四年級(jí)作文9篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
傍晚放學(xué)后，我迎著夕陽(yáng)走回家。這夕陽(yáng)邊上的云霞變化多端，一會(huì)兒像朵朵棉花，一會(huì)兒像海面上的波浪……太漂亮，看著美景，哼著小曲兒，不知不覺(jué)地到了家。
這時(shí)夜幕降臨，華燈初上。我麻利地打開(kāi)書(shū)包，一絲不茍地在燈下做作業(yè)啦。忽然，一道閃電劃破夜空，“轟隆隆”一“咔嚓！"一個(gè)炸雷，“嘩一”雨下起來(lái)啦伴著雷聲，我的心也顫抖著，心中暗暗禱告:老天爺，一定不要停電呀。說(shuō)是遲，那時(shí)快，真不給力，停電了！
屋內(nèi)頓時(shí)一片漆黑中，“孩子別害怕，媽媽給你點(diǎn)上蠟燭，別著急。"耳邊響起媽媽那個(gè)柔和的聲音。聽(tīng)了媽媽的話，我像吃了定心丸兒，惶恐一下被驅(qū)趕到九霄云外啦。默默地等候著“救命恩人"蠟燭的到來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽捧著一盞蠟燭緩緩地向我走來(lái)，屋內(nèi)一片桔黃的光芒，媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，蠟燭好看嗎？”“好看什么！像一個(gè)大棗桿子穿著丑陋的`紅外衣和一個(gè)尖尖的腦袋，還有個(gè)白白的舌頭。點(diǎn)亮的時(shí)候還流著眼淚，厭惡死啦�！蔽依碇睔鈮训鼗卮�。媽媽聽(tīng)后和藹的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子，蠟燭樸實(shí)無(wú)華，每當(dāng)蠟燭發(fā)光的時(shí)候，被燭芯的火烤得渾身發(fā)熱，疼痛不止，怎能不流淚，但它依舊默默無(wú)聞地燃燒著，直到化為一潭燭淚。它是為了什么？它想用自己的光，照亮人們的生活，幫助我們學(xué)習(xí)和工作。蠟燭這是一種自我奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。兒子，你明白媽媽的意思了嗎？人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。"聽(tīng)了媽媽的一席話，我慚愧地說(shuō):“我錯(cuò)了，媽媽。兒子明白了，也理解了唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》中的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的真正含義了�！甭�(tīng)完我說(shuō)的話，母親欣慰地說(shuō):：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”此刻，燭光在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，更加溫暖與明亮。
每當(dāng)看見(jiàn)蠟燭時(shí)，總會(huì)想起那晚和母親的交談。是啊，蠟燭何嘗不像我們的老師和母親呀，默默的奉獻(xiàn)自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，而不求回報(bào)，但我們時(shí)常還惹她們生氣。太不應(yīng)該啦！我們要好好珍惜擁有她們的時(shí)光，好好愛(ài)她們，如小小蠟燭一樣照亮、溫暖著她們，使關(guān)愛(ài)我們的人快樂(lè)開(kāi)心每一天！
四年級(jí)作文 篇2
我的爸爸、媽媽、爺爺都是做縫紉工作的，受他們的影響，我也從小就愛(ài)上了縫紉。
在家里，學(xué)習(xí)之余我會(huì)翻出各種各樣的碎布頭，剪剪、拼拼、縫縫、貼貼，做成大大小小的衣服，給我的動(dòng)物玩具們穿上。我給小熊穿的是一件灰色的馬夾，一條灰色的西褲；我給小貓咪穿上了一條花花綠綠的`長(zhǎng)裙，還給她系了一條紅領(lǐng)帶呢......然而，最讓我驕傲的作品是我給小娃娃做的服飾�？�，她上身穿一件藍(lán)色的襯衫，下穿一條藍(lán)色褲子，頭上戴著一頂小紅帽，脖子上系著一條藍(lán)綢子，腳上穿著一雙繡花的藍(lán)鞋子，多像一個(gè)藍(lán)精靈啊！
