六年級(jí)作文錦集[8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級(jí)作文錦集[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又寒冷的國(guó)度，四季如冬，沒(méi)有了春天，也沒(méi)有花香。生活在那里的人們不得不用厚重的棉衣抵擋風(fēng)雪的入侵，也許是環(huán)境的緣故吧！人們不但用鐵器牢固門(mén)窗，而且還用昂貴的金鎖封存自己的內(nèi)心，似乎害怕別人偷看到什么秘密，不斷的猜疑使大家變得陌生而冷漠。我也是這樣，每天重復(fù)地看著冰冷的面孔。我以一種仇恨的方式愛(ài)著這個(gè)銀裝素裹的世界。
窗外，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑，在我眼中卻沒(méi)有絲毫的美感而言，早已熟悉這提線木偶般生活的我，在內(nèi)心深處還是存在著一絲對(duì)春天的渴望，我的目光透過(guò)窗欞漫無(wú)目地的掃視著。突然，一位昏倒在地的女孩映入眼簾，讓我一向冷酷無(wú)情的性格變得略有些溫和，她總是牽著我的心，哦！不、不行我得去看看，雪地中的女孩穿著一襲單薄的`長(zhǎng)裙，赤著腳。她這樣會(huì)被凍死的！不知怎的，我把她帶回了家，熊熊大火燃起來(lái)，映在女孩臉上，她漸漸蘇醒，對(duì)我將嘴角上揚(yáng)45度，對(duì)我做出一個(gè)多年忘卻的神情，我聽(tīng)到塵封已久，冰凍的心開(kāi)裂的聲音，我也學(xué)著她的表情，感受著那遠(yuǎn)離卻又回歸的快樂(lè)。哦！這種感覺(jué)真好！女孩告訴我“只要用心微笑，即使石化的心也會(huì)被感動(dòng)”
幾天之后，女孩要走了，她要將這快樂(lè)傳達(dá)給遠(yuǎn)方的人，臨走前她送我一棵在我們世界里極為罕見(jiàn)的草，讓我繼續(xù)幫助更多的人感受溫暖。
我按照小女孩教授我的方法，用愛(ài)的鑰匙幫助人們打開(kāi)那把鎖，讓更多的陽(yáng)光穿透人們的心靈，快樂(lè)和諧的生活，美好的的日子從此來(lái)到這冰封的世界……
“哇——”微笑的郵遞員雙手遞給我一封信，一封來(lái)至遠(yuǎn)方的信，我禮貌地接過(guò)折開(kāi)，一股清香撲面而來(lái)，一片寬大的綠葉上用娟秀的筆跡寫(xiě)著：溫暖長(zhǎng)駐，你還冷嗎？不要忘記，春天來(lái)過(guò)！并不曾離開(kāi)！
往事如投影，快速的翻過(guò)。那個(gè)女孩，那個(gè)帶給我溫暖并讓我?guī)Ыo大家溫暖的女孩。
我懷想著，一種笑浮現(xiàn)在臉上。哦！春天，我還記得哩！
六年級(jí)作文 篇2
我們這位深藏不露的語(yǔ)文老師，其實(shí)是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見(jiàn)到楊老師說(shuō)起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門(mén)口走進(jìn)一位陌生的老師，她面帶微笑著說(shuō)，“同學(xué)們好，這節(jié)課由我來(lái)為大家上”。下面的同學(xué)議論紛紛：“這個(gè)老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀”，“管她什么老師呢，肯定也無(wú)聊”�？赏瑢W(xué)們?cè)诼?tīng)了老師自我介紹后，發(fā)現(xiàn)這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學(xué)生，也就是清華的學(xué)子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開(kāi)了一面無(wú)形墻，溝通了我們的心靈 ，同學(xué)們這節(jié)課都聽(tīng)得很認(rèn)真，真希望每天都能上這樣的課。
