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      三年級的作文

      時間:2024-05-07 15:41:53 三年級 我要投稿

      實用的三年級的作文(經(jīng)典5篇)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的三年級的作文(經(jīng)典5篇)

      三年級的作文 篇1

        新學(xué)期到了,我給自己制定的新目標(biāo)是:

        1、學(xué)習(xí)方面:我打算每次上課都要認真聽講;按時完成老師布置的作業(yè);上課的時候我要積極舉手回答問題,認真思考,積極動腦;

        2、生活方面:自己的`事情自己做,幫助爸爸媽媽干一些我能干的家務(wù)活,比如,掃地、擦桌子、洗碗、整體床鋪等等;按時睡覺、起床。

        3、放學(xué)以后我的時間安排是:回到家,6:20——7:30分是我的復(fù)習(xí)功課的時間;7:30——8:00是我看動畫片的時間;8:00——8:30是練琴的時間;8:30——9:00是我刷牙、洗臉、看書的時間;9:00我就要睡覺嘍!

        4、期末考試的目標(biāo):語文、數(shù)學(xué)、英語都要考A,體育、音樂、美術(shù)、品德與生活、傳統(tǒng)文化等其他學(xué)科,也要爭取全部得A!

        我對自己充滿了信心,新的學(xué)期,我一定要努力,做到:認真!!!細心!!

      三年級的作文 篇2

        晚上,我和好朋友陸映含、宋碧君聚在了一起。飯后,我們玩起了有趣的捉迷藏。

        一次,輪到我藏了。該藏哪里呢?有了!就藏那塊木板和墻的中間吧!我一溜煙鉆了進去,躲在哪里潛伏起來。里面黑乎乎的',偶爾還有小蟲子爬來爬去,渾身癢癢的。耳邊不時響起蚊子的嗡嗡聲?墒,我屏住呼吸忍耐著,一聲也不吭。突然,宋碧君來了,只見她一會兒看桌子下,一會兒掀窗簾。我躲在那里,心差點就要從嗓子眼里跳出來了,生怕被她“生擒”,我還是縮在角落里,一動也不動。前面的陸映含也過來了,對我這兒草草一掃就離開了。我懸著的心落了下來。她倆找不到我,就對我展開了心理戰(zhàn)。大喊:“再不出來,我們可要走了!笨晌也粸樗鶆,依然堅持著。

        1分鐘、2分鐘……蚊子在我的身上吻起了紅包……最后,她們認輸了,我才從里面走了出來。臉已憋的通紅,腰也酸的直不起來。她倆捶胸頓足,懊悔自己沒仔細找。

        此時,大家個個面紅耳赤,汗如雨下,但仍然談笑風(fēng)生,心里樂顛顛的。

      三年級的作文 篇3

        秋天伴著涼爽的風(fēng)來到了,太陽暖暖的照著在地,照在我們身上暖洋洋的。一群群大雁南飛,一會排成人字型,一會排成大字型,嘎嘎地叫著,好像在和我們告別。我們來到果園,果園的果子都成熟了,紅紅的蘋果,金黃色的梨,陣陣香味撲面而來,釣住了我的'小腳丫。黃色的葉子一片片隨風(fēng)飄落,果園的地上一會兒就變成金色的地鋪,小朋友們在地鋪上打著滾兒,捉著迷藏,互相追趕著,喊叫著。果園旁邊有一條小溪溪緩緩流著,水清清的,藍藍的,叮叮咚咚地流著,好似在彈一首曲子。

        我們來到田野上,金黃的稻子成熟了。稻子低下了沉甸甸的頭,農(nóng)民伯伯正在辛苦地勞動著。他們開著收割機正在嘟嘟嘟地收割著金黃的麥子,小鳥在頭頂上歡快地叫著,告訴大家又是一個豐收年。

        秋天真美呀!它帶給我們快樂,帶給我們豐收,我喜歡金色的秋天!

      三年級的作文 篇4

        母愛,陪著我經(jīng)歷成長中的坎坷;母愛,讓我從一個放蕩的少年,蛻變成一個,積極上進愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生……

        曾經(jīng)的我特別好玩,放學(xué)回家后,把書包隨便一扔,要么看電視,要么打游戲,或者和小朋友們一起瘋狂的到處亂跑,從不理會學(xué)習(xí)。不愛學(xué)習(xí)的我讓媽媽特別傷心和失望,但我死不悔改。

        不記得有多少次,媽媽把正在野外狂奔的'我拉回家,把大門鎖上,逼我寫作業(yè);不記得有多少次,媽媽把我從電視機旁拉開,逼我做數(shù)學(xué)題;不記得有多次,媽媽把正沉迷在游戲中的我拉會現(xiàn)實,逼我記單詞……我特?zé)⿱寢,煩她不讓我出去玩;我特恨她,恨她不讓我看電視;我特惱她;惱她不讓我打游戲…?/p>

        放蕩的我抗?fàn)庍^媽媽的高壓管制,我哭過,也鬧過,但是媽媽從沒有放棄過我。她總是陪伴著我,學(xué)習(xí)中遇到困難了,她給我指點迷津;渴了,她給我端茶倒水……慢慢地,我能獨立地按時完成作業(yè)了;慢慢地,課堂上我能答對老師提問的問題了……

        是媽媽,陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦,但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟,來之不易,希望媽媽看到了這篇作文,能有些許欣慰。媽媽,我要鄭重的感謝您,若不是您的高壓管制,我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗,陪我一起流淚。

      三年級的作文 篇5

        年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)普通話、有時來一句陜西話的老師。猜猜,她是誰?噢,原來她是我的語文老師、英語老師、品德老師、音樂老師以及美術(shù)老師呀!她的教學(xué)方法很獨特,去看看!

        在上課前講一些關(guān)于這節(jié)課主題的故事、諺語等。比如那一次品德課上,老師先為我們講析了古人猿的生活環(huán)境。接著,老師問:你們知道古人猿現(xiàn)在在世上嗎?它們進化成什么了?接下來就讓我告訴你們……”

        上語文課時,她入情入理地講,繪聲繪色地講。用我們能理解的方式講解我們不理解的題。音樂課上,給我們發(fā)報紙,讓我們一邊聽音樂,一邊看報紙,愜意極了!美術(shù)課上,讓我去畫缺補的`人物表情畫。畫的時刻還要求閉眼。畫完,全班哄堂大笑。這是什么?是人,是鬼,還是……

        王老師不僅教學(xué)方法獨特,而且還很關(guān)心同學(xué)。俗話說得好:教師是人類靈魂的工程師。

        期中考試前夕,各科老師讓課代表宣布旨意:奉天承運,皇帝詔曰,命同學(xué)們把卷子做完……她,唯獨她,專門給我們留了一節(jié)課讓我們畫人物動作,并做出動作,她說是為了讓我們舒通一下筋骨,下課了,可同學(xué)們意猶未盡。看!我的王老師,就是這么體貼!

        你們說,教學(xué)方法獨特,又這樣關(guān)心同學(xué),誰會不敬佩她呢?快來,為“多彩老師”鼓掌吧!

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