小學(xué)五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
俗話說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！泵總�地方都有自己特有的風(fēng)俗。端午賽龍舟、清明祭祖、中秋賞月……在我家鄉(xiāng)眾多習(xí)俗中，我印象最深的便是放天燈。所謂天燈也就是人們常說的“孔明燈”。
聽大人們說，“孔明燈”是三國時期諸葛亮發(fā)明的，也叫“許愿燈”。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世也就稱這種燈籠為孔明燈。傳說中的孔明燈具有著神奇的靈氣，只要將心愿寫在上面，隨著孔明燈冉冉升向蒼穹，凝視星空便能實現(xiàn)心中美好的愿望。因此人們期盼它來普照大地，照亮未來，降福人間，讓孔明燈帶著自己五彩的夢，遨游天際。燃燒起孔明燈，就會燃起希望，讓人心想事成，美夢成真。每當(dāng)大人們講起孔明燈的故事，我就向往著放天燈的時刻快點到來，于是我也會央求大人們糊天燈。“不行，要等到下雪才可以�！薄盀槭裁矗俊薄跋卵┖笤俜�，比較安全�！庇谑�，我又開始盼望下雪了。
好不容易等到了冬天，終于下雪了，村民們便興致勃勃地糊起孔明燈。只記得小時候，我常常鉆進人群中，看大人們糊孔明燈。瞧，扎架的扎架，糊紙的糊紙，大家七手八腳地忙碌著。好大的'一個孔明燈在一片歡呼聲中誕生了，它狀如燈籠，底座上還有一些燃燒物。點著了之后，隨著又一陣歡呼，孔明燈便冉冉升向了天空。村民們在后面跟著，跑著……有人說，假如孔明燈降落了，就代表玉皇大帝不認(rèn)可人們的希望，愿望不能實現(xiàn)。所以人們跟在后面，追逐著，仰望著，心里默默地祈禱著它別掉下來。那種景象可壯觀了，讓我一輩子也忘不了。
記得有一年冬天，大雪覆蓋著整個村莊，寒風(fēng)刺骨的，但我們村頭卻是一片熱氣沸騰的景象。原來，村民們又要放孔明燈了。我站在家門口，看著天燈慢慢升上天空，母親在一旁低聲念叨著。仔細(xì)一聽，原來母親在為我們家許愿，希望我們家平安幸福。我受到母親的感染，也在心里默默祝福著爸爸、媽媽身體健康，祝福著我和姐姐學(xué)業(yè)有成。
現(xiàn)在，科技發(fā)達了，這種習(xí)俗也漸漸被人們淡忘了。但每每雪天到來時，我仍會回憶起那放天燈的時光。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)知道，生活中的一些習(xí)俗，只是代表人們的某種期盼而已，然而就是這種期盼鑄造了充滿風(fēng)趣的生活。
好懷念過去呀，尤其是那放天燈的快樂時光；也多么希望，蘊含著中華五千年的文化的那些習(xí)俗，永遠都不會被人們遺忘，不會被時代遺忘！
小學(xué)五年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我們離開20xx年，來到2731年。
在那時候，我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了！我也在發(fā)明具有超強功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個按扭，一個是紅色，另一個是藍色的`。紅色的按鈕一按進去，就會出現(xiàn)一個電燈泡，這個電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開燈也能學(xué)習(xí)了。藍色的按鈕一按進去，不管你要找什么書籍或東西，只要你一說話，它就會自動出來了。
