實(shí)用的四年級(jí)作文[范例8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，我背著書(shū)包喜滋滋地去上學(xué)。
到了學(xué)校，我把書(shū)整整齊齊的放在了抽屜里，做好準(zhǔn)備，仔細(xì)聽(tīng)老師講課。就在這時(shí)，我的抽屜里正發(fā)生著一件事。
厚厚的書(shū)本板著臉生硬地問(wèn)：“本子，咱們倆的事功勞誰(shuí)最大呀？”本子皺著眉頭想了想，回答：“肯定是我的功勞大呀，主人每天都用我寫(xiě)字，我的身上都有主人這學(xué)期的心血呢！”
書(shū)本不服氣地說(shuō)：“憑什么你的功勞大呀，我告訴了主人許多他不知道的知識(shí)，使他成為了知識(shí)淵博的人，主人感激我都來(lái)不及呢！”
本子聽(tīng)了這話，瞄了一眼書(shū)本，只覺(jué)得火氣不斷地向胸口涌來(lái)，他憤怒的對(duì)書(shū)本吼道：“你怎么這么不講理呢？主人都把他學(xué)的'知識(shí)記在我身上了，還用得著你？”
聽(tīng)了這話，書(shū)本火冒三丈，氣的臉直發(fā)紅，“你才不講道理呢，我們告訴主人的知識(shí)，難道還不比你告訴的多嗎，如果你的知識(shí)積累的比我多，主人，都要累死了呀�！�
“你，你怎么能這樣呢？”
“哎呀，你看你連話都不會(huì)說(shuō)了吧�！贝藭r(shí)，他們的話語(yǔ)傳到了桌子哥哥的耳中。語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們功勞都大，有了你們才能更好的學(xué)習(xí)啊。”頓時(shí)，周?chē)懫鹆恕皣W嘩”的掌聲，最后，整個(gè)課桌都安靜了。
四年級(jí)作文 篇2
上體育課了，這是我們最喜歡的課程，我們可以玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)里。只見(jiàn)操場(chǎng)里有兩根柱子，柱子中間還系者一根粗線，我猜想這應(yīng)該是跳高了。這是一節(jié)難得的課，我得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這個(gè)項(xiàng)目。
“我現(xiàn)在就去跳一跳”，我小聲嘀咕著，準(zhǔn)備馬上就去跳，但是老師就是不如我的意，讓我們?nèi)ヅ抨?duì)，輪流地跳。
終于輪到我了，我跑起來(lái)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，“哎呦”，腳掛住繩子了！我的'身子跌倒在地。同學(xué)們都發(fā)出惋惜的聲音，就差一點(diǎn)了。我忍著痛，咬緊牙，又沖了一次，可還是跟前面一夜跌倒在地，第三次、四次都如此，“怎么搞的？并不高啊，我為什么跳不過(guò)去呢？”，我感到很奇怪，“以前我還能跳更高一點(diǎn)的呢！”，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了一想，回想以前跳的情形，對(duì)比今天的姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的動(dòng)作不規(guī)范，起跳后腿沒(méi)有及時(shí)盡力抬高，以至于腳絆到繩子摔倒了。明白了道理，我用規(guī)范的動(dòng)作，身子縱身一躍，腿及時(shí)往上抬，嗖的一下沖了過(guò)去了，同學(xué)們都拍手稱贊�！拔姨^(guò)去了！”我感到無(wú)比的高興。
我想到跳高這么小的事情都有它的妙處，現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都有它的規(guī)律和方法，只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，找出其中的奧妙，才能做得更好。
四年級(jí)作文 篇3
