四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
雞蛋上作畫，什么畫，雞蛋上能作畫嗎？抱著這些問題，讓我們一起看一看吧！
在課上，彩虹老師推了推鼻尖上的眼鏡，笑了笑說：“今天，我們要在雞蛋上作畫，我們來分組。”聽完彩虹老師的話，我暗暗自喜：老天對(duì)我真好呀！我竟然和曾思涵、黃月馨一組，第一名我們拿定了！
“畫什么好呢？”“要不我們畫卡通形象吧！我學(xué)過！”曾思涵笑了笑，指著本子上的卡通人物問道。我看見黃月馨有些難為情，我忽然插了一句：“要不畫自然景？”她倆異口同聲地說：“好！”
我撓了撓頭，開始畫自己的桃花源記。突然，看見曾思涵在雞蛋上用綠色畫筆，“沙沙幾下，就“長出”了一棵高大，碧綠的竹子，我不禁感嘆：“她真厲害！”我也馬不停蹄地畫了起來，我先拿起了綠色畫筆，淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)，畫了畫，畫出一叢叢郁郁蔥蔥的草叢，然后一把抓起了巧克力色的畫筆，“嘩嘩”幾筆，一個(gè)粗壯有力的樹干，出現(xiàn)在我的面前�？墒俏肄D(zhuǎn)眼又想：“沒了花的樹，多難看呀！”于是我又用粉色的畫筆，畫出了幾支梅花。就在這時(shí)，曾思涵尖叫了起來，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“呼”地一聲，掉到了地上。碎了，禍不單行，時(shí)間要到了。我們爭分奪秒，終于畫完了。我覺得畫得各各都是巧奪天工。
到了分享環(huán)節(jié)，第四組的'分享員可真厲害，口若懸河，畫的表情包家族栩栩如生，是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。到了我們這組，我緩緩地走上臺(tái)，雙眼無神，呆然地站在臺(tái)上，心中還在想：“我是誰？”我們組在給我加油打氣！我鼓起勇氣說道：“我們組畫的是大自然……”節(jié)目終于結(jié)束了，我終于松了一口氣，最令人高興的是，我們成了第二名。
雞蛋呀！雞蛋！你真是一個(gè)寶呀！作者：陳紫涵
四年級(jí)作文 篇2
說起死黨小喆，她可是有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)——“隔壁老喆”。
隔壁老喆長得眉清目秀。水靈靈的大眼睛襯托著高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，柔順的頭發(fā)長長垂下，身體肉嘟嘟的，我經(jīng)常會(huì)不由自主地去摸一摸，捏一捏。
隔壁老喆可是地地道道的女漢子哦！一天，班里的淑女小慧無緣無故地被同桌王晨使勁地踢了幾腳，疼得淚如雨下。隔壁老喆怒火中燒，為泣不成聲的小慧打抱不平，她大吼一聲，抄起鉛筆盒就對(duì)王晨窮追不舍，就像香港電影中的`斗毆鏡頭。最后，王晨被隔壁老喆“繩之于法”，趕忙求饒：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！我的大小姐喲，我以后再也不敢欺負(fù)你們了，放過我吧！”
隔壁老喆還是個(gè)多才多藝的女孩。鋼琴、京劇、美術(shù)、書法、手工、古箏……樣樣精通！元旦聯(lián)歡會(huì)就是她“大顯身手”的時(shí)刻，都要表演三四個(gè)節(jié)目吶！
用“吃貨”這詞形容老喆最合適不過了。早上來到學(xué)校，都有一種面包加牛奶的溫馨味道，但是——“哇，小喆，你這是過美食節(jié)嘛？”我咬了一口三明治，驚訝地問。瞧瞧，一根長長的法棍面包、裝在便當(dāng)盒里的荷包蛋和蔬菜沙拉、一杯飄香的豆?jié){加上充滿肉香的炸雞翅，令人垂涎欲滴。Oh，我終于明白她為什么發(fā)福了！
唉！我的老喆呀，真是讓我又愛又恨哇！
四年級(jí)作文 篇3