桌子的外形美觀，上面印有不同的彩色花朵。雖說是塑料的桌子，但它卻很堅固，又軟和，它里面有一層棉花，在上面寫作業(yè)非常舒服，手也不會麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動清洗鍋碗瓢盆然后自動擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準(zhǔn)備看電視了，冰箱就立刻伸出他的鐵爪子，把桌子上的臟碗那進冰箱里洗干凈再放進柜子里。對了它很厲害只要有小偷進來就會立刻報警噢！厲害吧，我多厲害啊！
冰箱外形是長方形，顏色是白色的，它可以自動更換皮膚和形狀。不是塑料的，不過很堅固，它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠不會壞的！
聽了這么久，你們特別想知道價錢吧？那我來告訴你吧，這個桌子是免費的，只要你按時給地球種上一棵小樹就好了。
小學(xué)五年級作文 篇3
人人都有一個家。我的家里發(fā)生過很多事，有開心的，悲傷地，嚴(yán)肅的，搞笑的……我給我的家取名叫“開心蘿卜組合”下面我就介紹一下我的成員吧！
青蘿卜爸爸
我的爸爸和青蘿卜有幾分相似，挺立，并深深植根于大地。而且最相似的是粗中有細(xì)，記得有一次，我過生日，爸爸在前一天晚上給我做長壽面，在早上，爸爸早早起床給我煮面條，煮雞蛋，當(dāng)我醒來時爸爸已經(jīng)把面條，雞蛋都做好了，就等著我吃了，我醒后吃的飯不涼不熱剛剛好。這就是我的.青蘿卜爸爸。
紅蘿卜媽媽
我的媽媽很像紅蘿卜。好看，溫柔，我那愛干凈的媽媽也是這樣。記得那一天，我媽媽拖完了地，我們一家就去了商場，結(jié)果回來時下起了小雨，結(jié)果回到家就把家里的地踩了一個個腳印，媽媽見了卻把整個房子都拖了一遍，唉，這就是我的紅蘿卜媽媽。
水蘿卜我
水蘿卜的一個特點就是水靈靈的，我的特點就是愛哭，你說一不一樣？有一次我在水池邊玩打水仗，別人把水潑到我身上，我就大哭起來，別人問？“你怎么了？你不是也把水潑到了別人身上了嗎？”我一想對哦！這就是我。
雖然我這一家蘿卜有缺點，有優(yōu)點，但在一起生活很開心，很幸福。
我想對蘿卜成員們說一聲“蘿卜蘿卜 I love you。
小學(xué)五年級作文 篇4
酸甜苦辣咸，各有各的滋味。今天，我們品嘗了一次味兒，是什么味兒呢，想知道，就請跟我來……
今天中午，王老師神秘兮兮地拿了五個杯子，其中四個杯子的水透亮的，另一個杯子是淡青色，跟翡的顏色差不多。我想：王老師為什么要準(zhǔn)備這五個杯子，難道要做實驗，這五個杯子里的水是否有毒呢……一連串的問題在我的腦海里打起了問號。大家也跟我同樣，疑惑不解地看著老師，老師看我們這么吃驚，終于開了金口說：我們今天來是要品味一下這五個杯子的水。一下子，大家議論紛紛，安靜的教室搖身一變，成了熱鬧場所。
游戲開始了，老師笑咪咪地說：誰愿意嘗一下。還一邊指著杯子，同學(xué)們躍躍欲試，把手舉得高高的，希望能被老師點名到，在八個人中，幸運卻首先降臨在柴寧謙身上，老師把她叫上來，她用鼻子把五杯液體聞了又聞，接著，認(rèn)定了一杯，只見她手拿起這杯液體猛喝了起來，嘗完后，柴寧謙眉開眼笑，眼睛都笑成了月牙，看上去真滑稽，我們猜定是甜的.，果然如此。
接著，楊欣怡選擇了一杯，剛嘗了口，只見她緊皺眉頭，伸出長長的舌頭，兩手還直當(dāng)扇子，我們一開始認(rèn)為她喝的是辣的，后來，經(jīng)過大家的驗證，這杯液體是酸的，她的樣子真難看，我想，這杯水肯定酸得例牙。
苦和咸也同樣精彩，不過最精彩的還是辣。
不幸的洪婷楠嘗到了辣，只見她表情僵硬，臉色蒼白，過了一會兒，她又變得滿臉通紅，接著，也跟楊欣怡一樣，用手當(dāng)扇子，不停的拍著，還時不時地伸出舌頭，甚至還往垃圾桶里吐，看她樣子，這杯水一定辣得發(fā)麻。
其實，生活就像一只裝滿不同味道的大瓶子，酸甜苦辣咸五味俱全，需要我們好好品嘗。
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