（熱）小學(xué)四年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒假，我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎，那里盛產(chǎn)花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來(lái)了，還要把花生粒從殼里剝出來(lái)。二嬸把花生拿給我們，我和媽媽就開(kāi)始剝花生了。
花生大家都吃過(guò)，但是，你們也剝過(guò)花生嗎？這次我就親手剝了。
花生的樣子有很多種，有的殼里躺一個(gè)娃娃的，也有躺兩個(gè)、三個(gè)的……最多有5個(gè)娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的，也有高的、矮的，還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺(jué)的造型千姿百態(tài)：有的直著睡，有的歪著睡，還有的大的跟小的.擠在一張“單人床”上“睡覺(jué)”。
我剝到幾個(gè)三個(gè)娃娃一起睡的，也剝到很多一個(gè)娃娃睡的，媽媽還剝到一個(gè)四個(gè)娃娃一起睡的，但都沒(méi)有剝到五個(gè)娃娃一起睡的。
剝花生看上去很簡(jiǎn)單，用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝，過(guò)了一會(huì)兒，我的手指都有點(diǎn)疼了。看起來(lái)做什么事都不容易��！剝花生這么簡(jiǎn)單的事情，也一樣讓人感到辛苦。
媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)不想干了，就對(duì)我說(shuō)：“你要是累了就先休息一會(huì)，緩一緩再剝就不會(huì)累了，手也不會(huì)疼了。”我于是就歇了一會(huì)，再剝的時(shí)候真的就好多了。我終于堅(jiān)持剝了很多花生粒，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里別提多高興了！
一邊剝，我還一邊時(shí)不時(shí)地吃上點(diǎn)我自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，我專揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺(jué)得真好吃啊！
平時(shí)我爸爸最喜歡吃花生了，我也把我剝的花生送給他，他看了非常開(kāi)心，所以也吃得最多。
很可惜，這次是二嬸挖的花生。我想，再到收花生的時(shí)候，我要給二嬸打電話，讓他先別挖，等我回去了讓我去挖 。
我們剝花生，在二嬸眼里，是幫他做了一件大事。而在我們眼里，卻只做了一件不起眼的小事。
雖然這只是一次小小的勞動(dòng)，卻讓我很開(kāi)心，也讓我懂得了，做什么事情都需要付出辛苦和努力！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，洛可在門(mén)口等待著他的好朋友。
一陣急促的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，還伴隨著一句話：“對(duì)不起，我來(lái)晚了~！”。洛可心想：卡拉終于來(lái)了。
洛可站了起來(lái)，卡拉帶著兩個(gè)不知名的小龍出現(xiàn)在他面前�！敖裉焯鞖怅幊脸恋�，搞得我起床晚了。”卡拉尷尬地說(shuō)�！笆菫橘嚧簿幍睦碛砂桑俊甭蹇蓸�(lè)呵呵的說(shuō)�！肮�！”大家笑了起來(lái)。
洛可看著卡拉后面的兩條小龍，問(wèn)：“這兩位是………”卡拉解釋道：“這兩位是我的好朋友，賓吉和菲菲�！�
洛可轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天跟他們?nèi)ハ戮频辏袉�？�?/p>
龍爸爸叮囑道：“可以，不過(guò)要七點(diǎn)回來(lái)，我教你絕技�！�
洛可說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就和朋友們往四星大酒店跑去。
四星大酒店101號(hào)房里。
洛可點(diǎn)了幾份肉，又點(diǎn)了幾份菜，說(shuō)：“要啥好吃的`都吃，不好吃的有營(yíng)養(yǎng)的也要吃�！�
吃完飯，洛可大聲說(shuō)：“我們是最好的朋友！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
人生就如一盒品種齊全的調(diào)味品，酸甜苦辣無(wú)一不有。在人生路上，我們總會(huì)遇到許許多多的挫折。然而，就像古詩(shī)中寫(xiě)的一樣，總會(huì)“柳暗花明又一村”。
