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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候,我試圖想象著大詩(shī)人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢(mèng)想,現(xiàn)在想來(lái),好象自己也有了類似一般的想法。 有時(shí)人世間的悲歡離合,來(lái)時(shí)匆匆,去時(shí)同樣匆匆,可它總把一部分東西遺留在記憶中,使你對(duì)于往事是那樣歷歷在目,它總會(huì)鉤住你最傷心的地方,久久的折磨……
前些日子,我和小伙伴突然談起了關(guān)于運(yùn)氣的事,她突然說(shuō)起;了“三分天注定,七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個(gè)非常重要的賀年卡。沒(méi)和小伙伴說(shuō)再見(jiàn),我就十萬(wàn)火急沖進(jìn)家里,開(kāi)始找我的賀年卡。
抽屜里,沒(méi)有;書(shū)柜里,沒(méi)有;箱子里,沒(méi)有。我?guī)缀醢逊块g翻個(gè)遍也沒(méi)找到它。我失望極了,一個(gè)人坐在床上,想起了那段難忘的往事……
那是兩年前的冬天。
我不幸患了闌尾炎。早上,我一個(gè)人在路上走著,沒(méi)一步都很穩(wěn),因?yàn)槲艺娴暮门挛业莫?dú)子會(huì)疼個(gè)不停。
就在我慢慢走的時(shí)候,一個(gè)人從我身邊停下,是他,我的小學(xué)同學(xué)。
“你好,今天怎么沒(méi)騎車子!
“你好,我是……“
“怎么了?”
“我…得了…闌尾炎!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。要知道我是怕他看不起我,我這人就是這樣,太要強(qiáng)。
“原來(lái)是這樣,現(xiàn)在好了嗎?”
“還好了!
“來(lái),上來(lái)吧,我?guī)闳W(xué)校!”
“不用了,我自己可以的,還是要謝謝你!”
“客氣什么,再說(shuō)你不給我?guī)湍愕臋C(jī)會(huì),怎么能說(shuō)謝謝呢?”
我推辭不了,只好答應(yīng)了。一路上,我們好尷尬。每次都是他先提出話題,我也是不管三七二十一地答應(yīng)著。
到了,我跳下了車子。
“謝謝你啊!”
“不用,我走了,再見(jiàn)!”
“好,再見(jiàn)!”
就這樣我一天都很快樂(lè),因?yàn)槲腋杏X(jué)到朋友真的是很好,在你困難的時(shí)候,他總是挺身而出。
下午放學(xué)了,我背著書(shū)包回家。在校門口我又遇見(jiàn)了他。
“你好,這個(gè)送給你,祝你新年快樂(lè)!”
“謝謝,可是我真的不能要的`!”
“你是不是看不起我,看的起就收下!”
我又一次無(wú)奈接受了他的請(qǐng)求。最后我目送他的離去?墒钦l(shuí)又知道那竟是我見(jiàn)他的最后一面……
后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他媽媽把他到了澳大利亞去讀書(shū)了,也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……
想起這些,我的眼角濕潤(rùn)了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了,一下我突然感到自己是那么的粗心,那么的無(wú)情。
可就在我傷心難過(guò)的時(shí)候,我看見(jiàn)了它,它正躲在床頭柜的后面,我小心翼翼將他拿起,上面還依然有那句話:
“三分天注定,七分靠達(dá)拼!
八年級(jí)作文 篇2
恍然間另一片天際升起了青春的朝陽(yáng)。
陽(yáng)光下我們盡情地奔跑著。穿過(guò)一簇簇荊棘,翻過(guò)一座座高山,越過(guò)一條條大海。我們向陽(yáng)光奔去。如此放縱,如此狂野。
是的!我要狂!在夏季濃郁的樹(shù)蔭下高談?wù)撻煟M情地訴說(shuō)著我們的理想。在充滿陽(yáng)光的籃球場(chǎng)上,毫不吝嗇地?fù)]灑著我們的汗水。痛痛快快地嬉戲,奔跑,讓作業(yè)的煩惱與父母的嘮叨在歡笑中,奔跑中,淚水中煙消云散,成為一縷縷青春的陽(yáng)光。
我要狂!一次又一次地嘗試新事物,一次又一次地接受新的挑戰(zhàn)。前方有荊棘,有許多人難以逾越地大海,更有用困難堆壘起來(lái)的高山。但我不會(huì)服輸。掛傷了用布包扎起來(lái)。跌倒了笑一笑拍拍身上的'灰塵繼續(xù)向前沖刺。我們不怕受傷我們,我們不怕失敗,我們最怕的,是無(wú)法越過(guò)這些山峰看到天邊那絢麗的彩虹!
