高二敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高二敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二敘事作文1
這些天我一直在反思，的確，是該好好想想的。
走在街道上，頭一直低著，看著筆直的道路，我在回顧自己所走的這十幾年的路，不能用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)來(lái)衡量，我只是覺(jué)得自己走的太曲折，太累。有些不值得。
07年我以不錯(cuò)的成績(jī)考入了這里的進(jìn)入特快班，可是一年半過(guò)去了，我除了看了不少小說(shuō)，落進(jìn)慢班，感受了不少孤單和無(wú)助，我還有什么？我兒時(shí)的玩伴在我去找她想和她聊聊的時(shí)候說(shuō)要看電視，只是我一個(gè)人雖然知道她不會(huì)來(lái)依然站在橋邊看著我們兒時(shí)的樂(lè)園，看著太陽(yáng)慢慢落山，眼淚不時(shí)的落下只是每次都很短暫也不覺(jué)得悲傷。她上學(xué)走了，或許以后也不會(huì)和她聯(lián)系了吧。那樣自己一直念念不忘的友誼在時(shí)光的推進(jìn)中化為了烏有，我也該忘記了，是該忘記。
有人說(shuō)我是一個(gè)多情的人，今天我才覺(jué)著這話很對(duì)，也知道了多情的含義。至少我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)弄好就應(yīng)該不要有那么多的情存在，那些情會(huì)牽絆著自己的步伐。
……
一年半我大部分的時(shí)間都撲在了小說(shuō)上，活在自己一個(gè)人的世界，自以為是的活著，用自以為懂事的雙眼看著這個(gè)有著太多污垢和悲傷的.世界。我以為我有自己期待的夢(mèng)想就可以活得不錯(cuò)，我以為我可以用自己的文字溫暖那些悲傷的人，可以讓他們快樂(lè)，我以為我可以按照自己的意愿活著干自己喜歡的，不想干的就丟開(kāi)……有著太多的自以為。
錯(cuò)了，都錯(cuò)了。我終于明白了老師說(shuō)的我所渴望的都太過(guò)于理想化只能存在于想象中。
有一句話說(shuō)“走過(guò)了就不要回頭”，現(xiàn)在我覺(jué)著這話只適合騙騙小孩子。人總是得長(zhǎng)大的。我不得不承認(rèn)我后悔了。后悔所走的這一年半。
外面天該黑了，又是夜晚了。
以后要告別以前的自己了，告別以往的日子，好好學(xué)習(xí)，不再放縱。
09年，從新來(lái)過(guò)！
高二敘事作文2
麗很不喜歡數(shù)學(xué)，甚至到了不聽(tīng)的狀態(tài)�？墒菙�(shù)學(xué)老師偏偏喜歡叫麗回答問(wèn)題。
麗的數(shù)學(xué)老師是位男老師，四十歲，很幽默的一個(gè)人，同學(xué)都愿意上他的課，但是整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)并不高，麗的班級(jí)是文科班，很多人都和麗一樣，不喜歡數(shù)學(xué)。
老師上課的時(shí)候會(huì)講習(xí)題，每次老師都會(huì)叫麗回答一些問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題并不難，只要上課聽(tīng)了，都可以回答上來(lái)。但是麗不是在玩手機(jī)就是在寫(xiě)其他科的'作業(yè)，從來(lái)不聽(tīng)。
"麗，"老師叫麗 麗慌亂中將手機(jī)扔進(jìn)書(shū)桌"我不會(huì)啊" 麗無(wú)辜的說(shuō)道。老師每次叫麗，麗都是這句話"我不會(huì)啊" 后來(lái)，麗站起來(lái)沒(méi)等說(shuō)話的時(shí)候，同學(xué)們就在底下說(shuō)"我不會(huì)啊"然后哄堂大笑。
麗覺(jué)得有些丟臉，但是自己裝作沒(méi)心沒(méi)肺，也跟著同學(xué)一起笑。
麗開(kāi)始看數(shù)學(xué)書(shū)，不斷地做著課后題，自己去書(shū)店買(mǎi)了數(shù)學(xué)資料，老師留的習(xí)題，麗也認(rèn)真的完成，麗強(qiáng)迫自己只有寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)才能寫(xiě)別的。麗不想丟臉，也不想因?yàn)閿?shù)學(xué)這一科而排名落后。
