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六年級(jí)上冊(cè)同步作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)同步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文1
足球，似乎一直是男孩子們的專利。但從今年暑假起，我就迷上了北京國(guó)安足球隊(duì)。我佩服守門員符賓高超的守門技術(shù)，為高峰、高洪波的一次次射門叫好，也為曹限東、謝峰的精彩到位的傳球而興奮。今天下午一點(diǎn)三十六分，北京國(guó)安隊(duì)要與韓國(guó)大宇隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們?nèi)胰嗽缇妥陔娨暀C(jī)前，等待著這場(chǎng)精彩比賽的開(kāi)始。
“嘟……嘟”，隨著裁判的一聲清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了。國(guó)安隊(duì)隊(duì)員仍舊穿著那與綠茵場(chǎng)顏色相同的綠色運(yùn)動(dòng)服，來(lái)自韓國(guó)的大宇隊(duì)隊(duì)員則身穿白色的.運(yùn)動(dòng)服。在先農(nóng)壇體育館的看臺(tái)上擠滿了北京的球迷們，他們揮動(dòng)旗幟，吶喊、助威，還吹起北京球場(chǎng)上特有的、幾乎人手一支的小喇叭。整個(gè)賽場(chǎng)呈現(xiàn)出一派歡騰的景象。首先由國(guó)安隊(duì)開(kāi)球，國(guó)安隊(duì)中鋒一個(gè)斜傳，遞給了左前鋒，左前鋒帶球閃過(guò)了一名大宇隊(duì)隊(duì)員，可球剛一過(guò)中場(chǎng)，又有一名大宇隊(duì)隊(duì)員阻截他，但他還是巧妙地避開(kāi)了阻攔，將球從大宇隊(duì)隊(duì)員頭頂上頂了過(guò)去。這時(shí)，國(guó)安隊(duì)中鋒沖上去在對(duì)方球門前來(lái)了一個(gè)“獅子擺頭”，只可惜球偏了。接著，大宇隊(duì)開(kāi)始發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，中鋒多次帶球闖入禁區(qū)，不過(guò)都被國(guó)安隊(duì)守門員擋回去了。大宇隊(duì)的一次次射門給國(guó)安隊(duì)造成了很大威脅。在上半場(chǎng)比賽就要結(jié)束時(shí)，國(guó)安隊(duì)隊(duì)員高峰接同伴傳球后，便立刻帶球闖入對(duì)方禁區(qū)，速度之快使大宇隊(duì)隊(duì)員根本無(wú)法追上。當(dāng)他看到站在球門前的兩名大宇隊(duì)隊(duì)員時(shí)，他用腳將球輕輕一撥，輕松地閃過(guò)了他們。這時(shí)他本應(yīng)起腳射門，但不知為什么，他又停了一下，這時(shí)兩名對(duì)方隊(duì)員已趕到了，他這才射門，可惜踢在了對(duì)方隊(duì)員身上。就這樣國(guó)安隊(duì)又失去了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。
更為不幸的是下半場(chǎng)十分鐘，大宇隊(duì)來(lái)自前南斯拉夫的國(guó)腳曼尼奇，一腳將球踢進(jìn)了國(guó)安隊(duì)大門。這樣全場(chǎng)比賽以“0：1”告終了。
其實(shí)曼尼奇的那腳進(jìn)球，十分明顯是越位，但裁判卻沒(méi)有吹哨，國(guó)安隊(duì)隊(duì)員面對(duì)裁判的判決并沒(méi)有去爭(zhēng)辯，而是服從了裁判，這種精神是很可貴的。
我相信通過(guò)這場(chǎng)精彩的比賽北京國(guó)安隊(duì)一定會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自身的缺陷，不斷努力，再創(chuàng)輝煌！不管這場(chǎng)比賽的結(jié)果如何，那精彩的場(chǎng)面我始終難以忘懷！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文2
今天，我們一家子和誠(chéng)誠(chéng)哥哥一家去路橋參觀3d錯(cuò)覺(jué)藝術(shù)館。