我們擁有陽(yáng)光,我們擁有汗水,我們擁有一股誰(shuí)也戰(zhàn)勝不了的血?dú)狻T谶@個(gè)花樣的年華里,在這個(gè)絢麗的季節(jié)里,我們盡情地?fù)]灑著我們的青春。掌握著這如水般的年華!
在這個(gè)夏季中,我們?nèi)珀?yáng)光般燦爛。
讓我們一起大喊:“我的青春我自狂,我的季節(jié)我做主!”
八年級(jí)作文 篇3
“你的眼神,象一陣細(xì)雨灑落我心底,那感覺(jué)如此神秘,我不禁抬起頭看著你,而你并不漏痕跡,雖然不言不語(yǔ),叫人難忘記......”每次耳邊響起這首歌,我都會(huì)想到你,親愛(ài)的老師。
上小學(xué)第一天,怕生的我站在學(xué)校門口嚎啕大哭,無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō),哄我,都無(wú)濟(jì)于事。陌生的校園,陌生的同學(xué),讓我不愿意走進(jìn)校園。這時(shí)看到了你,你走過(guò)來(lái),蹲下身子,輕輕摸著我的頭,問(wèn)我怎么不愿意上學(xué)。我通過(guò)漸漸清晰的'淚眼看到你,你清澈的眼睛,溫柔的眼神,似乎告訴我:學(xué)校是很有趣的,你會(huì)慢慢喜歡上它。我擦干了眼睛拉起你的手,走進(jìn)了這個(gè)未知的校園。
還是不適應(yīng)這個(gè)學(xué)校,記得那次,我又哭著不愿上學(xué),結(jié)果被值周崗記了名字在全校上點(diǎn)名,當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)驚異的眼神,眼淚快要掉下來(lái)時(shí),我看到你的眼神,溫柔而又安慰,我看懂了你的意思:一次錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系,老師相信你一定能改正,對(duì)嗎?我收起即將掉落的淚水,對(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭,你的眼神變得欣慰而又高興。
習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校,于是,我開(kāi)始變得調(diào)皮,上課不是折紙飛機(jī)扔同學(xué),就是開(kāi)小差不認(rèn)真聽(tīng)講。上次拿粉筆扔同學(xué),您剛好轉(zhuǎn)身看見(jiàn)。我嚇得冷汗直出,心想,完了,老師會(huì)狠狠罵我一頓的。你的眼神代表了一切,你沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)我,嚴(yán)厲的眼神告訴我:上課認(rèn)真聽(tīng),不許做小動(dòng)作,聽(tīng)到了嗎?我羞愧地低下頭,臉燒得厲害,以后再也不敢上課不專心,做小動(dòng)作了。
你極少批評(píng)我,從來(lái)不用語(yǔ)言訓(xùn)斥我,您那干凈明亮的眼神,像細(xì)雨灑進(jìn)我心底,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的眼神,伴我成長(zhǎng),伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)難過(guò)的坎坷,感謝您的眼神!老師的眼神我愛(ài)你!