麗開(kāi)始回答老師的問(wèn)題，同學(xué)的笑聲漸漸的沒(méi)了，即使有的問(wèn)題回答不上，麗也會(huì)說(shuō)出相關(guān)的一部分，剩下的老師會(huì)提醒麗，麗變了，數(shù)學(xué)成績(jī)比以前好多了，不會(huì)的題目，麗去問(wèn)同學(xué)。
高三的路很難走，麗在路上。
高二敘事作文3
雖然一再告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地離開(kāi)家庭的懷抱;雖然不斷提醒自己要獨(dú)立，昂首著面對(duì)成長(zhǎng)的艱辛，但每當(dāng)月光灑進(jìn)窗欞，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中便又會(huì)浮起一絲想家的愁緒，靜靜地從眼角滑落。
高中生活有條不紊地展開(kāi)，我也漸漸融入這個(gè)充滿活力的新世界，開(kāi)始去嘗試一些事情。但我知道，親情的溫度絲毫沒(méi)有被削減!每當(dāng)回家的日子一天天臨近，心情也隨著慢慢變好，心中的花朵含苞待放，等待著那一刻的盛開(kāi)。從來(lái)沒(méi)有如此期盼過(guò)下課鈴聲的打響，當(dāng)心中的音樂(lè)終于響起，我便像離弦之箭般沖出教室。
還未拂去旅行塵土的爸爸已在門(mén)外焦灼地等候，站在人群的最前端，快速地搜尋著我的身影。果然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便望見(jiàn)爸爸焦急等待的身影，飛一般地鉆進(jìn)他的懷中，感受父愛(ài)的溫度。十幾天的`旅途給爸爸的臉上似乎增添了幾絲風(fēng)霜與滄桑。他竟也在慢慢變老，但唯一不變的是對(duì)我的關(guān)切。
回家的腳步被溢出的香味吸引，狼吞虎咽之后，才終于理解“在外吃得再好也永遠(yuǎn)比不上家中的菜肴”。我黏在爸媽身后，把一周的酸甜苦辣悉數(shù)說(shuō)出，而他們永遠(yuǎn)也不嫌煩，似乎從那言語(yǔ)中窺見(jiàn)我的生活，默默為我加油。吃飯，洗澡，睡覺(jué)，聊天……平常再平凡不過(guò)的事物卻顯得那樣美好。
幸福的時(shí)光總是很短暫，短短的半天恍如一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒來(lái)，又不得不整理行裝，奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。我，真的不想走，我分明看見(jiàn)媽媽說(shuō)我瘦了時(shí)的心疼，看見(jiàn)離別時(shí)她微微潤(rùn)濕的眼角。我明白，她也同樣舍不得我。但她卻佯裝開(kāi)心:“多好呀!一周能回一次家，比起那些家在外地的孩子，你應(yīng)該滿足了!”沒(méi)錯(cuò)，我的確該珍惜，珍惜在學(xué)校的每一天，珍惜回家的短暫時(shí)光，珍惜一周一次的親情之旅!
高二敘事作文4
再一次發(fā)現(xiàn)，意識(shí)的強(qiáng)大作用。
比如思念一個(gè)人時(shí)，整個(gè)世界看起來(lái)都有傷感的成分，顯得朦朧而美好。
今天心情特別好，整個(gè)人都特別精神。做什么都有動(dòng)力。而今天上午聽(tīng)說(shuō)大休無(wú)望時(shí)，整個(gè)人都憔悴了，那種感覺(jué)就好像到手的兔子正準(zhǔn)備烹飪，卻突然溜走了。
這幾天的學(xué)習(xí)，明顯有些不在狀態(tài)。從前的生活把學(xué)習(xí)放在第一位，唯學(xué)習(xí)是命，可是現(xiàn)在呢，卻有種學(xué)習(xí)離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。
我真害怕，就這樣不知不覺(jué)地迷失自己。所以抽出時(shí)間來(lái)，反省一下。
我又擔(dān)心，只要我處理好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，不讓生活影響到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的�？墒巧詈纹渲匾趺纯赡懿挥绊懙綄W(xué)習(xí)呢？一個(gè)人的相思，兩個(gè)人的`相思。
心情平淡的時(shí)候，真的想跟他說(shuō)，我們先暫時(shí)中斷聯(lián)系吧�？墒悄X海中又浮現(xiàn)出他傷情憂傷的模樣，我不忍心，讓他一個(gè)人孤獨(dú)。
