三年級(jí)的作文合集【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
前年暑假，我們?nèi)业酵Ｓ瓮�。在那里，我看到了金黃色的沙灘，廣闊無(wú)邊的大海，一碧如洗的天空，還有在海邊嬉水打鬧的小朋友。這一切看上去是那么迷人，人們生活得非常幸福。
到威海的第二天，我們登上了一個(gè)叫做劉公島的地方，這個(gè)島四面環(huán)水，島上綠化得很好，有許多高大的.樹(shù)木。我正四處張望，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的建筑前有一門(mén)大炮，它的炮筒又長(zhǎng)又粗，大約有兩三米那么長(zhǎng)，20厘米那么粗。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸陲L(fēng)景這么優(yōu)美的地方怎么會(huì)有大炮呢？”“因?yàn)橐话俣嗄昵�，中�?guó)和日本在這里曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。呦，你看，這里就是戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館――中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。”媽媽對(duì)我說(shuō)。參觀了紀(jì)念館，我了解到在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)的十艘軍艦都被俘虜了，指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的丁汝昌也自殺殉國(guó)，于是，失敗的中國(guó)就變成了日本的殖民地。聽(tīng)了這些介紹，我很憤怒，可是誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)那么落后呢。比一比現(xiàn)在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的盛大場(chǎng)面，我感覺(jué)到只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們?cè)谑澜缟喜拍馨菏淄π�，我們才有自由和幸福。如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，我們就會(huì)吃不好，穿不暖；如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，我們就不能在金色的海灘上快樂(lè)玩耍；如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，我們就不可能在一望無(wú)際的大海中嬉戲打鬧。
祖國(guó)給我們這么美好的生活，我該怎么回報(bào)呢？我想起了梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)的一段話(huà)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲。
為了能更好地保護(hù)祖國(guó)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)的富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的一份力量。
三年級(jí)的作文 篇2
我的表姐是個(gè)大學(xué)生，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，臉很清秀，高高的鼻子。平時(shí)穿一件白色大衣。她說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃，對(duì)人很有禮貌也很和藹，即使我在她的眼皮底下“犯罪”，她也對(duì)我從輕發(fā)落。
一年冬天，表姐家來(lái)了客人，而我那時(shí)也在她家。就跑下樓去幫表姐為客人沏茶，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水壺沒(méi)水了。就跑下樓去拿開(kāi)水壺，我一不留神，被地上的一灘水滑到了，開(kāi)水壺“嘭”一下打破了，開(kāi)水撒滿(mǎn)地。表姐聽(tīng)到了聲音，急忙跑下來(lái)，只見(jiàn)我倒在地上，就把我扶起來(lái)，細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“地上有水很滑，再加上這瓷磚，就更滑了。下次要小心哦�！�
還有一次在車(chē)站買(mǎi)票時(shí)，表姐讓我一個(gè)人去買(mǎi)票，給了我20元錢(qián)，我拿著錢(qián)慢慢靠近售票處，直接給了售票員阿姨20元錢(qián)，而我就拿了兩張票，飛跑出去。表姐看我沒(méi)拿回3元錢(qián)，哈哈大笑起來(lái)，搞得我丈二和尚摸不到頭腦。
這就是我的表姐，一個(gè)對(duì)人和藹可親、說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃、對(duì)人禮貌的好表姐。