記得有一次我放學(xué)騎車(chē)回家，不小心摔了一跤，把媽媽剛為我做的黃褲子摔出了兩只眼睛。這可怎么辦呢？我想啊，想啊，終于想出了一條妙計(jì)。我忍著痛，直向家奔。到了家，我飛快地找出媽媽做褲子時(shí)剩下的布頭，剪成兩只兔子的形狀，熟練地把眼睛縫了起來(lái)�？纯磱寢屵�沒(méi)下班，我又給小兔繡上了誘人的紅眼睛。望著自己的杰作，我得意地笑了。媽媽回來(lái)后知道了事情的前因后果，還夸獎(jiǎng)我呢！
現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)展了服飾文化教育，我如愿以?xún)數(shù)貐⒓恿诵＜?jí)縫紉興趣小組，我還是這個(gè)組的小老師呢！我的許多作品都參加了學(xué)校舉辦的展覽。不信，你可以來(lái)看一看。
我愛(ài)縫紉！長(zhǎng)大了，我一定要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師！
四年級(jí)作文 篇3
今天考完試后，老師說(shuō)要領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技展覽，還要拍照。一路上同學(xué)們議論紛紛：“看科技展覽，人會(huì)不會(huì)很多呀？”“應(yīng)該會(huì)很多，聽(tīng)說(shuō)是從哈爾濱運(yùn)來(lái)的……”不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了存放科學(xué)儀器的體育館。
只見(jiàn)體育館靠墻的部位都放了許多儀器。我不禁在想；人類(lèi)的科技真?zhèn)ゴ�，竟有這
么多的科技模型�。∥遗d致勃勃的來(lái)到一個(gè)大腦模型面前，這個(gè)大腦模型有許多的小褶皺，
說(shuō)明了只要輕觸大腦模型的任何部位可以為我們講解這個(gè)大腦部位的用途和掌握你身體的什么地方。我試了一下，嘿，還真靈！不料現(xiàn)在的科學(xué)如此發(fā)達(dá)，竟然都攻破人類(lèi)的大腦了！
后來(lái)，我又體驗(yàn)了一個(gè)用空心放大鏡在一個(gè)粗鐵絲上滑動(dòng)，若空心放大鏡的任何一個(gè)地方觸碰到了粗鐵絲，上面的數(shù)字顯示器就會(huì)顯示觸碰的次數(shù)。真神奇，人類(lèi)的科學(xué)真?zhèn)ゴ�，我相信，日后人�?lèi)的'科學(xué)肯定會(huì)更加先進(jìn)的。
后來(lái)我又看見(jiàn)一個(gè)玻璃板，上面有一個(gè)彎曲并可以轉(zhuǎn)圈的玻璃管。將玻璃管推動(dòng)，使它轉(zhuǎn)起圈來(lái)�？刹ＡЧ軈s不會(huì)撞到玻璃板。真好玩，也不知道是哪位高人發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的。
然后我又聽(tīng)了古代房屋的建筑原理。原來(lái)，古代房屋是彎形的是因?yàn)橄掠陼r(shí)雨水從房梁上滑落時(shí)是直線降落。雨水會(huì)把窗戶(hù)澆濕，所以把房檐建成彎形的可以將雨水退到窗戶(hù)外面，就不會(huì)澆到窗戶(hù)了。古人真是聰明，這個(gè)辦法真是太妙了。我們中國(guó)的古人就是這么聰慧。
最后，我又看了一個(gè)木板，上面用紅外線拼成了一個(gè)豎琴。奇怪的是你用手指輕碰木板上用紅外線拼成的音弦時(shí)，它也會(huì)發(fā)出美妙的音律，真好玩。
不一會(huì)，我就依依不舍的離開(kāi)了科技展覽。今天的科技展覽讓我受益匪淺，我從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力的為科學(xué)發(fā)展再邁出一大步！
四年級(jí)作文 篇4
南京是一座美麗的城市，但是南京的春天就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，真是“春如四季”呀！