可是也真的會(huì)迷茫。那種依賴(lài)，不知不覺(jué)地產(chǎn)生，然后滲入骨髓。甚至我都忘記了，從前沒(méi)有他的生活是怎樣的，如果他突然從我的世界里消失了，我還能完好如初心靜如水嗎？我想我會(huì)崩潰。
既然已經(jīng)來(lái)到了我的世界，就不能輕易離開(kāi)。我不想你走。
即便你走了，我想我也不會(huì)去追。我享受有你陪伴的美好，我想這段美好的記憶始終在我的心頭綻放，永不凋零。如果結(jié)局注定悲傷，是早是晚，都不再重要。
只是現(xiàn)在的每天都能見(jiàn)到你，你站在前面不經(jīng)意地看我一眼，我就感覺(jué)很幸福了。
高二敘事作文5
物質(zhì)豐富的生活，讓越來(lái)越多的人開(kāi)始追求所謂的精神享受，旅行成了最顯示檔次的方式。不幸的是，我們這些孩子也被強(qiáng)制加入了旅行行列，但是，細(xì)細(xì)來(lái)看，旅行對(duì)我們到底有什么意義呢？
很多時(shí)候，大人們彼此聊天，最喜歡問(wèn):今年你們打算去哪里旅行？她們覺(jué)得若是沒(méi)有旅行計(jì)劃，就太對(duì)不起我們這些孩子了。大人們便開(kāi)始了比較，看誰(shuí)旅行的地方最好，花樣最多，而她們打出的旗號(hào)卻是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式有很多，但旅行未必是最見(jiàn)效的。作為孩子，我們還是更喜歡去一些游樂(lè)場(chǎng)所，而不是看那古板的風(fēng)景，更不喜歡大人們?cè)谖覀兛达L(fēng)景時(shí)，不時(shí)的在耳邊強(qiáng)調(diào)哪個(gè)哪個(gè)可以寫(xiě)一篇怎樣怎樣的好作文。那樣的旅行，不是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，純粹是為了旅行而旅行，毫無(wú)實(shí)際意義。
特別是有些父母，她們本身不喜歡旅行，可是，迫于種種壓力，還是勉強(qiáng)帶著孩子來(lái)旅行，可是，在我們眼里的她們，心完全不在這里。她們念叨最多的還是自己未完的.工作，擔(dān)心最多的還是旅行之后會(huì)有什么后果，這比不去旅行還要傷人心。
我們只是個(gè)孩子，我們能夠從很多地方增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，觀察大自然，享受你們的呵護(hù)，認(rèn)真的作業(yè)看書(shū)，做著自己喜歡的事兒，這些就是我們孩子的追求。我們不虛榮，不需要一場(chǎng)旅行來(lái)證明什么，我們渴望自由的發(fā)展，而不是人為的強(qiáng)制發(fā)展，那都是畸形的。
讓所謂的旅行快點(diǎn)結(jié)束，讓我們自己去長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧！
高二敘事作文6
對(duì)于教育問(wèn)題，我有話說(shuō)，現(xiàn)在的孩子我覺(jué)得應(yīng)該是很幸福的。
雖說(shuō)是都有爺爺奶奶帶，可爺爺奶奶都是對(duì)自己的孫子疼愛(ài)有加，怕摔著，磕著，傷著，天天跟在孩子們的屁股跑。
孩子小，調(diào)皮，不好好吃飯，爺爺奶奶端著碗追著自己的孫子孫女給他們喂吃的。
孩子摔倒了，磕著頭了，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。爺爺奶奶急忙扶起孩子，對(duì)著碰到自己孩子的桌子一陣大罵，有時(shí)候家長(zhǎng)們還哄著孩子讓孩子去罵桌子。
這只是一些最常見(jiàn)的現(xiàn)象。
中國(guó)式教育。
都是以疼！溺愛(ài)！去教育孩子，可是都沒(méi)有以正確的方式去教孩子。
孩子到飯點(diǎn)的時(shí)候不吃飯，只是想到了玩，家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)教育方式呢！比如孩子不吃飯，你喊了他，他就算是吃了幾口，你別管他，只要過(guò)了飯點(diǎn)，立馬就將飯拿走，他一會(huì)就會(huì)餓了，餓的時(shí)候不讓他吃零食，等，這一來(lái)二去，他自然也不會(huì)在吃飯的時(shí)候不好好吃飯。
當(dāng)然了，還有最嚴(yán)重的就是教孩子說(shuō)臟話，孩子小小年紀(jì)說(shuō)臟話并不是這個(gè)孩子有多壞，而是這個(gè)家長(zhǎng)怎么教的'！
有一次我遇見(jiàn)一個(gè)婦人帶著自己的孫子上公交，公交車(chē)都是前門(mén)上，后門(mén)下，可是婦人偏偏要帶著自己的孫子上后門(mén)，司機(jī)看到便立即將門(mén)關(guān)了，婦人便破口大罵，那個(gè)僅僅只有4歲的孩子也學(xué)著大人的樣子用腳踹門(mén)，口中不斷的涌出臟話。
