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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
夜,靜悄悄的……一輪圓圓的月亮懸空高掛。
難得見(jiàn)這十五的圓月,月亮撒滿了大地,給大地鋪上了一層白銀,亮得耀眼。坐在窗前仰望這美麗的玉盤(pán),可它卻已失去以往的完美。
孤獨(dú)的一個(gè),沒(méi)有您的陪伴,只有微風(fēng)拂拂,和一輪孤月。月亮似我,天空中沒(méi)有繁星,也沒(méi)有太陽(yáng),只有她一人。從她的眼神中我看到了一絲絲無(wú)奈和悲哀;從她的身影里我憶起了鄉(xiāng)村里的`那棵高大的槐樹(shù),在槐樹(shù)下,您幾乎在每個(gè)有月的夜晚等待我的歸來(lái)。
還記得嗎?在小時(shí)侯,我害怕黑色漫長(zhǎng)的夜晚。每當(dāng)神秘的黑夜降臨時(shí),我總是愛(ài)哭個(gè)不停;每當(dāng)我哭的時(shí)候,您便帶著我我往園子里去,抱著我坐在椅子上,嘴里哼著那首最熟悉的童謠——《搖呀搖搖到外婆橋》,用您那雙黝黑粗糙的手不停的輕拍著我的背……這時(shí)的我們被調(diào)皮的月亮度上了一層白銀,幸福時(shí)鐘仿佛也因此時(shí)溫馨的畫(huà)面而定格。
隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,上學(xué)了。每次我去上學(xué)的時(shí)候,您總會(huì)送我到村口。每次下晚自習(xí)后,都能看見(jiàn)您的身影在微風(fēng)的吹拂下拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我總是歡快的蹦蹦跳跳地到您面前,樂(lè)津津的給您講著校園里發(fā)生的趣事,您總是安靜聆聽(tīng)著,有時(shí)用您那黝黑粗糙的手撫摸著我的頭,但您從不插話。那時(shí)的感覺(jué)很舒適,溫暖。
后來(lái),爺爺奶奶把我接到城里去了,從此我離開(kāi)了您。離別的那一天,我躲在門(mén)后,不敢見(jiàn)您。最后,我被爺爺奶奶找到和您道別時(shí),我看見(jiàn)您的紅了,晶瑩的淚水滑過(guò)臉頰……您只是說(shuō)眼睛里進(jìn)了沙子,但我知道,您哭了,您舍不得我。啊,我也舍不得您,您知道嗎?
直到現(xiàn)在,我很少回家看您,也不知道您過(guò)怎么樣了。但我知道您也很想我,此時(shí)的您也在望著與我相同的圓月,思念著遠(yuǎn)方的我,等待著遠(yuǎn)方的我回家。
我喜歡寧?kù)o有月的夜晚,但我更喜歡有月有您的夜晚。
八年級(jí)作文 篇2
媽媽總是期望很高,而我卻讓她失望太大!}記
上星期老師問(wèn)的幾個(gè)關(guān)于媽媽的問(wèn)題我
卻只能回答兩個(gè)。連陳晨都會(huì)回答五個(gè)……實(shí)際上我是一個(gè)忘性很大的人,因此,媽媽會(huì)幫我記我的郵箱啊,密碼啊,衣服號(hào)碼啊什么的,就連一些我不會(huì)忘的她都會(huì)記著。是媽媽對(duì)我好,她總是會(huì)很?chē)Z叨很?chē)Z叨,每次都在準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)說(shuō)一大堆話:“乖,餐卡帶了沒(méi)!薄皫Я!”“那你充卡的錢(qián)呢?”“帶了!”……但幾乎上每次都會(huì)條件反射的把沒(méi)帶的東西說(shuō)帶了,結(jié)果就是老媽一臉哀怨的從家里來(lái)給我送東西……媽媽期望我有一天可以自理能力強(qiáng)到什么都不用她操心。
