五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
彈鋼琴是我最大的愛(ài)好，每天從學(xué)校拖著疲勞的身子回到家，坐在那里彈上幾曲，我的心情就會(huì)十分愉悅。
記得第一次彈鋼琴時(shí)，我興致勃勃，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，回家也練了很長(zhǎng)時(shí)間。在我談的過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)曲子里只有一個(gè)音，十分無(wú)趣。一開(kāi)始還耐著性子，大聲唱著樂(lè)譜，不讓自己跑神，手指在同一個(gè)鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡(jiǎn)單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺(jué)越老越重，心也越來(lái)越煩。連譜子也不唱了，機(jī)器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對(duì)，樓下突然傳來(lái)小朋友的笑聲。我的心也隨著小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)琴房沒(méi)聲的媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不彈了？”我見(jiàn)了，嚇了一跳，說(shuō)：“寶貝，你這才練了多長(zhǎng)時(shí)間就沒(méi)了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅(jiān)持下去！我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，耐著性子又開(kāi)始連。
樓下的`笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含著淚水，把彈得聲音放大，蓋過(guò)那笑聲。因?yàn)槲蚁氚阉毢谩?/p>
終于，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。在這期間，我有過(guò)想放棄，但是我都咬牙堅(jiān)持過(guò)去了，因?yàn)橐粋�(gè)原因：因?yàn)槲疫x擇了它。
現(xiàn)在，聽(tīng)著我彈得曲子，我十分自豪。正因?yàn)槲乙婚_(kāi)始的堅(jiān)持，我才掌握了這門藝術(shù)。在以后，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。人生的道路上，我們一會(huì)有過(guò)煩躁的時(shí)候，但是我只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能成功。
瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學(xué)到了一種精神——那就是堅(jiān)持。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫與，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我與媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來(lái)的。”媽媽便說(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)啊？”這一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好與媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫作業(yè)不能三心二意的�！蔽乙宦�(tīng)到這嚴(yán)厲的'聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫片�？矗@就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽與爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸與媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們�！�
五年級(jí)的作文 篇3
在每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語(yǔ)文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語(yǔ)文老師沒(méi)老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡(jiǎn)單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無(wú)窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒(méi)點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對(duì)我們微笑著討論各種問(wèn)題，在宋老師的課上，我總覺(jué)得語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，這種化枯燥為快樂(lè)的.功夫，可不是每個(gè)老師都有的。
不過(guò)，老師可不會(huì)天天笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無(wú)比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地，這么說(shuō)吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒(méi)有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？