這就是教育問(wèn)題。中國(guó)的教育問(wèn)題。
不去好好的挖掘本身的問(wèn)題，卻一直將錯(cuò)誤怪在外界上。
想要讓孩子變得有素質(zhì)，有教養(yǎng)，必須自己要有教養(yǎng)。
高二敘事作文7
后來(lái)過(guò)了很久，我和影落成了無(wú)話不談的好朋友。她也經(jīng)常來(lái)我的小茅草屋里敘敘舊，我隨時(shí)歡迎。
可是直到有一天，她走進(jìn)門(mén)來(lái)就愁眉苦臉的，完全沒(méi)了往日的神采。我納悶地走上前問(wèn)她，影落，你怎么了？
她看到我的時(shí)候，兩個(gè)大眼睛飽含著委屈的淚水，見(jiàn)到我猛地?fù)涞轿覒牙�，張開(kāi)嘴就大哭，把眼淚鼻涕一通都抹到我的白裙子上。
我耐心地拍拍她的肩膀，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你告訴雙星，受到什么委屈，雙星幫你出主意。
聽(tīng)完我的話之后，她漸漸地不哭了，開(kāi)始抽抽涕涕地給我講事情發(fā)生的原因。
當(dāng)我聽(tīng)到她說(shuō)像青澤訴說(shuō)愛(ài)意的'時(shí)候，腦子嗡的一想，后面的話都聽(tīng)不進(jìn)去了。青澤，為什么會(huì)是青澤？影落愛(ài)的人，居然是青澤？
我擠出一個(gè)笑容，問(wèn)影落，啊，你方才說(shuō)到向青澤訴說(shuō)愛(ài)意的時(shí)候，他怎么了？
影落白了我一眼，鄙視地說(shuō)，剛才我說(shuō)的時(shí)候，你怎么沒(méi)聽(tīng)啊。然后又?jǐn)[擺手，算了算了，我說(shuō)的是，繼而神情變得委屈，說(shuō)道，他拒絕了我，說(shuō)他心中已有心愛(ài)之人了。
你不知道我多么的傷心，你說(shuō)他是不是瞧不起我是私生女啊，可是我再不濟(jì)，也是青丘國(guó)主的私生女，他不帶這么瞧不起人的啊……
我的思緒隨著那一聲聲青澤，飄向了遠(yuǎn)方。
我不知道自己活了多久，因?yàn)槲易詮挠杏洃涢_(kāi)始，我就一直這個(gè)樣子活著，我沒(méi)有從前的記憶，甚至不知道生父生母是誰(shuí)，家在何處……只是我一直孤身一人，一直漂泊。
我也不知道自己的原身是什么，影落好歹知道自己原身是只狐貍，可我是什么，誰(shuí)都看不出來(lái)，我也從不記得。
高二敘事作文8
麗期末考的還可以，留在了快班，不過(guò)麗的同桌沒(méi)考好，去了普通班。老師說(shuō)，留下的單桌可以先自由組合，剩下的在和后來(lái)的新同學(xué)一桌。
麗覺(jué)得同學(xué)語(yǔ)人特別好，正巧語(yǔ)的同桌也去了普通班，麗覺(jué)得這是個(gè)機(jī)會(huì)。下課的.時(shí)候，麗就去找語(yǔ)"語(yǔ)，到時(shí)候咱倆一桌行不"麗對(duì)語(yǔ)笑著說(shuō)。語(yǔ)"好啊，咱倆一桌" 麗開(kāi)心的回到了座位，麗心里想著，一定會(huì)和這個(gè)新同桌成為很好的朋友。
新同學(xué)來(lái)了，語(yǔ)和麗坐到了一起，麗和語(yǔ)都客客氣氣的，給桌子貼上了一樣的漂亮紙。麗和語(yǔ)開(kāi)始聊天，麗發(fā)現(xiàn)語(yǔ)和自己的性格很像，有些內(nèi)向，各方面都極為相似。麗覺(jué)得和語(yǔ)真是相見(jiàn)恨晚。
麗和語(yǔ)約定好了，如果以后吵架的話，對(duì)方都不要生氣。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，麗和語(yǔ)成為了形影不離的朋友，無(wú)論干什么都會(huì)一起。然而，好景不長(zhǎng)，兩人往往會(huì)因?yàn)閹拙湓挸称饋?lái)。兩個(gè)人都很犟，怎么能不吵呢，剛開(kāi)始兩個(gè)人會(huì)注意，只是冷戰(zhàn)，后來(lái)不管在哪，在班級(jí)大聲的吵起來(lái)，你一句我一句，麗氣急了，突然想伸手打語(yǔ)，但是麗一下子冷靜下來(lái)，自己怎么會(huì)有這種想法。
兩個(gè)人都沒(méi)有注意到班級(jí)后面的班主任，"你倆出來(lái)" 班主任冷冷的說(shuō)。
"還是小孩呢，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)高三的學(xué)生吵架，誰(shuí)不學(xué)習(xí)啊..."