登九子山，是我盼望已久的事情，今天終于變成了現(xiàn)實(shí)，我真高興！九子山的山頂好像觸入了云層，路寬只能容納兩個(gè)人，像一個(gè)無比龐大的巨人。在老師的帶領(lǐng)下，我們步行四公里，來到九子山腳下，隨即踏上了彎彎的山路。我萬萬沒有想到的是：山上竟沒有一步階梯，而且這些山路都是人們用雙腳踩出來的'。山上長滿了各種花草，山路非�；�。我們并沒有被眼前的困難嚇倒，繼續(xù)往上爬。爬到半山腰的時(shí)候，我不慎摔倒了，老師提醒我：“爬山可來不得半點(diǎn)馬虎，千萬要當(dāng)心！”聽了老師的話，我馬上站起來。有好幾次，我都不想爬了，但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我勇氣倍增。由于同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，我們都登上了山頂。太陽公公好像在為我們鼓勁叫好，把一縷縷陽光灑在我們臉上。山頂上荊棘叢生，容不得我們久留，不一會(huì)兒，我們開始下山了。正像人們常說得的那樣：“上山容易下山難�！泵窟~出一步，手心就要捏出一把汗。是呀，你稍一失足，就會(huì)跌進(jìn)無底深淵！
通過這次登山活動(dòng)，我懂得了做任何事情都要持之以恒，不能見異思遷，即使你害怕它，也要有勇氣戰(zhàn)勝它。要知道，人永遠(yuǎn)不能被困難所征服！
四年級(jí)作文 篇4
今天，陽光明媚，萬里無去。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ン肮韧�。我們乘車來到蟋蟀谷。我興高采烈地走下車，只見一座雄偉壯麗的大門上，刻著三個(gè)藍(lán)瑩瑩的大字——蟋蟀谷。
走進(jìn)大門，一池美麗的荷花映入眼簾，散發(fā)出淡淡的清香。碧翠欲滴的荷葉布滿了池塘，既像一把把撐開的綠傘，又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；一朵朵嬌嫩的荷花亭亭玉立，花瓣上閃動(dòng)著晶瑩透亮的露珠。放眼望去，真是接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅，心里有一種說不出的暢快。我們繼續(xù)向前走，看到了許多新建的游戲設(shè)施：像龍一樣彎彎曲曲的滑梯、五顏六色的秋千、又高又刺激的攀巖墻我們放下背包，飛快地跑去蕩秋千、打滑梯。我最喜歡蕩秋千，就坐了上去�？墒菦]人推我，我又蕩不起來，真著急！這時(shí)，小蘭走過來，推了我一把，自己又跑到旁邊的.秋千上蕩起來。我向她笑了笑，我們痛痛快快地玩耍，歡樂無比。
玩完了，老師帶我們?nèi)トA夏未來的教學(xué)樓，向?qū)I(yè)的老師學(xué)系中國結(jié)，畫雕，還認(rèn)識(shí)了一些京戲臉譜，最后看了一場精彩的電影——《小獅子王》。
時(shí)間飛快地流逝，我們戀戀不舍地走出蟋蟀谷，希望有機(jī)會(huì)還來玩。
四年級(jí)作文 篇5
天陰沉沉的，太陽被那灰中帶白的云悶得透不過氣，小花也有氣無力的彎著腰。
我站在車站門口，牙咬著那毫無知覺的嘴唇，手緊握著那曾經(jīng)牽著我一起走過黑暗的大手。顫抖著說道：“你……真的要走嗎？”
我正要告別我最愛的父親。
父親那頭烏亮的頭發(fā)上又新添幾根白發(fā)，臉上又仿佛多了幾條皺紋，那雙靈巧的大手變得更加粗糙了。
我才發(fā)現(xiàn)，父親老了。
我才知道，自己以前是多么不聽話。在我小時(shí)候常常因?yàn)橐恍┬∈露奁驗(yàn)檫@樣母親就會(huì)拿糖來哄我，父親見了讓母親不要給我糖吃，也不要哄我。我一聽便大哭起來，母親不給，我就哭得更厲害了，甚至在地上打滾，
母親沒辦法只好偷偷給我糖吃。
現(xiàn)在想起，還會(huì)覺得很丟人。父親那時(shí)不讓母親哄我是因?yàn)樽屛易约簩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我望著父親那張有幾條皺紋的臉，手握得更緊了：“剛回來就要走，而且有可能過年都不回來，就不多留會(huì)嗎？”父親搖搖頭就走了。
望著父親的背影，兩行滾滾的淚水不禁流了下來，我用手背擦了一下，心想：爸爸，您真的`值得舍得手下您剛要六年級(jí)的女兒走嗎？您真的舍得嗎？
父親背影讓我說出了一句說：“再見了！”
再見了！父親；再見了！我愛的親人。
四年級(jí)作文 篇6
秋高氣爽，丹桂飄香，一個(gè)周日的上午，我們一家來到花木蘭曾到過的地方——“木蘭天池”游玩。
來到天池腳下，剛好遇見了十年一度的菊花展。各個(gè)品種的菊花顏色各異，有的花瓣像飛瀉下來的瀑布；有的`花瓣像冰晶、像飛雪；有的花瓣高低不等，參差不齊；有的菊花粉得似朝霞；有的紅得似火；有的黃得像金；有些菊花白得如雪……千姿百態(tài)，顏色各異。五彩的菊花，為這座青中有紅、紅中有黃的大山增添了繽紛的色彩，讓這座山忽然有了春天的活力。