早晨上學(xué)時(shí)，路邊的草地綠油油一片，上面還開(kāi)著雪青色的小花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在碧綠的草坪上，聽(tīng)媽媽說(shuō)這種雪青色的小花叫“婆婆納”，它們是最早的“報(bào)春使者”，一開(kāi)花就預(yù)示著春天來(lái)啦！路邊的杏花、桃花都開(kāi)了，擠滿(mǎn)了枝頭，放眼望去一派繁花似錦的春景。
中午，氣溫一下子就飆升到了30℃，班上許多同學(xué)紛紛脫去厚厚的毛衣，只穿一件單薄的短袖背心，有的男生還嚷嚷著要買(mǎi)冰激凌吃……不過(guò)當(dāng)天中午，學(xué)校供應(yīng)給我們的有冰涼可口的酸奶，這可把同學(xué)們樂(lè)壞啦！大家紛紛抱著解暑的飲品大快朵頤。等到放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口的小超市里更是人滿(mǎn)為患，大家都在擠著買(mǎi)冰激凌，大家上到處都是啃著雪糕的行人。甚至聽(tīng)說(shuō)那天有的露天泳池都開(kāi)放了呢！于是許多人都像“下餃子”似的往里跳……
傍晚，當(dāng)你走在小區(qū)的林蔭道上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，路邊的桃樹(shù)杏樹(shù)上的花瓣會(huì)隨著微風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落，這使我不禁想起了秋天那落葉飄飛的.場(chǎng)景，路上的行人也不再衣著暴露，他們紛紛穿上了衣服，再也看不到吃冷飲的人嘍！
我和媽媽先前湊合了一頓晚飯，這時(shí)睡前又感覺(jué)餓了，于是決定再去“補(bǔ)一頓”，剛下樓就看到起風(fēng)了，涼颼颼的風(fēng)直往我脖子里灌，使我不禁縮了縮脖子，用手將衣領(lǐng)豎起來(lái)拉緊，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“降溫了，南京的春天真是‘春如四季’呀！”這時(shí)感覺(jué)寒氣陣陣襲來(lái)的我們于是決定去吃火鍋，于是大家仿佛冬季里的雪夜那樣，又流連于熱氣騰騰的火鍋城里……
南京春天里的氣溫就是這樣驟升驟降得變化多端，你會(huì)在一天之內(nèi)就感覺(jué)到四季的輪回，這就叫做“春如四季”吧！
四年級(jí)作文 篇5
暑假里我們完了許多的游戲，而最好玩的應(yīng)當(dāng)是銜杯接水。
游戲規(guī)則是這樣的：分兩組，每組5個(gè)人。先在第一個(gè)人的杯子里裝滿(mǎn)水，之后把杯子里的水傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人把水傳給第三個(gè)人，這樣以此類(lèi)推。最后那個(gè)人，把水放進(jìn)盆子或瓶子里。規(guī)定時(shí)間：5分鐘。時(shí)間到，哪一組傳水穿的多哪組獲勝。
最精彩的，是第二輪。我們先做一點(diǎn)小變動(dòng)，：禹謙逸從第五棒換為第四棒，而我從第四棒換成了第五棒。
吸取了上一次的教訓(xùn)，全組改變了咬杯子的位置，第一輪，全組都咬著杯口，這讓傳水人和接水人很難配合。因?yàn)轭^很容易就會(huì)碰到，這樣也就傳不了水。即使脖子傾斜了，也會(huì)很難保持平衡，一不小心水就沒(méi)了。第二輪，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，傳水的人咬杯底，接水的.人咬杯口。
我一開(kāi)始，乖乖的蹲在凳子旁，等待禹謙逸傳水給我。陳懇咬著杯口把水傳給陳楚皓，陳楚皓立刻把水交給馮福臨。我的心怦怦怦地亂跳，“千萬(wàn)別出事啊，等下我一定要好好的保持平衡。”我的心祈禱著。禹謙逸來(lái)了，禹謙逸咬著杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬著杯底，緩緩站起。不過(guò)在陳懇第一棒的時(shí)候，水就灑了一大半，我們幸存下來(lái)的也只有幾滴了。我一反頭，就看見(jiàn)馮福臨正在把水傳給禹謙逸。我立馬蹲下，接第二杯水，接水時(shí)，我和禹謙逸都忍不住笑，我們兩個(gè)的水就在慢慢的往外滴，可最后我們留下來(lái)的水還是有半杯。我們組的人，從一棵棵歪脖子樹(shù)，變成了一棵棵柏樹(shù)。只是身體是柏樹(shù)，可是脖子還是歪的。
