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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
生活處處有煩惱，這煩惱其實(shí)并不可怕，只要學(xué)會(huì)面對(duì)就能消除它。
我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔，而只能在學(xué)校里讀書。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的枷鎖困在學(xué)校里。
人生如此美妙，而我無法享受。但是人長大以后，就會(huì)有更多的煩惱，人生不可能沒有煩惱。小時(shí)候，學(xué)習(xí)是煩惱；長大后小學(xué)生作文，生活是煩惱。
我爸爸媽媽說。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動(dòng)。
生活是煩惱的.源頭，如你沒錢你的煩惱就是，但你有錢的時(shí)候確不知道怎么花。
人生是要奮斗的。但在奮斗過程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對(duì)煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。
人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。
煩惱是生活的正常現(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家有對(duì)萌寶烏龜，一只大，一只小。我給大烏龜取名叫“貪吃鬼”，小烏龜取名叫“樂樂”。
貪吃鬼的身上背著一個(gè)大大的殼，好像蝸牛一樣，它還長了一個(gè)長長的脖子，但配了一對(duì)短手和一對(duì)短腳。樂樂的殼不大不小，卻也長著一根長長的.脖子，配著短手短腳。
烏龜吃起食物可逗了。有一天，我給貪吃鬼和樂樂喂食。貪吃鬼看見了，連忙把脖子伸得老長，好像在說：“我要吃，我要吃！”可是樂樂看見了，卻高傲地游走了，好像在說：“你這個(gè)貪吃鬼就知道吃�！必澇怨砣挛宄鼐桶咽澄锍酝炅耍�可憐巴巴地看著我，仿佛在說：“我還想吃。”我看見了，心軟了，就再給貪吃鬼倒了一點(diǎn)食物，它吃完才安安靜靜地睡著。樂樂吃飯就更奇怪了，我每次給它食物吃，它總是先游泳，過一會(huì)才來吃。
你瞧，我家的這對(duì)寶貝是多么可愛呀！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我十分喜歡春天，因?yàn)樗浅５孛利悺?/p>
春天，一個(gè)美麗的季節(jié)。到處是一片花兒的姹紫嫣紅，鳥兒的'清脆叫聲，綠樹成蔭……
我往窗外一看，一片姹紫嫣紅，到處遍布著一片碧綠。一棵棵桃樹亭亭玉立，上面一朵朵桃花粉嫩可愛，一棵棵柳樹如同一個(gè)個(gè)姑娘，頭上一簇簇嫩綠的長發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。
打開窗子一聽，一只只杜鵑在盡情地唱著歡歌，仿佛在通知人們：“春天來了，快快播種，快快播種�！边�有幾種不知名的鳥兒也跟著唱著，那聲音清脆美妙極了，猶如一首動(dòng)聽的交響曲。一條解凍的小溪潺潺地流淌著：“叮叮咚咚、叮叮咚咚，”悅耳動(dòng)聽。
我急忙跑下樓，深深地吸了一口氣，一股春天的氣息碰面而來，讓我感覺一陣清新。那股氣息里有泥土的芳香、小草的氣味、花兒的清香……
我愛這美麗的春天。
四年級(jí)的作文300字 篇4
春為四季之首，春為一年之最美，春為萬物生靈之節(jié)日。今天，春姑娘來了！
冰天雪地的冬天不見了，狂風(fēng)暴雨沒有了，睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物們醒來了，小溪流們也睡醒了，他們都恢復(fù)了正常的活力。小草們從土里鉆出頭來，享受著這暖暖的春風(fēng)�；▋簜円矎耐晾镢@了出來，想著許多人點(diǎn)頭微笑。樹上的小鳥們?cè)趪\嘰喳喳叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
農(nóng)民們也開始忙碌起來，有的在把很久沒種過農(nóng)作物的土地拔野草，有的正在尋找農(nóng)作物的種子，準(zhǔn)備把它們種下去，有的已經(jīng)把農(nóng)作物種好了，就差澆水施肥，還有的……農(nóng)民們種完農(nóng)作物了，就還要做別的`事，這讓我想起了詩句“晝出耘田夜績麻”，農(nóng)民真辛苦��！
落葉飄飄已無色，狂風(fēng)暴雨已無聲。風(fēng)花雪月不美麗，唯有春光奪人目！好一個(gè)光彩奪目的春天，好衣服詩情畫意的景色啊！
四年級(jí)的作文300字 篇5
父親的愛，如寒冬里貼心的棉襖，時(shí)刻溫暖著我；母親的愛，似春天里的絲絲細(xì)雨，不斷滋潤著我。這便是我記憶中的'父母之愛：無言、深沉、細(xì)微。