三年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我雖然只是一名小學(xué)生，但是我也要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，向身邊的人學(xué)習(xí)哪些行為是在破壞我們的環(huán)境？哪些行為是在保護(hù)我們的環(huán)境？有這樣一件事深深的記在我的心里，他讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，明白了道理，同時(shí)也給了我很大的啟發(fā)，讓我更加認(rèn)識(shí)到看似簡(jiǎn)單的行為，卻可以保護(hù)我們美麗的環(huán)境。
事情是這樣的，一天，媽媽帶我去超市買(mǎi)洗衣粉。一進(jìn)超市，各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，洗衣粉的品牌非常多。媽媽對(duì)我說(shuō)“孫佳賀，你幫媽媽一起選好嗎？”我馬上積極響應(yīng)“好啊、好��！可是到底選哪種呢？”忽然，我看到一袋漂亮的洗衣粉，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽選這個(gè)，你看，好漂亮的包裝��！”媽媽接過(guò)來(lái)仔細(xì)看了產(chǎn)品的介紹，然后就把洗衣粉又放回到貨架上。咦？這是為什么呢？媽媽看出了我的疑問(wèn)，忙給我解釋?zhuān)骸拔覀儾荒苜I(mǎi)這種洗衣粉，因?yàn)檫@里面含磷。磷是一種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，它不僅刺激皮膚、損傷衣物，而且一旦隨污水滲入土壤，就會(huì)破壞植物的根，使植物死去�！蔽掖篌@，原來(lái)洗衣粉里小小的磷居然有這么大的'危害！今天我可是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。我和媽媽又選了一種不含磷的洗衣粉。我要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的花草、樹(shù)木�？�，現(xiàn)在的我是不是很棒！以后購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)不論它的包裝多么漂亮、價(jià)格多么便宜我都不會(huì)選，我要選最環(huán)保的產(chǎn)品。
同學(xué)們，為了我們的天空更藍(lán)、小溪更清、小樹(shù)更翠，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)的作文 篇4
鈴鈴鈴，一陣急速的下課鈴傳入了課室里。下課了，同學(xué)們都離開(kāi)了座位玩去了。唯獨(dú)坐在我身后的溫溫，還安靜地坐在座位上。她從抽屜里拿出一本課外書(shū)，輕輕地放在桌面上，津津有味地看了起來(lái)。細(xì)小的手，玩弄著頭發(fā)。在她身邊，再熱鬧的地方，也變得安靜。
她就是小溫，我的好朋友。留有一個(gè)小丸子的發(fā)行，白里透紅的臉上，有一張小小的嘴，看上去讓人感到很安靜。
一天留校班，溫溫很快做完作業(yè)了，從抽屜里拿出一本書(shū)，又安靜地看了起來(lái)。溫溫看書(shū)時(shí)，一看到好笑時(shí)，櫻桃似的的小嘴就會(huì)向上翹。安靜時(shí)，臉上就露出一絲絲童真，輕輕地?fù)u動(dòng)腦袋，好像在書(shū)的海洋里暢游著。不時(shí)，我還看見(jiàn)紅潤(rùn)的嘴唇在動(dòng)，好像在跟書(shū)中的小精靈交流。心想：這人還有這樣奇異的功能。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到背后的桌子在微微地抖動(dòng)。我回頭一看，桌子上的書(shū)好像不同了。我驚訝地問(wèn)：“你看完了一本書(shū)啦？”溫溫好像剛才書(shū)的`搖籃中醒來(lái)，說(shuō)：“��？什么？哦，是呀！”
那張粉紅的臉，櫻桃似的嘴巴，每一次看到別人看書(shū)，就會(huì)想起她。那個(gè)經(jīng)常游蕩在書(shū)海中的溫溫，是多么的快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇5
我有兩條美麗的鰕虎魚(yú)，它們是我在公園的河邊捉到的。這兩條鰕虎魚(yú)，一條身上有紅色的條紋，而另一條身上卻有黃色的條紋，非常漂亮。因此，我給它們分別取了名字叫：“紅霞”與“黃云”。
有一天，我看見(jiàn)“紅霞”肚子大大的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸棒~(yú)魚(yú)怎么會(huì)肚子大了？”媽媽說(shuō)：“紅霞快要生魚(yú)寶寶了！你要多加照看它們�！蔽衣�(tīng)了高興地手舞足蹈，跳了起來(lái)說(shuō)：“真的！太好了，又有小魚(yú)魚(yú)陪我玩啦！”