大家玩這個(gè)游戲時(shí)，一定要注意，無(wú)論是咬杯口還是杯底一定要咬緊，不然水會(huì)倒。
玩這個(gè)游戲我知道了，做任何事情都不能急，一旦急了，可能就功虧一簣了。
四年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ピ劳鯊R秋游。
一大早，天空就飄起了雨。雖然天公不作美，可是，一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們秋游的心情。
我們乘著大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)，還不時(shí)欣賞著沿途的風(fēng)景。當(dāng)大巴車(chē)行著楊公提上時(shí)，道路兩旁的梧桐樹(shù)不時(shí)地在雨中飄落下來(lái)，似乎在和我們不停地打著招呼呢。不遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn)，這朦朦朧朧的雨中西湖，更有一番味道。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了岳王廟景區(qū)。一道紅色的圍墻包圍著整個(gè)景區(qū)，使景區(qū)看起來(lái)很莊嚴(yán)。走到大門(mén)口，印入眼簾的.是“岳王廟”三個(gè)大字，大門(mén)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)：“三十功名塵與土，八千里路云岳飛畢生的希望和抱負(fù)。當(dāng)我們走進(jìn)大殿，只見(jiàn)岳飛穿著紫色的戰(zhàn)袍，一身武將的打扮，莊嚴(yán)地“站”在大殿中央。他的左右兩側(cè)以及身后共有8副壁畫(huà)，分別講述了岳飛一生的故事。最讓我感動(dòng)的還是“岳母刺字”的故事。岳飛的從小在母親的嚴(yán)格教導(dǎo)下成長(zhǎng)，在南宋那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，岳飛的母親和岳飛想的不是自己的小家，而想的則是國(guó)家這發(fā)大家，并且他的母親還在他的背上刻上“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字，而這四個(gè)字也成為岳飛一生的理想。
短短的一個(gè)多小時(shí)，我們就游完了岳王廟景區(qū)，在回來(lái)的路上，我仍然在想：岳飛是多么愛(ài)國(guó)��！雖然現(xiàn)在我生活中和平年代里，但是，我也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)！
四年級(jí)作文 篇7
清晨，爸爸帶著我去盤(pán)陽(yáng)河。
之前，我上網(wǎng)查了查。盤(pán)陽(yáng)河是巴馬的母親河、長(zhǎng)壽河。
到了盤(pán)陽(yáng)河了，那水清澈見(jiàn)底。盤(pán)陽(yáng)河的水面上不時(shí)有小魚(yú)舟蕩過(guò)，鴨鵝境戲，漁歌互答。村旁河段是天然浴場(chǎng)，夏秋之傍晚，沿岸河灘不時(shí)傳出村民擊水漿洗的聲音。
盤(pán)陽(yáng)河一路逶迤，宛若少女的長(zhǎng)袖，翩翩起舞。河水色如碧玉，宛若明鏡，河邊楊柳依依，沿岸綠意盈盈。傍晚的盤(pán)陽(yáng)河，漁舟輕蕩，悠閑的白鵝，取水的少女，收工回家的'村民，裊裊生起的炊煙，好一派詩(shī)意的田園風(fēng)光��！
它還有一個(gè)傳說(shuō)呢，傳說(shuō)牛魔王對(duì)玉帝不滿(mǎn)，在人間撒下瘟疫，導(dǎo)致巴馬女老少全身奇癢難熬。王母娘娘美麗的女兒盤(pán)陽(yáng)公主為解救老百姓的苦難，舍身化為甘霖，將巴馬的泉水都變成神仙水，并引導(dǎo)老百姓下河裸浴。皮膚沐浴后立即百病全消，男人變得更帥氣，女人變得更漂亮。從此巴馬就一直保持著裸浴的習(xí)俗，以治病辟邪，后人為紀(jì)念舍生取義的盤(pán)陽(yáng)公主，還將巴馬境內(nèi)的河流取名為“盤(pán)陽(yáng)河”。
