四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，有煩惱才有了機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，可我著實(shí)覺(jué)著，我的煩惱有點(diǎn)多，多到我深刻體會(huì)到別人想要剃光頭的心情，沒(méi)有八千，也有三千。
我哥常看著我，看一會(huì)兒就想來(lái)扒開我緊鎖的眉頭，他說(shuō)他不明白我怎么一個(gè)小孩子那么喜歡皺眉。他的這一行為，也讓我意識(shí)到，我內(nèi)心的煩惱早就寫在了我的臉上，時(shí)刻緊鎖著的眉頭，無(wú)不向別人訴說(shuō)著我這人有著許多的煩惱。然而在這之前，我自己也不知道我有如此多的煩惱。我來(lái)仔細(xì)跟你說(shuō)說(shuō)，我都煩些什么。
我煩惱我怎么長(zhǎng)到八九歲，還是比我的雙胞胎哥哥矮一大截。別人都說(shuō)女孩兒個(gè)頭長(zhǎng)得快，一樣的年紀(jì)，女孩兒要比男孩兒高一個(gè)頭，這讓我常常懷疑我是不是跟哥哥掉了包，我的意思是我應(yīng)該是哥哥他應(yīng)該是妹妹，不然怎么在我家，那些“傳說(shuō)”就不準(zhǔn)了呢？怎么我就比哥哥矮一大截呢！
我煩惱我怎么朋友那么多。這一點(diǎn)本應(yīng)是別人羨慕的事情，可是在我來(lái)看，這是一個(gè)困擾我的事情。我常常在意了這個(gè)，就會(huì)忽略了那個(gè)，以致于我的那些朋友總是來(lái)問(wèn)我“是她在你心里重要，還是我在你心里更重要”。我不喜歡這樣的時(shí)刻，我寧愿我的朋友少一些，讓我可以盡可能地做自己。
我煩惱我怎么不可以飛起來(lái)。我常常喜歡和家人去郊外散步，每當(dāng)看見天上飛的小鳥、蝴蝶以及飛蟲時(shí)，我就開始羨慕它們，也開始煩惱自己為什么不會(huì)飛。為了想要飛起來(lái)，我每次喝雞湯吃雞肉的.時(shí)候，只吃翅膀的部位，可吃來(lái)吃去也沒(méi)見翅膀長(zhǎng)出來(lái)，還都長(zhǎng)在可以飛的小動(dòng)物們身上。
你看，隨便說(shuō)說(shuō)，我的煩惱就有這么多了，這還只是三千之中的三根呢！
四年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘是個(gè)多才多藝的畫家，她把大自然變得多姿多彩。
秋姑娘帶著五彩的顏料來(lái)到花園里，她把染了五彩的衣服送給花園。紫色的喇叭花高興地吹起了小喇叭，表示謝意。彩色的菊花像彩色的頭巾為花園增添了十分的美麗。雞冠花更紅了，它戴著一頂紅紅的皇冠，像花中之王一樣，神氣地站在那里。芍藥也穿上了紅色的衣裳，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我要變得更加美麗！”
秋姑娘又來(lái)到果園里，把紫色給了葡萄，葡萄你擠我碰的，高興得都想出去旅行。她把深紅色給了蘋果，蘋果用它的芬芳表示謝意。她把黃色給了梨，梨高興地跳上枝頭，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。
秋姑娘又來(lái)到田野里，稻子成熟了，彎下了腰，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到田野！”秋姑娘用筆一揮，給稻田穿上了黃色的衣服，微風(fēng)一吹，好像變成了金色的海洋，波濤翻滾，伸向遠(yuǎn)方……高粱也變得更加紅了，像火把一樣，熊熊燃燒著。棉花也變得更白了，像一朵朵棉花糖一樣，我好想咬上一口，一大片一大片的棉花還很像天上的云彩，我好想坐上云朵，飛上天空和云朵玩。小鳥在樹上歌唱，好像在唱一曲美妙的《秋之歌》。
秋姑娘又來(lái)到菜園里，用筆一揮，把豆角變得更綠了，玉米熟了，穿著厚厚的`衣裳，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子呢！
秋姑娘可忙了，她又飛到天空，用天藍(lán)色的畫筆一揮，天空變得更藍(lán)了；她飛到大地上，畫筆一揮，大地變得無(wú)顏六色；她又來(lái)到小河邊，用筆一揮，小魚更加快活了，水更加的清澈見底。
看，秋姑娘把花園、果園、田野和菜園變得更加多姿多彩，你覺(jué)得秋天美嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我的文具盒很漂亮，并很實(shí)用，又很方便，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是媽媽買給我的，它的形狀是長(zhǎng)方形的，文具盒的長(zhǎng)大約是10厘米，寬大約是8厘米，厚大約是5厘米。文具盒的顏色有紫色有黃色還有肉色。我的文具盒是用防水線做的。
