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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天放學(xué)，我看見(jiàn)校門(mén)外有很多買(mǎi)燒烤的，便不由自主的掏出5角錢(qián)去買(mǎi)。那里的品種繁多，有雞柳，青菜，土豆，熱干面，雞架等等。我好不容易才選了一樣我滿(mǎn)意的東西――雞架。
我擠到鍋前，拿起一個(gè)雞架，丟在了油鍋里，炸了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備把手中的5角錢(qián)給那個(gè)人，我看他沒(méi)找我要就縮回了手，我想，他找我要我就給他，不找我要我就算了，反正這5角錢(qián)還可以買(mǎi)更多的東西，雞架炸好了，他還沒(méi)找我要錢(qián)，我心里既害怕又高興。他把雞架給我，我便飛快的走了，心里說(shuō)不出的有多么高興，心想，今天吃東西不要錢(qián)，真是太爽了！
走在路上我總覺(jué)得不妥，心想，別人好不容易出來(lái)做生意，掙幾個(gè)錢(qián)，我卻這樣做，我還是人嗎？我的'良心像是被針刺了一樣痛，我決定把那5角錢(qián)還給他，跟他真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”但我沒(méi)有勇氣，想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕危艺娴淖鲥e(cuò)了，我怎么能這樣做呢？我作為一個(gè)玉沙小學(xué)的學(xué)生，不但沒(méi)起好的帶頭作用，而且我自己還這樣做，我不偑當(dāng)玉沙小學(xué)的學(xué)生，我更不佩當(dāng)五《六》班的學(xué)生，我不但給我自己臉上抹黑，還給玉沙小學(xué)丟臉。
通過(guò)這件事，我知道了我們從小不要做一個(gè)貪小便宜的人。
四年級(jí)作文300字 篇2
我們各自找好位置坐好，伸長(zhǎng)脖子看老師擺在桌子上的五顏六色的彩泥。聽(tīng)說(shuō)是一種無(wú)毒無(wú)害，健康環(huán)保，質(zhì)地柔軟，手感好的超輕彩泥。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。老師一發(fā)下我就趕快拿起一團(tuán)裸粉色的彩泥，掂了掂，果然超輕，我輕輕地捏了捏，感覺(jué)就像棉花糖。
老師說(shuō)要做蝴蝶，先做了詳細(xì)的講解，我依樣畫(huà)葫蘆，照著老師說(shuō)的一心一意地捏起來(lái)。先揪下兩小塊白色彩泥搓成眼球，再在上邊按上更小的`黑點(diǎn)，一雙漂亮傳神的眼睛就做好了！接下來(lái)我拿出裸粉色的大團(tuán)彩泥，揪掉三分之一，把它搓成圓形當(dāng)蝴蝶的頭，再搓一條一頭大一頭小的長(zhǎng)條當(dāng)身體，剩下的做成蝴蝶的尾巴。接下我又用裸粉色彩泥做了兩對(duì)翅膀。我又用黃色彩泥做了4個(gè)小圓點(diǎn)并壓扁，然后在上面按上更小一點(diǎn)的紫色小圓點(diǎn)，最后把它們摁在每個(gè)翅膀上，一對(duì)超可愛(ài)的翅膀完工了。我把這些部件都黏在一起，最后又在它身上加些漂亮的紅色條紋，我想天氣漸漸變冷了，就給小蝴蝶圍上一條充滿(mǎn)生機(jī)的綠圍巾。就這樣，一只活靈活現(xiàn)的小蝴蝶展現(xiàn)在我眼前。
四年級(jí)作文300字 篇3
書(shū)，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語(yǔ)對(duì)待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國(guó)界，跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識(shí)的老師，那就是書(shū)。為了擁有豐富的知識(shí)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)，是我的力量。在拳擊場(chǎng)上，是強(qiáng)壯的體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上，是先進(jìn)的武器和英勇的軍隊(duì)趕跑了敵人。書(shū)，是一種最強(qiáng)大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò)：“除了書(shū)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。”為了能有走向清華的力量，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨(dú)的孩子。是書(shū)讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂(lè)健康的`成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂(lè)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書(shū)！我要與書(shū)相伴直到永遠(yuǎn)！
四年級(jí)作文300字 篇4
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！辈贿^(guò)，我認(rèn)為還是開(kāi)卷有益。
