五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西，但是他們都站在一個平臺上，那就是燃燒自己，照亮別人。
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
�。±蠋�，我想對您說：你們的恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術(shù)�，F(xiàn)在我看到一年級的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來，這一路上不都是有你們陪伴！
我還想對我們原來的語文黃老師說：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個星期的課，您覺得好嗎？您可以留下來為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五（四）班。我們班的同學(xué)，包括家長，都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的`愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對老師說的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們原來四（一）班的語文黃老師看一看，謝謝！
說到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
五年級作文 篇2
每個人都有過高峰和谷底兩個階段，能經(jīng)得起高峰，也一定要受的住谷底，這才是人生。能折騰，能承受的人會堅強到底。
在學(xué)習(xí)上，我最期待的就是大考，每每這時，我就會拼命的學(xué)。從而達到一個滿意的點，得到令自己滿意的獎勵。上次考的與考號一般，心里有些暗喜，但我要沉住氣，繼續(xù)努力。這次考的不盡如人意，沒必要難過，因為我盡力了，只是沒有出效率罷了。
考得好了，是一時的光環(huán);考的`不好，就同落入深谷一般，要玩得起，輸?shù)钠穑胍麓闻Ρ仨毿撵o如水。生活中我最佩服的人之一就是明星了，他們表現(xiàn)風(fēng)采過人，實際上背后不知道吃了多少苦，俗話說得好："臺上一分鐘，臺下十年功。"靠的都是演技，用滄桑的閱歷遮住心中那一時的惶恐。
在家，他們什么都不是，甚至要自己做家務(wù);出門后，他們是所謂的男神女神，這樣的頭銜是靠什么得來的?靠的就是那份打拼，那份不懼失敗的堅強。
軟弱是一種活法;堅強，也是一種活法。有的人會疑惑——怎樣都是活，何不低一低頭，安逸的過完這一生呢?槍打出頭鳥，該。如果是這樣，那您的一生就太沒有意義了，沒有色彩，盡是遺憾。堅強的人，會活的多姿多彩，堅強，能刻服一切，當(dāng)然也不會畏懼那不知來向的一聲槍響，反而過的更幸福，更有味，甚至輝煌，死而無憾。堅強是一種品格，他屬于任何事，任何物，唯獨不屬于軟弱的人。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"不堅強的人，不會成功;不堅強的人，更收獲不到成功的果實。
青春就是資本;青春就是動力;青春是一切的開始。如此富有的你，為何不乘著這青春堅強下去呢?
五年級作文 篇3
又是一個愉快的周末，媽媽正好也從新鄉(xiāng)回來了，我們相約行可森一家去濱河公園玩。由于我愛看天上的蝙蝠，就帶上了手電筒。
到了濱河公園，我們聽到了很多蟬的叫聲，可是蝙蝠卻一個也沒有看見，或許都飛到其它地方和別的蝙蝠周末聚會去了，誰也不知道。我們決定去湖邊去看一看，到了湖邊，我們靜坐在石墩上，欣賞著美麗的夜景。突然聽見水花濺起的聲音，我立馬拿起手電筒遁聲照去，原來是一群小魚，它們歡快的在水中嬉戲追逐，水中不時泛起了漣漪，看著它們可愛的樣子，就有了親近它們的意愿，想抓一條好好看看。
