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      生活中的難題五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-05-15 10:34:13 五年級(jí) 我要投稿
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      生活中的難題五年級(jí)作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的生活中的難題五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      生活中的難題五年級(jí)作文

      生活中的難題五年級(jí)作文1

        生活中我們一定會(huì)遇到許許多多,大大小小的問(wèn)題,有的成了為難住你的難題,有的則被自己輕松解決。但無(wú)論怎樣,難題都會(huì)有解決他的方法。

        遇到難題時(shí),首先要獨(dú)立思考,要是想不到的話,可以向書(shū)本請(qǐng)教。書(shū)上要是沒(méi)有的話,再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。

        今天,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,上面說(shuō):如果學(xué)校的男生和女生一樣多,放學(xué)后,甲說(shuō):“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大!币艺f(shuō):“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生,一個(gè)是女生的.可能性大!蹦阏J(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì),說(shuō)明理由?赐旰螅矣X(jué)得乙說(shuō)的對(duì),因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái),我又想,這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是,我又去問(wèn)爸爸媽媽。

        爸爸說(shuō):“甲說(shuō)的可能性大,因?yàn)槟猩艿每。?/p>

        媽媽說(shuō):“甲和乙說(shuō)的結(jié)果都有可能。”

        經(jīng)過(guò)我們討論,我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。

        這件事讓我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中,遇到任何的問(wèn)題和難題,我們都用應(yīng)該秉承著不恥下問(wèn)的心態(tài)虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),這樣難題自燃就不再是難題。

      生活中的難題五年級(jí)作文2

        人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到一些困難,但只要勇敢地去面對(duì),就會(huì)嘗到勝利的喜悅。

        我是一個(gè)特別膽小的人。記得有一次,媽媽生病了,爸爸又出差了,我在家里的醫(yī)藥包里找藥,我東翻翻,西翻翻,就是找不到。媽媽讓我去衛(wèi)生所里買(mǎi)一些治感冒的藥,我愣住了,我向媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)汶y道不知道我害怕嗎?”媽媽說(shuō):“怕什么,又沒(méi)有人要綁架你!蔽夜钠鹩職,向門(mén)外走了出去。

        出門(mén)后,我向衛(wèi)生所的方向快速的走著,走到一半路,我總覺(jué)得身后有什么東西跟著我,我忽然想到:最近網(wǎng)上一直在傳有四個(gè)和尚綁架孩子。是不是他們跟著我?我的心一下子就提了起來(lái),我加快速度,甚至跑了起來(lái),我鼓起勇氣向我身后看了一眼,沒(méi)人,我心中的.一塊大石頭終于落了地。我買(mǎi)上藥,樂(lè)呵呵的回家了。我戰(zhàn)勝了黑夜,我不再膽小。

        看吧,根據(jù)以上事例,說(shuō)明了:遇到困難,挫折不要退縮,只要勇敢的去面對(duì),困難就會(huì)迎刃而解,就會(huì)嘗到勝利的喜悅!

      生活中的難題五年級(jí)作文3

        我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的世界中,在這個(gè)世界里我們會(huì)遇到各種各樣我們無(wú)法想象的事情和困難。

        但我們不要輕言放棄,因?yàn)檫@個(gè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)的困難與磨難可能在未來(lái)會(huì)成為你人生中一個(gè)不可多得的財(cái)富。人生有很多不一樣的`經(jīng)歷,經(jīng)歷不同所看到的世界就不同,但有一點(diǎn)我們可以相信,格局決定命運(yùn)。格局決定未來(lái)。所以,我們要有大的格局才能有好的未來(lái)。大的格局,在面對(duì)生活中的困難的時(shí)候能夠迎難而上,不畏懼他。

        生活中的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一種培養(yǎng)我們未來(lái)格局的過(guò)程,就是培養(yǎng)我們未來(lái)生活的過(guò)程,就是培養(yǎng)我們生存于世界的過(guò)程。我們一生中困難伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與死亡。死亡也就代表著困難的結(jié)束,也代表著你一生的困難莫過(guò)與死亡,死亡就是你一生中最大的困難。所以,沒(méi)有什么事比死亡更可怕的困難了,所以很多事情我們可以自己解決就盡量解決,不要求助于他人,不要放棄。終會(huì)相信世界上美好的事情即將發(fā)生。

        為世界上非困難死亡的困難的事情而點(diǎn)贊,同時(shí)也是為我們自己的努力而點(diǎn)贊。

      生活中的難題五年級(jí)作文4

        早上,媽媽給我煎雞蛋,當(dāng)媽媽把蛋放到鍋里時(shí),只聽(tīng)“嗞”的.一聲,油面翻滾起來(lái),“哎呦,痛死我了!蔽衣劼暸苓^(guò)去,原來(lái)媽媽的手被油濺到了,油溫可有200多度呢!平時(shí)我們端著熱水就感覺(jué)燙,怪不得媽媽會(huì)痛得大叫。上學(xué)路上,我冥思苦想:一定得想個(gè)辦法,不能讓油再濺到手上了,我一直想啊想……

        第三節(jié)思品課上,老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片,忽然,圖片上跳出了半個(gè)空油瓶,口中插著一把鍋鏟。我想:塑料能防得住溫度那么高的油嗎?下課后,我便去問(wèn)老師,老師說(shuō):“為什么不試試看呢?”放學(xué)后,我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō):“你動(dòng)手試試看!闭f(shuō)干就干,我開(kāi)始忙活起來(lái)了。先把油瓶洗凈,接著,用小刀把油瓶攔腰割開(kāi),我拿來(lái)鍋鏟從瓶口插入,哎呀,插不進(jìn),鏟柄太粗,瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉,剛好把鏟柄插進(jìn)。我把做好的“防油護(hù)手瓶”讓媽媽試試,媽媽立刻煎了一個(gè)雞蛋,果然很不錯(cuò),再也不用擔(dān)心油濺到手上了,媽媽一個(gè)勁地夸我是“小小發(fā)明家!

        生活中碰到難題,要仔細(xì)觀察,善于思考,還要?jiǎng)邮謩?chuàng)造,那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了!

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