讀書(shū)，能讓我從中獲得知識(shí)。比如說(shuō)《森林報(bào)》，猶如在我眼前展示了一個(gè)活生生的動(dòng)物世界，讓我認(rèn)識(shí)了的動(dòng)物，從中欣賞了一個(gè)個(gè)有趣的故事；《中國(guó)上下五千年》，猶如在我眼前展開(kāi)了一幅歷史畫(huà)卷，使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。
讀書(shū)，能使我積累好詞好句，提高寫(xiě)作水平。比如說(shuō)《作文大全》，里面有很多精彩的.文章，有寫(xiě)人的，有寫(xiě)事的……每篇文章的后面都有點(diǎn)評(píng)，告訴我每篇文章的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該如何提高等方法。
讀書(shū)，能讓我懂得的人生哲理。比如說(shuō)《小學(xué)生心靈雞湯》，它寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)平凡又感人的故事，它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。
讀書(shū)，能讓我從中看到最真摯的友情。比如說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)寫(xiě)出了威伯樂(lè)和夏洛之間的感人故事，寫(xiě)出了夏洛為了救威伯爾毫無(wú)怨言地獻(xiàn)上了自己的生命。
……
雖然有些人因看了一些不良書(shū)籍而誤入歧途，也有人因不能控制看書(shū)的時(shí)間而耽誤了學(xué)習(xí)……但只要我們能正確地把握時(shí)間，勤讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)，就能收獲真正的“益”。
四年級(jí)作文300字 篇5
大家好，今天就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^我的校園——城關(guān)七小。
走進(jìn)大門(mén)，向左看，有一座寬闊的籃球場(chǎng)，有6個(gè)籃球架，只要你帶了籃球，隨時(shí)都可以去打籃球。朝右看，是一片茂密的樹(shù)林，什么樹(shù)都有。最先看到的是兩棵玉蘭樹(shù)，在春天時(shí)，玉蘭花因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的伴奏，就綻開(kāi)笑臉，跳起舞來(lái)，整個(gè)校園都彌漫著醉人的清香。
走出樹(shù)林，就看見(jiàn)了操場(chǎng)。上課了，操場(chǎng)一片寂靜，下課鈴聲剛落，“轟”的一聲，同學(xué)像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸。如果你玩累了，就可以坐在看臺(tái)上休息。
從操場(chǎng)出來(lái)，前面就是教學(xué)樓，上課時(shí)，里面不時(shí)地傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲。教學(xué)樓一共有6層，來(lái)到教室里，會(huì)看到同學(xué)們有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的背書(shū)。
從教學(xué)樓下來(lái)，向右看，那是花園，有菊花、桂花、梅花、迎春花等。四季鮮花不斷。春天，迎春花開(kāi)放，報(bào)告春的.消息，讓一些心情不好的人，看了之后立刻心花怒放，心情豁然開(kāi)朗。秋天，菊花和桂花的香味，沁人心脾，令人陶醉。冬天，梅花就像一個(gè)身穿紅衣的女孩，堅(jiān)強(qiáng)地站在冰天雪地里。
這就是我的校園，想不想來(lái)看看呢？
四年級(jí)作文300字 篇6
以前，有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)較好，她們—分別是王璐璐，張莉莉，她們是競(jìng)爭(zhēng)者，王璐璐每天帶著熊貓眼來(lái)上學(xué)，而張莉莉呢？卻是快樂(lè)的蹦蹦跳跳的來(lái)學(xué)校。
星期六，王璐璐不是上培優(yōu)班、就是在家學(xué)習(xí)，張莉莉呢？真是輕松像野馬，不是玩電腦，就是與伙伴們玩。
一天，王璐璐重演“程門(mén)立雪”，因?yàn)橛袀�(gè)問(wèn)題不懂，去問(wèn)老師，結(jié)果，老師睡著了，老師住一樓，她在老師的.門(mén)前等了好久，身上堆了很多雪，她冷的打了個(gè)趔趄，這時(shí)，張莉莉來(lái)打雪仗，無(wú)意看見(jiàn)了王璐璐。老師醒后，發(fā)現(xiàn)王璐璐倒在自家門(mén)前……因?yàn)檫@事，王璐璐病倒了，在家休息時(shí)，還不忘學(xué)習(xí)。
第2個(gè)星期，張莉莉跟蹤了王璐璐，王璐璐走路也不忘看書(shū)。到了家，她頭也不抬的學(xué)習(xí)。這一切，被張莉莉看見(jiàn)了，她得出結(jié)論：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
王璐璐一天遇見(jiàn)了莉莉，問(wèn)：“學(xué)習(xí)是不是一定要堅(jiān)持�！崩蚶蛐α诵Γ骸昂呛�，學(xué)習(xí)堅(jiān)持是對(duì)的，不過(guò)不能過(guò)度學(xué)習(xí)，要合理安排學(xué)習(xí)和玩呀！”
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