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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-05-07 11:53:58 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)作文匯總7篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      三年級(jí)作文匯總7篇

      三年級(jí)作文 篇1

        從前有一個(gè)人,他買了一塊很大的.木板。有一天木板對(duì)他說:“我想裝一點(diǎn)兒東西,好嗎?”那個(gè)人說:“好!”于是他把木板做成了一個(gè)箱子,每天在里面塞東西,一天比一天多。

        箱子堅(jiān)持了8個(gè)星期就不行了,它就和那個(gè)人說:“我被你塞疼了,我想抬一些東西,行嗎?”那個(gè)人說:“行!”于是,他把木板做成了一個(gè)架子,放了一張照片上去。由于相片的框是石頭做的,所以從20克變成了一斤。

        一年過去了,木板抬到手都疼了。然后它對(duì)那個(gè)人說:“你還是把我做成桶吧。還有要把我做小一點(diǎn),可以嗎?”那個(gè)人說:“可以!”他把木板做成了桶,并拿著木桶去井里挑水。

        幾年過去了,桶已經(jīng)有裂縫了。桶對(duì)那個(gè)人說:“那些井太濕了,把我的身體都泡爛了,你幫我烘干一下。”那個(gè)人說:“好吧!”然后他把桶帶到火堆前,準(zhǔn)備扔進(jìn)去。木板大喊:“不要呀!”那個(gè)人說:“你這個(gè)幾個(gè)星期就不做,那個(gè)一年又不做,最后一個(gè)還好,做了好幾年。但是你最終還是沒有堅(jiān)持做!就算我再給你一個(gè)新的工作,你也最多比以前多做一段時(shí)間,何必還要給你做呢?”

        說完,那個(gè)人就把木板扔進(jìn)火堆里。幾個(gè)小時(shí)過后,木板就化成了灰燼。

      三年級(jí)作文 篇2

        20xx年8月9日下午,我和爸爸一行在姑父的帶領(lǐng)下,參觀了位于甘肅天水秦城區(qū)的伏羲廟。

        我們頂著烈日來到伏羲廟前,看見一大群人坐在樹蔭下津津有味地看戲。在高高的戲臺(tái)上,有人在投入地大聲演唱。可是,我一句也聽不懂。爺爺告訴我他們在“吼”秦腔。走進(jìn)廟門,映入眼簾的是兩排高大的蒼柏。繞過蒼柏,我們來到了伏羲正殿。伏羲是華夏民族的人文始祖,位列三皇之首,伏羲是人面蛇身,龍的傳人由他而來。在殿的中央,伏羲身穿草衣,手持太極圖,兩眼望著前方,挺身端坐。我懷著崇敬的心情,拜了三拜。在伏羲正殿的`四壁上畫滿了壁畫,記述了當(dāng)時(shí)的生活情況。穿過正殿,我們來到了太極殿。在這里,給我印象最深的是龍和鳳的兩塊木雕。據(jù)說已有五百年的歷史,是國家一級(jí)文物。

        太極殿的后面是一個(gè)伏羲廟的博物館,博物館里有三個(gè)巨大的根雕,其中一根象巨龍,爸爸給我們拍照留念。由于時(shí)間原因,我們戀戀不舍地離開了伏羲廟。通過這次游覽,我知道了我們?yōu)槭裁唇旋埖膫魅,因(yàn)槲覀兪欠藗魅恕?/p>

      三年級(jí)作文 篇3

        老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)——把蒜剝開擺在盤子里生蒜苗,我們聽到后都興奮極了。

        晚上回到家,吃了飯,我就趕緊開始和媽媽一起做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿了幾頭蒜剝開,準(zhǔn)備擺在盤子里?雌饋砗芎唵,但擺一顆倒一顆,試了很多遍都不行,我讓媽媽試了一下也沒成功。突然,媽媽看見桌子上有一個(gè)小碗,媽媽說:“我們換那個(gè)小碗試試?”我說:“好!”我們重新擺,媽媽擺一顆,我扶一顆,終于把一顆顆蒜瓣都豎直擺放在小碗里了,它們就像解放軍叔叔站的那樣直,我心里別提有多高興了。

        第二天早上,我迫不及待的想看看我的蒜苗成了什么樣子。我仔細(xì)地看啊看,終于看到有一顆積極的蒜瓣長出了小小的尾巴,把它拿出來一看,下面也長出了幾根短短的胡子,就跟爸爸的胡子一樣。我趕緊把其他的蒜瓣都拿出來一個(gè)一個(gè)看了看,原來它們都已經(jīng)長胡子了。

        一天過去了,晚上,我又去看我的蒜寶寶了。有好幾顆蒜瓣都露出了小尾巴,胡子也長長了一些。第二天一早,我起床去看蒜瓣有新變化沒有!拔业腵天哪!”蒜尾巴已經(jīng)有一厘米長了,胡子也是。我要每天都好好照顧它們,一直把它們養(yǎng)大!