第二天，我早上特別多喂了一些魚(yú)糧給魚(yú)兒，便匆匆忙忙地上學(xué)去了。下午放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，書(shū)包都沒(méi)放，我便急匆匆跑到魚(yú)缸邊，一看小魚(yú)，便發(fā)現(xiàn)“黃云”動(dòng)也不動(dòng)，平躺在水面，沒(méi)有了生命的跡象。而大肚的“紅霞”正在傷心的圍在“黃云”身邊久久不愿離去，它不停在“黃云”身邊游來(lái)游去，看在自己的好伙伴。我仿佛看見(jiàn)它眼角的淚珠在滾滾的涌出來(lái)，似乎在為“黃云”的離世傷心、難過(guò)。我趕緊把“黃云”從魚(yú)缸里撈出處理掉，但“紅霞”的眼神仍依依不舍的跟隨伙伴的離開(kāi)身影不停的閃動(dòng)，似乎在為自己的伙伴送出最后的祝福。
第三天，一大早我就起床快步走到魚(yú)缸前，深怕昨天的悲劇會(huì)影響正懷著魚(yú)寶寶的“紅霞”，但走近魚(yú)缸邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在“紅霞”身邊已經(jīng)圍繞著很多活潑的小魚(yú)寶寶，它們正歡快地?cái)[動(dòng)著自己的小尾巴，和魚(yú)媽媽盡興的玩耍。昨日的小小悲痛已經(jīng)被眼前的歡樂(lè)氣氛沖淡，小小的'魚(yú)缸內(nèi)因?yàn)樵鎏砹嗽S多新成員而充滿(mǎn)生氣。我?guī)е淇旌洼p松的心情上學(xué)去了，一路上我內(nèi)心里籌劃著以后要怎樣好好的照顧這群小魚(yú)寶寶，讓它們?cè)隰~(yú)媽媽“紅霞”的關(guān)愛(ài)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
鰕虎魚(yú)媽媽“紅霞”是堅(jiān)強(qiáng)的，她用眼淚快速的洗刷掉悲痛與不快，勇敢的擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育照顧魚(yú)寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)的責(zé)任，讓它們?cè)谛腋Ｅc關(guān)愛(ài)之中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇6
我最要好的朋友----張芷欣。
她表面上看起來(lái)是一個(gè)十分文靜的女孩，你跟她熟悉了以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)她還是樂(lè)于助人、待人寬容的好孩子。她很胖也很高，皮膚有點(diǎn)黑。她還是我們班的.小隊(duì)長(zhǎng)。
有一次，下課鈴響了。我正在完成回家作業(yè)----數(shù)學(xué)考卷。突然，有一道題目我不會(huì)做，我望望四周，有的去上廁所了，有的在聊天，還有的在訂正練 習(xí)，而旁邊的同桌又去開(kāi)會(huì)了，我非常失望。張芷欣要去布置我們班的黑板報(bào)，正好以我身邊走過(guò)，她見(jiàn)我滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的表情就問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十地都告 訴她了，她就在旁邊認(rèn)真地教我。教完了，她剛走到黑板前，老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)她還沒(méi)有把黑板報(bào)布置好，就非常生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了她。我上前一步，正要替她 解釋?zhuān)伤龜r住了我。她為了我而被老師批評(píng)我心里非常的內(nèi)疚。她不但沒(méi)有責(zé)怪反而還安慰我。她說(shuō)：＂沒(méi)有關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢，好朋友就應(yīng)該互相幫 助，你說(shuō)對(duì)吧�。⒙�(tīng)了她的話(huà)，我心里更加難受了，同時(shí)，我也非常慶幸能有這么好的伙伴。
張芷欣你永遠(yuǎn)是我最要好的朋友！
三年級(jí)的作文 篇7
作文課上，老師一說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)精神抖擻，老師說(shuō)要變魔術(shù)，魔術(shù)的名字叫“會(huì)走路的杯子”。大家大惑不解，我想：杯子怎么會(huì)走路呢？
按照實(shí)驗(yàn)步驟，先把玻璃板放在水中浸泡后，玻璃墊在書(shū)本上，然后燭點(diǎn)燃起來(lái)，火苗像惡魔似的，輕輕地燃燒起來(lái)。我們屏息凝神，牢牢的盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇跡發(fā)生的.時(shí)刻。大家顯然很驚奇，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
接著，老師把玻璃杯放在玻璃板上。實(shí)在是太慢了，我們只好專(zhuān)心致志地等待著魔術(shù)結(jié)果。