不知道同學(xué)們看過(guò)“千手觀音”沒(méi)，當(dāng)我第一次看的時(shí)候，覺(jué)得很驚訝！哇！她們?cè)趺催@么厲害，配合得這么協(xié)調(diào)。爸爸過(guò)來(lái)了，我問(wèn)爸爸她們是什么人，怎么這么厲害。爸爸說(shuō)：“她們是一些聾啞人”。我聽(tīng)了心頭一震。我們正常人做這些還很難，何況她們即不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，就會(huì)配合的這么協(xié)調(diào)，我打心眼里佩服她們。
我想:“她們?yōu)槭裁匆觥钟^音’這個(gè)節(jié)目呢？”我想：“她們是不是在說(shuō)我們殘疾人也很厲害，不能小看我們�！卑职终f(shuō)“不是這樣的。是因?yàn)樗齻円粋�(gè)個(gè)熱愛(ài)生命，珍惜生命！以前她們她們也都想死，覺(jué)得自己活著沒(méi)意思，還不如死了算了。但她們還是堅(jiān)持活了下來(lái)，并做了“千手觀音”這個(gè)節(jié)目使自己的'生活更加多姿多彩�！�
我想殘疾人還那么熱愛(ài)生命，我們也一定更要熱愛(ài)生命，珍惜生命。而且每天都要活得很充實(shí)，充滿活力，使自己活得更加生機(jī)勃勃。
四年級(jí)作文 篇4
貪玩是每一個(gè)兒童的本性，想要改變貪玩這個(gè)本性真的`很難，但是我經(jīng)過(guò)那一件事兒，我明白了不能再貪玩。
“滴答、滴答”汗水浸濕了我的衣衫，嘴里不斷地嘀咕，手上的汗也浸濕了考卷，原來(lái)是柏思正在考高斯數(shù)學(xué)。我很懊惱我為什么沒(méi)有好好復(fù)習(xí)奧數(shù)呢？“唉！這次考不好了！”我心里想著。終于考完了我一身輕松，我回到家中翻開(kāi)奧數(shù)本，想起了考試前一天。
“兒子，明天就是高斯競(jìng)賽了記得復(fù)習(xí)�！眿寢屨f(shuō)道。我回答道：“知道了！”媽媽出去了我一個(gè)人在家，忽然手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)是我的幾個(gè)朋友，說(shuō)讓我和他們出去踢球。我想了想：反正一會(huì)兒就踢完球了，還會(huì)有時(shí)間復(fù)習(xí)，所以我就答應(yīng)了。歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得很快，一眨眼就五點(diǎn)多了，我便和我的朋友告別了。
我回到家本來(lái)要復(fù)習(xí)，可我太累了就睡著了，而考試的事情早已經(jīng)忘到九霄云外了，過(guò)了一個(gè)月成績(jī)出來(lái)了滿分150分，我打了101分，通過(guò)這件事，我為我自己做的事而后悔了，我下定決心我要克服這個(gè)惡習(xí)。
從此，我不再貪玩……
四年級(jí)作文 篇5
我的老家在陳溪，那兒山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，盛產(chǎn)竹子。寒假的一天，爸爸媽媽帶著我和表妹到陳溪老家去挖冬筍。
吃過(guò)中飯，我們拎著竹籃，背著小鋤頭，由奶奶帶隊(duì)上山挖冬筍去了。來(lái)到山腳下，抬頭望去，漫山遍野都是竹子，一棵棵翠竹隨風(fēng)搖擺著，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，伴著小溪流水的“叮咚”聲，仿佛正在進(jìn)行山林大合唱，那聲音真是美妙極了。罕見(jiàn)的.長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)偶爾從竹林里飛出，發(fā)出悅耳的鳴叫聲，每當(dāng)這時(shí)我和表妹便會(huì)歡呼雀躍。
奶奶帶著我們來(lái)到自己家的山上，一眼望去，竟然看不到一顆筍，這是為什么呢？正當(dāng)我們很失望的時(shí)候，奶奶告訴我們：現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)的筍叫冬筍，冬筍和春筍不一樣，冬筍不是破土而出的，而是深深地藏在泥土里，所以要把泥土挖開(kāi)才能找到冬筍。聽(tīng)了奶奶的話，我們恍然大悟。于是，我們便分頭行動(dòng)，開(kāi)始找筍、挖筍了。我挖著挖著，突然感覺(jué)碰到了硬硬的東西了，我暗暗高興以為挖到筍了。可是我挖到的不是筍而是一根竹鞭，我就沿著竹鞭一直往上挖，挖得滿頭大汗的，但還是沒(méi)找到一顆筍。