八年級(jí)作文 篇4
總是能有那么一束陽(yáng)光,能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房,讓那些已要枯萎的花朵,向著最暖的陽(yáng)光,驕傲綻放。
——題記
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō),理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣,只是很耐心的把我叫到辦公室,細(xì)細(xì)的.給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽(tīng)著,可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢?還是說(shuō),我太笨了。
回到教室,默默地回到座位上,拿出筆,不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你,看見(jiàn)了從門外走來(lái)的我一臉失落,便也停了下來(lái),輕輕向我走來(lái):“怎么了,徒兒?”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢!一次開(kāi)玩笑,我便成了“大師兄”,而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么,師父。你回去吧!蔽也豢细嬖V你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟,是個(gè)女生就算了,成績(jī)也不好,說(shuō)出去,我都覺(jué)得丟了你的臉。
“沒(méi)事的!不想說(shuō)就算了,我不勉強(qiáng)!蹦闳允切π。上課鈴響了,大家各自回到了座位。我拿出筆,在本子上無(wú)不傷感的寫下幾句話:“不是努力了,就能驕傲綻放,不是認(rèn)真了,就能自在飛翔!崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái),我便也將本子放在一邊。
下課后,我去外面拿完書(shū)回來(lái),卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字:“是的。但是你一旦綻放,你就是奪目的奇葩,一旦飛翔,你就是翱翔的雄鷹!”
一下子,我震撼了:原來(lái),我可以。一瞬間,所有傷心郁悶全被拋開(kāi),取而代之的是歡欣鼓舞,小小的內(nèi)心一下子充滿斗志?聪蚰,你向我豎起大拇指:“你可以!徒兒,相信自己!!”
不知道是什么,一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi),如一抹淡淡黃暈,將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色,忽的,有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心,于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭,向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
八年級(jí)作文 篇5
我的印象里,落英繽紛多半指的是桃花,“雨中草色堪綠染,水上桃花紅欲然”,“犬吠水聲中,桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴,并且是不急不緩的水面,有道是流水落花。
桃之夭夭,灼灼其華。桃花是妖艷的,也是悲劇的。人間四月芳菲盡,山頂桃花始盛開(kāi)。本該是春天的花衣服,不知怎么地,我老覺(jué)得桃花傷春,是花國(guó)的杜十娘。
桃花是雅國(guó)里的俗品,如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地,無(wú)論茅舍,無(wú)論華廈,必取其栽種之。人們愛(ài)桃的心理很復(fù)雜,很矛盾。誰(shuí)都想走桃花運(yùn),誰(shuí)都知道桃花運(yùn)會(huì)傷人。愛(ài)你,卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。
我家的樓前就有株桃樹(shù),剛好一層樓高。后來(lái),一樓的恩愛(ài)夫妻莫名其妙地離了婚了,就有人說(shuō)是桃樹(shù)惹的禍。說(shuō)是桃花在與他們的愛(ài)情比高,最后桃勝了。我于是就慶幸,最高的那朵桃花才及我家地板呢。可桃還在長(zhǎng),說(shuō)不準(zhǔn)哪一天會(huì)竄上我家天花板,豈不麻煩一大堆?私下便起了殺桃之心?墒俏醇靶袆(dòng),桃花一天天枯萎,竟成朽木?磥(lái),是我們家的愛(ài)情勝了。我躲在窗戶后面的沙發(fā)上偷笑。有一天爐邊夜話,聊起來(lái),妻看我的目光就有些異樣的光,這讓我又躲在被窩里笑了好些天。
女人才信這個(gè)。
在傳說(shuō)里,桃花該是艷鬼。美麗,笑靨之后深藏陷阱?匆(jiàn)桃花,很容易讓人想起公司里的女秘書(shū)。我知道,這種聯(lián)想極不敬于這個(gè)職位,但其中往往暗含讖語(yǔ)。更何況,大千世界,聯(lián)想無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。比如說(shuō),傳說(shuō)古時(shí)候有個(gè)將軍,本是無(wú)堅(jiān)不摧無(wú)往不勝的大英雄,一次慶功宴上來(lái)了一位術(shù)士,說(shuō)將軍將來(lái)會(huì)命喪桃花。將軍當(dāng)時(shí)就砍了術(shù)士,但將軍從此行軍不過(guò)桃花林。包括桃花運(yùn),一概避之。在又一次惡戰(zhàn)中,將軍落單,被敵軍追至一座村莊,又被敵軍鐵桶般包圍,無(wú)處可逃。在敵人的吶喊聲中,將軍竟聽(tīng)見(jiàn)這座村莊就叫桃花莊。遂長(zhǎng)嘆不已,閉目就死。你信也好不信也好,反正傳說(shuō)不負(fù)責(zé)任。
