實(shí)用的六年級(jí)的作文錦集[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　南京是我們共同的家園，20xx年青奧會(huì)就將在這里舉行！

　　我們作為東道主可不能失了禮��！要展現(xiàn)我們南京人的風(fēng)采，展現(xiàn)我們中國(guó)人的魅力。讓世界人看見(jiàn)一個(gè)美麗，整潔，豐富多彩，的南京城�？匆�(jiàn)彬彬有禮，賓至如歸，的南京人。我們要發(fā)揚(yáng)青奧精神，學(xué)習(xí)青奧品質(zhì)，讓來(lái)賓感受到我們的熱情好客，感受到我們的待客之道，感受到我們中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦。讓來(lái)賓感受到六朝古都的非凡文化，感受到南京的獨(dú)特美麗。要讓各個(gè)國(guó)家的`朋友愛(ài)上南京這個(gè)古色古香，繁華熱鬧的文化古都。

　　再過(guò)兩年青奧就要開(kāi)始啦，我們一定要展現(xiàn)南京最好的一面，保持街上的潔凈，如果有人扔垃圾，我們看到了一定要制止，并向他宣揚(yáng)青奧精神。我們要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，等青奧到來(lái)之時(shí)可以為外國(guó)友人指路，讓外國(guó)人知道南京人的文化底蘊(yùn)，還要向世界宣傳青奧文化，青奧精神，正如青奧口號(hào)所說(shuō)：分享青春，共筑未來(lái)。讓外國(guó)友人們感受到我們的熱情友善。青奧將來(lái)到，我們一定會(huì)看到一個(gè)美麗，熱情，干凈整潔，熱情友善的南京古城。讓我們與青奧共成長(zhǎng)，為青奧貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞青奧精神，發(fā)揚(yáng)青奧品！讓南京這個(gè)六朝古都，名揚(yáng)天下！你們說(shuō)：南京的道路不好走，那我們改。你們還說(shuō)：南京的道路不干凈，那我們掃。你們又說(shuō)了：南京的道路不好認(rèn)，那我們就來(lái)給你們帶路。勢(shì)必讓天下人認(rèn)識(shí)到南京城的美，南京人的熱情好客，讓大家感受到別樣的南京！

　　愿20xx青奧會(huì)圓滿(mǎn)成功，各國(guó)青少年們歡聚一堂，取得好成績(jī)。20xx青奧會(huì)我們有信心！南京有信心！中國(guó)有信心！

六年級(jí)的作文 篇2

　　人的一生猶如一塊七彩石，這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂(lè)和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。

　　記得四年級(jí)時(shí)，梅老師是我的班主任，成績(jī)雖說(shuō)不是數(shù)一數(shù)二，但還算得上名列前茅，“三好學(xué)生”總有我的份。

　　或許是“榮譽(yù)女神”特別喜歡我，總是降臨到我的頭上。這不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學(xué)生”光榮的多，是從年級(jí)組1000多人中挑選的優(yōu)秀生，每班也就只有12名同學(xué)，這對(duì)我看來(lái)，是遙不可及的，并非輕而易舉能得到它。那天下午放學(xué)，老師意外地把我叫到辦公室，問(wèn)我想不想做“百名好少年”。我低頭不語(yǔ)，內(nèi)心想“榮譽(yù)誰(shuí)不想要��？但是……”老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“梁辰，你表現(xiàn)一直不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，老師代表同學(xué)們的一致意見(jiàn)，推薦你為班級(jí)里的“百名好少年”……。哇噻！這是在做夢(mèng)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信。

　　頒獎(jiǎng)的那一天終于等來(lái)了，這一刻我盼了好久，只見(jiàn)全校師生全部集中在大操場(chǎng)上，一雙雙羨慕的目光向我投來(lái)，我和其他一些當(dāng)選者站在臺(tái)上，雖然士氣十足，但我的'心里像揣了幾十只小兔子，砰砰直跳。這時(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始宣讀“百名好少年”名單，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)報(bào)到我的名字時(shí)，我內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)交融，校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)親自為我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。

　　這一刻令我終生難忘。

六年級(jí)的作文 篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，趁著今天好天氣，我到公園尋找秋色。

　　首先映入眼簾的是一個(gè)五彩繽紛的大花壇，一簇簇的菊花盛氣凌人地怒放著：有的如少女一般青春活力，有的像一團(tuán)燃燒的火球熱情奔放。緊挨著花壇的是一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)，輕輕地嗅嗅，有股淡淡的幽香沁人心脾。走上前仔細(xì)一看，一串串金燦燦的桂花躲在樹(shù)叢中，如金子般灑在葉子中，輕輕摸摸花瓣，很光滑，再聞一下，鼻尖就留下清幽的花香。

　　跨入大門(mén)，噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏的噴射。兩旁的梧桐樹(shù)葉子漸漸枯黃，有的在半空中翩翩起舞，陽(yáng)光一照，煞是好看，猶如成千上萬(wàn)只的金蝴蝶漫天飛舞，縱身一躍，逃之夭夭。我不禁佩服地想：它真是個(gè)跳躍高手��！

　　我繼續(xù)向前走，小路帶我來(lái)到了一條清。小草已悄無(wú)聲息的披上了秋天的盛裝，秋風(fēng)一吹，就泛起陣陣金色的波濤，草坪上的小野花稀稀拉拉的，好不容易才到一朵，也已失去了往日的'風(fēng)采，風(fēng)兒一吹，就東搖西擺。

　　沿著曲徑通幽的小路，我走進(jìn)一片竹林，竹子還是那么的青翠。我忽然發(fā)現(xiàn)一只蚱蜢東奔西跑，跌跌撞撞的迎面而來(lái)，我躡手躡腳的偷襲它，沒(méi)想到它還是很機(jī)靈澈見(jiàn)底的小河邊，那小河宛如一面熒光閃閃，它是綠的那么讓人心醉，這小河恨不得把這藍(lán)天白云永遠(yuǎn)珍藏在懷中。岸邊的柳樹(shù)如靈麗少女在梳洗著長(zhǎng)發(fā)，枝頭不時(shí)傳來(lái)奇妙的鳥(niǎo)鳴聲。

　　我閉上雙眼，沉醉在這美景中，仿佛自己就是這公園里的一景一物，一草一木。

　　公園的秋天真是絢麗多姿呀！

六年級(jí)的作文 篇4

　　何為感動(dòng)呢？感動(dòng)是人類(lèi)最高貴的情感，感動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻暖人心。你是否有發(fā)現(xiàn)身邊讓你感動(dòng)的畫(huà)面呢？

　　在你生病時(shí)，爸爸在身邊照顧你；在你難過(guò)時(shí)，朋友一旁安慰你；在你累了時(shí)，媽媽喂你端來(lái)一杯水……這些事情都是微不足道的，但就是這個(gè)普普通通的畫(huà)面，讓你感動(dòng)了。

　　感動(dòng)，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去品味。如果你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你身邊的“感動(dòng)”那只能說(shuō)明你的'眼睛不夠亮，你的心不夠明。擦亮你的心與眼吧，去尋找你的那份感動(dòng)！

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