我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了許多張貼在墻上的畫(huà)，這些畫(huà)色彩鮮艷、畫(huà)面精彩、非常逼真，大家都很興奮地忙著擺出各種姿勢(shì)拍照片。
我看見(jiàn)一張大鯊魚(yú)的圖片，它生活在海洋里，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒。我爬進(jìn)鯊魚(yú)的嘴里，媽媽給我拍了照片，一看，就像是被鯊魚(yú)吃了，挺嚇人的。
我又看見(jiàn)一張?zhí)焓乖诶√崆俚膱D片，旁邊還有一把椅子，我當(dāng)時(shí)還以為是真的.椅子呢！我一坐下去，才發(fā)現(xiàn)自己坐在地上了，原來(lái)這椅子是畫(huà)出來(lái)的呀，讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。
還有，我看見(jiàn)一張沙漏的圖片，沙子是黃色的。我鉆到角落里，就像躲進(jìn)了沙漏的下半部分，就像剛從上半部分漏下來(lái)的一粒超大的沙子。
藝術(shù)館很大，媽媽給我拍了很多有意義的照片，我給猩猩喂香蕉、我和奧巴馬握手、我和功夫熊貓對(duì)打等等，我還玩了動(dòng)感游戲，真的很刺激！這個(gè)3d錯(cuò)覺(jué)藝術(shù)館讓我玩得很開(kāi)心，讓我感到很新奇，得到了不一樣的體驗(yàn)，真棒！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文3
五月，是花兒一樣的月份；13歲，是人生中美好的花季。我的生日在如陽(yáng)光一般的五月7日。可是，去年的生日卻是暗淡的。
記得那天早上，我被媽媽從溫暖的被窩中拉出。媽媽對(duì)睡眼惺忪的我說(shuō)：“靜靜，等會(huì)上學(xué)你自己去，媽有事要出去，不能送你去學(xué)校了，媽媽和爸爸要明天才回來(lái)。”“哦。”我無(wú)可奈何地說(shuō)。可是，我的心里好痛。難道媽媽忘記了今天是我的生日？難道媽媽就忍心把我一個(gè)人丟在家中？難道這就是我12歲的生日？不，我不相信！但是，門毫不留情地關(guān)上了，樓道中的腳步聲也越來(lái)越遠(yuǎn)，終于消失了。媽媽走了，真的走了。淚水在不經(jīng)意間滑過(guò)了我的發(fā)梢。我抹去那一道道淚痕，起床洗漱。桌上擺著媽媽為我做的。我嘗了一口，卻是食之無(wú)味，而那香醇的牛奶，在滑過(guò)舌間是，卻是苦的。我愣了一下，就撈起書(shū)包，向車站沖去。
在教室里，我看到了同學(xué)們一張張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我呆呆地坐在座位上，聽(tīng)著同學(xué)們或開(kāi)心或感嘆地討論，可竟沒(méi)有一個(gè)人注意到我。我的目光呆滯了。我仿佛是被遺忘的角落，腦袋一片空白。黑暗籠罩了我，恐懼和寒冷在侵蝕著我。我像是個(gè)隱形人，同學(xué)們的目光始終不能落到我的身上。要是平常也就算了，可今天是我的生日�。∫还珊鞲Z過(guò)里我的心田，泛著絲絲慘白。
就這樣，終于捱到了放學(xué)。
回到家，全然沒(méi)有了往日的溫馨。我看不見(jiàn)媽媽忙碌的身影，聞不到誘人的飯菜香味。我想到以往的生日，媽媽總是陪伴在我身旁，有著親人的陪伴，和他們發(fā)自內(nèi)心的'最誠(chéng)摯的祝福。那幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦子里浮現(xiàn)。但那只是幻想，這個(gè)幻想就像一個(gè)肥皂泡，飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，最后在一種無(wú)形的巨大的壓力下，破碎而不見(jiàn)蹤影。
一聲鈴響，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。桌上只擺著那一碗早一涼透了的飯，我的心也以涼透了。
十點(diǎn)了，路燈昏暗了，街上也漸漸靜了下來(lái)。我仍是孤單一個(gè)人。窗外，傳來(lái)樹(shù)葉的婆娑聲，沙沙作響。這時(shí)，我聽(tīng)到了陣陣腳步聲。是媽媽嗎？我急忙沖出家門，可在我眼前出現(xiàn)的并不是媽媽的面龐。那剛從我心底竄起的火苗就這樣在無(wú)人知覺(jué)的時(shí)候被一盆冷水澆滅了，霎時(shí)間成了嘴角微微的抽搐。我呆呆地佇立著，一陣風(fēng)從打開(kāi)的窗戶涌進(jìn)來(lái)，好冷啊。風(fēng)兒蕭蕭，葉兒沙沙，這仿佛在為我奏響“安魂曲”。
