我的三年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　今天，爸爸說(shuō)給我買(mǎi)一只小狗，我非常高興。

　　來(lái)到了狗的天地，小狗們都汪汪的叫，好像在說(shuō)：“買(mǎi)我把！”但是我只喜歡三種犬，第一種是金毛犬，第二種是雪橇犬，第三種是沙漠 。

　　爸爸只給我買(mǎi)了金毛犬，但這也是我最喜歡的一種犬。它好像在跟我說(shuō)：“謝謝你買(mǎi)我。”

　　它現(xiàn)在是我最好的`朋友。它很乖，所以我給它起的名字叫小乖。鼻子很靈，第二天我的襪子丟了，它都能幫我找到。

　　怎么厲害吧！

我的三年級(jí)作文 篇2

　　我喜歡在冬天的早上像一只懶蟲(chóng)一樣睡著不起，暖暖的，使我那時(shí)很貪睡，雖然起的早，但是，卻很不情愿。

　　我喜歡聽(tīng)到別人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)寒冷的冬天，我被凍得直發(fā)抖手都快僵了的時(shí)候，老師親切的對(duì)我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！蔽翌D時(shí)感到心里暖暖的，就好像我身旁正有一堆熾燃的火一樣。

　　我喜歡讀書(shū)，在晴朗安靜的早晨，一個(gè)人獨(dú)自坐在圖書(shū)館里看書(shū)，閱覽著各種各樣優(yōu)秀的書(shū)籍，那些優(yōu)美的詩(shī)句、語(yǔ)言、故事，總使我如癡如醉。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，特別是喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，那一串串的數(shù)字，總使我在不知不覺(jué)中度過(guò)很久很久。

　　我喜歡在電腦上做一些文件，把自己的所思所想都輸入在里面，自己一個(gè)人學(xué)學(xué)電腦知識(shí)、基本操作、軟件安裝、下載等等，是別人對(duì)我刮目相看。

　　我還喜歡在網(wǎng)上遨游，查資料、看電影、打游戲、學(xué)習(xí)、聊天，為自己設(shè)計(jì)個(gè)人網(wǎng)址、空間，真是應(yīng)有盡有，想干什麼就干什么。

　　我喜歡和我的'同學(xué)、朋友一起去游玩，放松我緊張的心情，減少我的壓力，和朋友們談心聊天。

　　我喜歡幫助別人，比如幫助老年人過(guò)馬路、幫助盲人回家，幫助老師管理班級(jí)，為老師排憂(yōu)解難、幫助家人干一些力所能及的家務(wù)事，我覺(jué)得：幫助別人就是幫助自己。

　　……

　　我不但喜歡這些，而且更喜歡生活！

　　……

我的三年級(jí)作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”�？梢�(jiàn)黃山是多么的美麗，只要是去過(guò)的人，回來(lái)都會(huì)對(duì)它贊不絕口。

　　十一假期，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)到了黃山。當(dāng)我們站在黃山腳下時(shí)，黃山就像一個(gè)伸進(jìn)了云端的巨人，高的看不見(jiàn)頂。“這要爬多久�。　蔽倚睦锎蚱鹆送颂霉�。可一想到山頂上秀美的景色，我就鼓足了勇氣，順著山人流往上爬。

　　快到山頂時(shí)，我看到了黃山最有名的松樹(shù)————迎客松。這棵長(zhǎng)在石縫里的松樹(shù)蒼勁有力，茂盛的枝葉朝著人們走過(guò)的地方伸展開(kāi)來(lái)，仿佛像主人伸開(kāi)的臂膀，正在迎接客人的到來(lái)。

　　啊，終于到了光明頂，光明頂上云霧繚繞，仿佛像是來(lái)到了人間仙境一般。我情不自禁的說(shuō)：“真美啊！”我想用手試著抓住那些云霧，可是試了好幾次都抓不到。

　　抓不到云霧，卻抓得到奇石。一路上黃山的.奇石無(wú)處不在，它們千奇百怪，有的像一只兇猛的獅子；有的像一只可愛(ài)的小兔子；有的像一只美麗的梅花鹿……真是形態(tài)各異。