于是在我的提議下開始抓魚，我們抓了半天，一條魚也抓不住，正在心情沮喪的時候突然柯柯說他抓到了一條魚。大家都圍了過去，這時柯柯興高采烈的`向我們介紹經(jīng)驗，原來用手放在小魚的后面，然后貼著地面一掃，小魚就上來了。我們都用了這樣的方法果然實用，到了最后，我們數(shù)數(shù)，一共捉了27條小魚，為了不破壞生態(tài)環(huán)境，讓濱河公園更加美好，我們把小魚又放回了湖里。
同學(xué)們，抓魚歸抓魚，玩歸玩，可是我們玩的時候。不要總顧著自己快樂，破壞了大自然賦予人類的和諧美麗。
五年級作文 篇4
世界上有許許多多的馬，有的瘦，有的胖，還有一些馬很勤快，我也想當(dāng)那勤快的馬。
假如我是一匹馬，我會跑到發(fā)生地震的地方，幫助人們建造房子，讓他們有機會看看自己的孩子，讓他們能快速的建造好他們美好的家園。
假如我是一匹馬，我會跑到工地上，看著他們那滿頭大汗、汗流浹背的樣子，我也先幫助他們，讓他們有更多的時間賺錢，養(yǎng)家糊口，也希望有更多的.時間回家看看家人。 假如我是一匹馬，我會跑到田地上，看著農(nóng)民伯伯被熾熱的太陽曬得汗流浹背，我會跑過去幫助他們耕地，讓他們能快點回家吃飯。
假如我是一匹馬，我會跑到去窮人家里，幫他們做一些重活，讓他們有錢建造房子，讓自己的孩子能考個好大學(xué)。
我多希望我是一匹馬，能環(huán)游世界，幫助那些需要幫助的人。
五年級作文 篇5
朋友是一把傘下的兩個身影，朋友是一聲親切的問候，朋友是在你犯錯時的無限寬容！楊怡然是我最好的朋友，我們從一年級一起玩到五年級，所以她是我在學(xué)校時的最好玩伴。楊怡然比我大一歲，在學(xué)校里不管發(fā)生什么事她都能夠包容我，我有什么錯她都替我頂罪。記得有一次，上電腦課時，我身上還有兩顆糖。我對楊怡然說：“楊怡然，我身上還有兩顆糖，你一顆，我一顆！”“好呀！但是老師不讓吃糖！”“沒事，我們偷偷地吃，不會被老師發(fā)現(xiàn)的！”這下楊怡然才放心，可能是我剝糖紙的'聲音太響，老師聽見了。
老師一本正經(jīng)地走過來，我怕極了，慌忙把糖紙壓在鼠標(biāo)下�！澳銈儍蓚�在吃糖嗎?”看來老師已經(jīng)看到了，怎么辦呢？我正著急時，楊怡然“嘩”地站起來說：“對不起，老師，糖是我吃的！”“走，跟我去辦公室！”老師走后，全班議論起來，“吳佳怡也好意思這樣做，怎么這樣呢！”還有人說：“她呀，表面上跟楊怡然好，其實壞得很！”我的臉火辣辣的，心想：“楊怡然，對不起！每次都讓你替我背黑鍋！”這時我恨不得馬上跑到辦公室里跟老師說糖是我吃的，也是我讓她吃的，一切都是我的錯!可是我又沒那個勇氣。
這時下課鈴聲響了，敲得那么沉重，就像對我敲得警鐘。我小心的來到老師的辦公室門口，偷偷瞄了一眼里面。正好楊怡然從里面走出來了，她對我說：“吳佳怡，走吧！”“你沒事吧，楊怡然，對不起！”楊怡然好像對這件事根本沒放在心上，對我輕松地笑了笑。那清泉般的笑容，更讓我覺得不好意思。心想，以后我再也不要讓你給我被黑鍋了。楊怡然，謝謝你對我的包容，對我的信任，對我的照顧！有你這樣的朋友，我真幸運！
五年級作文 篇6
“叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)”，上課鈴響了。一位年輕貌美如花的老師走進了教室。她那一頭烏黑的長發(fā)，散發(fā)著陣陣香氣。兩只眼睛炯炯有神，她說起話來像蜜蜂一樣的甜，讓人回味無窮。
“上課”！可班上的'同學(xué)對溫柔的張老師都視而不見，繼續(xù)在交頭接耳的、做小動作的、就連我也在遐想著：“是不是張老師該加扣星星了啊”！張老師一看這番情況，就立馬變得嚴(yán)厲起來，“上課”、“起立”、“立正”。聽了這幅語氣，大家都不敢開玩笑了，教室里頓時鴉雀無聲，一個個都腰背挺直。認真聽著張老師講課。
