二年級(jí)作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　在這個(gè)星期六，我隨媽媽一起去釣魚。在釣魚的過程中，我還懂得了一個(gè)道理。

　　汽車開得飛快，眨眼間，我們來到了浪里白條魚莊的門口，走在用竹子做的小橋上，帶著愉快的心情，同媽媽一起來到釣魚區(qū)，看見幾條魚兒在清澈的.河水里追逐嬉戲，忽然，一只蒼蠅飛過，一條魚輕輕一躍，就把蒼蠅吞進(jìn)肚里。我們分別拿出了兩根魚竿，再把蚯蚓扣進(jìn)魚鉤里，然后舉起魚竿，把釣線拋出去。半小時(shí)、一小時(shí)、一小時(shí)半……魚竿劇烈震動(dòng)，心想是不是讓我釣到大魚了，懷著強(qiáng)烈的好奇心，我小心翼翼地把釣線收回來，看到水面浮出了幾根水草，唉，失敗了。有連續(xù)試了好幾次，同樣是以失敗告終。

　　不過我并沒有放棄，仍然繼續(xù)嘗試著。

　　又試了一次，魚竿又搖動(dòng)起來，結(jié)合剛才的經(jīng)驗(yàn)，這次可能又是水草之類的，又過了一會(huì)兒，魚竿從抖動(dòng)化成了震動(dòng)，我連忙把魚竿向上提，也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停的跳躍著，并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音，濺起了不小的水花，我等到那條魚掙扎的筋疲力盡了，迅速把他拉了上來，媽媽的水桶里已有幾條小魚了，但無論是大小還是鮮活，都比不上我的大魚—鱸魚。

　　這釣魚讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈總能成功！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　秋天來了，涼爽的秋風(fēng)夾著一陣陣果香，燕子也飛向南方。

　　小螞蟻來到了樹林里，只見樹林里沒以前那樣熱鬧了。小螞蟻想：朋友們都要過冬了，我也找些食物過冬吧。

　　于是，小螞蟻開始尋找食物。走著走著，走到了草叢，小螞蟻找到了一塊又大又香的骨頭。小螞蟻高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，急忙要把骨頭搬回家里。可是小螞蟻搬不動(dòng)，就推著骨頭，可是推也推不動(dòng)，骨頭仍然靜靜地躺在草叢里。小螞蟻想：就算我費(fèi)了九牛二虎之力，它也一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)小螞蟻正要放棄時(shí)，突然想到了一句話：團(tuán)結(jié)起來力量大。于是，小螞蟻快步跑回家，叫來了許多朋友一起搬骨頭。它們有的'搬，有的推，有的抬，還有的扶，最后，它們上下一心，成群結(jié)隊(duì)的把骨頭搬回了家。

　　回到家，小螞蟻明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　今天晚上六點(diǎn)半要開家長(zhǎng)會(huì)了，我的心在怦怦地跳。我想："我是會(huì)被吳老師表揚(yáng)，還是會(huì)被吳老師批評(píng)？'

　　一吃完飯，媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了，我和爸爸到瓜渚湖去玩。過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽打電話來說在學(xué)校門口等我們。我乘爸爸的車去接?jì)寢尅?/p>

　　我們把媽媽接上了車，在車上我問媽媽："媽媽，我有沒有被吳老師表揚(yáng)，有沒有被吳老師批評(píng)？'媽媽說："你有批評(píng)也有表揚(yáng)。'"我的表揚(yáng)是什么，那我的批評(píng)又是什么呢？'媽媽說："你的`表揚(yáng)是現(xiàn)在你的字比以前寫得好，能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多。'

　　我一定要把講空話的壞毛病改掉。

　　爸爸：“再說吧！”

二年級(jí)作文300字 篇4

　　一天晚上，我從街上的蘋果攤旁走過，忽然腳下一滑，我連忙抓住旁邊的木箱，待站定了，才發(fā)現(xiàn)無意中抓住一個(gè)蘋果。當(dāng)時(shí)，我不禁耳目心跳，回頭一看，辛好沒有被人發(fā)現(xiàn)，便站了起來。蘋果早已穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奈赵谖沂掷�，只見這蘋果紅彤彤的，散發(fā)出一股誘人的香味。

　　拿著蘋果，我心里老覺著不踏實(shí)，手里的蘋果怎么辦呢？吃了，不好意思，扔了它，又舍不得。怎么辦……我邊走邊想，不知不覺中就到了家。當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴地把實(shí)情告訴了爸爸后，他嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大了怎么得了？明天把蘋果送回去，把你丟失的.東西找回來！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。但我不明白自己到底丟失了什么，當(dāng)時(shí)我并沒有把什么東西掉在地上啊？

　　第二天早上，我上學(xué)時(shí)把蘋果還給了那位賣水果的阿姨，并說明了原因。他夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”這時(shí)我突然明白，我昨天丟失的東西是什么了！

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