六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
蔚藍(lán)的大海啊，我是一朵悠悠的白云，守望著天空的一角，等待晴天的到來(lái)，你一望無(wú)際的身軀讓我擁有安全感。謝謝你，無(wú)邊的大海，我明白了最真摯的無(wú)奈，當(dāng)友誼來(lái)得太快，總會(huì)默默的有一種期待。
蔚藍(lán)的大海啊，我是一粒淡淡的塵沙，在沙灘上的一堆細(xì)沙里徘徊，期待浪花的重來(lái)，永遠(yuǎn)都是一片洶涌的純白，是否隨著浪花漂泊，該與不該。謝謝你，無(wú)邊的大海，我讀懂了最渺小的塵埃，當(dāng)浪花太快的離開，我應(yīng)該靜靜的等待。
蔚藍(lán)的大海啊，我是一只自在的小小鳥，離不開對(duì)天空的依賴，盼望著有一天也能擁有親人的關(guān)愛，等我踏上了枝頭才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并不愉快，會(huì)為了那絲溺愛而感到媽媽已不存在。謝謝你，無(wú)邊的.大海，你送給了我那份已逝去的關(guān)懷，我明白了最意外地離開，當(dāng)我成為最自由的那一刻，我已失去了那最純真的母愛。
蔚藍(lán)的大海啊，我是天空最平凡的一角繁星，看著月亮從西岸爬上來(lái)，期望夜路漫漫，慢一點(diǎn)走向天藍(lán)，當(dāng)夜晚只殘留著最后一抹光的期盼，我會(huì)明白，已不重視我的存在。謝謝你，無(wú)邊的大海，當(dāng)你輕輕地向我sayhi，我突然感到其實(shí)我并不孤單，忽略的等待也變得愉快，我，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
蔚藍(lán)的大海啊，我是一葉悠悠的風(fēng)帆，豎立在小船的前端，卷著輕輕風(fēng)寒，牽著縷縷微白，盼望大風(fēng)大浪的離開，當(dāng)風(fēng)平浪靜的盼，傳遍整個(gè)江海，我明白，我已承載了整個(gè)負(fù)擔(dān)。謝謝你，無(wú)邊的大海，你雖給了我最平淡的傷害，卻讓我懂得了危險(xiǎn)與安，我發(fā)覺我并不對(duì)廣闊的天空感到崇拜，大海，成了我的主宰。
六年級(jí)年的作文 篇2
我蹲在角落，撫摸著一條流浪的大黃狗，要問(wèn)我為什么要和一條流浪狗這么親近，那還要從那天說(shuō)起。
那天，我上完補(bǔ)習(xí)班，在我家樓下發(fā)現(xiàn)了一條流浪狗，它渾身臟兮兮的，原本金黃的毛發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)變得暗無(wú)光澤，薄的像張紙的皮肉上，突起一根根細(xì)細(xì)的骨頭，它顯然好幾天都沒吃東西了，它的雙腳一緊無(wú)法支撐身體，它就這樣可憐兮兮的趴在地上，像在品嘗高級(jí)美食一樣嚼一塊又臟又濕的爛泡沫。
我低下身子看了看它，它似乎察覺了我的存在，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“求求你，請(qǐng)我一點(diǎn)吃的東西，我已經(jīng)餓得不行了，再這樣下去我會(huì)死的啊�！�
我站了起來(lái)，嘆了口氣,心里默默地給它道歉：“哎，不是我不想幫你啊，是我的零用錢已經(jīng)剩的不多了，如果再買東西，我只個(gè)星期可連一瓶水都別想再買了�！�
我急忙從流浪狗身邊跑開，以免被流浪狗可憐的眼神感染，我心中不停地默念著：“我什么都沒看見，今天什么都沒發(fā)生過(guò)，”
我悠悠忽忽的走到了我家門前，剛要敲門，那只流浪狗的眼神又閃現(xiàn)在了我面前�！拔以趺磿�(huì)被那個(gè)眼神感染這么久，”我心里默默地想�！拔医裉斓降字辛耸裁葱�?好像我不救那只狗就會(huì)有一種罪惡感”我又深深的嘆了口氣：“哎，真是的，我今天就豁出去了，的.確，為了一己之利而放棄一條鮮活的生命，這種事是自私的�！�
我以最快的速度跑下了樓，火速買好面包，爭(zhēng)分奪秒的跑向那只流浪狗，生怕流浪狗因?yàn)槲业淖运蕉廊ァ?/p>
等我跑到時(shí)，流浪狗還沒有死�！疤美玻 蔽也亮税押�，“如果你我因?yàn)檫@樣就死去，我會(huì)很愧疚的。”
我立刻蹲下，拆開包裝。流浪狗聞到食物的香味，瞥了我一眼，我把食物放在地上，它就迫不及待的開始吃了，吃的時(shí)候口水一直往下不停的流，它應(yīng)該很久沒有吃到這么好的東西了吧。
我把杯子里的水倒了一點(diǎn)在食物的包裝袋里，不然吃完面包，不喝水也很難受，我就這么靜靜地坐在它身邊，看著它津津有味的咬著面包，喝著水，過(guò)了會(huì)，我就心滿意足的走了。
第二天，我在樓下又撞見了那只可憐的流浪狗，它沖我汪汪直叫，好像在感謝我，在它十分饑餓時(shí)，給予了它一塊香甜的面包，我也走過(guò)去摸了摸它的腦袋，也算是給它給我感謝的回應(yīng)吧，這就是我為什么要撫摸一條流浪狗的原因，它穩(wěn)穩(wěn)的趴在我身上，不停地晃動(dòng)著尾巴，這時(shí)，我就像吃了一塊香甜的面包，有種說(shuō)不出的滋味。
六年級(jí)年的作文 篇3
眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)在大隊(duì)部的引領(lǐng)和安排下，全校師生開展了許多次意義重大的校園實(shí)踐活動(dòng)，如獻(xiàn)愛心活動(dòng)、舊圖書小商品義賣活動(dòng)、防地震逃難演習(xí)、消防逃生演習(xí)等等，給我們?nèi)w師生留下了難以磨滅的印象。在這眾多的實(shí)踐活動(dòng)中，給我印象頗深的要數(shù)防地震逃難演習(xí)了。