　　蒼松翠柏，云霧繚繞，奇峰異嶺……黃山真是一個(gè)人間仙境啊！

我的三年級(jí)作文 篇4

　　星期天的上午，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶到動(dòng)物園看猴子。

　　動(dòng)物園的中間有一座高高的假山，假山上有許多猴子。

　　我們圍在猴園圍欄的四周，津津有味地看著猴子們?cè)谝黄鹜嫠�。一只大一點(diǎn)的猴子搶起我扔給它的桃子，飛快地爬上山頂吃起來(lái)，一邊吃一邊東張西望，好象在怕別人來(lái)?yè)屗频?。一只機(jī)靈的小猴子發(fā)現(xiàn)了，一邊流著口水一邊往上爬，還沒(méi)等它爬上假山的半山腰，大猴子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，捧著桃子換了個(gè)地方。

　　假山的背面，猴媽媽正在專(zhuān)注地給猴寶寶抓虱子。猴寶寶舒服地閉上了眼睛，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。聽(tīng)動(dòng)物園的叔叔講，其實(shí)大猴子是在找小猴子身上的鹽吃。另一只小猴子用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴吊在樹(shù)上看熱鬧，好象在說(shuō)：“給我也抓抓吧！”

　　山腳下，一只看起來(lái)很憨厚的小猴子盯著我們，撓著頭，仿佛在想：“今天怎么來(lái)了這么多人，是不是給我們帶了什么好吃的來(lái)了？”

　　望著這么多可愛(ài)的小猴子，我真是打心眼里喜歡��！

我的三年級(jí)作文 篇5

　　媽媽說(shuō)一年有四季，分為：春、夏、求、冬。

　　我喜歡春天，春天是綠色的海洋，小草、樹(shù)葉……一切植物都將蘇醒，春暖花開(kāi)，實(shí)在美麗。我也不必再穿那厚厚的棉衣，看上去臃腫的很。

　　可媽媽說(shuō)每個(gè)季節(jié)都有它的.特色，有它獨(dú)有的魅力。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏天充滿(mǎn)活力、秋天是收獲的季節(jié)、而冬天也是極美的銀裝素裹。

　　要說(shuō)我最喜歡的還是夏天了，晴朗的天，藍(lán)藍(lán)的天空，還有白白的云朵。我還可以穿漂亮的裙子喲！而且冰激凌可以隨意吃，還可以光著腳丫子。還有很多的水果可以吃，更可以熱了去游泳……，總之，夏天最美了。我最喜歡了！

我的三年級(jí)作文 篇6

　　也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜、話(huà)很少，而人和她們恰恰相反，我很頑皮、樂(lè)觀、有韌勁、很粗心大意。我天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈，看到我的人總會(huì)疑惑地問(wèn)：“你為什么每天都在笑呢”。

　　上帝除了給我樂(lè)觀之外，還給了我一份韌勁，讓我在感興趣的事上刻苦鉆研。常常為了做個(gè)模型讓我花上半天時(shí)間，只要自己喜歡做的事最后一定要做好。在做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常粗心大意，很簡(jiǎn)單題有時(shí)往往做錯(cuò)。

　　可同樣我還是個(gè)女生，我喜歡躺在沙發(fā)上看電視，看我喜歡看的電視，如“動(dòng)畫(huà)片、電視劇、少兒童話(huà)故事”等。

　　我有時(shí)很粗心大意，不是涂改液找不著就是作業(yè)本不知道去哪了，可翻遍整個(gè)抽屜、書(shū)包，甚至整個(gè)房間翻個(gè)遍都找不著，它們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)地方。粗心大意給我?guī)��?lái)了許多煩惱，可我總是改不了。

　　我很頑皮，前年在超市玩的時(shí)候不小心蹦到柜臺(tái)架子角上，把腿上掛了個(gè)大口子，縫了六針，我都沒(méi)有咋哭，可是沒(méi)有兩天我又開(kāi)始下地走了，可是想想我身上有好幾處明傷，如眼角處、膝蓋處等等�？傊�相比別的女孩身上多了好多傷。唉，人無(wú)完人嘛。