考試總是會(huì)“不盡人意”,也是我的錯(cuò),我總是認(rèn)為學(xué)習(xí)累,把一堆不會(huì)的題丟給老媽。因?yàn)閶寢屖菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師,可以教我題。所以我成績(jī)一直上不去的原因就是:依賴。她大概也意識(shí)到這種是錯(cuò)誤的做法吧,她開(kāi)始在教過(guò)我之后布置一些類(lèi)似的題,我就跟她急:“不寫(xiě)!”“你寫(xiě)不寫(xiě)。 薄皥(jiān)決不寫(xiě)!”“那你不許玩電腦!”終于,在電腦的壓迫下……“好吧,我寫(xiě)!边@就是威脅嘛!每次都是我嘟著嘴,一臉不情愿的寫(xiě)作業(yè)。她期望我可以不用依賴她的自己學(xué)習(xí),因?yàn)樗豢赡芤恢苯涛摇?/p>
媽媽有時(shí)也不像平時(shí)沒(méi)事和我斗斗嘴,那時(shí)候好可怕啊。
上次我有許多不會(huì)的題,又不愿做她布置的題,又不巧地那次考試考得好差勁。媽媽生氣了,我知道是我的錯(cuò),但我又低不下頭。她瞪著眼,怒氣沖沖的看著我,弄得我脊背一陣發(fā)冷,也就裝作一副好好學(xué)習(xí)的樣子來(lái)。媽媽期望我可以不再被她逼著,主動(dòng)的`學(xué)習(xí)。
可是我一次次的讓她失望,期末我信誓旦旦地說(shuō)要考90名,結(jié)果卻考了155名。她想讓我學(xué)習(xí)好,她想讓我成為一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。可是我從沒(méi)讓她如愿以償。
想想我的所作所為,我真的很愧疚,媽媽總是對(duì)我好的,我不會(huì)寫(xiě)這類(lèi)作文不是因?yàn)槟笎?ài)太少而是因?yàn)槟笎?ài)太多了,多到我習(xí)以為常,察覺(jué)不了了。
媽媽對(duì)我的期望,都是對(duì)我的愛(ài)的期望!
八年級(jí)作文 篇3
“我們的老師記性可好了,整本書(shū)都能夠背下來(lái)!”“我們的老師記性更好,開(kāi)學(xué)不到三天,就記下了全班同學(xué)的名字!薄
下課了,相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生,都在談?wù)摾蠋煹挠浶。我沒(méi)有搭腔,因?yàn)槲矣X(jué)得我的老師是一個(gè)健忘的人。我說(shuō)的是真話,別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕,可她的記性卻差得很。
她的那個(gè)健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。
我家與麥老師的家是鄰居,兩家關(guān)系很好。那年中秋節(jié)的前一天晚上,我和媽媽去麥老師家串門(mén),她不在,她的媽媽招待了我們,鐘聲響了八下,麥老師才從外面回來(lái)!敖心阗I(mǎi)的'月餅?zāi)?”她的媽媽?wèn)道。過(guò)了好一會(huì)兒麥老師才說(shuō)了兩個(gè)字:“什么?”那模樣,好像連“什么”兩個(gè)字也差一點(diǎn)給忘了!拔覜](méi)有買(mǎi),忘了!丙溊蠋熜÷曊f(shuō)!俺鋈チ诉@么久,月餅怎么會(huì)忘記買(mǎi)?你自己看看,月餅忘了買(mǎi)也就算了,這些木塊帶回來(lái)干什么呢?真是的!彼龐寢屄裨蛊饋(lái)!斑@是做教具用的,我找了好久才找到的。”麥老師笑著說(shuō)。
這雖然是一件小事,但從那次以后,我對(duì)這位鄰居麥老師的記性失去了信心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級(jí)才開(kāi)始教我們的,她對(duì)我比較熟悉,就讓我介紹一下班級(jí)的情況和特別調(diào)皮的同學(xué)的情況,我一下子就想到了班里知名度超過(guò)一百的“留學(xué)生”李亮。他最擅長(zhǎng)打架、搗蛋和騙人。上課的時(shí)候,他只要做個(gè)鬼臉,全班就會(huì)風(fēng)起云涌,亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說(shuō)給麥老師聽(tīng),心想:李亮,你等著瞧,準(zhǔn)有你好看的!