沒(méi)想到，到了六年級(jí),我們終于如愿以償了。又是一節(jié)作文課，楊老師走進(jìn)教室，可她笑而不語(yǔ)。同學(xué)們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？楊老師終于開(kāi)講了：“輕輕解開(kāi)你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的.衣衫.”“楊老師，少兒不宜�！庇行┠型瑢W(xué)們有點(diǎn)快言快語(yǔ)。楊老師并不理會(huì)，“終于見(jiàn)到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香。”“楊老師，你太過(guò)分了�！笨蓷罾蠋熉龡l斯理繼續(xù)讀，“我實(shí)在受不了了，張開(kāi)嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了�！庇行┖π叩耐瑢W(xué)閉上了眼睛、捂住了耳朵。“哈哈，我愛(ài)死你了——粽子！端午節(jié)快樂(lè)！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問(wèn)我們有何收獲，同學(xué)們踴躍發(fā)言：“我知道了以后寫(xiě)作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)”�！拔抑缹�(xiě)作可以在最后再點(diǎn)明中心，前面要設(shè)置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來(lái)。
楊老師就是這樣每節(jié)課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強(qiáng)了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報(bào)刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛(ài)上了笑、愛(ài)上了語(yǔ)文課、更愛(ài)上了我們親愛(ài)的楊老師。
六年級(jí)作文 篇3
母親的愛(ài)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)媽媽，老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查�！弊叱鼋淌遥飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！甭�(tīng)了這話，她驚喜地走出校門(mén)，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的`房間里大哭起來(lái)，兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”盡管那是騙我的話。聽(tīng)了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上……愛(ài)需要理解與溝通
女孩子跟媽媽大吵了一架，氣得奪門(mén)而出，決定再也不要回到那個(gè)討人厭的家了！一整天，她都在外面閑逛，肚子餓得咕嚕咕嚕叫。但偏偏又沒(méi)帶零用錢(qián)出來(lái)，可又拉不下臉回家吃飯。一直到了晚上。她來(lái)到了一家面攤旁，聞到了陣陣的面香與鹵蛋香。雖然覺(jué)得肚子很餓，但身上沒(méi)錢(qián)的她卻只得站在一旁觀望。
忽然，老板親切地問(wèn)：“小妹妹，你要不要吃面��？”她羞紅著臉回答：“咽！可是……我沒(méi)帶錢(qián)。”老板哈哈大笑：“哈哈，算了，今天剛好沒(méi)什么客人，你坐下來(lái)，我請(qǐng)你吃一碗陽(yáng)春面吧！”
女孩簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，趕忙坐下。不一會(huì)兒，面來(lái)了，她吃得津津有味，并說(shuō)：“老板，你人真好呢！”老板問(wèn)：“哦？怎么說(shuō)？”女孩接著說(shuō)：“對(duì)��！我們素不相識(shí)，你卻肯請(qǐng)我吃面，不像我家那個(gè)死老媽，根本不了解我的需要與想法，氣死我了！”
老板又笑了：“哈，小妹妹，我才不過(guò)給了你一碗面而已，你就這么感激我，那么你媽媽幫你煮了十幾年的飯，你不是更應(yīng)該感激她嗎？”
被老板這么一講，女孩頓時(shí)有如大夢(mèng)初醒．眼淚瞬間奪眶而出！顧不得還剩下的半碗面，一邊擦著眼淚與嘴巴，她就一邊站起身來(lái)往自己家的方向奔去。才到家門(mén)前的巷口呢，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她媽媽穿著拖鞋，焦急地在門(mén)口四處張望，她的心立刻揪在一起！有一千句、一萬(wàn)句的“對(duì)不起”想對(duì)媽媽說(shuō)。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，只見(jiàn)媽媽已迎了上前，說(shuō)：“哎呦！你一整天跑去哪里了��？嚇?biāo)牢伊耍?lái)，進(jìn)來(lái)把手洗一洗，吃晚飯了�！�
