(集合)小學(xué)三年級作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　暑期里一個星期天的晚上，老爸帶我去廣場上學(xué)騎自行車，我開心極了。

　　開始騎了，我以為很容易。可事情并沒有想像的那么簡單，我還沒騎一步，就差點從自行車上掉下來，幸好老爸扶住了我。

　　老爸說：“讓我來教你�！蔽艺f：“不要！”我騎了上去，最終都是差點掉下來。 “我就不信。可是，話還沒說完，結(jié)果都是一樣。

　　沒辦法，只好讓老爸教。老爸說：“身子不要歪呀！要保持平衡�！笨晌揖褪遣蛔杂X地一直歪。所以老爸只能扶著我騎，我騎得還不錯，已經(jīng)可以騎很多步了。但是老爸一放手，我就摔了個四腳朝天，摸著屁股直喊“疼”。

　　經(jīng)過一天又一天的.練習(xí)，爸爸放手我也能騎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，在車上我極力地保持平衡，不讓自己掉下來。

　　雖然我騎得不夠好，不過我相信只要我努力，再過幾天肯定能學(xué)會的。

　　點評：每個人都會有很多第一次，只要敢邁出第一步，像小作者一樣，成功將會離我們很近。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　人們都贊美荷花，而我卻更愛荷葉。

　　荷葉不艷不媚，不像荷花那樣惹人注目。然而，有它陪著荷花，會使荷花顯得更美麗動人。

　　烈日當(dāng)空，荷葉撐起翠傘，用自己的光合作用，讓荷花長得更富有生氣。風(fēng)雨襲來，荷葉們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，忘我地保護(hù)著那些幼小的花蕾。

　　荷葉不僅把自己奉獻(xiàn)給荷花，還把自己毫無保留地奉獻(xiàn)給人類。它作為藥材，能為病人清熱去火；它作為包裝材料，不怕水浸油污；它作為食物煮粥，更是清爽可口。

　　荷葉給予別人的甚多，而自己卻無所求。當(dāng)人們欣賞荷花的時候，它從不計較，不爭名，不求利，只是默默地工作。

　　我愛荷葉，愛它的'樸素敦厚，更愛它無私奉獻(xiàn)的崇高精神。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　今天，我看見一群小東西正在和一個大東西打架。我走近一看，是一群螞蟻和一只臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！

　　只見兩只小螞蟻，分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點點別的螞蟻的觸角，好像在說：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那么容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四只小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的'屁股。臭蟲痛得翻了個身。小螞蟻仿佛說：“這就是捆它的機(jī)會。”于是，有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的后腳，另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動彈不得。螞蟻搬著它們的戰(zhàn)利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點們的力量。

　　啊，那么聰明的螞蟻！　

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