當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來(lái)，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，提供任何無(wú)微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老師真好。”
在大考來(lái)臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢(shì)在必得，攻無(wú)不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，老師就開(kāi)始努力，始終沒(méi)有放棄，看著老師每天無(wú)休止的工作，我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績(jī)，變出了對(duì)我們濃濃的師愛(ài)，這樣的老師，誰(shuí)不崇敬，誰(shuí)不敬仰呢。
五年級(jí)的作文 篇4
我是一頭齒鯨——號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨。我現(xiàn)在31歲，我有一個(gè)妻子和三個(gè)小寶貝——我的齒鯨寶寶！
我的妻子叫美麗。我的三個(gè)虎鯨寶寶分別叫胖頭、麗麗和三寶。讓我來(lái)介紹一下他們的名字由來(lái)吧！胖頭一出生就吃了很多奶，差一點(diǎn)兒就把它媽媽的奶全喝光了！所以，他的頭比較大一些。麗麗一生出來(lái)就非常像她媽媽一樣美麗，嘿嘿！還有些臭美呢！三寶則像我一樣靈活，很愛(ài)玩耍。我為我有這樣的家庭而自豪。
我常常在我們家附近捕食。今天，我們兄弟又抓捕了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的須鯨。于是我們幾兄弟瓜分了這條須鯨。我便拖著這大塊肉回家去給我的妻子和小寶貝們吃。（注：我的小寶貝已經(jīng)長(zhǎng)大。）
睡覺(jué)是我們一家或者加上親朋好友一起聚在一起睡覺(jué)。哦！對(duì)了我們要浮上水面才能睡覺(jué)。別看我們是睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我們有一側(cè)頭腦是清醒的.。
可惜人類的捕殺和海洋環(huán)境污染，我們同胞的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。藍(lán)鯨在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被捕殺，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類都已經(jīng)瀕臨滅絕。人類救救我們吧！我們所有同胞都希望人們不要捕殺動(dòng)物了，不要污染環(huán)境吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)普普通通、平平凡凡的小女孩，才上小學(xué)五年級(jí)，可我卻有數(shù)不清的敵人。
我的敵人到底是誰(shuí)？我的敵人是我上學(xué)路上的那條大狗，每次都對(duì)我吼，我不得不快速跑開(kāi)……
我的敵人是誰(shuí)？我的敵人是苦瓜，那瓜特別的苦，每次我都不敢嘗一嘗……
我的敵人是誰(shuí)？我的敵人是媽媽那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，我都聽(tīng)煩了……
我的敵人是誰(shuí)？我的敵人是電腦，媽媽告訴我規(guī)定的時(shí)間，可我忍不住要多玩一會(huì)，再多玩一會(huì)……
我的`敵人是誰(shuí)？我的敵人是那數(shù)不清的習(xí)題，我不知道為什么總是做錯(cuò)……
那么，原因是什么呢？
膽怯？怕苦？不理解媽媽？禁不住誘惑？馬虎？到底是什么呢？
這一天，我壯著膽子打跑了那條大狗，發(fā)現(xiàn)大狗一點(diǎn)都不厲害；我仔細(xì)拼了品苦瓜，卻發(fā)現(xiàn)先是苦，接著就是甜；我認(rèn)真的聽(tīng)著媽媽的嘮叨，發(fā)現(xiàn)這是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)；我沒(méi)有理會(huì)電腦，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)什么好玩的；我硬著頭皮做完了一道又一道的習(xí)題，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想象中的那么難……
經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我發(fā)現(xiàn)，我最大的敵人，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，竟然，是我自己！
五年級(jí)的作文 篇6
一直以為大人很舒服，想干什么就干什么。今天我終于可以當(dāng)家了，心里可開(kāi)心了！
今天當(dāng)家，我比爸媽還起得早，一早就起來(lái)忙個(gè)不停。令我印象最深的就是準(zhǔn)備午餐了。吃完早餐后，我就立刻去菜市場(chǎng)買回了食材。有西紅柿、大蒜，河蝦，肉絲，昂公。再加上冰箱里有的，我想一頓午餐應(yīng)該不成問(wèn)題了。我系好圍裙，戴好護(hù)袖，準(zhǔn)備大顯身手了。媽媽看著我的模樣，直笑我是快樂(lè)廚娘。
首先，我把大米用清水淘洗干凈，放上適量的水，放入電飯煲中，然后接上電源。心里想，做飯也就不過(guò)如此，太簡(jiǎn)單不過(guò)。
接著，我要開(kāi)始做菜啦！我不由得緊張起來(lái)，這還是我第一次下廚呢！平時(shí)看媽媽燒菜時(shí)濺起的油花我都害怕，更何況自己去親身體驗(yàn)？但不管怎么總不能打退堂鼓吧？我只能趕鴨子上架了。反正有媽媽做我助手。我決定先做番茄炒蛋。在媽媽的指導(dǎo)下，我先把鍋里的水擦干凈，然后點(diǎn)上火，藍(lán)色的火苗一串出來(lái)，把我嚇得直哆嗦，不由自主的退了一步。我在鍋里倒入適量的油，加熱了一小會(huì)，我倒入雞蛋，然后用勺子攪拌一會(huì)，等雞蛋凝固了，我把雞蛋先起鍋。同樣的步驟我再炒西紅柿，頓時(shí)，噼里啪啦油花四濺。手背上一不小心也濺到一滴，疼的我哇哇直叫，直甩手。西紅柿在炒鍋里好像也被煸的吱吱直叫。我趕緊拿勺子搗來(lái)?yè)v去，不停地給翻身。媽媽在邊上笑我：“你的.西紅柿快變成番茄醬了，快添點(diǎn)水。”我按照媽媽的指示放入些水和鹽，然后把雞蛋倒入炒鍋一起攪拌，再放入適量白糖。嘗一下，咸淡剛剛好。起鍋時(shí)，我在放一點(diǎn)雞精和大蒜葉子，這樣一盤西紅柿炒蛋就完成了。味道還不錯(cuò)！