這天傍晚．這個(gè)女孩深刻地體會(huì)到了“愛(ài)”字的真諦。愛(ài)．當(dāng)它如切膚之近時(shí)，人們往往感覺(jué)不到，往往將之忽略，甚至踐踏，特別是對(duì)自己的家人、父母，以至于我們常用吼叫代替溝通，以輕蔑代替關(guān)懷�？赡苣銜�(huì)嫌自己的父母沒(méi)常識(shí)、書(shū)讀得不夠多，但你可曾想過(guò)，他們書(shū)讀得不多，那是因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間和積蓄全都用來(lái)栽培你：可能你會(huì)嫌自己的父母跟不上時(shí)代，連上個(gè)網(wǎng)都不會(huì)，但你可曾想過(guò)，他們不會(huì)上網(wǎng)，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)把精力全給了這個(gè)家，而沒(méi)空閑再去玩這些新玩意兒了！
不要覺(jué)得家人一切的付出都是理所當(dāng)然，不要等到失去了才知道要珍惜。死后再多的花籃，都比不上生前的一朵玫瑰花：死后再多的頌詞，都比不上生前一句“我愛(ài)你”。
“當(dāng)孝順父母”不是刻板的教條，而是一句讓你我今日得享溫情．明日免得后悔的智慧叮嚀。
六年級(jí)作文 篇4
一瞬間，音樂(lè)廳里的燈光暗了，全部聚焦到了舞臺(tái)上。音樂(lè)廳里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這是在杭州少年新春音樂(lè)會(huì)的交響樂(lè)專場(chǎng)，接下來(lái)是下半場(chǎng)的節(jié)目。
音樂(lè)聲響起。
第一首曲子是《貴族進(jìn)行曲》。每個(gè)音符都很有力度，很有節(jié)奏感。小提琴、大提琴、小號(hào)、鼓，各種交響樂(lè)器的聲音完美地結(jié)合在一起。在這一個(gè)個(gè)音符的帶領(lǐng)下，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，走進(jìn)了樂(lè)曲的情節(jié)。聽(tīng)著這旋律，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)穿著貂皮大衣，戴著金銀珠寶、神情傲慢的闊太太，正慷慨激昂地發(fā)表著“高談闊論”，唾沫星子飛濺。
與進(jìn)行曲比起來(lái)，第二首曲子的旋律就顯得溫柔而舒緩了。是《c大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的第一樂(lè)章。在這舒緩的旋律中，我的`心思從那慷慨激昂的闊太太身上，轉(zhuǎn)移到了一個(gè)鄉(xiāng)下人的茅草屋。月光照耀下的小屋里，傳來(lái)陣陣輕柔的歌聲，屋里，一個(gè)小嬰兒躺在搖籃里，甜甜地睡著，嘴角露出淡淡的微笑，也許，她在做一個(gè)好夢(mèng)吧！
如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容第三首樂(lè)曲，那么，沒(méi)有什么比“喜慶”更好了；如果用一種顏色來(lái)形容，紅色是最好的選擇。這首樂(lè)曲是我熟悉的旋律：《好日子》。樂(lè)曲雖然沒(méi)有歌詞，但重復(fù)的旋律，歡快的節(jié)奏，充分展現(xiàn)了“好日子”的喜慶，在旋律里，我也仿佛看到了那喜慶的場(chǎng)面。
下一首曲子《石破天驚》選自同名電影《石破天驚》。光聽(tīng)這名字，我就能想象出這首樂(lè)曲的旋律。音樂(lè)聲響起，果不其然，這首樂(lè)曲的旋律激昂、富有節(jié)奏感，使我浮想聯(lián)翩。這旋律，用《西游記》中石猴沖破巨石，來(lái)到人間的場(chǎng)景最貼切不過(guò)了，如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我想象的畫(huà)面，那就是“壯觀”。這首曲子的旋律形象地展示了“石破天驚”的壯觀場(chǎng)面。