心里莫名涌出絲絲寒意。我一頭栽倒進(jìn)被窩中，恐懼和黑暗整個(gè)兒吞噬了我。被子很厚，可我卻還在瑟瑟發(fā)抖。
到底，我在怕什么？難道這就是我十三歲的生日？我曾不停地質(zhì)問(wèn)自己。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
從‘九一八事變’到南京大屠殺；從喪權(quán)辱國(guó)的條約到外國(guó)搶占圓明園……處處充滿了祖國(guó)屈辱的歷史。
1949年10月1日，歷史偉人毛澤東，在天安門廣場(chǎng)的'城樓上宣布：中國(guó)人民 共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！多少年來(lái)，多少中國(guó)人民為了保護(hù)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)的和平而犧牲。現(xiàn)在祖國(guó)崛起了，是革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的�，F(xiàn)在的中國(guó)：一棟棟高樓大廈；一所所漂亮的學(xué)校；載人飛船升向太空；還有那如長(zhǎng)龍般的城墻，那是我們中國(guó)人的驕傲。東方巨龍正在崛起！
‘五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……’我們正如歌詞中說(shuō)的一樣，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，更加富饒！
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了我們的祖國(guó)，努力拼搏吧！為中華之崛起而讀書(shū)！
今天，我們是祖國(guó)的花朵；明天，我們是祖國(guó)的棟梁！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文5
生命，是一種無(wú)限的輪回，當(dāng)?shù)谝宦曁淇薜某霈F(xiàn)，人就開(kāi)始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一顆塵土般渺小、脆弱。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，但結(jié)局卻是不同的，我們大致把他劃分為三類。第一類人：有些人在自己的少年時(shí)期或者青年時(shí)期被一場(chǎng)場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪走了自己美好的生命，這只能說(shuō)你上輩子做了什么不該做的事，這輩子用自己的生命償還，只能說(shuō)你們很不幸。第二類人：他們平凡的從母親的肚子里出來(lái)，平凡的度過(guò)了一生，平凡的死去。第三類人：伴隨著他們?cè)诋a(chǎn)房的第一聲啼叫，就注定了他們的不同，他們?yōu)榱舜蟊姷睦娌幌奚约旱拇蠛媚耆A，用自己的一生為大眾做貢獻(xiàn)，他們不求回報(bào)，默默無(wú)聞的給大眾做事情。他們生來(lái)就是不平凡的，死后會(huì)得到世人的尊敬和愛(ài)戴。人類在死亡面前是無(wú)法與之抗衡的.，無(wú)論你有多么厲害也是無(wú)用。也許你只能改變你的出發(fā)點(diǎn)和過(guò)程。是無(wú)法逃避生命的終結(jié)。在重病監(jiān)護(hù)室里有一個(gè)個(gè)殘喘的、脆弱的生命慢慢的等待著終結(jié)。能夠安安靜靜的死去，我覺(jué)得是對(duì)生者和逝者最大的尊敬。
看著窗外大雪紛飛，白雪皚皚的大地上我看不到生機(jī)，也許生命就像四季。如春天般無(wú)憂無(wú)慮的來(lái)到世界，高高興興的度過(guò)每一天；又如夏天般揮灑著汗水；又如秋天般開(kāi)始凋零變老；又如冬天般緩慢的老去……
六年級(jí)上冊(cè)同步作文6
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學(xué)校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開(kāi)小差，如果哪天姑奶奶打電話來(lái)告狀，媽媽會(huì)揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，下課了也不出去玩，在教室里看書(shū)，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯(cuò)什么事情被姑奶奶看見(jiàn)。