在我與父母的日常生活中，尤其令我難以忘懷的是：每當(dāng)我的胃不舒服時(shí)，父母總是噓寒問暖，悉心照顧。那時(shí)的父親總是那么的專注、細(xì)心、認(rèn)真：緊皺眉頭，用他那寬大、溫暖的手掌慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地?fù)崦业亩亲�，并反�?fù)移動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我并不理解父親為何這樣做，現(xiàn)在回想起來，或許是父親希望以此來減輕我的疼痛，或許是給我一種安慰，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，也或許是一種擔(dān)心。而媽媽也并沒有閑下來，一會(huì)兒為我倒水，一會(huì)兒為我拿藥片，腳步是那么的匆忙，甚至顯得有些急促，我深知那時(shí)母親的內(nèi)心有些著急了，因?yàn)槠綍r(shí)母親的腳步是那么的輕盈而有節(jié)奏。
慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)慢慢地長大，用健康的心態(tài)、善良的品格和優(yōu)秀的成績回饋父母之摯愛。
四年級(jí)的作文300字 篇6
有人問我：“春天是什么？”
這個(gè)問題實(shí)在令我苦惱，但看到大自然里一切因春天而煥發(fā)新生的萬物，我就什么都明白了。
春以花草樹木的蓬勃生機(jī)而驕傲。
花開之時(shí)艷麗，卻從不在嚴(yán)冬綻放。爸爸媽媽跟我說，艷花雖好看，但是脆弱的它們抵抗不住冬天的寒冷，只能在溫暖的.春風(fēng)下開花。即使這樣，春沒有嫌棄花，它允許花的綻放，花也是春天的使者，這是春天。
草長之時(shí)壯觀，一年四季頂著夏陽，吹著冬風(fēng)，它心有所定，自然不畏浮世。老師跟我講，小草的頑強(qiáng)，無人能預(yù)計(jì)，也沒有多少人能比過它，別看它矮小，大詩人白居易曾經(jīng)寫詩描繪過小草的頑強(qiáng)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是春天。
樹木成形之時(shí)高大，不管它生長在什么地方，不管干旱還是洪水，它們總是那么挺直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖，也不軟弱。夏日炎炎之時(shí)，人們能在樹下乘涼，樹木是春日長，夏日涼，正所謂“大樹底下好乘涼”。樹木還能減少沙塵暴發(fā)生的幾率，樹的好處十個(gè)手指也數(shù)不過來，這就是春天。
現(xiàn)在，我能回答那個(gè)問題了，春天是花的艷麗，春天是小草的頑強(qiáng)，春天是樹木的成長，春天是萬物的開始。春以花草樹木而驕傲，而我們驕傲的是擁有春天。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我爸爸和媽媽的夢(mèng)想其實(shí)都不大，他們不是貪心的人，小小的夢(mèng)想，小小的希望，一切就是看上天的安排了。
爸爸的愿望是希望可以變得更加帥氣，其實(shí)他已經(jīng)很帥了，是我心目中的大帥哥，又不是要去當(dāng)偶像，這么多的帥氣要干嘛呢？
另外，他還有一個(gè)夢(mèng)想，就是能當(dāng)一個(gè)歌手，每次看到電視上的歌手在唱歌，我就會(huì)覺得我爸爸的歌聲一點(diǎn)也不輸他們，不過，爸爸也總是說自己唱也很好聽，但，偶而也會(huì)走音、破音就是了。
媽媽的愿望，其實(shí)是不可能完成的，因?yàn)�，媽媽的愿望是希望我永遠(yuǎn)不要長大，我也不知道為什么，可能怕自己變老吧！也或許媽媽是那樣珍惜跟我的相處，其實(shí)我也不想長大，一輩子依賴在媽媽的'身邊，那該有多幸福�。�
爸爸媽媽的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想，我想幫他們圓夢(mèng)，那是我的努力目標(biāo)哦！
四年級(jí)的作文300字 篇8
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會(huì)給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識(shí)：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì)生根發(fā)芽，長出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。
學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇粒覀儼嗟闹参镒钌鷻C(jī)勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的.葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時(shí)還會(huì)爬到旁邊的植物上，真是生機(jī)勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著這生機(jī)勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對(duì)植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請(qǐng)教呦！
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