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      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-06-03 16:03:14 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)優(yōu)秀作文(共4篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文(共4篇)

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        我有兩個(gè)煩惱,第一個(gè)煩惱是愛(ài)哭,我哭起來(lái)的樣子人人都不喜歡。第二個(gè)煩惱就是膽小,一到熱鬧的人群中,我就不說(shuō)話了,下面我就給大家介紹一下這兩個(gè)煩惱吧!

        每個(gè)人都會(huì)哭,但我特別愛(ài)哭,只要我的同學(xué)一說(shuō)我是什么什么的,我就無(wú)法控制自己的情緒,鼻子一酸,眼淚就像開(kāi)了閘的`水一樣流了下來(lái)。當(dāng)我作業(yè)做錯(cuò)了被老師批評(píng)時(shí)我也要哭。其實(shí)我并不喜歡哭,只是總是不能管好自己的眼淚。記得有一次,張老師對(duì)我說(shuō),女孩子的眼淚是珍珠做的,如果你少了一顆珍貴的珍珠多可惜呀!聽(tīng)了她的話我覺(jué)得很有道理,我暗暗地對(duì)自己說(shuō):以后再也不隨便流眼淚了。

        我還是個(gè)膽小的人,每當(dāng)一陌生人來(lái)我家做客,我就躲進(jìn)房間不出來(lái)了,吃飯的時(shí)候我也不說(shuō)話了,我常常想:我的膽子再大點(diǎn)兒就好了,我就可以在課堂上積極回答問(wèn)題了。

        這就是我的煩惱,真希望從今天開(kāi)始,我能夠努力化解這些煩惱,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        我的家里有爸爸,媽媽、爺爺、奶奶,他們都有自己的特點(diǎn)。

        媽媽的頭發(fā)金黃金黃的',在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,仿佛是一掛金黃的瀑布。媽媽嘴巴像兩片花瓣一樣燦爛。爸爸身材高高的,寬寬的肩膀,粗粗的腰,就像大石墩一樣結(jié)實(shí)。爸爸的胡子又粗又硬,像刺猬身上的小刺,扎在我臉上又癢又疼。爺爺?shù)谋诚耨W著一座大山一樣。爺爺?shù)氖窒袼蓸?shù)皮一樣粗糙,手背上還爬滿了一條條蚯蚓似的血管。奶奶長(zhǎng)的又高又瘦,是個(gè)心直口快的人,做什么事都不拖泥帶水。

        我喜歡我的家庭。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        荷花是我最喜歡的一種花,我特別喜歡池塘里大片的荷花,“荷花六月滿池塘”,夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié),我想每年都去看荷花。

        暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們還沒(méi)到達(dá)目的地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)池塘里一片碧綠,里邊點(diǎn)綴著五顏六色的.荷花,漂亮極了。

        一下車(chē),我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了,池塘更美了:大大的荷葉又圓又綠,像個(gè)綠色的大圓盤(pán)。荷葉上邊有晶瑩的露珠,滾來(lái)滾去。各色的荷花有的含苞待放,有的開(kāi)的正濃,有的中間可以看見(jiàn)圓圓的東西,媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽(tīng)到撲通一聲,嚇了我一跳,原來(lái)是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去,清清的水里小魚(yú)游來(lái)游去,快樂(lè)極了。

        我們圍著池塘觀賞了好久,不知不覺(jué)太陽(yáng)快下山了,時(shí)間過(guò)得好快呀!我們戀戀不舍地離開(kāi)了荷花池,我期盼著下次還能再去看荷花。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        3月11日,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。在柳青河濕地公園植樹(shù)的人群里,一群頭戴班級(jí)小紅帽的小學(xué)生吸引了眾人的視線,那就是我們——樸園小學(xué)20xx級(jí)八班的'師生、家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。

        在園林局叔叔阿姨的號(hào)令下,植樹(shù)開(kāi)始了。我和同學(xué)分工配合,一個(gè)扶正樹(shù)干,一個(gè)揮鍬填土。土很硬,填土工作基本上是由爸爸媽媽完成的。

        土坑快填滿的時(shí)候,我們就上陣了,手拉手用腳把土踩結(jié)實(shí)。爸爸媽媽們修整圍堰的時(shí)候,我們就飛快地跑去接水,由于太興奮了,水都灑出來(lái)了。接水回來(lái),我的鞋子都已經(jīng)濕透了。

        給樹(shù)澆水,一定要澆透。澆完水,掛上認(rèn)養(yǎng)名牌,這棵樹(shù)就算完全種好了。

        今年種植的是景觀樹(shù),有櫻花和木槿。在大家的共同努力下,一棵棵樹(shù)都栽起來(lái)了,像軍人一樣筆直地站著。我看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的認(rèn)養(yǎng)名牌,心里美滋滋的,太有成就感了。

        呵護(hù)綠水青山,共建美好家園。相信不久的未來(lái),我們的小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大,成為柳青河濕地公園一道美麗的風(fēng)景。

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