就在我快沒(méi)耐心的時(shí)候，爺爺來(lái)了，他來(lái)幫我們一起挖筍了。爺爺?shù)牧饪烧娲螅讳z頭下去就能挖得很深，他可是挖筍高手呢！有了爺爺?shù)闹�，我也挖得更加起勁了，掄起鋤頭用力地挖了下去……忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺喊了一聲：“我挖到筍了！”我扔下鋤頭趕緊跑過(guò)去看。只見(jiàn)筍寶寶害羞地躲在泥土里，只露出一個(gè)尖尖角。爺爺繼續(xù)小心地往下挖，哇，這顆筍好大呀，像一個(gè)大大的牛角。我們又激動(dòng)又羨慕，正想繼續(xù)去挖，爺爺又說(shuō)：“等等，這里好像還有一顆�！甭�(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我們又把目光聚集在爺爺?shù)匿z頭上，等待著奇跡的出現(xiàn)。爺爺一鋤頭一鋤頭地挖著，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，果然不出所料，一會(huì)兒功夫爺爺又挖出一顆大筍來(lái)，跟剛才的那顆筍放在一起，真像一對(duì)雙胞胎。
“爺爺，您真厲害！”我佩服地說(shuō)。爺爺憨厚地笑著說(shuō)：“每件事情做得多了也就有經(jīng)驗(yàn)了，挖筍也一樣�！痹跔敔�?shù)闹笇?dǎo)下，我們繼續(xù)奮力挖筍。終于，經(jīng)過(guò)努力，我們挖了滿滿一竹籃的筍。
這時(shí)，天色已晚，我們也該回家了。于是，我們抬著滿滿的一籃筍，滿懷喜悅地下山去了……
四年級(jí)作文 篇6
“任何事情堅(jiān)持十年，那本身就是一種無(wú)與倫比的美麗”。當(dāng)朱槿盛放，當(dāng)夏花已綻滿枝頭，當(dāng)十八年前種下的樹(shù)苗即將挺拔參天時(shí)，我們正走在那條曾經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的“路”的盡頭，即將到來(lái)的，是敲開(kāi)大門(mén)后的好奇與欣喜……
大學(xué)，總會(huì)給學(xué)子帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。那扇門(mén)，是人生中一個(gè)全新的起點(diǎn)。而倚門(mén)回首之時(shí)，總會(huì)有一段時(shí)光，我們?cè)跒榱藟?mèng)想拼搏，我們?cè)诒M情揮灑汗水。雙眼，曾經(jīng)歷過(guò)黑暗的鍛煉，最終也發(fā)現(xiàn)了星光；雙手，曾經(jīng)歷過(guò)粗糙的磨礪，最終也體味了滄桑；心靈，曾經(jīng)受過(guò)脆弱的洗禮，最終也愈加堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我們會(huì)感謝那個(gè)曾有夢(mèng)想有熱血的自己，那個(gè)即便遇到風(fēng)雨也未曾固步自封的自己。
就像玫瑰香濃而艷美，而花刺卻尖銳繁多。逆流而上所要頂住的壓力巨大而且源源不斷。是的，這條追夢(mèng)的“路”上，荊棘泥濘，但遠(yuǎn)方的那扇“門(mén)”，是夢(mèng)想深入骨髓的驅(qū)動(dòng)力。蝸牛向葡萄藤上爬，大雁南飛，內(nèi)心滾燙熾熱的力量會(huì)促使我們無(wú)悔奔跑。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“你不是怕行動(dòng)，你只是怕走了一條錯(cuò)的路�！贝搜圆恢嚒＊q記得那個(gè)出生于富貴之家應(yīng)有盡有的少爺薄伽丘，面對(duì)萬(wàn)貫家財(cái)時(shí)，他無(wú)動(dòng)于衷，但后人將他的《十日談》與但丁的`《神曲》相提并論。生在無(wú)悔的文藝復(fù)興年代，在那種萬(wàn)千阻力中仍完成了自己的夢(mèng)。他是智者，懂得只做自己�！吧腥绾樗剂�，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花”，沿途經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們，是羽翼日漸豐滿的大鵬，待展翅高飛，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去留下一串串或深或淺的腳印……