麗和語(yǔ)被罰在走廊，麗和語(yǔ)都不說(shuō)話了，語(yǔ)先開(kāi)口"麗，你覺(jué)得咱倆這樣值嗎，和好吧，好不" 麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個(gè)人去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
高二敘事作文9
常常無(wú)緣無(wú)故就會(huì)愛(ài)上，煩惱充斥整個(gè)腦袋。父親白手起家，建了一棟四層的樓房，包著七十多畝的地，種植了許多的果樹(shù)，父親談吐幽默，誠(chéng)信可靠，而且無(wú)論是廚師，生意還是養(yǎng)殖業(yè)他都做過(guò)并擅長(zhǎng)，可謂事業(yè)成功，技能繁多，從小生活在父親的世界中，經(jīng)常扮演著觀摩者的角色，他不輕易讓我嘗試做一件事情，當(dāng)我觸手碰及時(shí)，有點(diǎn)膽怯的表現(xiàn)，他便會(huì)直接將這件事情解決掉，我在他的保護(hù)中成長(zhǎng)著。
初中和高中的學(xué)校都離家不遠(yuǎn)，因此除了午餐外都是在家中飲食，習(xí)慣在夜間從冰箱拿出母親早已準(zhǔn)備好的'食材，然后親自煮一鍋香噴噴的夜宵，夜宵和愛(ài)的滋味妙不可言。 我朋友比較少，或許是長(zhǎng)時(shí)間宅在家中，長(zhǎng)時(shí)間沉迷在自己的世界；或許是過(guò)去的交友經(jīng)歷令我害怕再交友；或許是習(xí)慣了一個(gè)人。但夜幕降臨時(shí)總會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，可黎明時(shí)，便默默又沉寂在第二天的生活中。
幸福是給家人營(yíng)造一個(gè)美好舒適的環(huán)境，但這卻成為我逃避現(xiàn)實(shí)的安樂(lè)窩。讀大學(xué)，離開(kāi)了疼愛(ài)我的父母和關(guān)心我的兄弟姐妹，空間.時(shí)間逐漸變大.變多，習(xí)慣窩在角落的我突然站在了人生舞臺(tái)的中央，煩惱也漸漸變多，人也開(kāi)始哀傷。 大學(xué)圖書(shū)館成為我常去的地方，當(dāng)我翻閱書(shū)籍，進(jìn)入小說(shuō)營(yíng)造的起起伏伏的生活，不安的情緒逐漸忘卻，心情也隨著小說(shuō)情節(jié)變化，時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而感嘆，煩惱也漸漸消散，心靈從未這么滿足過(guò)，我貪婪地汲取著，忘記了我的哀傷，忘記了我的煩惱。
人找到自己的愛(ài)好，煩惱終會(huì)消散。
高二敘事作文10
這幾天天比較冷，教學(xué)樓前的樹(shù)葉全都變黃，像枯蝶的尸體一樣大片大片地落下來(lái)�？煽嗔烁芍等盏母咭坏男∨笥褌儭�
學(xué)校有個(gè)不成文的規(guī)定，只有高一的做這些瑣碎的事情，例如打掃校園衛(wèi)生，升國(guó)旗等等，我們高二高三的最清閑了。每年都是這樣，所以很公平。
可是偶爾的時(shí)候，也會(huì)很懷念曾經(jīng)跑來(lái)跑去累的.氣喘吁吁的模樣。
剛剛洗好的衣服搭在宿舍窗前的陽(yáng)臺(tái)上，衣服安靜地掛在那里，水珠不停地從衣角流下，像是某個(gè)癡情女子心傷的眼淚不停滴落。
天氣很好，沒(méi)有風(fēng)。
宿舍里剛剛討論過(guò)交宿費(fèi)的事情。宿舍里的垃圾桶壞了一個(gè)，垃圾袋也快用完了。
大事小事，雜七亂八的瑣事。
有人抱怨，室長(zhǎng)你上次就讓交那么多錢(qián)買(mǎi)蚊香，你看看吧，秋天都過(guò)完了，這一大袋子蚊香還沒(méi)用去一半。
爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，打打鬧鬧，我們?cè)谛Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜半時(shí)分，有人在微弱的燈光下佝僂著身子奮筆疾書(shū)，有人以最舒適的姿態(tài)躺著看言情小說(shuō)，有人玩手機(jī)不亦樂(lè)乎，有人戴著眼罩蒙頭大睡。
我想我們的人生真美好。
