五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
春姑娘來(lái)了她帶著暖暖的春意來(lái)到了這里，為我們驅(qū)趕走了寒冷的冬，她走過(guò)的地方一片春意盎然，她的手拂過(guò)小草的頭頂，用輕柔的聲音告訴他：“小草弟弟，該起床了！”小草便輕輕地探出小小的頭，發(fā)芽成長(zhǎng)；她的手拂過(guò)花兒的身軀，用溫和的聲音對(duì)她說(shuō)：“小花妹妹，該梳妝了！”花兒便含苞待放，開(kāi)放出美麗的花朵；她來(lái)到小溪的身邊，用柔和的.聲音對(duì)他說(shuō)：“小溪弟弟，該活動(dòng)嘍！”小溪便融化掉身上的冰，在歡快的舞蹈
春姑娘又來(lái)到人們的生活中，使他們脫下了厚厚的棉衣，為她們把一縷縷陽(yáng)光帶到人們的身邊，使他們不再覺(jué)得寒冷。春姑娘來(lái)到田野，為他們播撒下辛勤的種子，看見(jiàn)他們?yōu)樽约旱纳疃疾▌诼�，春姑娘便為他們帶�?lái)了露水讓他們的莊稼碩累累，更加的豐盛。
春姑娘在空中展開(kāi)衣袖跳起了優(yōu)美的華爾茨，身上的香氣在空中彌漫，跳到哪里那里就陽(yáng)光明媚，空氣新鮮。
春姑娘放開(kāi)歌喉唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，她的歌聲喚回了鳥(niǎo)兒，成群的鳥(niǎo)兒圍在她的身邊嘰嘰喳喳的，像是在為她的歌聲伴奏。
大地伯伯蘇醒了，脫下了銀白的外套，穿上了量身定制的棕色西裝。綠葉脫下了舊衣服換上了大樹(shù)媽媽為他們準(zhǔn)備的嫩綠的襯衣。春雨妹妹也來(lái)湊湊熱鬧了，在春姑娘的鼓動(dòng)下，彈起了“叮咚叮咚”的優(yōu)美音樂(lè)，大家在音樂(lè)中歡樂(lè)無(wú)比，柳樹(shù)姐姐梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；竹筍弟弟在一節(jié)一節(jié)的往上竄；就連動(dòng)物們也都開(kāi)起了“音樂(lè)會(huì)”，跳起了優(yōu)美的舞蹈；喇叭花吹著喇叭附和著大家。
春雨過(guò)后，陽(yáng)光明媚，空氣清新，感覺(jué)世界變得煥然一新，到處都能聞到果香與花香的氣息。
想必你也感受到了春姑娘的到來(lái)與付出了吧！
五年級(jí)作文 篇2
我在課本上看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠色樹(shù)林中不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。小明和小麗一起走在放學(xué)回家的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。
離家不遠(yuǎn)的.地方，有一個(gè)垃圾桶，小明和小麗買(mǎi)的零食已經(jīng)吃完了，他們想把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里，卻看見(jiàn)垃圾桶周?chē)抢厦孢�有許多蒼蠅。小明和小麗的嘴立馬變成了一座“橋”。
他們想：這是誰(shuí)干的呀？就剩下那一步了，為什么不扔進(jìn)垃圾桶�。∧莻�(gè)人真壞。
小麗思考了一下對(duì)小明說(shuō)：“小明，你寫(xiě)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌貼在上面吧！我來(lái)把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”小明毫不猶豫地說(shuō)：“好的，我們快點(diǎn)行動(dòng)吧！”小明思考了一下，便從書(shū)包里拿出了紙和筆，趴在書(shū)包上寫(xiě)起來(lái)了。而小麗呢，當(dāng)然就用她那玉一般的小手將那些垃圾們送回了“家”。過(guò)了一會(huì)垃圾桶上又多了六個(gè)大字：文明，只差一步。
一切都變得美好了，垃圾桶周?chē)辉儆欣�。小明和小麗走遠(yuǎn)了。垃圾桶卻一直望著他們，是在表示感謝嗎？我想一定是的！
是��！文明真的只差那一步！我們生活中其實(shí)有很多很多這樣的例子。只要我們可以做到：文明，只差一步的話，就會(huì)是大家自然更加美麗，我們的家園就會(huì)變得更加美麗。
五年級(jí)作文 篇3
我們家有一位小龍女——雨婷，因?yàn)樗龑冽�，所以被大家稱為小龍女！
她有一頭烏黑的小短發(fā)，水汪汪的大眼睛，和一個(gè)粉嘟嘟的櫻桃小嘴呢！
我有點(diǎn)討厭小龍女，因?yàn)樗某錾�，爸爸媽媽�?duì)我的愛(ài)就有點(diǎn)減少了。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有雨婷一家四口去神仙居玩。那天，陽(yáng)光明媚，我的心情好極了。我和妹妹走在爸爸媽媽的前面。突然，妹妹告訴我，她走不動(dòng)了，想要我抱她走一會(huì)兒。我心里有氣，就順手一推，妹妹被我重重的摔在地上，這下糟了！我想：如果妹妹哭起來(lái)就會(huì)引起爸爸媽媽的注意的.，我又會(huì)被爸爸媽媽數(shù)落的。