“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的�！敝鞒秩说恼Z(yǔ)言帶來(lái)了這次音樂(lè)會(huì)的最后一首曲子——電影《阿甘正傳》的主題曲�？催^(guò)這部電影后再聽(tīng)這首曲子，會(huì)更加有感觸。樂(lè)曲中都是重復(fù)的旋律，但聽(tīng)著卻沒(méi)有一點(diǎn)“膩”的感覺(jué)，因?yàn)樵谶@首曲子中，每一句的旋律雖然相同，但它們的調(diào)子卻都是不一樣的。樂(lè)曲的旋律由弱到強(qiáng)，之間的變化很細(xì)微，你永遠(yuǎn)說(shuō)不出每一句的變化到底在哪里。如果用《阿甘正傳》中的情節(jié)聯(lián)系上這首曲子，聯(lián)系上這變化的旋律，你就會(huì)明白：就算你生活在世界的最低端，就算你的能力在社會(huì)的最底層，但只要學(xué)會(huì)在生活中不斷努力，不斷奔跑，不斷去追逐自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，樂(lè)觀地對(duì)待每一件事情，你就一定能超越自我，成為生活的強(qiáng)者。
一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的音符結(jié)束了這首曲子，繞在我的耳畔，整個(gè)音樂(lè)廳沉默了，我也已經(jīng)完全沉浸在這首曲子中了。直到那震耳欲聾的掌聲響起，我才漸漸蘇醒了過(guò)來(lái)……
六年級(jí)作文 篇5
星期一晚上放學(xué)，媽媽照例把我送到樓下，就返回去上班了。
我打開(kāi)門(mén)，放下書(shū)包，準(zhǔn)備到餐廳拿點(diǎn)“奧利奧”吃，剛打開(kāi)禮品盒的蓋子，一抬頭猛然看見(jiàn)廚房的窗戶上趴著一只很大的綠頭蒼蠅。心想：不行，千萬(wàn)不能讓它把我們的食物弄臟。可家里沒(méi)有蒼蠅拍，于是，我隨手拿起那個(gè)大圓盤(pán)似的鐵蓋子，跑進(jìn)廚房。緊貼著窗戶是灶臺(tái)，要是平時(shí)我要費(fèi)好大的勁才能爬上去，可這會(huì)，不知哪來(lái)的一股力量，雙手一撐，不費(fèi)吹灰之力，整個(gè)人就爬上去了。我悄悄地把手移到蒼蠅背后，然后“啪嗒！”一聲把它罩住，蒼蠅頓時(shí)亂了手腳，在里面拼命地發(fā)出“嗡嗡”聲，像是向同伴發(fā)出求救信號(hào)。偷襲成功，我不禁洋洋得意地喊道：“哼！你這個(gè)死蒼蠅，無(wú)論你耍什么花樣，我今天都不會(huì)放過(guò)你的，你就等死吧！”說(shuō)完，便將蓋子在窗戶上來(lái)回摩擦，想把蒼蠅給快點(diǎn)轉(zhuǎn)暈，然后掉下來(lái)，再輕易地拍死它。過(guò)了幾分鐘，我停下來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)靜，可蒼蠅真經(jīng)得起折磨，還是一個(gè)勁“嗡嗡”地反抗著。我便加快摩擦速度，但無(wú)論怎樣，蒼蠅還是在里面拼命掙扎。我被它弄得無(wú)可奈何，它沒(méi)暈，我倒是累得胳膊酸疼。只好暫時(shí)停下來(lái)，雙手用力按住蓋子，想讓它窒息而死。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，漸漸“嗡嗡”聲消失了，可蒼蠅好像也不會(huì)那么輕易就斷氣。我還要寫(xiě)作業(yè)，不能老是蹲在這里守候呀？思來(lái)想去，最后決定把蓋子斜靠著窗戶放好，又擔(dān)心它會(huì)從小縫隙逃走，就繼續(xù)看守了一會(huì)，蒼蠅好像累得筋疲力盡，一直也沒(méi)什么動(dòng)靜，我這才放心地去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)，突然想起了那只蒼蠅，便跑進(jìn)廚房，眼睛盯著蓋子，心里發(fā)生了爭(zhēng)吵，一個(gè)聲音說(shuō)：“快拿開(kāi)蓋子看看蒼蠅有沒(méi)有死�！绷硪粋�(gè)聲音卻說(shuō)：“不行，萬(wàn)一沒(méi)死，讓它逃跑了怎么辦？”斗爭(zhēng)了好一會(huì)兒，最終，拿開(kāi)蓋子的思維取勝了。我小心翼翼地移開(kāi)蓋子，咦？蒼蠅哪去了？我又氣憤又奇怪，眼睛不停地在廚房的各個(gè)角落搜尋著，終于在窗戶的跑道上找到了那個(gè)奄奄一息的'蒼蠅。我立刻拿來(lái)一張手紙，躡手躡腳地爬上灶臺(tái)，“啪！”的一聲把蒼蠅按住，抓起來(lái)扔進(jìn)了馬桶，隨水一起沖走了。