巴馬的泉水還被稱(chēng)為可滋泉，中秋之時(shí)，河的岸上都擺著買(mǎi)月餅的小攤，那香味向觀賞河的人撲鼻而來(lái)。誰(shuí)也阻擋不了這誘惑人的香味。
四年級(jí)作文 篇8
“汪汪！汪！”幾聲狗嚎扯著幾分驚險(xiǎn)——我們被一只大黃狗追擊著。雖然被這條大黃狗追，但是我臉上竟然露出了燦爛的笑容。想知道為什么呢，那就往下看吧。
今天，我和姐姐玩著自創(chuàng)版的“真人cs”。跑著跑著就到了一個(gè)陰森的地方，我們正想“深入虎穴”一探究竟，但是看到那里樹(shù)木橫生，野草萋萋，隱隱約約有幾座破敗的小屋，姐姐便有些膽寒，而我的心中卻洋溢著好奇與激動(dòng)——這多有意思啊。我正準(zhǔn)備去，姐姐卻望而卻步了。于是我一個(gè)人便先去探探路。突然，一只將鮮紅的舌頭露在外面，還流著口水的.大黃狗沖入了我的眼簾，邊向我奔來(lái)邊沖我“汪汪”吼了起來(lái)。我撒腿就跑，心中像是布滿(mǎn)了許許多多的蟲(chóng)子，慢慢啃噬著我的心。我心中只有一個(gè)念頭：跑！
一路狂奔到門(mén)口，看見(jiàn)傻站在門(mén)口的姐姐，我沖她吼了一聲：“快跑��！有狗追來(lái)了！”姐姐聽(tīng)到我的話，顧不上手中的“槍彈”掉頭就跑。我倆跑啊跑啊，為了甩掉那只大黃狗，我們繞來(lái)繞去，時(shí)而拐入另一個(gè)路口，時(shí)而踏過(guò)草叢，直到跑的氣喘吁吁，才停下來(lái)。大黃狗似乎也累了，不知在哪個(gè)街口就停止了追趕，回到了那個(gè)陰森的地方。我回頭看了又看，直到實(shí)在看不到狗影，心中的一塊大石頭才算落了地。
我又回去看了看那只大黃狗，它依舊佇立在那樹(shù)叢中，似乎從未有離開(kāi)過(guò)。它如同老僧入定一般，守衛(wèi)著主人安全。
四年級(jí)作文 篇9
趁著國(guó)慶節(jié)假期，我和譚叔叔一家自駕游去美麗的九嶷山游玩。
來(lái)到山腳下，有許多小攤，擺著香噴噴熱騰騰的竹筒飯。我們很好奇，剛好肚子又餓了，便一人拿了一盒竹筒飯。我揭開(kāi)竹蓋，糯米白中泛黃，許多紅豆點(diǎn)綴在上面，很誘人。拿起筷子，我細(xì)細(xì)的品味，又香又軟，十分可口。充饑后，我們向山上爬去。
售票處人很多，我們等了很久才買(mǎi)到。拿著票我們來(lái)到了巖洞，里面十分涼爽。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們向更里面走去。水上蓮花讓人們嘆為觀止。接著，我們又參觀了其它景點(diǎn)，烏龜指路，金雞報(bào)曉，平安鼓。游客們爭(zhēng)著去敲。原理就是巖洞里會(huì)有回音。最后一個(gè)景點(diǎn)是八仙過(guò)海�？墒侵挥衅呶簧裣�，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，缺少的'那一位正是韓湘子。
那時(shí)，韓湘子去采藥了，就在前方不遠(yuǎn)處。這倒令我很感興趣，于是，我們加快了腳步，
前面那座泥像——一個(gè)人身上背著竹簍是韓湘子。因?yàn)楹苡屑o(jì)念意義，所以我們拍了照。
參觀完所有景點(diǎn)，我們?nèi)タ此浑娪�。前兩排是觀看的最佳位置。電影開(kāi)始了，場(chǎng)下一片安靜。燈光在噴出的水幕上閃爍，構(gòu)成了花朵，六邊形，圓形等圖案。電影主要講述的是在龍興翻作浪，造成了大水災(zāi)。舜帝不顧自身安危，與龍搏斗，龍被殺死了，舜帝也因年老氣衰而逝世。那天，杜鵑花變白，為他悲傷。
九嶷山美麗，神秘，希望更多的人愛(ài)上它。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文(精選)09-23
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
四年級(jí)的作文04-24
四年級(jí)作文04-24
四年級(jí)的作文04-24
四年級(jí)作文04-24
四年級(jí)的作文04-24