五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
人人都有一個(gè)好父親，我也不例外。我的父親是一位教師，他有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)又很慈祥。
俗話說(shuō)的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我也是怕父親的，怕他的嚴(yán)厲。
記得有一次，我在鄉(xiāng)下的外婆家。天很熱，我和小伙伴在門前的小河里游泳（只不過(guò)是玩水罷了），外婆怕我著涼，便給我一件衣服讓我穿上。我說(shuō)：“涼什么涼，本小姐一點(diǎn)都不涼！”這話恰好被剛從家里出來(lái)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。他二話不說(shuō)把我從河里揪了上來(lái)，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸邊打還邊罵：“你一個(gè)小孩子家，沒(méi)大沒(méi)小的'，還‘本小姐’，真是豈有此理�。�！”
從此以后，我說(shuō)話再也不敢沒(méi)大沒(méi)小了一定要先考慮：這是不是一個(gè)女孩子家該說(shuō)的話？
爸爸也是講理的。
有一次我的作業(yè)沒(méi)完成，本打算去學(xué)校抄完就行了，但還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他問(wèn)：“你作業(yè)完成了嗎？”我裝的很淡定，“早寫完了，今天作業(yè)很少。”爸爸說(shuō)：“拿來(lái)我看�！蔽艺驹谀莾簺](méi)動(dòng)，心想，這下完了，被發(fā)現(xiàn)了……肯定免不了得挨批評(píng)。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸嘆了一口氣說(shuō)：“孩子你一定要好好學(xué)習(xí)呀！你看咱們花了這么大的代價(jià)讓你們來(lái)城里讀書，為了什么？說(shuō)真的，我真喜歡咱們農(nóng)村。要不是為了你們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不會(huì)選擇來(lái)城里的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，取來(lái)作業(yè)本。爸爸看了一下，問(wèn)：“這些題你不會(huì)做嗎？”我“嗯”了一聲。爸爸便坐了下來(lái)一道一道為我講解。聽(tīng)著他沙啞的聲音，我的眼中有了滾燙的液體。
我想說(shuō)，父愛(ài)是偉大的，他只是默默地關(guān)心著我們，不令我們察覺(jué)。
我想說(shuō)，爸爸，我愛(ài)你！
五年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴！”隨著上課鈴的打響，我們迎來(lái)了期盼已久的活動(dòng)課。
袁老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，和藹可親地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道，我們今天的活動(dòng)課主題是什么嗎？”“布貼畫！”我們興奮的叫喊聲都快把屋頂掀翻了。
袁老師讓我們把帶來(lái)的材料以四人為一小組合在一起，并給每小組發(fā)一張卡紙。發(fā)完后，激動(dòng)人心的布貼畫活動(dòng)開(kāi)始了！身為組長(zhǎng)的我依次給組員分工：徐天靜負(fù)責(zé)背景的一切工作；許友政負(fù)責(zé)裁剪工作；李琳負(fù)責(zé)粘貼工作；我嘛，就要負(fù)責(zé)縫花工作了。分工完畢，我們就挑了老師提供的'較為簡(jiǎn)單的一幅圖樣進(jìn)行創(chuàng)作。只聽(tīng)“刷刷刷”幾聲下來(lái)，各種不同的背景圖案就繪制出來(lái)了。接下來(lái)，許友政就開(kāi)始沿著繪制的圖案邊緣剪了起來(lái)。要剪背景中最難的花瓶了。他屏住呼吸，眼睛直勾勾地盯著手中的布與剪刀，沿著線小心翼翼地剪著。“咔嚓、咔嚓”最后一刀了，這也是至關(guān)重要的一刀，如果剪歪了花瓶的頸，就會(huì)呈不規(guī)則的形狀，那么整幅畫的美觀程度將會(huì)大打折扣。許友政深吸一口氣，小心、利落地剪下去，這刀不偏不倚地剪在了線上。“耶！”許友政激動(dòng)地叫了一聲。
