[優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我長(zhǎng)著瓜子般的臉，短短的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，美中不足的是鼻子有點(diǎn)低。不瞞你說(shuō)，見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我挺可愛(ài)呢！

　　我的.愛(ài)好有很多，如：游泳、彈鋼琴、唱歌等，我最喜歡唱歌，我就給你們講講我的故事吧！

　　有一次，我做完作業(yè)，彈完了鋼琴，就拿起手機(jī)到鏡子前唱起了歌來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽叫我吃飯了，可我像沒(méi)長(zhǎng)耳朵似的。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣了，我才迫不得已去吃飯了。我狼吞虎咽地把飯吃完了，又去練歌了。有時(shí)我在做作業(yè)時(shí)也會(huì)唱歌，在放學(xué)回家的路上也會(huì)唱歌。

　　俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”,同樣我也有缺點(diǎn)，那就是“粗心大意”，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)方面特突出，有許多次我都是因?yàn)榇中陌杨}目做錯(cuò)。真不知這毛病什么時(shí)候才會(huì)好。

　　瞧！啰嗦了一大堆，終于把一個(gè)真實(shí)的我展現(xiàn)在大家面前了，你們?cè)敢馀c我交朋友嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　十月的一天，秋高氣爽，空氣清新，真是一個(gè)郊游的好日子。

　　我和家人一出家門(mén)，秋天涼爽的氣息就撲面而來(lái)，迎著清涼的秋風(fēng)，我們來(lái)到了景色優(yōu)美的郊外公園。

　　瞧，原來(lái)翠綠的小草隨著秋天的來(lái)到換上了金黃的秋裝，搖頭晃腦地迎接秋天的到來(lái)。一旁的老槐樹(shù)時(shí)不時(shí)地被秋風(fēng)“摘”下幾片金黃的落葉。在陽(yáng)光的照耀下，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它給人們帶來(lái)豐收的喜悅。放眼望去，到處都是豐收的.果實(shí)，紅彤彤的蘋(píng)果、亮晶晶的葡萄、黃橙橙的鴨梨、甜絲絲的香蕉……真是美不勝收!忙碌了一年的人們，望著自己用汗水換來(lái)的果實(shí)，露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

　　秋姑娘將大自然裝扮的如此美麗，我也要繼續(xù)辛勤努力、奮發(fā)向上，爭(zhēng)取早日迎來(lái)屬于自己的收獲季節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的好朋友很特別，她不是人，而是一條小狗。

　　小狗一身雪白就像雪一樣，所以我給她起名為白雪。她有黑寶石似的眼睛，一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子。

　　她喜歡和我一起散步。今天，我又和她去散步了。我拿著一個(gè)塑料圓盤(pán)，扔出去，她就邁著優(yōu)雅的腳步去撿回來(lái)。

　　她還喜歡玩毛線團(tuán)，這都是小貓愛(ài)玩的，但她逮著一毛線團(tuán)就玩的非常開(kāi)心。記得有一次，我的姥姥找不到毛線團(tuán)了，把家里翻了個(gè)天翻地覆也沒(méi)找到，在之后我無(wú)意的.發(fā)現(xiàn)了。你說(shuō)，她調(diào)皮不？

　　她還喜歡吃骨頭。記得有一次，我拿了一個(gè)骨頭，拿在手里，愿意就是要給她吃的，但我想逗逗她，就說(shuō)“白雪，想吃嗎？”她獻(xiàn)殷勤地?fù)u尾巴�？此�這么可愛(ài)，我也就給她了，她第一件事不是去吃骨頭，而是用臉光光我的褲腳，才去吃骨頭。

　　這就是我的好朋友。你們喜歡她嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我相信，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)，它深深地埋藏在每個(gè)人的心里。

　　每當(dāng)我看到老師的講臺(tái)，我都覺(jué)得老師都那么神氣��！當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。

　　我就在想，如果我是一名老師那該多好啊！我的夢(mèng)是以為辛勤的老師把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　如果我是老師，我不會(huì)是一名呆板的老師。我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏�活中快�?lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。

　　如果我是一名老師的'話(huà)，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師，下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩，踢毽子，和他們一起做游戲。

　　我真的很想當(dāng)一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

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