一個(gè)冬日的夜晚，我埋頭于習(xí)題中。望著眼前這長(zhǎng)長(zhǎng)的題目，我頭昏腦漲，沒(méi)有一點(diǎn)思路。下意識(shí)地，我拿起題目，朝著爸爸的房間走去。突然，我腦海里閃現(xiàn)出爸爸上次教我題目時(shí)那嘲諷的樣子。我收回腳步，決定自己鉆研。冗長(zhǎng)的題目仿佛在嘲笑我的自不量力，被風(fēng)吹得上下跳躍。我下定決心，一定要做出這道題。我將題目仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，分成三個(gè)部分來(lái)思考。長(zhǎng)長(zhǎng)的題目似乎也服軟了，變得清晰易懂起來(lái)。我按捺住內(nèi)心的興奮，將解題思路寫(xiě)了下來(lái)。一道完美的題目躍然紙上。我做到了！我成功了！我在心中呼喊著，為自己而自豪。我通過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝了挫折，柳暗花明。
晴朗的早晨，我與朋友一家相約爬山。天空就像頑皮的孩子，說(shuō)翻臉就翻臉，當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，下起了傾盆大雨。我與朋友無(wú)奈地望了望天，繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橄掠甑脑�，臺(tái)階異常濕滑，原本就不近的路程變得更加遙遠(yuǎn)。我看著望不到頂?shù)呐_(tái)階，打起了退堂鼓。這時(shí)，朋友拉住了我的手，對(duì)我微微一笑：“加油！我們一起爬上去！”我看了看她的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨水使石頭光滑起來(lái)，卻給我們?cè)鎏砹死щy。我踩下一級(jí)臺(tái)階，腳底一滑，摔了下來(lái)。她忙拉住我，對(duì)我說(shuō)：“小心，馬上成功了！”……有了她的鼓勵(lì)與幫助，爬山也變得容易起來(lái)。我們一起登上了山頂，“一覽眾山小”。通過(guò)朋友的鼓勵(lì)，我渡過(guò)了難關(guān)，柳暗花明。
十歲的我小小的，卻要獨(dú)自一人面對(duì)自己乘飛機(jī)的困難。我內(nèi)心彷徨，一個(gè)人站在陌生的機(jī)場(chǎng)大廳里。幼小的我不識(shí)字，找不到登機(jī)的入口。我眼里蓄滿了淚水，呼之欲出。這是，一個(gè)衣著亮麗的大姐姐走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我向她道出了原委，她笑了一笑：“我正好也做這班飛機(jī)，我和你一起吧！”她牽著我的手，陪我一起過(guò)登機(jī)口，上飛機(jī)。飛機(jī)上，她特地與別人換了座位，陪我一起，她甚至將肩膀借給我休息。我第一次體會(huì)到了陌生人的溫暖。她幫助我，渡過(guò)了這次困難。通過(guò)陌生人的幫助，我克服了困難，柳暗花明。
挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。它們需要通過(guò)自己的努力，朋友的鼓勵(lì)，陌生人的幫助來(lái)度過(guò)。無(wú)論是用哪種方法，都總會(huì)有柳暗花明的時(shí)候。人間處處充滿了真情，在這些的幫助下，有什么困難時(shí)過(guò)不去的？我相信，總有柳暗花明時(shí)。
四年級(jí):徐佳瑩
點(diǎn)評(píng)：從陸游的“柳暗花明又一村”引出故事的發(fā)展，然后作者對(duì)挫折進(jìn)行了進(jìn)一步的闡釋，第二段的故事描寫(xiě)得非常細(xì)致。
接下來(lái)，作者又相繼描述了爬山和獨(dú)自一人乘坐飛機(jī)的`故事，發(fā)出了呼吁，“挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。它們需要通過(guò)自己的努力，朋友的鼓勵(lì)，陌生人的幫助來(lái)度過(guò)”。。結(jié)尾處的暗自鼓勵(lì)也讓這份呼吁意味深長(zhǎng)。
同時(shí)讀者需要注意到的是，文章還有幾處可以寫(xiě)得更好，比如在作者敘述故事的過(guò)程中，可以更加細(xì)致的描寫(xiě)一下心理斗爭(zhēng)過(guò)程，應(yīng)該適當(dāng)融入自己曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷或情感，讓這份感情更真實(shí)。開(kāi)頭處的詩(shī)歌引入之后，和文章第二段的聯(lián)系也不夠緊密，可以加入過(guò)渡或運(yùn)用剛才所提的建議，讓自己的經(jīng)歷、感悟成為過(guò)渡，更加自然。
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