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人教版四年級(jí)語文第四單元作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的人教版四年級(jí)語文第四單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人教版四年級(jí)語文第四單元作文1
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰都無法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽見一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來了，日本人要打進(jìn)來了�！痹诤敖新曋�，一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車站上，大家焦急地等待著火車的到來。離開上海，離開這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的`孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)�！笨墒锹曇籼须s了，誰也沒有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車站瞬間沒了聲息。幾分鐘過后，廢墟中傳來了一陣哭聲，原來是那個(gè)剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒有人能夠搭理他了。
不知過了多久，孩子在越來越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者!
人教版四年級(jí)語文第四單元作文2
戰(zhàn)爭(zhēng)犯下了滔天罪行，因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募彝?是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想!是戰(zhàn)爭(zhēng)使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛……
這里有一張舊照片，張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上海火車南站，炸死了正在車站等車的市民200多人，傷者不計(jì)其數(shù)!其中有一位剛滿三歲的`小孩幸運(yùn)的生存了下來，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號(hào)啕大哭，“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來。突然他看到媽媽血淋淋的身體，慢慢的爬向那里，用力搖，但怎么也搖不醒，于是又失聲痛哭，這時(shí)從遠(yuǎn)處走來一位好心人：他傷勢(shì)不輕慢吞吞地走來。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了，他現(xiàn)在是一名教師，告蘇訴孩子們國(guó)家是因?yàn)槁浜蟛疟磺致�，交到孩子們“要為振興中華而讀書”。雖然和平之神保護(hù)著我們但是和平之花并沒有永駐人間，世界并不太平。不少地區(qū)還彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。還有無數(shù)孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。
戰(zhàn)爭(zhēng)啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!
人教版四年級(jí)語文第四單元作文3
我很喜歡小動(dòng)物。以前養(yǎng)過好多小動(dòng)物，金魚、鸚鵡、兔子、小雞、母雞、牛蛙、鴿子、蠶寶寶……我也玩過小動(dòng)物。有一次，爸爸給我買了一只兔子，晚上，我把小兔子放在床上，讓它蹦蹦跳跳。爸爸來的時(shí)候，我就把它藏在被子里，坐在它身上，以免它亂動(dòng)，差點(diǎn)壓死。我也玩過金魚。媽媽給我買了一只金魚，午睡時(shí)，我拿著金魚瓶子到廚房，把筷子放到里面攪拌，過不了多久，金魚就被我玩死了。
我還在奶奶家買過一只大野兔，我叫她乖乖。這是我頭一次見到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很長(zhǎng)，簡(jiǎn)直漂亮極了!她那短短的尾巴，似乎像個(gè)絨球;小雞也少不了，它們都是爺爺養(yǎng)的，長(zhǎng)著毛茸茸的身體，很可愛;我的`鴿子是很“難”買到的，可是，在我的再三懇求下，它們不勝其煩，就答應(yīng)了;鸚鵡是在日本買的，雖然不會(huì)說話，但那兩只水汪汪的眼睛，使我一下子就喜歡上它們;蠶寶寶是朋友送給我的。它的身體白色的，摸上去比海綿還要軟，還有黏黏的小腳、小小的頭，身體旁長(zhǎng)著小黑點(diǎn);我也喜歡養(yǎng)小貓，可爸爸不同意。
我的朋友就是小動(dòng)物。我終生地愛它們!
人教版四年級(jí)語文第四單元作文4
我想你一定也對(duì)動(dòng)物情有獨(dú)鐘。有時(shí)，我會(huì)從它的體狀特征來喜歡它;有時(shí)，我會(huì)從它的精神品質(zhì)上來欣賞它;有時(shí)，我會(huì)從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動(dòng)物的美有時(shí)勝似于人!”不錯(cuò)!動(dòng)物也有我們要學(xué)習(xí)的地方。
在動(dòng)物這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，往往命運(yùn)是悲慘的，而狼就是這樣!它們就是我喜歡的動(dòng)物。
在中國(guó)孩子的眼中，狼永遠(yuǎn)是要吃掉三只小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠(yuǎn)是禍害小紅帽和奶奶的真兇�？墒牵F(xiàn)實(shí)中狼是智慧的象征;是勇敢的.象征;是兇猛的象征�？墒�，在人們眼中狼的形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點(diǎn)我就已經(jīng)愛上了它。
大家知道嗎?在美國(guó)野生動(dòng)物協(xié)會(huì)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把幼狼做為“人質(zhì)”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢(shì)咬斷那人的脖子，可是，它為什么沒這樣做，因?yàn)槟笎�，它�?dān)心自己的孩子!有時(shí)候，一些動(dòng)物是會(huì)逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭!有些甚至不知道什么意思!這是智慧的體現(xiàn)!
這就是我喜歡的動(dòng)物!
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