上課了,我等著李亮的好看?沙龊跷业囊饬希溊蠋煵粌H沒(méi)有批評(píng)他,還不停地贊揚(yáng)他,把他所有的優(yōu)點(diǎn)一一地說(shuō)出來(lái),鼓勵(lì)他發(fā)揮優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)……看著老師,我十分吃驚,怎么這么健忘?把我的話全部給忘了。
說(shuō)來(lái)也怪,從那以后,李亮變得很乖,就像換了個(gè)人似的,學(xué)習(xí)也用功起來(lái)。
你說(shuō),我的老師是不是很健忘?
八年級(jí)作文 篇4
由于學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生們的安全,于是校長(zhǎng)決定除住校生外,走讀生每天必須帶好電筒,晚上回家出門(mén)前要檢查。校令如山,為了不給班上扣分,為了不被班主任罵,我們只好照辦,每個(gè)人花了幾元冤枉錢(qián),買(mǎi)好了電筒。那一天,我像往常一樣帶好電筒并放在抽屜里。古語(yǔ)云:“光陰似箭,日月如梭”不知不覺(jué),放學(xué)了。懷著快點(diǎn)回家的心情我把手迅速伸進(jìn)了抽屜,意想不到的是:電筒不見(jiàn)了!這猶如晴天霹靂打在我頭上。怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?沒(méi)理由。∥以撛趺椿丶夷?
這時(shí)有一位同學(xué)向我走來(lái),問(wèn)我怎么了。我告訴他說(shuō)我的電筒不見(jiàn)了。他笑著說(shuō):“是不記得帶了吧?"聽(tīng)他這樣說(shuō),我更惱怒了!霸趺磿(huì)有這樣的同學(xué),真想給他兩拳!”我心想,只好二話不說(shuō),頭也不回地朝樓下跑去。走到操場(chǎng)上眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)回家,心里越想越氣。我走到圍墻底下,一個(gè)勁往上爬。只怪學(xué)校圍墻太高,像我海拔一米五六的人都爬不上。傻傻地盯著圍墻,使盡所有計(jì)策也沒(méi)有爬過(guò)去。只好“望墻興嘆”了。由于爬不上,只好趕快離開(kāi)這不詳之地。我正站在花園前計(jì)劃著該怎樣出校,被小學(xué)的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。他問(wèn):“你在這里干嘛?”我把我丟了手電筒的事情告訴他。他說(shuō):“你去找你們班主任吧!”為了不給班上扣分,只好厚著臉皮去找班主任。
來(lái)到班主任門(mén)前,心里非常害怕。心想肯定會(huì)被班主任罵得“口水”淋頭。但這是最后的出路了。只好舉起那沉重的手敲了敲。門(mén)開(kāi)了,從里面走出一個(gè)男人,是班主任他同事。我問(wèn)他說(shuō):“您知道葉老師去哪兒了嗎?"他說(shuō)應(yīng)該是上廁所了。聽(tīng)完我急忙向廁所趕去。在外面等了許久,仍不見(jiàn)班主任出來(lái)。心想:學(xué)校廁所是不是歷史悠久,班主任去時(shí)正好塌了,可也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)救命聲。不知不覺(jué),學(xué)校里連人影都沒(méi)了。我越來(lái)越著急,環(huán)視周?chē)南胝l(shuí)砌的破爛墻這么認(rèn)真,居然連洞也不留一個(gè)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,有人叫了我一聲,原來(lái)是別班的一個(gè)同學(xué),我曾經(jīng)跟他相處過(guò)一段時(shí)間,知道他雖然傻傻的,但人品很好。他問(wèn)我說(shuō):“你怎么還不回家?”我把一切經(jīng)過(guò)都告訴給了他。他說(shuō):“我?guī)湍闳フ夷惆嘀魅。”我猶豫了一下,他接著又問(wèn):“你班主任姓啥?”我告訴他姓葉。他說(shuō)我剛來(lái)這邊時(shí)正好看見(jiàn)他。說(shuō)完拉著我的.手就朝班主任那兒走去。我對(duì)他說(shuō):“你以后要有什么要我?guī)兔Φ囊欢ㄒ椅摇薄Kf(shuō)不必了。不知為什么,當(dāng)他拉著我手的瞬間,我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。真是“此中有真意,欲辨已忘言”。心想:幸好,幸好還有你的幫助;幸好,幸好還有你在身邊;幸好,幸好來(lái)到班主任跟前,我支支吾吾地說(shuō):“我手電筒丟了!崩蠋煼浅(yán)肅地說(shuō):“丟了,怎么會(huì)丟了?下次要帶!闭f(shuō)完,把他手中的手電筒給我,拿著手電筒出校的時(shí)候,我產(chǎn)生了那種感覺(jué),想必那就是受人幫助,心懷感激的心情吧!邁著輕松的腳步,我走出了校門(mén)真想當(dāng)面對(duì)那位同學(xué)和老師說(shuō);"幸好,幸好還有你們的幫助。