　　這就是與眾不同的我，一個(gè)樂(lè)觀的.我，一個(gè)有韌勁的我，一個(gè)聰明的我，一個(gè)粗心的我,我就是我朱琳。

我的三年級(jí)作文 篇7

　　再過(guò)二十年，我已是一位頂天立地的大男子漢了，爸爸媽媽都老了，我要好好孝敬他們。那時(shí)的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福人類(lèi)。

　　我要建造一架飛船，飛到外星球上，去找外星人。

　　我要坐著飛船，飛到空中，撒下我的“凈化劑”，讓天空變回一望無(wú)跡的藍(lán)天白云，讓人們呼吸到新鮮的空氣，讓小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛翔。

　　我要在一望無(wú)際的大沙漠里撒下種子，并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。

　　我來(lái)到骯臟的'河邊，往河里撒下了“凈化藥水”，使原本臭氣熏天的河水變得清澈見(jiàn)底，讓小魚(yú)兒自由地游來(lái)游去。

　　我來(lái)到河岸，種下各種奇花異草，讓蝴蝶歡快的飛舞，讓動(dòng)物歡快地追打嬉戲。

　　我來(lái)到醫(yī)院，給予每位醫(yī)生能治百病的魔力，讓每一位病人都順利康復(fù)。

　　再過(guò)二十年，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的風(fēng)光一定很美。

　　所以我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的愿望！

我的三年級(jí)作文 篇8

　　他是我們班的“學(xué)神”，他個(gè)子不高，能量卻不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。

　　邱宸的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，老師叫做什么他都說(shuō)“好”，從沒(méi)有抱怨，所以徐老師常說(shuō)：“你們看邱宸，老師說(shuō)什么，他都跟著說(shuō)好，所以他成績(jī)那么好！”邱宸每次聽(tīng)著聽(tīng)著就謙虛地笑了。

　　邱宸上課時(shí)思維很活躍，能跟著老師的思路走。有一次中午小課時(shí)間，邱宸剛好請(qǐng)假。老師給大家出了一道題，教室里一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái)。下午，邱宸回來(lái)了，在數(shù)學(xué)課上，老師又把問(wèn)題提了一遍。只見(jiàn)邱宸眼睛直盯著黑板，緊皺著眉頭，手摸著腦袋“殺氣沖天”，感覺(jué)非把這道題“吃掉”不可。邱宸思考了一會(huì)兒，他“哦”了一聲，高高地舉起了手，說(shuō)出了答案與分析，同學(xué)們都張大了嘴巴，用崇拜的眼神看著他。

　　別看邱宸成績(jī)那么好，但他從不驕傲，遇到一些他不會(huì)的難題時(shí)，他會(huì)虛心地向其他同學(xué)請(qǐng)教，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)：“不恥下問(wèn)”。

　　我想“邱宸的`學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，也是家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的吧？”果然在一次寫(xiě)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”家長(zhǎng)寄語(yǔ)一欄中看到，“每天多閱讀，每周末寫(xiě)兩篇作文！”那時(shí)，如果換成是我，我一定不愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得周末兩篇作文太多了�，F(xiàn)在才知道，多閱讀，多寫(xiě)作文，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　記得還有一次，我請(qǐng)了幾天病假，回校后想借邱宸的語(yǔ)文筆記抄一下，可邱宸卻對(duì)我說(shuō)：“你就在學(xué)校里抄完吧！我不能把筆記借給你帶回家�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么呀？”“溫故而知新，我每天晚上做完作業(yè)，不僅要課前預(yù)習(xí)，還有復(fù)習(xí)呀！沒(méi)有筆記，我怎么做這些工作呢？”聽(tīng)了邱宸的回答，我的敬佩之情油然而生。

　　邱宸，你是我心中的榜樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，你是我敬佩的一個(gè)人。

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