        第三天,晚上放學(xué)回家,我一進(jìn)門就飛快地向餐桌跑去,差點(diǎn)兒撞到蒜寶寶上,低頭一看,小尾巴們長得好長!

        今天,我去看我的蒜瓣。仔細(xì)地看了一遍又一遍,發(fā)現(xiàn)所有的蒜瓣都長出小尾巴了,長的都已經(jīng)有五六厘米了。但是我突然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)蒜寶寶在媽媽的懷抱里睡大覺,不肯出來呢,他真是一個(gè)小懶蟲。

        雖然現(xiàn)在我的蒜苗還沒有老師的那么高,但我相信在我的精心照顧下,它們一定會(huì)茁壯成長的,這真是一次有趣的作業(yè)!

      三年級(jí)作文 篇4

        每年大年三十,我們一家都要到爺爺奶奶家吃年夜飯。

        爺爺家在藤橋大塘村,村子里過年可真熱鬧啦!有走走親戚,有放煙花炮竹,還有吃農(nóng)家宴……

        爺爺家的門口貼張一張狗狗的年畫,畫上的.小狗很逼真,它倆手抱拳,正在給大家拜年呢!祝大家新的一年吉祥如意!

        跨進(jìn)家門,香味撲面而來,那是奶奶在做豐盛的年夜飯!清蒸黃魚,家燒本地雞,油蠓年糕……那一桌的美味佳肴把我的口水都快引出來!七大姑八大姨到齊落座后,馬上我們就其樂融融地開始邊吃年夜飯,邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大人們交錯(cuò)酒杯,恭賀新禧!小孩們你追我趕,歡天喜地!

        不一會(huì)兒,酒席過半,只見屋外已經(jīng)噼里啪啦響起了鞭炮聲。我們也迫不及待,大手牽小手,來到院子里,放起我們新年的鞭炮聲,開心的歡笑聲,迎接美好的新年。

      三年級(jí)作文 篇5

        我家有一臺(tái)冰箱。

        這臺(tái)冰箱分為三部分,第一部分是冷藏室,第二部分和第三部分是冷室。我每天從這里拿一些好吃的東西吃。弟弟還在這里“偷”草莓味的酸奶喝呢!一串串甜甜的面包圈,一盒盒水果味的酸奶,一袋袋美味香腸,昨天的剩菜,冰箱全包了!

        我和弟弟非常喜歡家里的冰箱。但是,讓我們很煩惱的是:我們的冰箱很一般,我想要一個(gè)與眾不同的冰箱。

        我希望我的冰箱有一雙腳。要是這樣的話,我就可以不用親自取拿。弟弟也可以躺在床上盡情放松了,只讓冰箱給他運(yùn)送美味的食物。

        我希望我的冰箱展開一雙翅膀,去各國尋找一些美味的食品,比如:皮薩、漢堡、奶酪和雞翅品嘗品嘗。不!這樣太饞了!還是把這些美味的食品送給貧困山區(qū)的人和因沉船而陷在島上的人吃吧!

        有時(shí),我希望我的冰箱成為一臺(tái)制造食品的機(jī)器。只要你想吃什么,它這都有!如果你有一道自己想象的菜,它也可以幫你做出來!

        我也希望我的冰箱更加高級(jí)一些。在冰箱門上有三個(gè)水龍頭:右邊是熱水,左邊是冷水,如果你覺得冷水太冷,就用中間的水龍頭,那里的水不冷不熱正合適。假如你餓了,想吃東西但不知道冰箱里有沒有,就可以問冰箱:“有沒有土豆泥?”如果有的話,馬上就回彈出來。如果沒有的話,它就會(huì)說:“主人別著急,馬上就會(huì)做好的。”

        我特別希望我的冰箱是一個(gè)美食之家,一進(jìn)入冰箱,蛋糕是一張松軟的床,巧克力是一個(gè)充滿知識(shí)的課桌,軟糖是一把把椅子,果凍是沙發(fā)。

        天氣冷的'時(shí)候,我希望我的冰箱有著保溫的食品,我是一個(gè)美食家,品嘗著一種種美味的食品。哇!太美味了!甜甜的、香香的,還有甜中帶酸的。

        夏天天氣熱的時(shí)候,我希望我的冰箱里有什錦口味的冰棍!那樣我只吃一口,就會(huì)感到?jīng)鏊葐我豢谖兜暮贸远嗟亩啵?/p>

        可惜,這些都是幻想呀!咳!

