小學(xué)二年級作文集合（6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
我們班的同學(xué)有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧！李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的`寶石。
每次李愛翎笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。
正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學(xué)，一個熱心的好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇2
我家有三口人，爸爸、媽媽和我，我們家幸福而快樂！
爸爸喜歡種花，把陽臺的花草培育得郁郁蔥蔥，使家里生機(jī)勃勃；媽媽喜歡做菜，每天給我們準(zhǔn)備美味佳肴，每餐都讓我們吃得津津有味；我喜歡看書，經(jīng)常和爸爸媽媽分享書中的知識。
爸爸的愛是嚴(yán)厲的。每件事情都要求我精益求精，如果達(dá)不到他的要求，就會讓我加倍練習(xí)。就說書法吧，爸爸要求我每個筆畫都要寫到位，如果寫不好，他就會讓我一直練，有時(shí)他也會陪著我一起練，就這樣，我的書法有了一些進(jìn)步。當(dāng)我第一幅書法作品出來的時(shí)候，我心里樂開了花，其實(shí)都是爸爸嚴(yán)厲要求的結(jié)果。
媽媽的愛是寬容的。她要求我做事情要認(rèn)真、仔細(xì)。如果遇到挫折，她會鼓勵我，有時(shí)還會寫信激勵我。這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了85分，當(dāng)我把試卷拿給媽媽看的時(shí)候，心想：糟了，糟了，要被媽媽批評了�？梢馔獾氖�，媽媽不但沒有批評我，反而耐心地說：“先讓我們一起來找找找出錯的原因吧，希望下次考試不要出現(xiàn)同樣的錯誤。”我默默地記住了錯誤和媽媽的話，當(dāng)我第二次考了99分的`時(shí)候，我真感謝媽媽的鼓勵。
爸爸媽媽的愛就像兩股來自不同方向的風(fēng)，伴隨著我快樂成長，我愛爸爸媽媽，我愛我家！
小學(xué)二年級作文 篇3
一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個蛋，它奇怪的想：是誰這么粗心把蛋丟在這里了？
于是，它急匆匆的找到雞媽媽，雞媽媽說：這不是我的蛋，你看我的蛋比它小。接著，小兔子捧著蛋來到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說：這個蛋的重量比我的`蛋要重。
這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說：這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想：我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法。
小學(xué)二年級作文 篇4
我的夢想實(shí)現(xiàn)了，在星期六，爺爺帶我去游泳館，我迅速帶上游泳圈準(zhǔn)備下水，爺爺說：“帶著游泳圈是學(xué)不會游泳的”。我說：“不帶游泳圈我會被淹住的�！睜敔斦f：“不用擔(dān)心，有爺爺呢�！蔽亿s快把游泳圈給爺爺，雖然我喝了不少水，但經(jīng)過幾個小時(shí)的`磨練，我已經(jīng)領(lǐng)會了游泳的要領(lǐng)。
星期日，爺爺又帶我去了游泳館，我撲通一聲跳入深水區(qū)，我很快被水淹沒了，爺爺這時(shí)出現(xiàn)在我身邊，把我的頭拖出了水面，微笑著說：“想學(xué)會游泳，必須勇敢，不要怕喝水，我一直在你身邊呢，不要亂，要冷靜，你一定會成為游泳高手的�！庇辛藸敔�?shù)墓膭�，我不再害怕更勇敢的按著游泳要領(lǐng)去游，我從容的游到了岸邊，我回過頭，看到爺爺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水里對著我笑，我才知道爺爺不知道什么時(shí)候已經(jīng)不在我身邊了，我靠自己能力游到了岸邊，我突然理解爺爺?shù)牧伎嘤眯牧恕?/p>
通過幾次反復(fù)鍛煉，我基本上已經(jīng)算會游泳了，通過實(shí)現(xiàn)游泳夢想的過程，我深刻的明白，無論做什么事情，都要自信，勇敢，不過分依賴父母，感謝爺爺，感謝父母，突然覺得這個暑假我真的長大了。
小學(xué)二年級作文 篇5
教室，顧名思義是老師教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識的房間。隨著時(shí)代的變化，科技也更加的發(fā)達(dá)，各種智能產(chǎn)品層出不窮，并不斷升級，和人們生活的聯(lián)系也日益緊密。
如果讓教室與科技相結(jié)合，又會怎么樣呢？
相信坐在教室后排的同學(xué)，上課時(shí)一定有這樣的煩惱：前排同學(xué)個子高，看不到黑板，或是老師寫的字太小，看不清。針對這些問題，研發(fā)一種產(chǎn)品：每個課桌上配備一個屏幕，隨時(shí)顯示老師在黑板上寫的`字和知識點(diǎn)，如果老師用PPT幻燈片，屏幕上也能顯示喔！
現(xiàn)在，近視的同學(xué)越來越多，近視的大部分原因是看書、寫字的姿勢不端正。所以，在教室里安裝上監(jiān)督系統(tǒng)，專門用來監(jiān)督上課讀書、寫字的姿勢不端正的同學(xué)。哪個同學(xué)被發(fā)現(xiàn)坐姿不端正，課桌上的提示燈就會亮紅色；反之，哪個同學(xué)坐姿端正，課桌上的提示燈就會亮綠色。一節(jié)課下來，哪些同學(xué)被亮紅燈，哪些同學(xué)被亮綠燈，老師會知道得一清二楚。
為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高，還可以結(jié)合VR智能技術(shù)來上課。什么是VR呢？簡單地說，就是虛擬現(xiàn)實(shí)。通過一種設(shè)備，實(shí)時(shí)地呈現(xiàn)出各個不同視覺方向的圖像、3D模型等，使我們有身臨其境的感覺。結(jié)合VR技術(shù)，語文課時(shí)，能讓學(xué)生全方位地了解課文介紹的內(nèi)容；數(shù)學(xué)課時(shí)，能用動畫的形式理解題意。同時(shí)，這種方法在幾何圖形上也有很大的作用……
很神奇吧！這樣不僅讓老師教得更方便，還讓學(xué)生學(xué)得更透徹。
這就是我想象中的“神奇教室”！
小學(xué)二年級作文 篇6
捐款箱前一個個陌生的身影，送去的卻是無比的溫暖，他的行為多么美。
最美司機(jī)在自己受傷的時(shí)候，用45秒保住了全車人的性命，司機(jī)的心靈有多么美。
仔細(xì)觀察一個漂亮的'碗，會發(fā)現(xiàn)它的外觀真的很美，但是，它的心靈卻是空的。美不在外表，卻在內(nèi)心。
有一種美叫責(zé)任。最美司機(jī)盡到了司機(jī)的責(zé)任，最美老師盡到了老師的責(zé)任，最美士兵盡到了士兵的責(zé)任。
有一種美叫凝視，凝視世界的美。宇航員劉洋陽登上宇宙發(fā)現(xiàn)，原來地球那么渺小，又是那么偉大，離開了地球才明白自己對地球是多么依賴。
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