李琳有了許友政高超的剪功，接下來(lái)的粘貼也如茶似火地進(jìn)行著。而我，一直忙著手里的縫制工作。我回顧事先媽媽的引導(dǎo)，穿針引線，然后拿起事先剪好的小圓片對(duì)折，然后沿著邊一正一反縫穿過(guò)去，拉緊線就成一個(gè)花瓣了，連縫五片花瓣后和第一個(gè)花瓣連起來(lái)縫住就成一朵完整的花朵了。
做完了第一朵，自信滿滿的我越做越起勁，一朵接著一朵，毫不停歇，就在我干得起勁之時(shí)，一不小心把針插入手指，一個(gè)小孔不斷地滲出血來(lái)，組員見(jiàn)我有異樣，都停下了手頭的工作，一個(gè)個(gè)探過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么回事。頓時(shí)，我的心涌起了一股暖流，我咬咬牙，說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)！”有了組員們關(guān)切的問(wèn)候，我的疼痛似乎減輕了許多，又飛針走線地縫起了朵朵五顏六色栩栩如生的花朵……
經(jīng)過(guò)我們小組的不懈努力，一幅栩栩如生的布貼畫創(chuàng)作成功完成，這幅名為“花瓶”的畫是我們小組共同努力的最好見(jiàn)證！
五年級(jí)的作文 篇3
朋友就是你在寒冷時(shí)的一個(gè)火堆，在你迷路時(shí)的指南針，在你身處黑暗時(shí)的一縷陽(yáng)光，在你身處狂風(fēng)暴雨時(shí)的避風(fēng)港。今天我就給大家介紹一下我的朋友——話癆子郭憬灝。
他穿著一件藍(lán)黑的襯衫，一條墨綠色的短褲，一頭烏黑的短發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。
為什么我們大家都稱他為“話癆子”呢？顧名思義，他就是話特別多，每當(dāng)下課后，他總和幾個(gè)同學(xué)扎在一堆說(shuō)話，而且還會(huì)傳播一些小道消息，比如：一些同學(xué)的隱私啊或是一些丑事呀。所以同學(xué)們都有些討厭他，不過(guò)有時(shí)大家也很喜歡他，他可以打聽(tīng)到老師什么時(shí)候搞一個(gè)突然襲擊，老師什么時(shí)候請(qǐng)假等等。
不過(guò)，他有時(shí)候話多，但也經(jīng)常樂(lè)于助人。
有一次，老師布置了一張卷子作為家庭作業(yè)，但是，到老師講卷子的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽蛱鞂懽鳂I(yè)太累，寫完后忘了把卷子放到書包里，這一下我心里著急了，怕老師批評(píng)我，這個(gè)時(shí)候郭灝昊似乎知道了什么，把卷子向中間一推，讓我們兩個(gè)一起看。不過(guò)光天化日之下兩人合看一張卷子，老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，這不老師一上課就看見(jiàn)了我們倆，于是上前詢問(wèn)，我剛準(zhǔn)備承認(rèn)，可他卻站起來(lái)說(shuō)是他忘帶了，果然，老師狠狠的批評(píng)了他。下課后，我想向他道歉，他卻向我做了個(gè)鬼臉，就跑去玩了。
怎么樣，我的朋友不錯(cuò)吧，你的好朋友是誰(shuí)呢？
五年級(jí)的作文 篇4
“科技節(jié)開(kāi)幕啦！”最近，我們學(xué)校要舉行了一次科技小制作比賽，我自告奮勇地推薦自己為參賽選手。
星期六晚上，我思來(lái)想去，不久，一條妙計(jì)就“誕生”了。我把我的設(shè)想告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)：“不錯(cuò)，我贊成�！蔽衣�(tīng)后信心倍增，委婉地說(shuō)：“媽媽，萬(wàn)一我搞不好，到時(shí)候，你可得幫我一把喲！”媽媽微笑著說(shuō)：“乖女兒，沒(méi)問(wèn)題，我們一起搞定！”