再過(guò)一兩個(gè)小時(shí)吧。
鼾聲一片，喘息聲均勻。全樓寂靜無(wú)比。
卻也有某個(gè)睡不著的小女生，惦記著心事，縮在被子里偷偷哭泣。
沒(méi)有聲音，只是淚落。
那是我們看不見(jiàn)的地方，看不見(jiàn)的別人的人生。
那個(gè)時(shí)候，我們夢(mèng)里回到了家中，爸媽笑著，一家人團(tuán)聚。
高二敘事作文11
在昏暗的教室里，突然使我想起一句話來(lái)“在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里為什么走的急的都是最美的時(shí)光”。這才猛然驚覺(jué)，最后一個(gè)雨季已離我遠(yuǎn)去，并將永不再回。
我對(duì)自己說(shuō)長(zhǎng)大了我要這樣我要那樣，并握緊手堅(jiān)定不一的相信這一切，然而在我十八歲以后的歲月里，那隱藏在夢(mèng)幻后的真相并不是這樣。
在我很小很小的時(shí)候，我所能想想的，我所渴望的十八歲和十八歲之后更加遙遠(yuǎn)的日子，并不是這樣啊。
在我尚且幼小尚且天真的年代，十八歲代表的，是一切甜蜜與美好。它如鄰家大姐姐烏黑的長(zhǎng)發(fā)及淺如月牙的微笑，還有一直想不明白的事情，比如童話里白雪公主的最終去向。
當(dāng)我逐漸成長(zhǎng)，在隱隱的疼痛里成長(zhǎng)，一路走來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己竟然錯(cuò)過(guò)了許多。無(wú)法解釋這十八年的時(shí)間精力奪去的是屬于毀滅還是成長(zhǎng)。
難道這就是讓每個(gè)人所向往的十八歲嗎？
就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，十八歲本來(lái)的面目又呈現(xiàn)在我眼前，同滿世界的塵埃一同飛揚(yáng)著，那樣真實(shí)，那樣殘酷，我永遠(yuǎn)無(wú)法改變所經(jīng)歷過(guò)的.，只能眼睜睜的看著生活主燭流里的渺小，無(wú)力，消失殆盡，看夢(mèng)里的十八歲被磨損的傷痕累累，即使在黑暗的夜里我也曾惋惜流淚。
而今再回首那一點(diǎn)一滴，都將成為回憶，我明白這一切并不是那么糟糕，我明白這是人生成長(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的磨難反而是一次考驗(yàn)，在里面燈光不在黑暗，目光變得隨和，原來(lái)最后一個(gè)雨季過(guò)后是光明，一個(gè)人的心態(tài)決定著對(duì)事物的看法，朋友們?nèi)绻F(xiàn)在的我們還不努力，那么雨季不再來(lái)。
高二敘事作文12
在這里，有人賭上金錢(qián)看一場(chǎng)他人的決斗，有人賠上性命為他人表演，看是沒(méi)有公平的世界，卻有著永恒的微笑。
在這場(chǎng)決斗中，每一處都感覺(jué)看不到希望。城內(nèi)站著的是兩個(gè)完全不成比例的人：一個(gè)身體彪悍，一身壯實(shí)的肌肉，而另一個(gè)則是中等身材，平凡到站在人海就會(huì)失去影兒，是誰(shuí)都不會(huì)多看一眼的。
比賽在觀眾一陣歡呼中，宣布開(kāi)始。毫無(wú)懸念的中等個(gè)子的人一下子被打倒了，但他強(qiáng)忍著劇痛又站了起來(lái)。緊接著有被打倒在地，這一次，大地嘗到了腥味，可他再一次站立著，還未立穩(wěn)，又被揮過(guò)來(lái)的拳頭狠狠擊倒。
他身上的衣服已經(jīng)破爛不堪了，身上好幾處鮮血直流，沾染著血的衣服已分不清本色，但他仍未躺下。賭上金錢(qián)的人們，卻還在那里嚎叫著：“趕緊躺下吧！倒下去。。。。。�！�
聽(tīng)到呼喊聲，對(duì)手決定來(lái)次最后搏斗，直接來(lái)了一個(gè)過(guò)肩摔，把他狠狠的摔在了地上。年久未修的地面凹陷了幾公分。一口鮮血噴涌而出，這一次他沒(méi)有立馬站起來(lái)。
裁判凝望著地上的他，半天沒(méi)有見(jiàn)到動(dòng)靜，裁判慢慢走到獲勝者的旁邊，舉起勝利者的手正要宣布結(jié)果時(shí)。。。。。。
“等。。。等一下，我。。。還。。。沒(méi)有。。。輸。”他用自己血肉模糊的手勉強(qiáng)支撐自己半座著，一頓一頓的說(shuō)了出來(lái)。