我們蜿蜒而上，走著走著，前面出現(xiàn)了一條潺潺的小溪，在深秋紅葉的襯托下顯得格外的美麗；小溪又似一條腰帶，系在木蘭山纖細(xì)的腰上，猶如美女裙裾間的翠色絲帶。
到了半山腰，一只小“千足蟲”把我嚇了一大跳。我從小怕蟲，這一嚇，可不得了。我使出了我的大絕招——獅子吼，整個(gè)山谷間都回蕩著我的聲音。再一細(xì)看，所謂的“千足蟲”原來只是一節(jié)枝節(jié)分明的小木棍，頓時(shí)羞得我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在家人的哄然大笑中，我們終于來到了山頂，一個(gè)偌大的湖泊映入我們的眼簾�！巴郏”§F中的木蘭天池如夢(mèng)如幻，真似仙境一般�！蔽覐男牡装l(fā)出對(duì)木蘭天池的贊美。坐在船上，游船繞了天池一圈，如鏡的湖水清澈見底，讓我們嘆為觀止！
走，咱們?nèi)デ镉�，去木蘭天池！
四年級(jí)作文 篇7
那天晚上，天氣偏涼，回到家，我便無休止地嘔吐起來了。
吐了飯菜，吐黃疸水，吐了黃膽水，吐清水。我全身顫抖。媽媽將我扶到床上：“小心腳下，臺(tái)階，拖鞋，慢點(diǎn)�！眿寢尣粩嗳崧暥撚譃槲疑w上被子，但被子因?yàn)槲以陬澏�，它也跟著“顫抖”了�?/p>
最后我感覺整個(gè)人暈乎乎的，眼皮子在打架，整個(gè)人很虛弱，我傷感的望著爸爸媽媽，顫抖著喃喃道：“爸爸媽媽，再見啦�！币贿呎f，鼻腔一邊發(fā)出微弱的“嗚嗚”聲。爸爸在床邊坐下，用溫暖的大手抓著我的手，眉頭微皺，眼睛中透露出的全是心痛和緊張，聲音略帶顫抖：“孩子再忍一忍�！薄斑@個(gè)病叫做‘秋冬腹瀉’，我知道很難受，但你像爸爸說的'那樣，再忍一忍吧！”媽媽在一旁，摸著我的腦袋，輕聲的說道，我顫抖著艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，口齒不清地說好。
終于，我停下來了，但體溫計(jì)并沒有讓爸爸媽媽停下來，“38。9度，高燒！趕緊去把溫水和毛巾端來！”媽媽叫道，喂水，擦身，量體溫，喂水，擦身，量體溫。這三個(gè)動(dòng)作，爸爸媽媽竟因我而重復(fù)了一個(gè)晚上！半夜三更，我睡眼朦朧地看到了爸爸那疲憊的身影一閃而過，頭上銀絲的發(fā)比閃爍了一下，媽媽那敏捷的身形一閃而過，銀色的發(fā)絲飄過去，我悄然淚下。我還聽到媽媽喃喃道：“孩子，再忍一忍！燒很快就退了，很快，很快�！�
“媽媽，對(duì)不起。讓你和爸爸辛苦了一個(gè)晚上！”“為了你，我們做什么都值得！只是，你下次一定要注意保護(hù)好身體，難受的是自己，不是我們。”媽媽面容憔悴的微笑著對(duì)我說，客廳傳來爸爸疲憊的呼嚕聲。
看著疲憊的爸爸媽媽，我潸然淚下。
四年級(jí)作文 篇8
今天我又翻開喜歡看的《小故事，大道理》這本書，一口氣讀了個(gè)痛快。
給我留下深刻印象的是曾經(jīng)表演《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華，她雖然是個(gè)殘疾人，可她卻是普通大學(xué)畢業(yè)的聾啞學(xué)生。
小時(shí)候，因?yàn)樯〉臅r(shí)候，醫(yī)生用藥不小心，使她的耳朵失去了聽力。后來她只能去聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)，在律動(dòng)課上，她的雙腳感受到了老師踏響的象腳鼓的震動(dòng)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)原來聲音是可以用身體去感受的。從此以后她愛上了跳舞，她覺得舞蹈就是看得見的彩色音樂。
在她的整個(gè)成長過程中，舞蹈一直陪伴著她，因?yàn)槎渎牪灰姷脑颍枰ㄙM(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`舞蹈動(dòng)作，她還曾經(jīng)在20xx年的時(shí)候帶領(lǐng)中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)聾人舞蹈隊(duì)在雅典殘奧會(huì)上表演了震撼全世界《千手觀音》呢！
我怎么也想象不出來，一個(gè)耳朵聽不見的人竟然能成為這么厲害的舞蹈演員，真是了不起！
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