八年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng)的變化“好個(gè)武隆縣,衙門(mén)像豬圈。大堂打板子,全城聽(tīng)得見(jiàn)!蔽衣(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)的確是“大堂打板子,全城聽(tīng)得見(jiàn)”這句話說(shuō)明了,過(guò)去的武隆很小,而且過(guò)去的武隆房子也很少,并且那時(shí)的公路只有一條,汽車(chē)跟少,如果要走出武隆縣要翻越兩座高高的大山,一座是白馬山在車(chē)盤(pán),另一座山是彈子山在白馬到鴨江之間,那時(shí)候,人們出行的主要的交通工具是輪船,我想你們大家也很熟悉輪船吧!要是去重慶座輪船也十幾個(gè)小時(shí),大約要兩天才到重慶,人們出行及不方便,各種信息避塞,爸爸還說(shuō)那時(shí)連電腦、電視機(jī)都沒(méi)有,并且爸爸象我一樣高時(shí),爸爸連電話是什么樣子都不知道。當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常貧困、落后?墒乾F(xiàn)]在好了,我國(guó)發(fā)展及快,過(guò)去的小屋魔術(shù)般地消失了,一座座高樓拔地而起,人們都住上了舒服、舒適的住宅,現(xiàn)在有了重客隆超市、紅豆超市。。。。。。而且重客隆超市是地下超市。烏江上現(xiàn)在有了一、二、三、四座烏江大橋。烏江上的.輪船慚慚的變少了,并且烏江上的輪船已經(jīng)不在是人們出行的主要交通工具了。人們現(xiàn)在主要的出行交通是由輪船變成了汽車(chē)。而且現(xiàn)在由汽變成了火車(chē),我聽(tīng)爸爸說(shuō)重慶現(xiàn)在準(zhǔn)備在武隆建飛機(jī)場(chǎng)了!我猜將來(lái)會(huì)由火車(chē)變成飛機(jī)呢!在這短短的幾十年來(lái),我的家鄉(xiāng)-------武隆現(xiàn)在還申遺了世界喀斯特自然遺產(chǎn),有芙蓉洞、天生三橋等。。。。。。而且全國(guó)人民都文明遐耳,并且還有很多慕名而來(lái)的中外游客們來(lái)觀光我們家鄉(xiāng)(武。┑穆糜问サ,我希望將來(lái)的世界更加美麗、更加漂亮,就像小鳥(niǎo)飛進(jìn)幽深的叢林一般快樂(lè)的生活著。
八年級(jí)作文 篇6
火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒。
我是一本書(shū),一本很老很老的書(shū),一本被淘汰了的書(shū),一本被80后的作家們不屑一顧的書(shū)。我,坐落在一個(gè)小小書(shū)店的一個(gè)矮矮的柜臺(tái)。那兒很偏僻,一天難得來(lái)幾個(gè)人。我不知道店名,也不知道地名。我只知道,我的名字叫《平凡的世界》,一本平凡的書(shū)。
記得前幾個(gè)月,有一本叫做《夢(mèng)里花落知多少》的朋友上了柜臺(tái),就在我的對(duì)面,他對(duì)我說(shuō):“像你這樣過(guò)了時(shí)的,沒(méi)人會(huì)要你的!”我并沒(méi)有反駁他,因?yàn)槲以谶@兒已經(jīng)呆了半年了。果然,沒(méi)兩天這位朋友就走了,只留下我苦等著新朋友的到來(lái)。
我很埋怨路遙先生為什么不把我打扮得青春靚麗些。然而現(xiàn)在,我只有獨(dú)自品味孤單的悲哀,繼續(xù)一天一天苦苦地等待……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我仍然只能蜷縮在那個(gè)陰暗的角落。每一個(gè)人影的晃動(dòng)都會(huì)令我心潮起伏,每一束目光的審視都會(huì)讓我緊張得快要窒息。而就在這時(shí),一個(gè)小男孩拿起了我,付款,結(jié)帳,他帶著我走出了書(shū)店。
這是多么隆重的一刻!