記得演習(xí)前一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)在校集會(huì)上還一再?gòu)?qiáng)調(diào)演習(xí)的重要性和此次演習(xí)的詳細(xì)步驟。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，懷著期待的心情，我們?nèi)w師生終于盼到了那個(gè)下午的到來(lái)。首先廣播里傳來(lái)了一陣狂風(fēng)呼嘯的嘈雜聲，這預(yù)示著地震即將到來(lái)了，緊接著傳來(lái)了一陣響亮的長(zhǎng)鳴警報(bào)聲，這告訴我們?nèi)w師生要開始逃生了。從聽到風(fēng)聲的那一瞬間起，我的心都提到嗓子眼了，我當(dāng)時(shí)在辦公室，我迅速?zèng)_到西邊的樓梯口，等待學(xué)生下來(lái)維持秩序，警報(bào)響起不到30秒，我班的學(xué)生就按我事先安排好的逃生順序一個(gè)個(gè)從樓梯口迅速地跑下來(lái)了。我一邊用手幫扶著學(xué)生，一邊告訴學(xué)生，不要慌，跑到操場(chǎng)集合。等到最后一個(gè)學(xué)生沖到樓下，我就跟孩子們一起跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多班級(jí)的孩子了，包括幼兒園里的小朋友也都來(lái)了，大家似乎都特別興奮。我班的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上集合后，路隊(duì)長(zhǎng)迅速點(diǎn)好人數(shù)，然后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)人數(shù)，我班應(yīng)到34人，實(shí)到34人。匯報(bào)完畢后，我班的孩子就在原地待命，等其他班的孩子都到齊了之后，大約總共花了2分鐘不到的時(shí)間。之后，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了這次演習(xí)的總體情況，比上次的`逃生演習(xí)大有進(jìn)步，用的時(shí)間更少了，學(xué)生撤離的更有秩序了。就這樣，一次緊張的逃生演習(xí)勝利結(jié)束了。
回顧這次地震逃生演習(xí)，我感慨要是當(dāng)初汶川的人民也很重視逃生演習(xí)的話，那么死傷的學(xué)生將會(huì)大大降低，多少個(gè)父母也不會(huì)失去自己的孩子。古人說(shuō)的好“防患于未然”，什么事情我們都要預(yù)防，不要等到悲劇發(fā)生了，才意識(shí)到它的重要性，那樣就晚了。不過(guò)，能從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，從今天抓起，我們將會(huì)使這樣的悲劇少上演很多次。尤其像我們這樣一個(gè)地處地震帶的城市，防震逃生演習(xí)是十分重要的，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，千萬(wàn)不能抱有任何僥幸的心理。萬(wàn)一真有哪天地震了，才知道這不是搞著玩兒，這是在教我們的孩子生存！是的，教孩子生存！有什么比這個(gè)更加重要的呢？
從這次防地震逃生演戲看，確實(shí)比以前一次好許多，但是我認(rèn)為還不夠好，還應(yīng)該多演習(xí)一次、兩次、三次……每個(gè)學(xué)期至少要演習(xí)個(gè)1、2次，這樣才能使孩子們真正認(rèn)識(shí)到它的重要性，也才能避免遇到地震時(shí)那種極端的恐懼和不知所措。此外，我們還應(yīng)教給孩子如何在家中防地震，如何在被困的廢墟下保持生命的本領(lǐng)等等。相信，在校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，我校的全體師生的防地震意識(shí)和防地震本領(lǐng)都將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
依稀記得，6年前，我們懷著好奇來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥菑垙埰椒捕质煜さ拿婵祝僖矡o(wú)法聽到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說(shuō)，我不敢想。
而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現(xiàn)實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過(guò)客，總有一天要離開我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的'時(shí)刻。也許，11歲的六月不應(yīng)該如此傷悲，而應(yīng)該痛痛快快的玩轉(zhuǎn)暑假，畢竟，青春也就這幾年，過(guò)就過(guò)的飛揚(yáng)跋扈。但，可知，無(wú)數(shù)春夏秋冬，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開始龜裂，又何以撫平？
花壇上那成片的梔子花開得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的芬芳�？墒俏覅s無(wú)暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地?fù)肀В腿プ钫娴淖８�，除此之外，還能做什么呢。人們都說(shuō)祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉(zhuǎn)眼間就消失不見。可我卻相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會(huì)在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。
我現(xiàn)在希望我們六一班的同學(xué)們?cè)谏狭顺踔泻竽芎煤脤W(xué)習(xí)！
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