霎時(shí)，全場(chǎng)寂靜，一陣腳步聲打破寧?kù)o，他的.對(duì)手慢慢走到他的面前，深情的向他鞠了一躬，然后半蹲下，舉起了他的手，向觀眾呼喊著：“今天，他就是勝利者�！�
觀眾席破例爆發(fā)出最真誠(chéng)的掌聲，熱烈而持久。那一刻，他笑了，緩緩的躺了下去，時(shí)間仿佛凝固在那一刻，凝固了他那微笑，永恒的微笑。
高二敘事作文13
三毛有一句話我特別喜歡，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，?有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)心若沒(méi)有棲息的地方，?到哪里都是在流浪。
一直以來(lái)有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是有朝一日能夠當(dāng)一名寫(xiě)手，如果可以用筆輕輕松松地記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以用優(yōu)美有靈性的文字來(lái)抒發(fā)我的感情，表達(dá)我的所思所想，那該是一件多么美妙的事情啊！尤其是在近年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活有了更深更多的'理解，很多時(shí)候，都想用文字真實(shí)，精彩地表達(dá)出來(lái)，但每每提起筆來(lái)，總覺(jué)得力不從心。
為了提升寫(xiě)作水平，我毫不猶豫地加入了悅讀寫(xiě)作群，一個(gè)人走的快，一群人走的更遠(yuǎn)！?
今天是上課的第一天，老師布置作業(yè)了，寫(xiě)日記！用十分鐘的時(shí)間寫(xiě)一篇日記的開(kāi)頭，并加一個(gè)合適的題目。
寫(xiě)吧，趕緊寫(xiě)吧，這是作業(yè)呀！我提醒自己，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，日記有什么難的，想當(dāng)年咱在學(xué)校也是加入過(guò)“秦劍文學(xué)社”的，只不過(guò)只堅(jiān)持了半年而已。我規(guī)規(guī)矩矩地坐下來(lái)準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。這一認(rèn)真麻煩就大了，世間很多事少了認(rèn)真不行，但有些事太過(guò)認(rèn)真也不行，寫(xiě)文章亦是如此，寫(xiě)什么呢？開(kāi)頭怎么布局呢？文字怎么組織？我仿佛被施了法，大腦被禁錮了，心中縱有萬(wàn)般思緒，無(wú)奈就是寫(xiě)不出來(lái)呀。
作業(yè)的事兒困擾著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著該怎么寫(xiě)，做飯時(shí)想著，吃飯時(shí)也食之無(wú)味，真真是此情無(wú)計(jì)可消除，才下心頭，又上眉頭�。�
這一刻我真的覺(jué)的好奇怪，平時(shí)我對(duì)孩子說(shuō)教的時(shí)候，那個(gè)行云流水，滔滔不絕，有理有據(jù)，語(yǔ)言組織那都是一套一套的，很多時(shí)候，連我自己都詫異，甚至佩服自己，原來(lái)我還有這樣的水平哇！為什么寫(xiě)不出來(lái)呢？路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，看來(lái)在寫(xiě)作之路上，吾還將努力求索呀！
高二敘事作文14
“舍得舍得，不舍怎能得”可是有時(shí)我們還有太多太多的舍不得……
我舍不得友愛(ài)。幾年前，正是我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)知這個(gè)暑假，卻給我?guī)?lái)了永久的遺憾，一位和我有十一年交情的朋友不慎跌入水庫(kù)溺水而亡，他走了，卻一點(diǎn)也不像他輕輕的來(lái)，使我第一次感受到撕心裂肺的痛，這是一種會(huì)呼吸的痛，它活在我身上的所有角落。朋友，你知道嗎，每當(dāng)我看你的照片時(shí)就會(huì)痛，甚至我連沉默時(shí)也會(huì)痛，真的，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的人是絕對(duì)不可能了解這種痛的。我知道，這是一種失去，是一種無(wú)奈的失去。我知道，你走時(shí)我在你的腦海里是“微笑”的……