正因?yàn)檫@樣，我對(duì)顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級(jí)那年的春節(jié)期間，正好我過(guò)生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來(lái)讓我看看姑奶奶說(shuō)：“顯微鏡的確能看到你們學(xué)校，能看到你的一舉一動(dòng)�！薄澳阏娴哪芸吹轿以趯W(xué)校里的情況啦?”我緊張地問(wèn)道。姑奶奶說(shuō)：“你下課也在看書(shū)，是不是?”“嗯!”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡(jiǎn)直沒(méi)有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細(xì)菌，根本不可能看到你們的學(xué)校。”“那你怎么知道……”我不解地問(wèn)道。“還不是耿軍告訴我的?”“噢，原來(lái)是那家伙!”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個(gè)大花臉。現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說(shuō)，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼的`，偶爾的一天，老師問(wèn)我家的電話號(hào)碼，啊?媽媽又說(shuō)謊話了。
從小我就知道說(shuō)謊的孩子不好，會(huì)被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺(jué)地，努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!作文
六年級(jí)上冊(cè)同步作文7
濃濃的三角眉，大大的燈泡眼，扁扁的小鼻頭，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——負(fù)責(zé)我家地段的清潔工。
本來(lái)，我打心眼里有點(diǎn)討厭她，因?yàn)樗砼K臟的，頭發(fā)蓬亂，沒(méi)有一處是我喜歡的�？墒墙鼛兹眨l(fā)生了幾件事情，讓我對(duì)她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜歡她。
那是一次暴雨天，我坐在客廳里看武俠片，突然從樓底下傳來(lái)“刷——刷——刷”我向窗口望去，原來(lái)，負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，開(kāi)始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再來(lái)掃吧！這樣會(huì)感冒的�！彼矊�(duì)我喊：“不行！等雨停了再來(lái)掃的話，水和垃圾合成一塊，會(huì)發(fā)出很難聞的氣味�！蔽液芨袆�(dòng)，她雖然是負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，但是她也未必要在這個(gè)時(shí)候掃�。【磁逯挠腿欢�。
還有一次，我放學(xué)回家晚，天烏黑烏黑的，我騎著自行車，行駛在回家的路上，在離家不遠(yuǎn)的拐角處，自行車突然不聽(tīng)我的使喚，叫它拐彎，它偏不拐，就要向前直去。從我嘴里發(fā)出一聲尖叫“啊”。我的腿流出了鮮紅鮮紅的血。負(fù)責(zé)我家地段的'清潔工，聽(tīng)到了，以急促的腳步向我走來(lái)，馬上抱起我，朝家走去，向我拿了鑰匙，開(kāi)出門，找到藥箱又幫我打電話給媽媽，真是手忙腳亂，這一幕幕我都看在眼里，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，清潔工已經(jīng)不在我身邊了。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，她又被分配到另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。她雖然離開(kāi)了我，但是她的品質(zhì)卻栩栩如生地活在我的心中。我要向她學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。作文