      三年級(jí)作文 篇6

        放學(xué)了,我和同學(xué)們結(jié)伴往家走,一邊走,一邊還唱起了今天剛剛學(xué)到的新歌——外婆的澎湖灣。

        轉(zhuǎn)眼間上了電梯,我們還沉浸在美妙的歌聲中,電梯到11層,一聲巨響淹沒了我們的歡歌笑語,電梯開始疾速下降,在混亂中電梯降到8層時(shí)突然停了,并發(fā)出震耳欲聾的聲音,這聲音,不得不讓我捂住耳朵,幾秒鐘后聲音沒了,大家都不說話了,一種可怕的肅靜讓人毛骨悚然。

        終于,我的'伙伴控制不住自己的緊張心情,慌亂地用拳頭捶打電梯門,并大喊:“來人啊,有人嗎?救我呀!”外面沒有人應(yīng)答!皩(duì)”用手機(jī),他仿佛找到了救星!斑@不行,沒有信號(hào)的!”這時(shí),我想到曾經(jīng)讀過一篇課文,主人公遇到災(zāi)難,就是因?yàn)樗林潇o才想出辦法逃出廢墟的。我靜下心來,希望能想出辦法,忽然一個(gè)閃亮的“燈泡”出現(xiàn)在我的眼前。那上面不是寫著緊急報(bào)警裝置嗎?我按說明按下了紅色按鈕,很快對(duì)方傳來了聲音說:“什么事?”我不假思索的回答:“阿姨,我們被困在8號(hào)樓2號(hào)電梯了!睂(duì)方回答說:“小朋友不要著急,馬上到!

        叮!叮!叮,門開了,雖然只有短短的幾分鐘,但是對(duì)我們來說,真是度秒如年呀!我們旋風(fēng)般地沖了出來,像經(jīng)過了一場大災(zāi)大難后重見光明那么快樂,像小鳥逃出牢籠后又能重飛藍(lán)天一樣自由,我們笑了,我們勝利了。

        這件事使我深切的體會(huì)到,在突發(fā)的事件面前要沉著冷靜,勇敢應(yīng)對(duì),這樣才有可能化險(xiǎn)為夷。

      三年級(jí)作文 篇7

        湘鄉(xiāng)的美景要到哪里去看?不用說那,當(dāng)然是美麗的碧洲公園啦!

        一走到碧洲公園的大門就有許多棵參天大樹,和許多叢五顏六色的小花來迎接你。

        走進(jìn)公園,不一會(huì)兒就能來到天湖,天鵝是天鵝湖中一道靚麗的風(fēng)景,她們長著一身潔白無暇的羽毛顯得格外美麗。他們有時(shí)用,紅彤彤的腳掌滑動(dòng)著,清波蕩漾的湖水,在湖面上緩緩的游動(dòng)著。有的時(shí)候用,扁扁的嘴巴,慢條斯理的梳理著自己,光潔的羽毛。湖面倒映出她們優(yōu)雅的身影,天鵝們都長著兩只烏黑發(fā)亮的眼睛,但是他們的眼睛,不像我們?nèi)说难劬ΑK麄兊难劬κ情L在頭的.兩邊,這樣有利于觀察周邊的環(huán)境,他們的眼珠子烏黑發(fā)亮,可愛極了!

        碧洲公園的文化廣場十分的寬闊,到了晚上就熱鬧非凡,人們不約而同的來到廣場散步,還有許許多多的人在廣場上跳舞。還有許多小朋友在滑冰,騎自行車,做游戲玩耍。

        小朋友們對(duì)公園最感興趣的地方,當(dāng)然要算是游樂場啦。每天都有源源不斷的小朋友來到游樂場玩。

        要是你來我們湘鄉(xiāng),一定不要忘記去美麗的碧洲公園看看哦!

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