我舍不得父愛(ài)。那年我上初中，爸爸得了肝癌去世了，他走的是那么的干脆。沒(méi)有天那有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有他，沒(méi)有他哪有我。是的'，我也懂，爸爸最舍不得的是我，可要知道我來(lái)到這個(gè)世界我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是我的爸爸和媽媽?zhuān)襾?lái)到這個(gè)世界，說(shuō)的第一句話是“爸爸”，可他竟去了，我第二次的感到撕心裂肺的痛，要知道我那脆弱的心已經(jīng)受不起第二次的打擊。可是天不饒人，又讓這種痛在我的血液里來(lái)回滾動(dòng)，我想世界上最痛也莫過(guò)于此吧！但是，我知道，您走時(shí)我在您的腦海里是“微笑”的……
真的，我真的不懂，為什么，為什么要讓我失去我的至親、我的至友，難道是我做錯(cuò)了什么嗎？如果真是我錯(cuò)了，那可以告訴我，我可以改，我什么錯(cuò)都可以改，但為什么要用這種方法來(lái)“懲罰”我？我舍不得，我什么都舍不得，我哪怕不得，我也不想失去些什么。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去問(wèn)為什么了，因?yàn)槲抑�，他們一定不想看到我難過(guò)，他們應(yīng)該不想讓我痛苦。他們一定也不想走，因?yàn)槲抑浪麄円欢ㄒ采岵坏梦摇?/p>
高二敘事作文15
萬(wàn)物隨著時(shí)間的推移而變化�；ú荩S時(shí)間的推移，慢慢長(zhǎng)大。感情隨著時(shí)間的推移，慢慢淡化。父母隨著時(shí)間的推移，慢慢變老。時(shí)光一去不復(fù)返。
每當(dāng)開(kāi)始一段感情。無(wú)論友誼或愛(ài)情。最開(kāi)始都是海誓山盟。我們都說(shuō)著永不分離的甜言蜜語(yǔ)。可承諾往往不會(huì)實(shí)現(xiàn)。 曾經(jīng)的我以為友誼比愛(ài)情更牢靠�，F(xiàn)在的我不復(fù)以往的天真。無(wú)論是什么感情，總會(huì)有離我而去的那一天。剛開(kāi)始成為朋友的`時(shí)候，我們每時(shí)每刻，都有說(shuō)不完的話題，我們互相幫助，互相取笑，互相傾聽(tīng)。再到現(xiàn)在，兩人在一起時(shí)的默默無(wú)言。 是什么時(shí)候我們開(kāi)始變了？聯(lián)系淡了關(guān)系也淡了。不在無(wú)話不談。漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。我想輕輕的抓住它，它就像沙漏，越抓緊，它流失的越快。如果輕輕松開(kāi)手，風(fēng)一吹，就都煙消云散。 哪怕我努力回到過(guò)去，可時(shí)光總是回不去了。感情淡了，味道變了。我多么希望回到過(guò)去�？墒聦�(shí)總是不如我愿。我懷念著以前的時(shí)光，她是否也像我一樣？多么羨慕小孩的童真。他們無(wú)憂無(wú)慮，只要自己開(kāi)心就好。不需要顧及那么多，不需要考慮別人的感受。
我不相信承諾，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚慕o我希望，也一次有一次的讓我失望。所以我堅(jiān)信，再也不相信承諾，不會(huì)有希望，也就不會(huì)失望。 當(dāng)我突然回過(guò)神環(huán)顧四周的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我從未擁有。我就像一位過(guò)客，不斷的穿梭在每個(gè)人色彩斑斕的世界，最終，卻只剩下自己。可悲又可笑。
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