星期天，我東奔西走把小制作必需的材料準(zhǔn)備就緒了。晚上，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要?jiǎng)邮肿隽�，你等待出現(xiàn)奇跡的時(shí)刻吧！”媽媽神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“好呀！”
小制作開(kāi)始了。我將彩色布料、剪刀和膠水等物品一一放在桌上，琢磨著從哪個(gè)步驟入手。片刻過(guò)后，我的一雙小眼睛仍在不停地轉(zhuǎn)悠著……媽媽見(jiàn)我似乎無(wú)從下手的樣子，便走過(guò)來(lái)為我出謀劃策，還當(dāng)起了我的助手。首先，我把彩布條從里面向外面一圈一圈地纏繞起來(lái)，接著，用剪刀剪成一朵小花的`形狀，再將絲線捻細(xì)了穿在針孔里，把小花瓣重疊在一起，然后，我將小花瓣一針一線地穿上穿下縫合起來(lái)。盡管我的小手時(shí)不時(shí)要不聽(tīng)我的使喚，小針會(huì)東一歪、西一斜地跑到別的地方，但我忍受著不吭一聲。大約半小時(shí)后，一朵有立體感的“鮮花”呈現(xiàn)在我的面前，我又倒了少量膠水把“鮮花”固定在用綠色花布剪成的花托上，我做得很細(xì)心、很專注。媽媽在一旁耐心地看著，指點(diǎn)著，還拿出黃色的布料卷成錐形的花蕊，沾上膠水安放到“鮮花”的中間。她見(jiàn)我很愛(ài)動(dòng)腦筋，手腳挺靈巧的，便笑瞇瞇地說(shuō)：“看來(lái)，你這雙小手真不賴��！”我聽(tīng)了媽媽的夸贊，心里甜甜的。
當(dāng)我把最后一個(gè)環(huán)節(jié)做成后，就將整株“鮮花”放到陽(yáng)臺(tái)上涼起來(lái)。又過(guò)了片刻，“鮮花”晾干了。我舉著“鮮花”走到媽媽面前，說(shuō)：“媽，您看，多美的花呀！”媽媽接過(guò)“鮮花”，左看看，右看看，眼睛里流露出滿意的神采。接著，我按照剛才所做的一個(gè)個(gè)步驟，開(kāi)始做起了第二朵、第三朵……
真是“功夫不負(fù)有心人”哪！燈光下，我看著這束漂亮的“鮮花”，心想：我愛(ài)做科技小制作，那就讓我插上科技的翅膀吧！
五年級(jí)的作文 篇5
執(zhí)一卷詩(shī)書，品一盞香茗。走進(jìn)古代與古仁人相約。靜聽(tīng)窗外風(fēng)雨，一訴心中感動(dòng)。
——題記
感勾踐之堅(jiān)毅
腳下是破敗的黃河；城外時(shí)吳王夫差率領(lǐng)的鐵騎；眼前是黎民百姓，忠良之臣灼灼的目光。那是怎樣的目光啊！有頹喪，有執(zhí)著，有失望，但那更多的，是希望，是堅(jiān)毅，是期待。你明白百姓，臣子的忠心與堅(jiān)強(qiáng)；于是你離開(kāi)了，離開(kāi)了越國(guó)，走向了吳王夫差的馬棚，由一個(gè)君王淪為接下去。但是你不放棄，侮辱背后是堅(jiān)毅與臥薪嘗膽的隱忍！你深信“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！”
勾踐，我為你的堅(jiān)毅而感動(dòng)！
感召君之大義
垠垠沙漠，一曲琵琶倏然響起，讓北飛的大雁為之動(dòng)容！當(dāng)“和親”的'消息從宮外傳來(lái)，宮中人心惶惶；昔日歌舞升平的皇宮安靜了不少。你知道離開(kāi)之后，就再也不會(huì)重歸；但你義無(wú)反顧，因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！蹦阒溃x開(kāi)是為了讓兩國(guó)搭建起一座和平之橋。離開(kāi)的馬車上，你滾燙的淚水背后，是欣慰的笑容！
昭君，我為你的大義而感動(dòng)。
感太白之瀟灑
貴妃研墨，力士脫靴，一封嚇蠻書嚇退十萬(wàn)蠻軍，筆墨一揮就灑了半個(gè)盛唐！得意時(shí)，你有“直掛云帆濟(jì)滄�！敝荆汗陋�(dú)時(shí)，你低吟“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；你不屑于官場(chǎng)的黑暗腐朽，發(fā)出“使我不得開(kāi)心顏”便憤然離去；落寞時(shí)，你說(shuō)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，但之后，你高唱“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”！你將盛唐變?yōu)樵?shī)的世界，變?yōu)槟愕氖澜�！不愧為一代�?shī)仙！
