它帶給我們那種特殊的美是別的花無(wú)法替代的.。
我愛(ài)丁香的樸素善良，愛(ài)它的清新芬芳，愛(ài)它的純潔美好，愛(ài)它那堅(jiān)韌不屈的性格好，愛(ài)它那團(tuán)結(jié)一心的美好品質(zhì)。
五年級(jí)作文 篇3
我現(xiàn)在會(huì)很多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)：籃球、羽毛 球、乒乓球、游泳、滑冰、網(wǎng)球等等，還有很多很多，其中，我認(rèn)為最難學(xué)的就是網(wǎng)球了，有的人可能會(huì)奇怪，網(wǎng)球不就和乒乓球羽毛球差不多嘛，會(huì)打這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 網(wǎng)球也不是什么難學(xué)的了，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，網(wǎng)球和其它球類(lèi)運(yùn)動(dòng)相差甚遠(yuǎn)，網(wǎng)球要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，要找到球感，而這種球感是最難找的，姿勢(shì)要非常正確， 否則再打了很多次網(wǎng)球之后必定會(huì)受傷，而且網(wǎng)球這種運(yùn)動(dòng)非常容易受傷，許多運(yùn)動(dòng)員在受了傷之后，打的再也沒(méi)有以前好了，只有極少數(shù)的`運(yùn)動(dòng)員才能恢復(fù)到以前 的狀態(tài)，所以網(wǎng)球絕對(duì)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
自從我上了網(wǎng)球課之后，我就開(kāi)始勤加練習(xí)網(wǎng)球，一開(kāi)始我覺(jué)得拍子太重，根本就拿不動(dòng)，所以非常的累，最初教練是先教我握拍的姿勢(shì)，然后叫我揮拍打球的姿 勢(shì)，就這樣練啊練，把姿勢(shì)練熟了之后，教練讓我站在球場(chǎng)上，然后拋下來(lái)一個(gè)球叫我打到對(duì)面的場(chǎng)子上去，一開(kāi)始我覺(jué)得挺新奇，所以覺(jué)得很有趣，但到了后來(lái)， 我逐漸練熟了，所以訓(xùn)練有提升了一個(gè)層次，教練開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行隔網(wǎng)打球的訓(xùn)練，所謂的隔網(wǎng)打球就是教練站在球場(chǎng)的左邊，我站在球場(chǎng)的右邊，中間隔著一條網(wǎng)， 教練把球打過(guò)來(lái)之后讓我再打回去，就是這樣的反復(fù)練習(xí)，所以之后的每一節(jié)課都練習(xí)這個(gè)，我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)球課慢慢枯燥了起來(lái)，直到現(xiàn)在，在網(wǎng)球課剛剛開(kāi)始還要 先練習(xí)一下這個(gè)，到了后來(lái)，教練教我練習(xí)步伐，所以非常的累，在打網(wǎng)球中，有時(shí)還不容易找打擊球點(diǎn)，或者拍子在擊球的一瞬間的方向角度和姿勢(shì)不對(duì)，所以很 容易就讓球飛了出去，有時(shí)候球感也找不著，但我經(jīng)歷了反復(fù)的練習(xí)和刻苦鉆研，我的技術(shù)終于又提升了一個(gè)層次，教練開(kāi)始和我對(duì)抽了，這樣的運(yùn)動(dòng)量更大，同時(shí) 也在磨練我的網(wǎng)球技術(shù)，我的技術(shù)正在步步高升，以前我覺(jué)得打一筐球累得要死，但現(xiàn)在我打一筐球簡(jiǎn)直是輕松無(wú)比，甚至我連續(xù)打三框球都沒(méi)什么大不了的，這跟 以前對(duì)比起來(lái)是不是有著明顯的差別？我繼續(xù)在不斷的努力著，鉆研著，到了現(xiàn)在，我終于又學(xué)會(huì)了一門(mén)運(yùn)動(dòng)，我終于會(huì)打網(wǎng)球了！
雖然我已經(jīng)會(huì)打網(wǎng)球了，但我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把網(wǎng)球打得更好！
五年級(jí)作文 篇4
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級(jí)同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級(jí)的一位同學(xué)的胳膊上。高年級(jí)同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對(duì)不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級(jí)一名女同學(xué)，跑到低年級(jí)同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的話。
也可能是社會(huì)公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車(chē)上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座�！边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機(jī)剎了一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車(chē)上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車(chē)上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車(chē)司機(jī)撞倒了一位正在步行的老人，司機(jī)見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機(jī)一頓。但得知汽車(chē)司機(jī)是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的'情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對(duì)汽車(chē)司機(jī)的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車(chē)司機(jī)一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實(shí)這位司機(jī)撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒(méi)有攝像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國(guó)家和社會(huì)也會(huì)因此變得更強(qiáng)大、更富有，那該都美好��！