六年級(jí)上冊(cè)同步作文8
改革開(kāi)放的北京要說(shuō)雄偉壯麗的景色不光是高樓大廈，而且還有那些雄偉壯觀的立交橋。但是我最喜歡的是我家附近的光明橋。
晚上，爸爸、媽媽和我來(lái)到光明橋散步。站在橋上遠(yuǎn)望，汽車的燈光，構(gòu)成一條條光帶迅速地向前流動(dòng)。遠(yuǎn)處的霓紅燈一閃一閃地變換著五顏六色的.光彩。
光明橋不但景色優(yōu)美，場(chǎng)面還很熱鬧。橋東側(cè)有許多老爺爺們圍成一圈。其中一位站在中央唱著京戲，他唱得是那樣有板有眼。圍觀的觀眾不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲，有些戲迷腳打著節(jié)拍，嘴里還不時(shí)哼哼兩句戲詞呢！在橋中央有許多年輕的小商販，他們做著小生意。有的賣一些五顏六色的、五花八門的生活用品，有的賣文藝、科學(xué)、娛樂(lè)等各方面書(shū)籍，有的賣一些小孩兒最喜歡玩的十分可愛(ài)的長(zhǎng)毛玩具和電動(dòng)火車、汽車等，真是琳瑯滿目，叫人眼花繚亂。橋西側(cè)，老奶奶們扭著秧歌。她們穿著鮮艷的服裝，手拿著粉紅色的蝴蝶扇，踩著有節(jié)奏的鼓聲，扭得可帶勁了。在扭秧歌隊(duì)伍中，有七八十歲的老奶奶，也有四五十歲的老人。別看那些七八十歲的老奶奶年紀(jì)大，可扭起來(lái)，步伐矯健，揮舞兩臂，神采奕奕，一聲兒也不比那些四五十歲的老人遜色。我旁邊的爸爸、媽媽被喜慶的場(chǎng)面吸引住了，不由得隨著這有節(jié)奏的鼓點(diǎn)扭了起來(lái)，他們仿佛年輕了許多。啊，夜晚的光明橋可真熱鬧！歡笑聲、戲曲聲、叫賣聲、汽車的嘟嘟聲……這些交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
夜深了，人們都散去了，我們也回家了。光明橋恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只有馬路上的汽車還響著嘟嘟聲……
六年級(jí)上冊(cè)同步作文9
暖，這是一個(gè)神圣且平凡的字眼。生活處處包含暖，而暖也是一種真切、偉大，可以使人心靈上得以安慰的情感。
暖是春天的春雨，是明媚的春光，是滋潤(rùn)心田、滋潤(rùn)生命、滋潤(rùn)大地的雨露。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一絲暖，便是這春天里使人陶醉的。用暖融了冰雪，融了人心。
暖是夏天的柳蔭，是夏日的鮮花，時(shí)時(shí)讓人倍感舒適，時(shí)刻使人感到賞心悅目。雖炎炎夏日，但暖的不止是身體，更是心靈，使人感到從未有過(guò)的慰藉！
暖是秋天的秋風(fēng)，是滿園的秋色，是漫山遍野的五彩繽紛。暖是我與小朋友摘下的碩果，是咬在嘴里甜絲絲的味道，是綻放在臉上的笑容。
暖是冬日的`陽(yáng)光，是幸福的火種，小時(shí)候，寒風(fēng)中，爸爸接送我上幼兒園，總是把手捂的很熱、很暖。那時(shí)還不知，爸爸飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，給了我多少的溫暖！那股暖流，至今記憶猶新。那如陽(yáng)光般炙熱的暖，正是千萬(wàn)父母，對(duì)孩子的愛(ài)撫！那暖，點(diǎn)亮了我的內(nèi)心！
友情的暖，親情的暖，師生的暖，愛(ài)情的暖，人與人之間的暖。每人獻(xiàn)出一絲溫暖，便會(huì)照亮人心中無(wú)盡的黑暗！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文10
世界上一切事物都在變，我的學(xué)校也不例外，我的學(xué)�！簖埿W(xué)，也在變。
記得我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的校園很單調(diào)，好像只有教學(xué)樓和廁所，但是現(xiàn)在我的學(xué)校發(fā)生了變化。以前我們學(xué)校沒(méi)有餐廳，大家吃飯的時(shí)候都把飯菜拿到教室里面吃飯。但是自從建了餐廳以后，就不同了，我們不需要把飯菜拿到教室了。