哈哈！蒼蠅啊蒼蠅，你就算再機(jī)靈，也逃不出我的手掌心。
六年級(jí)作文 篇6
瞧！在陶泥室里，處處都是琳瑯滿目的陶藝作品，可最引人注目的還是那些兔兒爺、大阿�！�(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃，映照在這些作品上，閃閃發(fā)光。知道這些作品來(lái)自誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧，這些都來(lái)自我的同學(xué)，班里名副其實(shí)的“陶泥能手”——孫奕萱。
小孫是個(gè)挺漂亮的女孩：尖尖的下巴、高高的鼻梁�？勺钗说倪�是她那雙手了。手上的皮膚嫩白嫩白的，筋脈、手紋十分清晰，要知道，這雙手創(chuàng)造出了多少瞠目結(jié)舌的作品��！
小孫可會(huì)變廢為寶啦！桶里的泥巴已經(jīng)變得有些爛稀稀、黏乎乎了。小孫不怕臟，套上一層塑料袋，摳出了一大把泥巴。她把泥巴裹在抹布里，手握著抹布的一端，把抹布捶擊在桌上，“呯！呯！呯！”隨著陣陣的捶擊聲，泥巴似乎越變?cè)接许g勁，越來(lái)越軟。差不多后，小孫攤開(kāi)抹布，把泥拿出來(lái)放在另一塊抹布上，用木搭子敲打著，左敲敲、右敲敲、上敲敲、下敲敲，終于，一塊“新鮮出爐”的新泥巴就做好了。與小店里賣(mài)的絲毫不差，甚至還要更厚實(shí)，更有韌勁呢！
要知道，小孫陶泥高手的名號(hào)可不是吹的。在無(wú)錫的一次捏泥人比賽中，我親眼見(jiàn)證了她的本領(lǐng)之大。比賽開(kāi)始前，全場(chǎng)都十分安靜，我們坐在椅子上，我心里十分忐忑不安，望向她，沒(méi)想到她神色沉穩(wěn)，面部十分平靜，竟絲毫看不出她有一絲緊張。我不禁心生敬佩。比賽開(kāi)始了，她先搓好大阿福的頭和身子這兩個(gè)球后，就要著力于臉部的雕琢了！小孫用自己那靈活的手指配合著捏出頭的.大體造型和鼻子，只見(jiàn)她上提、下壓、左轉(zhuǎn)、右平，幾下就出來(lái)了大概的樣子。為更好地突顯大阿福的可愛(ài)，小孫摳下一塊泥巴，均勻的涂在臉頰的位置，使大阿福更胖乎乎、更可愛(ài)了。接著就是細(xì)節(jié)的刻畫(huà)了，小孫拿起刻刀，在眼角出一抹、一斜、一按、一提，再切上泥片刻好眼珠一貼，眼鏡和眉毛就好了。接著，她的手從頭部摳出一點(diǎn)點(diǎn)泥，用手指捏出了耳朵和嘴巴、頭發(fā)。做好頭部主要器官后，她拿出各種各樣的刻刀、泥塑工具，那兒一抹，這兒一擦，旁邊一雕，一個(gè)大阿福的頭部就出來(lái)了。把頭裝在身子上，稍稍裝飾一下，精美的大阿福就活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。
這大阿福真是做絕了！臉上肉嘟嘟的，略顯憨厚，而眼睛卻十分小，快瞇成了一條縫，俗話說(shuō)“小眼睛聚光，有靈氣”嘛！身上肥嘟嘟的，但又不是惹人厭的大胖子，有著小孩子特有的可愛(ài)。大阿福坐在那兒，神態(tài)安詳，又不失頑皮可愛(ài)。這么做工精美的大阿福，可以跟惠山泥人媲美了！評(píng)委和觀眾們看了，不禁嘖嘖贊嘆。
孫奕萱因?yàn)槟筇账嚹蟮煤�，曾三次獲得江陰市比賽一等獎(jiǎng)，一次獲得無(wú)錫市比賽二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也敬佩起這位“陶泥能手”了呢？
六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平的提高，就開(kāi)始有了各種五花八門(mén)的'食品和許多食品交易，而在許多中小學(xué)校也開(kāi)設(shè)了小賣(mài)部，那么，這是好是壞呢？
在一節(jié)體育課上，同學(xué)們興高采烈地集合到了操場(chǎng)，待體育老師整理好隊(duì)伍，清點(diǎn)完人數(shù)后，我們便解散了。于是同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹剑炔患按乇嫉搅诵≠u(mài)部門(mén)口。我與幾位女同學(xué)隨著“人潮”也涌了進(jìn)去，我們決定去“示察”一番。進(jìn)了小賣(mài)部，看著那些琳瑯滿目的五角錢(qián)小零食，什么“野�！�、“東北虎”各種奇怪的名字，完全是三無(wú)產(chǎn)品，想到這些食品的衛(wèi)生，我便不寒而栗了！