李白，我為你的灑脫而感動(dòng)！
風(fēng)雨漸停，掩卷沉思；數(shù)風(fēng)流人物，而為之感矣。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，小主人琛琛在睡覺(jué)時(shí)，隱隱約約覺(jué)得自己的書包里面有什么奇怪的聲音。
原來(lái)是琛琛的文具門在琛琛的書包里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
一張白色的紙說(shuō)：“其實(shí)，我覺(jué)得我的本領(lǐng)最大，因?yàn)�，我全身都寫滿了漂亮的黑字，這一點(diǎn)，你們根本比不上我！”
再一旁的鉛筆聽(tīng)后，生氣的說(shuō)：“啍！要是沒(méi)有我，你的紙上連一個(gè)點(diǎn)都沒(méi)有！這一點(diǎn)，你們沒(méi)有誰(shuí)比得上我！”
一旁的橡皮聽(tīng)后，不奈煩了，它指著驕傲鉛筆說(shuō)：“你仔細(xì)想想，在你寫錯(cuò)字的時(shí)候，是誰(shuí)幫你擦掉錯(cuò)別字的！”
這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子們，你們不要再吵了，這樣吵下去有什么意思呢？想想你們之前有多么的團(tuán)結(jié)�。 �
紙回想了一下，它想起了之前自己身上連一個(gè)烏黑的點(diǎn)都還沒(méi)有的時(shí)候，是鉛筆細(xì)心的.幫它寫了許許多多優(yōu)美的字。
鉛筆回想到了在它寫錯(cuò)字的時(shí)候，是橡皮幫他擦去了錯(cuò)誤的字。
它們都知道了自己不應(yīng)該那么做，都向?qū)Ψ秸J(rèn)真的道了歉。
小朋友們，我覺(jué)得朋友之間不應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵。我們要去學(xué)會(huì)幫助、信任你的好朋友。千萬(wàn)不要像文章中的紙、鉛筆和橡皮一樣。
五年級(jí)的作文 篇7
我的課佘生活內(nèi)容豐富多彩，而我最喜歡的是下棋。什么跳棋，象棋等等。我的棋藝馬馬虎虎，每次放學(xué)回家，不知和爸爸下了多少盤棋，最難忘的是一次和哥哥下的一盤象棋。
星期五的'晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥馬上放好棋。就這樣，一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)就開(kāi)始了。第一局我就占優(yōu)勢(shì)，啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢我便洋洋得意起來(lái)�？粗绺鐨夂艉舻臉幼樱倚睦飫e提多高興了。心想：“就你，還敢跟我來(lái)比高低，不是小瞧你，你還不是我的對(duì)手呢！”
第二局哥哥穩(wěn)穩(wěn)神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子擺好后，想好了策略，便按步驟，有目標(biāo)地開(kāi)始向?qū)Ψ竭M(jìn)攻了。這局是棋開(kāi)得勝，連續(xù)吃掉了我的雙炮。我看到這種情況慌神了，忙“調(diào)兵遣將”可是己經(jīng)來(lái)不及了。我只好乖乖舉手投降了。
我意識(shí)到：我的棋藝并不比哥哥高多少，稍一疏忽，就會(huì)被他戰(zhàn)勝的。同時(shí)我也領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理：要?jiǎng)俨或湣〔火H，更要以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。下棋是這樣，學(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣的。
五年級(jí)的作文 篇8
時(shí)光老人的腳步總是匆匆的，不知不覺(jué)間，一年又快到頭了。不過(guò)去年除夕夜帶給我的感動(dòng)，卻清晰如昨日。
那天，我和爸爸媽媽在外婆家吃完年夜飯回家去。煙花伴了我們一路，有的像綻開(kāi)的菊花，還不停變幻著顏色；有的像流星，倏的一聲又消失不見(jiàn)；還有的像噴泉，像圓環(huán)，像珊瑚……車內(nèi)，暖烘烘的，也是一片熱鬧喜慶的氣氛。