推開(kāi)“門(mén)”，門(mén)后會(huì)有路，一路上，會(huì)有鮮花和掌聲，會(huì)有微笑與陽(yáng)光，會(huì)有雨雪霏霏，會(huì)有疾風(fēng)驟雨，但已身經(jīng)磨練的我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)。正所謂，“路”經(jīng)風(fēng)雨，我們終會(huì)敲開(kāi)那扇“門(mén)”，在朱槿綻放時(shí)，我就可以大聲對(duì)自己歌吟——回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴……
四年級(jí)作文 篇7
有人喜歡春天，因?yàn)閻?ài)它的生機(jī)勃勃；有人喜歡夏天，因?yàn)閻?ài)它的綠樹(shù)成陰；有人喜歡秋天，因?yàn)閻?ài)它的果實(shí)累累；有人卻喜歡冬天，那個(gè)人就是我，因?yàn)槎醒┗ā?/p>
狂吼的大風(fēng)帶著無(wú)數(shù)白花花的小精靈，又來(lái)到了這個(gè)世界。在隆冬，我衣著很厚，動(dòng)作笨得不得了。我靜靜地在窗前，向飛舞著的雪精靈打招呼，望著這些雪精靈，我思緒萬(wàn)千：它們能活該多好！陪我打雪仗，推雪球進(jìn)湖，那是多么有趣�。�
雪停了，我漫步在雪花留出的一條小路上，捧起一堆雪，感受它的'涼爽，這是多么圣潔的東西啊！它沒(méi)有雨的狂妄；它沒(méi)有風(fēng)的怒吼；它沒(méi)有冰雹的暴力。它，只有溫和的一面，善良的一面：它落入土壤，為植物儲(chǔ)存水分，促使植物生長(zhǎng)；它落入樹(shù)木中為樹(shù)木驅(qū)除害蟲(chóng)。
我仿佛也成了一點(diǎn)白雪，飄入土壤，傾聽(tīng)種子的心聲，看看蚯蚓爬行，摸摸地底的巖石。我不求人贊美，默默無(wú)聞的做著我該做的事。
雖然寒風(fēng)很冷，但我還是想走。
四年級(jí)作文 篇8
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時(shí)，同學(xué)們的問(wèn)候聲，好似在諷刺我的行為；老師的`微笑，好似在教育、批評(píng)我！但是，我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試，我有道題不會(huì)做，心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：該怎么辦呢？老師可是說(shuō)過(guò)：不能不填的，實(shí)在不會(huì)，瞎蒙一個(gè)！突然，一個(gè)聲音縈繞在我耳旁：“是……”
我抬頭一看，是三好學(xué)生說(shuō)的，我又想：我該填嗎？若不填的話，我就不能考出好成績(jī)了！最后，我又認(rèn)真地思考了一下，認(rèn)為：不寫(xiě)這個(gè)答案。因?yàn)闆](méi)有什么東西比誠(chéng)實(shí)更可貴、更重要，我不能為了成績(jī)，而丟掉人生最重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我小心的擦掉那個(gè)答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了成績(jī)對(duì)我的誘惑。我想：這道題一定要自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)思考，不能聽(tīng)別人的一面之詞。我想了想，過(guò)了一會(huì)兒，終于做出來(lái)了。
那一刻，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)了心靈的，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠(chéng)實(shí)！我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己！
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