以前我們學(xué)校沒(méi)有宿舍，但是現(xiàn)在不一樣了，學(xué)校建造了宿舍，以前我們的后操場(chǎng)只是一片單調(diào)的黃土和一圈跑道。但是現(xiàn)在后操場(chǎng)多了一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，雖然操場(chǎng)上還是黃土，但是，我相信不久的將來(lái)，我們的操場(chǎng)會(huì)煥然一新。
校園還有一些地方發(fā)生了改變，比如我們學(xué)校多了一個(gè)車棚，校園里多了一些圖書(shū)角。
記得我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的`時(shí)候，經(jīng)常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，下課常常到花園里玩泥巴。但是，自從我們班轉(zhuǎn)到二樓之后，我就把這些毛病改掉了。
這就是我從轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)之后，看到的學(xué)校的變化。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文11
我家住在一座新建的大樓里，這座樓是奶黃色的，有十九層，雖然說(shuō)不上高聳入云，卻也顯得十分雄偉。從遠(yuǎn)處看，那突出的陽(yáng)臺(tái)、閃光的玻璃、層與層之間的分界線，構(gòu)成了一幅立體的幾何圖。白天，大樓在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗。入夜，樓里燈火齊明，更有一番迷人的景色。走進(jìn)樓里一看：啊，真干凈！墻壁雪白，每間房門上都安有電鈴，只要輕輕一按，就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的響聲。樓內(nèi)還裝有電梯，人們上下自如，非常方便。
大樓的正前方是一個(gè)圓形的`噴水池。池底鋪著大大小小、形狀各異、鮮艷多彩的石子。淡藍(lán)色的池水清澈見(jiàn)底。水中有許多活潑可愛(ài)的金魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。最吸引人的是池中那幾個(gè)交錯(cuò)著的噴水管，管中噴出幾股水柱，射向空中，晶瑩透亮，形似節(jié)日的禮花，灑下來(lái)時(shí)又像一幅大珠簾。水珠灑落在水里，有節(jié)奏地發(fā)出“沙沙沙”的響聲，是那么悅耳。
大樓的左邊有一個(gè)小花園，花園中間的“一串紅”四周種滿了菊花，有雪白的、有金黃的……，花下是一片綠茵茵的草地，這紅、白、黃、綠交織在一起鮮艷奪目，美麗極了！陣陣清香迎面而來(lái)，使人感到清新舒暢。
大樓的右邊是綠化帶。那里有高大的楊樹(shù)和青翠的松樹(shù)，還栽著一棵棵柳樹(shù)。在綠樹(shù)中間，一座潔白如玉的小亭子，很引人注目。這里是人們娛樂(lè)休息的好地方。
請(qǐng)看，這里高大的樓房、漂亮的花園、圓形的噴水池、綠色的樹(shù)木，是多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)這美麗的住宅！我更愛(ài)那些用勤勞的雙手創(chuàng)造美的人。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文12
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
我今天演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。每周一我們?nèi)w同學(xué)都會(huì)相聚在金太陽(yáng)廣場(chǎng)――舉行升旗儀式�？匆�(jiàn)鮮艷的五星紅旗冉冉升起在學(xué)校上空，我都情不自禁地為我們的祖國(guó)感到驕傲。誰(shuí)是我們祖國(guó)的標(biāo)志？是民族之魂，如今我們偉大祖國(guó)已經(jīng)興旺強(qiáng)盛起來(lái)了——四次載人飛船成功飛上太空，鐵路修到了世界最高海撥的青藏高原，中國(guó)已從往日的“東亞病夫”變成了科技、體育強(qiáng)國(guó)。奧運(yùn)會(huì)上無(wú)數(shù)次奏響我國(guó)的國(guó)歌，多么讓人激動(dòng)��！