同樣的方法，我在媽媽的指導(dǎo)下，完成了干煸四季豆、鹽水河蝦、大蒜肉絲和昂公湯。
到12點(diǎn)30分，終于可以開(kāi)飯了，我看著一桌色香味俱全的菜肴，心里很有成就感。爸爸直夸我:“味道不錯(cuò)，我從此要對(duì)凝凝刮目相看啦！”
吃完飯，我還要洗碗，擦地等等。原來(lái)做大人也并不容易，提前就要想好明天買什么，否則到菜市場(chǎng)不知道如何下手；不僅要考慮到色香味，而且要葷素營(yíng)養(yǎng)搭配。生活原來(lái)并不是我想的那么簡(jiǎn)單。做父母的并不是我想的那么舒服哦！
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學(xué)習(xí)中感受各門課程的酸甜苦辣，當(dāng)然有一些讓你久久難忘的課堂故事。
“上課。”一只小鳥聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，感到十分疑惑，說(shuō)：“是哪個(gè)班級(jí)在上課呢？”于是小鳥就飛進(jìn)教室，這才恍然大悟，原來(lái)是二年級(jí)55班的同學(xué)在上語(yǔ)文課——《小諾貝爾》。只聽(tīng)見(jiàn)老師問(wèn)：“同學(xué)們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學(xué)家的名字？”這話剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)回答。
有的同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)迪生！”有的同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)因斯坦!”······這時(shí)，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說(shuō)：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的'吧!”劉龔欣站起來(lái)，大聲答道：“愛(ài)勞動(dòng)！”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。“劉龔欣，你在講冷笑話么？”“劉龔欣，你太搞笑了�！薄粗Φ们案┖笱龅耐瑢W(xué)，劉龔欣也禁不住笑了起來(lái)。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講的后果。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但每當(dāng)我郁悶時(shí)，只要想到這一件事，便會(huì)禁不住笑出聲來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇8
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多書博士了。有《湯姆叔叔的小屋》，它每天都會(huì)給我?guī)?lái)許多精彩的片斷；有《108個(gè)名人成才故事》，它每時(shí)每刻都提醒著我：要向名人學(xué)習(xí)，不能落后；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我遇到知識(shí)上的困難的時(shí)候車室，它總會(huì)幫我解決
我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭畲蟮氖恰?08個(gè)名人成才故事》，這些名人告訴了我怎樣好好學(xué)習(xí)，怎樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我在6歲的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始學(xué)古箏了，8歲那年因?yàn)橹委熃曆劬νW(xué)了一年，在這之后我就不愛(ài)學(xué)古箏了，這時(shí)我開(kāi)始對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)《108個(gè)名人成才故事》我知道了有個(gè)作家阿姨，名叫張海迪，她雖然不能走，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的心。她讓我受到了很大的'啟發(fā)，使我知道了做事不能半途而廢，我下了決心：我要把古箏堅(jiān)持學(xué)下去！我請(qǐng)求媽媽幫我請(qǐng)了個(gè)古箏老師，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校的綜藝?yán)夼_(tái)賽又要開(kāi)始了，我本年不想?yún)⒓颖荣惲�，因�(yàn)槲业墓殴~老師因有事好久不來(lái)了，我又練得不太好，可是我想起了書中海迪阿姨的故事，讓我又鼓起了勇氣。我雖然參加了預(yù)賽，但最終沒(méi)能進(jìn)入決賽。失望的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了海迪阿姨，她笑著對(duì)我說(shuō)：你夠棒了，只要你堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)才是最后的結(jié)果！于是我告訴自己：堅(jiān)持下去！不管做任何事！
書給我知識(shí)，給勇氣，教我堅(jiān)持，要我堅(jiān)強(qiáng)！我每天把書放進(jìn)的書包里，無(wú)論我走到哪里我都會(huì)帶上我心愛(ài)的書，我還給它們穿上了美麗的衣服，使它們不容易破。我要說(shuō)：書，您是我的好朋友！您是我的好伙伴！您是我一輩子的好感老師，我愛(ài)您！
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