又有傳說(shuō),桃木是降鬼的利器。鬧鬼的.地方,法師會(huì)用桃木釘一訂,再惡的鬼也會(huì)一命嗚呼。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。桃符者,桃木板也,驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪的。可見(jiàn)中國(guó)人很早就信鬼,也信鬼能除。只是桃花招鬼,桃木驅(qū)鬼,如此同生一樹(shù),難用常理來(lái)解。還有更邪門的,王母娘娘的蟠桃園里“夭夭灼灼花盈樹(shù),顆顆株株果壓枝”,每個(gè)蟠桃均珍貴無(wú)比,吃一個(gè)令人長(zhǎng)生不老,跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了,還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級(jí)的人物,小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下,該是受了人們過(guò)生日吃壽桃的啟發(fā)?梢(jiàn),神話也是不負(fù)責(zé)任的。
桃之夭夭,逃之夭夭。
在那桃花盛開(kāi)的地方,依然只是美。陽(yáng)春三月,日本人看櫻花,中國(guó)人看桃花。至于桃花是否傷春,就視賞花人的心靈歷程而別了!疤依畲猴L(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。
八年級(jí)作文 篇6
在我的心靈深處,不斷回放著那樣一個(gè)畫面,一位慈祥的老人與一個(gè)小女孩手拉著手,緊緊握住,漫步走向田間,清晨的陽(yáng)光把她們的影子拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……小女孩是我,而老人就是我的姥姥——開(kāi)在我心靈深處的那朵花。
年少時(shí)的我一直是和姥姥住在一起的。晚上,我躺在她的懷里,手中把玩著姥姥的滿頭銀絲,就在那慈祥而沙啞的讀書(shū)聲中安然入夢(mèng)。第二天醒來(lái),身旁早已沒(méi)有了余溫。姥姥就在床邊,溫和地看著我,關(guān)切地叫道:“我的小公主起床了,太陽(yáng)都曬屁股了,快去洗臉,吃飯啰!”此刻陽(yáng)光照在姥姥花白的`頭發(fā)上,使我可以看清姥姥臉上的白絨毛,一切都那么的和諧。隨后她麻利地給我穿上衣服,嘴里不斷數(shù)落道:“這么大人了,還要姥姥穿衣服,羞不羞!”說(shuō)著又把我抱下床。美好的一天在姥姥溺愛(ài)的嘮叨中又開(kāi)始了……
少時(shí)的我十分貪玩,總愛(ài)和部隊(duì)院里的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺(jué)到一雙微微瞇起的眼睛在背后密切地注視著我,給我注入無(wú)限的力量,那是姥姥給予的。當(dāng)然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上,姥姥都會(huì)跑過(guò)來(lái),拉起我,一邊拍打我身上的灰塵,然后在我屁股上重重地拍一巴掌,鉆心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說(shuō):“痛就對(duì)了!下次還會(huì)不會(huì)不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭,奶聲奶氣地說(shuō),不會(huì)了。姥姥見(jiàn)我摔倒本來(lái)心疼,又見(jiàn)我如此乖巧,故意板著的臉立馬柔和了起來(lái)。她小心翼翼地抱著我,瞇起眼睛仔細(xì)察看摔傷了沒(méi)有,不時(shí)還用嘴吹吹我手上蹭破的地方,見(jiàn)我無(wú)大礙后,緊緊地拽著我的手,在落日的余輝下慢慢向家里走去。
前幾年姥姥回了湖北老家,但每個(gè)星期五晚上我從學(xué)校返回家中后,姥姥的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起,一周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況,姥姥總要問(wèn)個(gè)遍,反復(fù)叮囑在學(xué)校要學(xué)會(huì)照顧好自己,多穿點(diǎn)衣服,要聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,做一個(gè)好學(xué)生。姥姥就是這樣,像是我生活中的引路人那樣鼓勵(lì)我,激勵(lì)我。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí),總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是,小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的她會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”詩(shī)句來(lái)鼓勵(lì)我,可見(jiàn)姥姥對(duì)我的愛(ài)有多深呀!
而今我已慢慢長(zhǎng)大,姥姥卻漸漸衰老了,無(wú)情的歲月壓彎了她老人家的腰,眼睛花了,臉上也布滿了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花,一朵開(kāi)不敗的,圣潔的美麗的花!
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