我的文具盒的'中間有一副圖案，畫的有一個(gè)公主和7只蝴蝶，公主的眼睛水汪汪的黃色的頭發(fā)，藍(lán)色的衣服，還有一只蝴蝶紫色的，6只黃色的蝴蝶。開關(guān)是拉鏈，一拉就開了，在一拉就關(guān)上了。打開文具盒，有3層，第一層，住著橡皮，第二層，住著鉛筆和格尺，第三層，住著中性筆，真像一個(gè)大房間，雖然住在一個(gè)房間但是它們團(tuán)結(jié)又和氣。記得有一次考試，我寫錯(cuò)了我心想這可怎么辦，這可怎么辦，突然，在文具盒里傳來(lái)一個(gè)聲音，說(shuō)，小主人，別擔(dān)心，我來(lái)幫你，說(shuō)著就從我的文具盒里跳了出來(lái)，在我的試卷上滾了一圈，記得還有一次，在數(shù)學(xué)課上老師讓我們畫圖我畫的七扭八歪的，我去拿給老師看，老師生氣了，突然，從我的文具盒跳了出來(lái)，然后我畫的直直的，去拿給老師看，老師笑了，給我判了個(gè)大對(duì)號(hào)。我喜愛(ài)的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
四年級(jí)的作文 篇4
秋姑娘來(lái)了，我期盼已久的秋游也來(lái)了，我興奮地連覺(jué)都睡不著。聽老師說(shuō)，這一次失去消防部隊(duì)和景色秀麗的幕燕風(fēng)景區(qū)，我非常期待。
今天秋高氣爽。天高云淡。我坐在車?yán)铮煌５爻饷嫱煌�，總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉，不時(shí)還有桂花的香氣撲面而來(lái)，到處都散發(fā)著秋天的氣息。
到了第一站——消防部隊(duì)。投入眼簾的是許多消防車和消防叔叔。我們排好隊(duì)，聽著叔叔們講著關(guān)于消防裝備的小知識(shí)，我也去嘗試了一下戴氧氣罩，感覺(jué)不錯(cuò)，對(duì)著氧氣瓶的那個(gè)口子直冒冷氣。我們?nèi)サ臅r(shí)間真準(zhǔn)，有幸目睹了消防叔叔們整裝待發(fā)的樣子，動(dòng)作迅速，秩序井然，好不威嚴(yán)。
我們又來(lái)到了幕燕風(fēng)景區(qū)，，哪兒美極了。有青山綠水的環(huán)抱，有高大的梧桐樹，有許多小花小草在向我們點(diǎn)頭微笑，還有水池中自由自在的魚兒……
不知不覺(jué)，我們就看見了許多只金手，有寶鏡手。青蓮花手……每只手上托的東西都有不同的寓意。繼續(xù)往前走，還有幾群在玩耍的小朋友，他們有的攀石。有的在津津有味的下棋……。更有趣的是，還有憨態(tài)可掬的彌勒佛和玩鬧一百個(gè)小孩子……
趁休息時(shí)間，我們一群女生在那里捉紡織娘，仔細(xì)地觀察小動(dòng)物和有趣的.植物。還有許多人，拿出手機(jī)。照相機(jī)不停的拍照，恨不得把那令人驚顫的美，全都收錄下來(lái)。
期盼已久的秋游就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我還意猶未盡的沉醉在這美景之中。
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開時(shí)，春姑娘已悄悄的來(lái)到�？矗镆吧系囊蝗盒∨笥言诟墒裁�，啊！原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。
春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說(shuō)一日年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗，這樣秋天就可以收獲了，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子！
春天在哪里？春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋，花兒也有了花苞，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，富有朝氣。
春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。瞧！那如煙的細(xì)雨，滋潤(rùn)干旱的土地、暗黃的秧苗、無(wú)光澤的.小草……
春天在哪里？春天在美麗的山谷里。藍(lán)藍(lán)的天空下，小溪微波粼粼，小鳥唧唧的叫，加上孩子們的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一首動(dòng)聽的春天交響曲。
��！春天是美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受美麗的春天！
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