今日的強(qiáng)盛，更讓我們忘不了昔日的屈辱。一份份不公平的屈辱的條約，腐敗的清政府為了保命，竟把我們祖國(guó)母親的`“孩子”割舍給那些帝國(guó)主義者，他們是多么想媽媽呀！“九一八”事件，可惡的日本帝國(guó)主義，占領(lǐng)了我國(guó)東北三省，在這過(guò)程中，死傷了我們多少中華兄弟。南京大屠殺，殘忍的日本鬼子，竟然把殺人看做一個(gè)游戲，比誰(shuí)殺得多。多少可憐的同胞慘死在日本反鬼子的刀下。
終于，在毛澤東，周恩來(lái)、朱德等一代偉人的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年的抗戰(zhàn)，我們站起來(lái)了，中華民族起來(lái)了！中國(guó)人民站起來(lái)了！
我們要不忘往日的屈辱，珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們祖國(guó)建設(shè)得更美好！
謝謝大家！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文13
有人覺(jué)得，生活是甜的、是咸的。而我覺(jué)得，生活是帶點(diǎn)苦的�？嗖粌H體現(xiàn)在味覺(jué)上，更體現(xiàn)在我們的生活里。
還記得有一次暑假，我和弟弟坐火車來(lái)到了生活在農(nóng)村的奶奶家。奶奶家有很多牲畜。因此奶奶每天都很忙。一天，我和弟弟厭倦了學(xué)習(xí)的苦，奶奶帶我們來(lái)到了園子，看到奶奶摘菜，我們也跟著摘了起來(lái)，因?yàn)槭窍奶�，所以非常熱，我被曬的臉上都是汗。手上很臟，弟弟受不了了，用手不停的扇著。弟弟委屈巴巴的說(shuō)：“奶奶，我們快回去吧，這里太熱了�！钡悄棠虥](méi)有帶我們回去，讓我們繼續(xù)干活，我們身上又熱又悶，手上很多汗。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大天天干這種臟活累活�！爆F(xiàn)在想想：就算吃不了學(xué)習(xí)的`苦，長(zhǎng)大還有社會(huì)的苦。
學(xué)習(xí)中也有很多的苦。每天早上六點(diǎn)左右便起床抓緊吃早餐上學(xué)。課上的每一節(jié)課都要繃緊了，全身心上課。不認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)落下許多知識(shí)點(diǎn)。每天是繁忙的功課。
現(xiàn)在腦袋里還回想著那句話，“吃得苦中苦，方為人上人�！鄙钪锌偸菚�(huì)受點(diǎn)苦的，小時(shí)候要受學(xué)習(xí)苦，長(zhǎng)大要受社會(huì)的苦。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文14
在我的家里，有一幅最長(zhǎng)的畫(huà)，也是我最喜歡的畫(huà)！那是我自己畫(huà)的一幅竹子圖。
那次，我和媽媽正在收拾家里沒(méi)用的東西，我們干得熱火朝天，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，墻上的什么東西掉了。我和媽媽一點(diǎn)“防備”都沒(méi)有，被嚇懵了，過(guò)了兩三分鐘才緩過(guò)勁來(lái)。媽媽小心翼翼走過(guò)去一看，原來(lái)是掛歷掉了，我倆也真是“膽小如鼠”呀。不過(guò)這掛歷也懂點(diǎn)兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我們干活時(shí)候掉，真有點(diǎn)“出其不意，攻其不備”的感覺(jué)呀。
但是，也真巧！這個(gè)掛歷的畫(huà)剛好是鄭板橋的墨竹。媽媽原本想把它給扔了，可一想是鄭板橋的墨竹，有些舍不得。老這么在家里放著，也不是回事呀！這時(shí)，他便把目光轉(zhuǎn)向了我，好像是我能幫忙似的。“有了，你快把這些畫(huà)臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來(lái)了嗎？對(duì)，快快，快畫(huà)吧�！蔽衣�(tīng)了，嚇個(gè)半死！要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹，難死我也。我說(shuō)什么也不答應(yīng)。媽媽說(shuō)：“這樣吧，這個(gè)月的零用錢給10元，如何？”“不，給100元也不想畫(huà)！”“要不然，帶你去趟姥姥家？！”“不！”“那你說(shuō)，怎么著吧！”“太難了！”“沒(méi)關(guān)系，就是因?yàn)殡y才要畫(huà)嘛！我陪你一起�！弊罱K，我還是被媽媽說(shuō)服了，“開(kāi)始畫(huà)”。