來(lái)買(mǎi)小零食的大多都是那些低年級(jí)的小同學(xué)，他們還小，自制力還太差，那些五角錢(qián)的垃圾食品對(duì)他們的誘惑實(shí)在太大，就惦記著去小賣(mài)部買(mǎi)零食，哪還有心思上課？仔細(xì)想想這小賣(mài)部危害倒不小，小到導(dǎo)致上課開(kāi)小差，浪費(fèi)錢(qián)。而大到去偷去搶，你們想，一個(gè)孩子在沒(méi)錢(qián)的情況下會(huì)干什么？俗話說(shuō)，小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，如果一個(gè)孩子小時(shí)出先偷盜行為，那么長(zhǎng)大豈不就走上不歸之路了？
還有便是衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題。小零食都會(huì)有包裝袋，我們的校園為什么會(huì)有那么多大大小小的包裝袋散落在地？甚至于風(fēng)刮來(lái)時(shí)，空中都會(huì)飄著包裝袋。許多同學(xué)在學(xué)校小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)了零食后，便隨手亂扔包裝袋，影響了我們學(xué)校的清潔衛(wèi)生。難道這些同學(xué)們都沒(méi)有看見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)嗎？如果意識(shí)到了，為什么還會(huì)如此視而不見(jiàn)呢？
我匆忙離開(kāi)了小賣(mài)部，偶爾轉(zhuǎn)回頭看，小賣(mài)部依舊人山人海。然而，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，也不能完全歸結(jié)于學(xué)校沒(méi)有盡到管理責(zé)任，我想即便是學(xué)校嚴(yán)格管理了，也不能完全杜絕這些問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，我希望學(xué)校小賣(mài)部能擺上質(zhì)量安全合格的食品，但同學(xué)們也還是少買(mǎi)小賣(mài)部里的零食，畢竟也是利少弊多。
六年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)世界上，有一個(gè)美好的日子，對(duì)于別人不算什么，但對(duì)于我們這幫六三班的孩子來(lái)說(shuō)，卻是最寶貴的記憶。
那一天，是教我們六年的老師的生日的前一天，我們的心情都無(wú)比的激動(dòng)。我們從白天開(kāi)始就緊張，一直怕誰(shuí)泄露出去這個(gè)秘密：明天我們要個(gè)老師開(kāi)個(gè)生日派對(duì)。我們把板報(bào)先辦成五一的，然后明天再改成祝老師生日快樂(lè)。大家把氣球打好，放到一個(gè)小屋子里藏起來(lái)，為明天備用。
于到來(lái)了，美麗的生日派對(duì)。我們大家都好像商量好事的，都先提前來(lái)了半個(gè)小時(shí)：板報(bào)變了樣子，窗戶上面全是五顏六色的氣球，到處都是漂亮的裝飾品。
老是來(lái)時(shí)，我們還沒(méi)怎么弄好，于是有人就去阻攔老師進(jìn)班，大家都加快了速度。終于，教室布置好了，老師進(jìn)來(lái)后先是疑惑，疑惑為什么要布置成這樣，然后當(dāng)老師知道答案后，變成了驚喜，最后，變成了感動(dòng)。
那一刻，老師哭了，我們有些不知所措，我們也被感動(dòng)了。
中午，吃蛋糕的時(shí)間到了。從天而降了兩個(gè)大蛋糕，一個(gè)被老師拿去給別的老師分了，另一個(gè)我們吃。大家都吃得興高采烈，最后剩下了一點(diǎn)奶油，就開(kāi)始往別人臉上抹，就這樣”大戰(zhàn)“開(kāi)始了。等到該回家的回家，該回宿舍的回宿舍時(shí)，每個(gè)人的`臉上都多多少少有一些奶油，于是，這個(gè)水房就被我們”理所當(dāng)然“的”占領(lǐng)“了。
這真是一個(gè)快樂(lè)并美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心里的，這是一個(gè)我不會(huì)忘卻的回憶……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)的作文04-19
六年級(jí)的作文04-19
六年級(jí)的作文04-19
六年級(jí)的作文04-19
六年級(jí)的作文04-20