沒(méi)想到，妹妹竟然馬上站起來(lái)，沒(méi)有哭，還對(duì)我說(shuō)：姐姐小心一點(diǎn)哦！這里很滑。我可愛(ài)的小龍女摔倒了，還在關(guān)心著我呢！我為自己的小心眼感到慚愧。
我忙蹲下身子看看她的傷口，破皮了！我心疼死了！
當(dāng)爸爸媽媽趕上我們的時(shí)候，我主動(dòng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：幫我和妹妹照一張相吧！
隨著咔嚓一聲，這張珍貴的照片就留下來(lái)了，妹妹坐在我的腿上，她笑得好開(kāi)心！
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我的心都暖暖的！
五年級(jí)作文 篇4
春天是萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，夏天是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，冬天是白雪皚皚的季節(jié)。而秋天呢？秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。
看那涼爽的秋風(fēng)正在向我招手，于是我便向它走去。我跟它走，它帶我來(lái)到了楓林，楓林的樹(shù)葉，有些掛在樹(shù)上，跟大樹(shù)媽媽依依不舍的告別；落葉們好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，坐著秋千搖搖擺擺的落在地上；而地上的楓葉，它們好像一張紅色的地毯，歡快的迎接著小朋友步入秋天的殿堂。
那涼爽的秋風(fēng)又在向我招手，于是我便跟著它走去。它帶著我來(lái)到了果園，果園里的果樹(shù)已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)上已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)紅紅的“大燈籠”，梨樹(shù)上也已掛上了一個(gè)個(gè)金燦燦的梨。只見(jiàn)農(nóng)民伯伯正忙碌地摘著果實(shí)，小心翼翼的'放進(jìn)籮筐里。
那涼爽的秋風(fēng)又在向我招手，我便跟它走去。它帶我來(lái)到了小樹(shù)林，只見(jiàn)小松鼠在枝頭抱著大松子向著樹(shù)洞跑去，迎接冬天的到來(lái)，池塘里的小青蛙呱呱的叫著，好像在為秋天唱一首迎接的贊歌。
啊，我喜歡這美麗的秋天！
五年級(jí)作文 篇5
在一節(jié)科學(xué)中，老師讓我們種綠豆。我想：這一定是我最拿手的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
釘鈴鈴！一下課，我們班的同學(xué)就像一窩蜂似的沖出教室。有的把水澆到一半的時(shí)候，就把種子放下去了，然后，他們就把種子放在強(qiáng)烈的陽(yáng)關(guān)下暴曬。我呢，卻和別人不一樣：我的第一步是先把一塊大紙巾疊成一塊小的紙巾，放進(jìn)盒子里；第二步是把小盒子加一半水，再把種子放在小盒子里面；最后一步是把小盒子放在有陽(yáng)光而不是陽(yáng)光暴烈的地方，讓他茁壯成長(zhǎng)，讓他長(zhǎng)得比大樹(shù)還高。我又想，種一顆應(yīng)該不夠吧！我又放多了4顆下去，讓它們比賽。我還給它們每個(gè)種子取了一個(gè)名字，第一粒叫“寶馬”，第二粒叫“赤兔馬”，第三粒叫“加油1”，最后兩粒叫“加油2”和“加油3”。
第三天，我回教室一看，令我大吃一驚，因?yàn)槲铱匆?jiàn)“寶馬”和“赤兔馬”長(zhǎng)了一截，我對(duì)“寶馬”和“赤兔馬”有一些信心了。我想，這兩匹馬可以一天之內(nèi)變得很高。
突然，習(xí)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要把綠豆的營(yíng)養(yǎng)洗掉�！蔽蚁胧裁礌I(yíng)養(yǎng)�。坎焕硭�。然后，我就去幫綠豆換水了。結(jié)果，中午我回來(lái)一看怎么還沒(méi)發(fā)芽�。偤梦医裉旎丶�，不能把綠豆帶回家，就加多了一點(diǎn)水就回家了。星期日，我回到學(xué)校，看到的'不但令我驚訝，還令我傷心，因?yàn)槲业木G豆被淹死了。我想：“不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前�！边@句話真能形容我。我把綠豆拿給習(xí)老師看，說(shuō)：“這些還可不可以活啊！”習(xí)老師說(shuō)：“不可以活�！蔽抑缓冒丫G豆扔了。
每當(dāng)我吃起綠豆味的蛋糕，我總會(huì)想起我心愛(ài)的綠豆，想起我的綠豆的發(fā)芽試驗(yàn)。哈哈，太有趣了。
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