五年級(jí)作文 篇5
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，突然我亂了。
那個(gè)6月15好的上午我們都哭了因?yàn)殡x別因?yàn)閻?ài)：六年前的一天我們因同一個(gè)目標(biāo)而在一起，六年后的今天我們因同一個(gè)目標(biāo)而分開(kāi)�；蛟S命運(yùn)就是如此令人興奮令人惆悵，但我不想懂也不想明白，我想知道命運(yùn)是否能讓我們重逢。也許我真如此天真，但我寧愿如此天真因?yàn)槟嵌斡洃浭冀K抹滅不去�；蛟S成長(zhǎng)也就必須面臨離別吧。我不想明白是為什么也不想知道，因?yàn)槲胰耘f停留在那段記憶，我也想面對(duì)可又該如何面對(duì)，成長(zhǎng)為何要如此。 我會(huì)記住大家的話往前走可禁不住時(shí)時(shí)回頭。小耗子再見(jiàn)了，吵架同桌再見(jiàn)了，可愛(ài)的妹妹再見(jiàn)了，老師再見(jiàn)了，大家再見(jiàn)了！
離別，離別我曾經(jīng)幻想自己仍是那個(gè)幼稚的小孩；曾經(jīng)幻想自己還在那個(gè)熟悉的.教室里打野；曾經(jīng)幻想自己仍在那個(gè)舞臺(tái)上朗誦著自己的未來(lái)朗誦這自己美好的童年。再回首時(shí)一切虛無(wú)明知不可再來(lái)的六年，卻還站在窗口癡想；明知要和小學(xué)的朋友離別卻仍在那笑�；氐�20xx年我們那充滿稚氣的臉上只是笑著進(jìn)入小學(xué)天真可愛(ài)，可我終究是我秦銘君他還是秦銘君，我們都變了不再那么令人可笑了，不再那么天真了，但我們也變的更有感情了，成長(zhǎng)是好還是環(huán)？我們始終停不下成長(zhǎng)的腳步也只能盲目的去面對(duì)，對(duì)于初中對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是個(gè)迷，但我仍就抱有希望！
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去與其再回首不如笑著往前走，雖然身上多了幾分重?fù)?dān)，但也多了許多鼓勵(lì)著你的人！六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生們就讓我們一起出發(fā)吧！為了愛(ài)，更為了自己！
五年級(jí)作文 篇6
寒假開(kāi)始了，我剛做完今天的寒假作業(yè)，爸爸說(shuō)今天的天氣不錯(cuò)帶我到龍湖抓魚(yú)。我一聽(tīng)說(shuō)要去抓魚(yú)，樂(lè)得一蹦三尺高，迫不及待地叫爸爸帶我去龍湖抓魚(yú)。
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是出來(lái)玩的好時(shí)機(jī)。我們準(zhǔn)備好了大的、小的魚(yú)網(wǎng)各2個(gè)和1個(gè)水桶。我們騎車(chē)來(lái)到了龍湖，湖水清澈見(jiàn)底，沿著湖邊慢慢走，爸爸看到一條魚(yú)，用魚(yú)網(wǎng)扣下去，沒(méi)想到在拖 到一半時(shí)，魚(yú)一蹦逃出了魚(yú)網(wǎng)，我再次扣下魚(yú)網(wǎng)，又網(wǎng)住了魚(yú)，原以為魚(yú)一定逃不出我的'手掌，正得意時(shí)，魚(yú)一溜煙消失了。
我們過(guò)了橋，在橋的另一頭湖邊，我們靜靜地守在湖邊等待地獵物的到來(lái)，功夫不負(fù)有心人，終于有一只魚(yú)向我們游來(lái)，在離我們較近的時(shí)候，我們把網(wǎng)扣下，終于抓到了，我高興得拍手歡呼。
我們順著湖邊，邊玩邊抓魚(yú)，我無(wú)意間用魚(yú)網(wǎng)在湖里撈一下，即也撈到幾只小蝦，感覺(jué)撈蝦比抓魚(yú)容易。我就在湖邊專(zhuān)門(mén)撈蝦；爸爸也不錯(cuò)抓到了第二只魚(yú)、第三只魚(yú)……
不知不覺(jué)太陽(yáng)已到山腰下了。一看我們的戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)：抓了6條魚(yú)，還有還多的小蝦。我和爸爸有說(shuō)有笑地滿載而歸。
五年級(jí)作文 篇7
想起李娜那張悲傷的臉和嗔怒的目光，自責(zé)內(nèi)疚便一起涌上心頭，只怪我們不經(jīng)意的話語(yǔ)“刀子般刺痛了她那稚嫩的心”！
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我、楊梓藝和汪奕鋆又開(kāi)始欺負(fù)李娜了。一次次的惡作劇，李娜終于忍無(wú)可忍了，氣沖沖地甩下一句話：“我告老師去！”我們趕緊追了上去，軟硬兼施：“好娜娜，哥哥姐姐有什么‘招待’不周，請(qǐng)多包容”�！拔揖透妗�！“你敢去！”“哼！我偏去”李娜怒氣沖沖地沖 向 老師辦公室。
我們的`心怦怦直跳，幸好這 時(shí) 老師辦公室里沒(méi)人！我們心花怒放，暗自高興！但是，危險(xiǎn)一步步逼近：老師來(lái)了，李娜一個(gè)箭步跑過(guò)去， 向 老師和盤(pán)訴出了我們的歷歷“罪行”。
老師的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，利劍般的目光瞪著我們：“怎么回事？”我們相互偷看了對(duì)方，支支吾吾的交待了“罪行”。老師又苦口婆心地教導(dǎo)說(shuō)：“你們，這是第幾次了？總是沒(méi)記性，為什么要成為‘洪教頭’那樣的人呢……，是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助、成為朋友才對(duì)呀！”
回到教室，我們難過(guò)極了。我想：“老師為了我們整天辛辛苦苦，我們還不爭(zhēng)氣，給老師添亂；有 時(shí) 老師為了教育開(kāi)導(dǎo)我們，喉嚨都沙啞了，于心何忍，自己不認(rèn)真聽(tīng)講，還影響別人，真不應(yīng)該！今后，我一定要痛改前非，做個(gè)懂事、聽(tīng)話、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師辛勤的教誨”。
哎，我真后悔！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)作文01-03
五年級(jí)的作文01-03
五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-04
五年級(jí)的作文01-05
五年級(jí)作文01-05