第一次站在陽(yáng)光底下,這繽紛絢麗的世界使我眼花繚亂?墒沁沒(méi)等我細(xì)看,小男孩早已跑進(jìn)家門(mén),把我放在桌上,開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái):只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺(jué),我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流,才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。讀到這兒,他停了下來(lái),靜靜地揣摩著這句話。我也默想著,是的,只有經(jīng)受過(guò)挫折才能勇敢地迎來(lái)燦爛的明天!
正讀著,他的朋友來(lái)了,他立即激動(dòng)地向朋友講述書(shū)店的奇遇,他的朋友也把小腦袋湊過(guò)來(lái)。我第一次享受到了受人關(guān)注的滋味。從他們的眼睛里,我看到了孫少安為家庭放棄繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)的痛苦,看到了孫少平雖然出身卑微卻忍辱奮進(jìn)的.堅(jiān)韌,讀懂了:物質(zhì)的貧窮并不可怕,可怕的是精神上的貧窮!我為他們的感動(dòng)而感到欣喜,為自己能給他們啟示而感到自豪!
此刻,我靠在書(shū)柜上,溫柔的陽(yáng)光輕撫在臉上,心里感到無(wú)比的愜意與滿足。感謝命運(yùn)之神,讓我找到了知己。正如路遙先生在后記中寫(xiě)到的:“希望將自己的心靈與人世間無(wú)數(shù)的心靈溝通。”我終于明白:什么才是我一生的等待!
八年級(jí)作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束,大家將要分離,將要踏進(jìn)那素不相識(shí)的大門(mén),度過(guò)我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來(lái)的時(shí)光,有過(guò)多少快樂(lè)。傷悲;有過(guò)多少幸福的笑聲;又有過(guò)多少悲傷的眼淚,一切歷歷在目。我們?cè)诖虼螋[鬧中不知不覺(jué)地進(jìn)入了六年級(jí),快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。
記得那一次體育課,我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來(lái)回跑。一圈,兩圈,三圈……這種來(lái)回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣,頓時(shí),又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的,酸酸的。突然,重心不穩(wěn),我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來(lái)了個(gè)親密的接觸,將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時(shí),老師的第一個(gè)反應(yīng)就是:“不要觸碰傷口,趕緊送醫(yī)務(wù)室吧!”在老師的同意下,月月抬起我的手搭在她的肩上,一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室,她又盡量放松了動(dòng)作,使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我,看我上藥。這時(shí),老師拿出消毒藥水,用棉條沾了點(diǎn)藥水,小心翼翼地給我上藥!翱茨,跑個(gè)步也能摔跤!真不讓人省心。”月月帶著責(zé)備的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問(wèn)道:“怎么樣?還疼嗎?”“不疼!蔽倚α诵卮鹫f(shuō)。我和她越談越輕松,就在于她的對(duì)話之中,已經(jīng)忘了腳傷。
在不斷地相處中,我發(fā)覺(jué)自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時(shí),在回頭去看那曾經(jīng)停留過(guò)的地方,回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂(lè)與微笑?晌沂冀K渴望著,時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍,無(wú)論它有多鋒利,都斬不斷我們的牽掛,我們的友誼。
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