一年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　今天，我生病了，爸爸媽媽急急忙忙地把我往醫(yī)院里送，媽媽拿著傘，爸爸背著我，到了醫(yī)院，我已經(jīng)睡著了。等我醒來爸爸媽媽就睡在我的旁邊，我心想：我一定考一個好成績，不讓爸爸媽媽失望。我愛我家，我愛爸爸媽媽，小朋友們我們不能忘恩負(fù)義，不疼讓爸爸媽媽失望，我們要考出一個好成績。

一年級作文 篇2

　　許多時候，一句話可以毀滅了一個人的.心，也可以讓別人感到自信、快樂!

　　有一次，我去世紀(jì)廣場去騎自行車，我一次次地摔倒了，媽媽卻一次次地說：“加油，孩子，堅持就是勝利!”后來我不放棄，堅持下去，終于學(xué)會了騎自行車。我知道一個人的一句話可以給我們很多很多的鼓勵。

一年級作文 篇3

　　今天，我的美術(shù)課外班是做手工大白鵝。老師要求我們?nèi)�人一組，一起共同完成作品。

　　我們先一起在布上起形，我畫身體，其他小朋友畫翅膀。畫完了，我把它們都剪下來了，然后我們一起做起來。女生負(fù)責(zé)縫，男生來填棉花。經(jīng)過我們的共同努力，大白鵝終于完成了!

　　看著我們的作品，我們?nèi)齻�不由地笑了，團結(jié)的.力量真大啊!

一年級作文 篇4

　　有一天，小剛發(fā)現(xiàn)自己種的菜地里有一條小蟲子。

　　“這可怎么辦呢？”小剛摸摸腦袋。

　　忽然，小剛想到了一個好辦法。于是，小剛回家把家里的公雞放了抱到菜旁邊去說道：“快去把那棵菜上面的蟲子吃掉。”

　　雞想：“我現(xiàn)在正餓著呢，就把菜葉也給吃掉吧！”結(jié)果，雞一啄就把蟲吃掉了，而且很快就把半棵菜給吃了。小剛嚇了一跳，這下他再也不敢那雞捉菜上的`蟲了。

一年級作文 篇5

　　這天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來到樹林邊放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，小熊心里可高興了！

　　突然，一陣狂風(fēng)刮來，風(fēng)箏搖晃起來，最后被刮到了一棵大樹上。小熊怎么拉也拉不下來，它左思右想，可就是想不出辦法，小熊急得都快哭了。這時，長頸鹿正好經(jīng)過，它關(guān)心地問小熊：“小熊，你怎么了？”小熊回答說：“我的`風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹上，我怎么拉也拉不下來�！遍L頸鹿說：“你別急，讓我來幫助你”。說完，它伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏銜了下來，交給小熊。

　　小熊望著失而復(fù)得的風(fēng)箏，又開心得笑了，它連連向長頸鹿道謝。

一年級作文 篇6

　　今天早晨，我一起床感覺外面一片空白，一下床哇的一聲！高興的說：今天是西安下的最大的一次雪，我馬上穿好衣服帶上手套去堆雪人，一看已經(jīng)有人堆了兩個雪人了。

　　我在那兩個雪人的旁邊也堆了一個雪人，加上總共有三個雪人好像在排排坐，很好玩，這是西安下的`最大的一次雪。

一年級作文 篇7

　　有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是一件枯燥無味的事兒，那我就告訴你們吧，其實學(xué)習(xí)語文并不是你們想象中的那樣平淡無趣兒，語文的知識在生活中無所無在，處處皆有。

　　因為語文是最重要的`交際工具，是人類文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語文。

　　學(xué)好語文的方法是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一題中，會考到詩詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識都答不對，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課。

　　語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什么味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。

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