過(guò)了一會(huì)兒，杯子真的動(dòng)了。它慢慢地動(dòng)了起來(lái)，就像一只蝸牛慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒又動(dòng)了。大家激動(dòng)萬(wàn)分，真有這樣的魔術(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，又動(dòng)了，大家像伸長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿一樣。同學(xué)們看得驚呆了。這是為什么呢？老師告訴我們答案，原來(lái)是杯子受熱時(shí)，里面的空氣會(huì)膨脹，但由于杯子是倒立的，并且杯口又被水封著，熱空氣就會(huì)把杯子頂起來(lái)，導(dǎo)致杯口和玻璃板之間的摩擦力減少，就這樣，杯子在自身重力的作用下，就一步一步地走了起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了不能解訣的實(shí)驗(yàn)要去試一試，才能得出結(jié)果。
怪不得，這杯子會(huì)走路。
三年級(jí)的作文 篇8
照片是記事本，記載著歷史。
我翻開(kāi)相冊(cè)，相冊(cè)中那已暗黃的綠色正奄奄一息，那是相冊(cè)中唯一的綠色。
那張照片已有十年的歷史了，還是我在1997年去北京旅游，膠卷還沒(méi)照完，所以回來(lái)就把這張照片當(dāng)充數(shù)。沒(méi)想到竟成了唯一的綠色。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)以前陽(yáng)臺(tái)后還有著這么一棵樹(shù)！
這是樹(shù)嗎？這還是綠色嗎？我不敢去相信，這暗黃的腐朽綠，綠得發(fā)黃，懶懶散散沒(méi)有活力，現(xiàn)在可正是陽(yáng)春三月哩！正是萬(wàn)物復(fù)蘇，展示生機(jī)勃勃的日子呀！難道這綠就不為之心動(dòng)，不想展示自己旺盛的一面嗎？
樹(shù)呀！你還記得嗎？難道你已忘了以前你那生機(jī)勃勃的容顏嗎？我可忘不了！春天，鳥(niǎo)兒在你身上安家，給你唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；夏天，蟬來(lái)給你驅(qū)蚊，還彈奏優(yōu)美的曲子；秋天，菊花為你翩翩起舞；冬天，雪精靈給你驅(qū)寒。
樹(shù)呀！你還會(huì)回來(lái)看看嗎？看看你的故鄉(xiāng)，看看生你養(yǎng)你的地方，看看那些撫育你又把你推向火坑的人，看看那些這滿(mǎn)地的垃圾，看看現(xiàn)在的天空，看看現(xiàn)在的春天。
樹(shù)呀！你好好看看。你仔細(xì)看看。你以前的`故鄉(xiāng)已成了垃圾王國(guó)，難道你忍心看著你以前的故鄉(xiāng)被一群這樣的人占領(lǐng)嗎？
樹(shù)呀！你好好地給人類(lèi)訴說(shuō)，訴說(shuō)只有你每天的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)人類(lèi)的生命，訴說(shuō)沒(méi)有你醫(yī)院會(huì)數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋，訴說(shuō)沒(méi)有你夏天就算開(kāi)空調(diào)也會(huì)汗流浹背，訴說(shuō)沒(méi)有你人類(lèi)將會(huì)一個(gè)個(gè)失聰，訴說(shuō)沒(méi)有你恐怕人類(lèi)只有在第N個(gè)黃土高原上蓋樓房。
樹(shù)呀！你走了，不知道這相片中的你還能堅(jiān)持多久？
請(qǐng)你一定要告訴他：
他是唯一的綠色！
三年級(jí)的作文 篇9
從前有一只灰不溜秋的'小老鼠。動(dòng)物王國(guó)里的居民沒(méi)一個(gè)喜歡它。于是小老鼠出去找朋友，它走啊走啊，來(lái)到了一個(gè)小花園碰上了一只蝴蝶，小老鼠說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你可以和我一起玩嗎？”“你看你，全身灰不溜秋的，哪能和我這么美麗的蝴蝶一起玩呢。”蝴蝶漫不經(jīng)心地說(shuō)。小老鼠傷心極了。它走著走著碰上了蜻蜓哥哥，連忙叫道“蜻蜓哥哥。”
蜻蜓停下來(lái)說(shuō)“小老鼠，你怎么了？”我能和你交朋友嗎？”小老鼠說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題。”蜻蜓爽快地答應(yīng)了。它們一起玩游戲還不時(shí)發(fā)出笑聲。七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“能和你們一起玩嗎？”“可以，可以�！�
小老鼠和蜻蜓異口同聲地說(shuō)。小老鼠高興極了說(shuō)“一下子碰上了兩個(gè)好朋友，心里從傷心變成了高興�！薄皝�(lái)我家玩吧”小老鼠又說(shuō)�！昂每墒悄慵以谀膬�？”七星瓢蟲(chóng)和蜻蜓一齊說(shuō)�！拔�?guī)銈內(nèi)ァ！钡搅耸蠖矗唑押推咝瞧跋x(chóng)都鉆了進(jìn)去。它們?cè)诙蠢锿娴瞄_(kāi)心極了。終于太陽(yáng)落山了七星瓢蟲(chóng)和蜻蜓對(duì)小老鼠說(shuō)“我們都得回去了，不然媽媽會(huì)找我們的�！毙±鲜蟾吲d地說(shuō)“好吧，不過(guò)你們今天讓我知道了兩件事，第一失敗是成功之母，第二是友誼要珍惜。”
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