我拿起筆，就仿佛拿起一塊千斤重的石頭。一筆一筆，慢慢地、小心地，剛畫(huà)完一根竹竿，就已經(jīng)大汗淋漓了！接下來(lái)，可就更難了！看著眼前這幅墨竹土，好似一座大山。竹葉有長(zhǎng)的，有短的，有粗的'，有細(xì)的，還有彎彎曲曲的，重重疊疊的在一起！看都能看花眼，更何況我還要畫(huà)呢！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在竹根周圍的葉子是最好畫(huà)的了。那好就從這里開(kāi)始畫(huà)了！底下的，基本上是又長(zhǎng)又細(xì)的，幾下子就OK。可是中間的最讓我頭疼，一大群在一起。真不可比喻！我一定要穩(wěn)下心來(lái)，細(xì)細(xì)的畫(huà)。
上面一層還可以，有一根很特別。葉根長(zhǎng)在前面的竹竿上，可是葉尖卻轉(zhuǎn)到后面的一根竹上，還轉(zhuǎn)了個(gè)圈。為了畫(huà)好它，我瞪圓了眼睛，仔細(xì)觀察著它的變化：先在這個(gè)葉子上面，再繞到后面去，從這個(gè)細(xì)葉子底下鉆出來(lái)，然后繞后面這個(gè)竹竿一圈……我自己小聲嘀咕著！當(dāng)我看完這片葉子時(shí)，我的眼睛已經(jīng)離畫(huà)面不到10厘米了……
就這樣，歷時(shí)2個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)結(jié)束了，我把滑貼在墻上，走遠(yuǎn)了一看，功夫不負(fù)有心人，還真有點(diǎn)“大師”的感覺(jué)呢……
六年級(jí)上冊(cè)同步作文15
“感恩的心，感謝有你……”空氣中彌漫著婉轉(zhuǎn)的歌聲，優(yōu)美的旋律扣人心弦。這就是感恩，感恩是璀璨的光，是溫暖的`火，是清涼的風(fēng)。
感恩父母。沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的你，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，我們?cè)谏搅种行�，在大海中暢游。我們�(cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)。有索取，就必須有回報(bào)。在家中做一個(gè)好女兒。在父母勞累時(shí)，幫他們捶背、倒水，說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦啦�！弊鲆恍┳约毫λ芗暗募覄�(wù)活，幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。更重要的是你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你拿出一個(gè)漂亮的成績(jī)時(shí)，那定是對(duì)父母最大的回報(bào)。
感恩老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煹慕逃乱稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步；我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下策馬奔騰。老師為我們奉獻(xiàn)了那么多，我們也應(yīng)該為老師做些什么。下課了，幫老師把教學(xué)用書(shū)那去辦公室，在老師口干舌燥時(shí)捧上一杯熱騰騰的水，幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生，當(dāng)我們?nèi)〉酶�，更�?yōu)秀的成績(jī)時(shí)，老師一定會(huì)露出欣慰的笑。
感恩所有！在在人生這條道路上，或許是一個(gè)人的微笑讓你學(xué)會(huì)禮貌，或許是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓你重新振作，或許是一陣風(fēng)吹走你的煩惱，又或許是一句話讓你躍過(guò)坎坷……
把感恩放在心頭，一路歡歌——感謝有你！
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