有一次，到了午休時間，張老師對我們說“你們先自己寫作業(yè)，我等會兒叫唐老師過來。”同學(xué)們都異口同聲地說“不、張老師你別走，繼續(xù)看班吧”！張老師搖搖頭走了。我們都嘆了一口氣“唉”，我心想：要是唐老師也能讓我們自己寫作業(yè)就好了！
這就是我們的班主任張老師。在學(xué)習(xí)上對待我們嚴(yán)厲認真，在課間的時候?qū)ξ覀冇哪L(fēng)趣，有時候她像小孩子一樣天真活潑，有時候又像媽媽一樣溫柔體貼。
她在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。教書育人，一絲不茍。
你們是不是也喜歡上她了呢？
五年級作文 篇7
春天來了，萬物復(fù)蘇。今天雖然陽光明媚，但仍有些春寒料峭。我們一家人閑著沒事，就到山坡上去剜野菜。
一路上，鳥兒們時而從我們頭上飛過，留下一串清脆悅耳的叫聲。小河時而寬，時而窄，時而急，時而緩，“嘩嘩”地一路高歌著向東開始新的旅程。我和妹妹手拉著手，仿佛放飛的籠中鳥，盡情享受著無邊春光。
我們很快地來到了一片油菜地，油菜花香招蜂引蝶，煞是好看。爸爸和媽媽拿著小刀忙著在地里尋找野菜。我走近一看，這種野菜長得和油菜相似，只是沒有油菜葉那么光滑。沒有長大的野菜，葉子緊貼著地面，長大的野菜比油菜還高。媽媽說這種野菜叫苦麻菜，雖然長得不好看，卻很好吃�！澳遣皇呛芸鄦�?怎么吃呀?”我問�！翱嗦椴水�(dāng)然有點苦，但味道很鮮美�！眿寢屨f。
我從爸爸手里奪過小刀，在油菜地里搜索著�！巴�，這里的苦麻菜可真多呀�！蔽宜坪醢l(fā)現(xiàn)了新大陸，不由自主地驚呼起來。妹妹也跑過來分享我的.重大發(fā)現(xiàn)。我也不怕小刀傷了手，學(xué)著媽媽的樣子把小刀插進泥土里剜，不一會兒，我就剜了十幾株。媽媽直夸我能干，可當(dāng)我把成果抱給媽媽時，卻招來了媽媽的嘲諷：“你這是什么野菜呀，這個苦得連豬都不吃�！痹瓉�，苦麻菜還有很多種。媽媽把她剜的苦麻菜給我看，我才仔仔細細地把苦麻菜看了個透徹。我剜的苦麻菜有很多絨毛，背面是白色的。接下來我變聰明了，我拿了一株媽媽剜的野菜，每找到一株，我都要對比一下，拿捏準(zhǔn)了再碗，絕不能再讓媽媽笑話我了。
很快，我就剜了一大把。我們帶來的袋子也裝得滿滿的，我們哼著豐收的歌兒回到了家。
晚上，媽媽把野菜做得香噴噴的。吃起來味道的確不錯，有點像萵筍葉。吃著我自己親手剜的野草，心里格外的甜美。
五年級作文 篇8
黑色的夜空籠罩著大地，像夜女神寬大的斗篷增添了一絲寂靜與寥廓�？梢古駨牟粫@樣單調(diào)，她想了良久，終于，那斗篷上出現(xiàn)了幾個幼小的生靈，亮閃閃的，散發(fā)出金色的'光芒。
在這個春風(fēng)沉醉的夜晚，我獨自一人漫步在星空下，感受著那份寧靜與祥和：大地似乎與夜空擁抱在一起，那甜蜜的話語化成風(fēng)，輕拂著那剛抽出嫩葉的樹枝。“沙沙沙……”的歌聲中描繪著他們之間的愛意——綿長、悠遠。此時，夜空的肅穆化為絲絲的柔情，大地的莊嚴(yán)化為了陣陣溫煦。天地萬物被他們所感染，連我，也蕩漾在這溫暖的懷抱中……
忽然，一道閃亮的光劃破了天地間的一切，那夜空被照的如白天般璀璨。那和諧片刻消失了。閃電那猙獰的面孔暴露在莊嚴(yán)的黑夜中，緊接著便是一陣怒吼。夜空與大地被分開了，那片溫馨被這一切驚得煙消云散。剛剛創(chuàng)造出來的無與倫比的美妙就這樣被打破了！雨，淅淅瀝瀝的下了；像小夜曲，滴滴答答；像小奏鳴曲，嘩嘩啦啦……滋潤著大地萬物！小草綠了，探出小腦袋；花兒上粉了，羞答答陶醉在雨水中；竹子綠了，我聽到它拔節(jié)的聲音……
春夜，像一壺暢飲的美酒，令人陶醉！
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