突然，“嘭”的一聲，“好大的鞭炮聲��！”我大叫起來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“情況不對(duì)，好像是車爆胎了！”爸爸趕緊把車開(kāi)到路邊，停下，下車查看，還真是爆胎了。唉，樂(lè)極生悲啊！
我跟著媽媽也下了車。哇，外面好冷�。『艉舻睦滹L(fēng)迎面撲來(lái)，仿佛刀割一般。我蹲下來(lái)，看爸爸換胎。這是他第一次更換車胎，只見(jiàn)他拿著工具東撬一下，西扳一下，卻怎么也拆不下輪胎。我和媽媽只好開(kāi)始攔車讓人幫忙�？赡苁且�?yàn)槿藗冎壁s回家，太匆忙了，沒(méi)看見(jiàn)我們；又可能是因?yàn)槿藗兟?tīng)多了騙子騙人的各種花招，把我們當(dāng)成了騙子；也可能是因?yàn)椴皇亲约旱氖�，大家都“事不關(guān)己，高高掛起”。總之，車是一輛又一輛地從我們身邊駛過(guò)，就是沒(méi)有停下來(lái)幫助我們的'。
刺骨的冷風(fēng)吹得我直打顫。媽媽一邊跺著腳取暖，一邊嘮叨著：“唉，也怪不得別人，除夕夜，大家都想早點(diǎn)趕回家去團(tuán)聚。這兒又前不著村，后不著店的，沒(méi)有修理店，可怎么辦呢？都怪你爸爸，連換個(gè)輪胎都不會(huì)……”剎車聲打斷了媽媽的嘮叨，一輛汽車停在了我們身邊。從車上下來(lái)一位叔叔，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)相平凡，一雙眼睛卻亮得像天上的星星。見(jiàn)到我們，他立刻說(shuō)：“你們好，請(qǐng)問(wèn)需要什么幫助嗎？”爸爸起身不好意思地說(shuō)：“我們家的車爆胎了，可我從來(lái)沒(méi)有換過(guò)胎……”爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)叔叔就挽起袖子，說(shuō)：“我來(lái)幫你！”他從自己車上拿出工具，先把扳手扣在輪胎的螺絲上，使勁擰，那螺絲卻紋絲不動(dòng)。叔叔更加用力了，幾乎是費(fèi)了九牛二虎之力，終于使螺絲松動(dòng)了。他的臉上布滿了細(xì)汗，吃力地?cái)Q開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)螺絲。然后，他用千斤頂把汽車頂起來(lái)，卸下破胎，換上了新的車胎。爸爸連聲向他道謝，他擺擺手說(shuō)：“一點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系的，以后碰到這樣的事，要記得先把螺絲擰松了。”……
這件事雖然過(guò)去很久了，但在那個(gè)寒冷的除夕之夜，那位陌生的叔叔帶給我們的溫暖卻一直留在了我的心頭。
五年級(jí)的作文 篇9
國(guó)慶節(jié)期間，在我的再三肯求下，媽媽終于買了一個(gè)整體魚缸，魚缸里有一些熱帶魚。
我們家的熱帶魚可以分為兩種，一種叫“彩裙”，一種叫“孔雀”。
“孔雀”的體形很小巧，行動(dòng)很敏捷，而“彩裙”呢，長(zhǎng)得很好看，但很愚蠢�？芍^是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”的魚。
過(guò)了幾天，“孔雀”的肚子大了，行動(dòng)也慢了，慢得像烏龜，我知道它是要生小魚了，我馬上讓媽媽把它放進(jìn)隔離盒中。
又過(guò)了幾天，小魚生出來(lái)了，小魚的體形黑黑的，小小的`，不用放大鏡根本就不知道哪些是小魚，哪些是魚屎。
小魚搶食的時(shí)候很可愛(ài)，“孔雀”先用盡全身的力氣把體形龐大的“彩裙”擠到一邊，好像在說(shuō)：“躲開(kāi)，我先搶到的，你們待會(huì)兒再吃。”“彩裙”只好等到“孔雀”吃飽后再吃剩飯。
魚缸里有些水草，小魚很喜歡在那兒玩“捉迷藏”。魚睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼的，那是由于它們沒(méi)有眼皮。在燈光的照射下，它們顯得格外可愛(ài)。
你喜歡我們家的小魚嗎？那就快去買吧。
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