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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我和姐姐、媽媽、還有我的同學(xué)一起去洞頭玩。
到了洞頭，我們先參觀了仙疊巖，那里的巖石千奇百怪，栩栩如生。比如說(shuō)：有的像獅子旁邊坐著一個(gè)人，人們把它叫做“觀音訓(xùn)獅”。有的像烏龜坐在一個(gè)金光閃閃的的房屋猶如一座廟，人們把它叫做“神龜聽(tīng)經(jīng)”。有的像一個(gè)大官坐在一個(gè)金光閃閃的.椅子上好像在宣布什么，這個(gè)巖石人們暫時(shí)還沒(méi)有取名，正等你來(lái)取名呢。
忽然，汪導(dǎo)停下腳步說(shuō)：“下面我來(lái)介紹一下洞頭名字的由來(lái)吧！在很久很久以前有兩個(gè)人在這里釣魚(yú)，不小心把漁網(wǎng)掉到了海里，第二天卻從那一頭找到了，人們把它叫做“洞尾”。把漁網(wǎng)掉到海里的那里叫做“洞頭”，這就是洞頭的由來(lái)”。
參觀了仙疊巖，我們又坐上了車(chē)到沙灘玩去了！
洞頭一日游真好玩呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)了了，每一次洗頭都非常麻煩，需要化費(fèi)很多時(shí)間才能夠把頭發(fā)清洗干凈。等到梳頭的時(shí)候，也要化費(fèi)許多時(shí)間才能夠把它梳好。有時(shí)，害得我梳了很長(zhǎng)時(shí)間胳膊都酸了，還沒(méi)有把頭發(fā)給梳好，心里想想這長(zhǎng)頭發(fā)真是一種累贅。于是，我就想干脆把頭發(fā)剪了，這樣不就省了許多麻煩了。
有一次，我趁著媽媽高興的時(shí)候，把這一想法說(shuō)了出來(lái)。開(kāi)始媽媽不答應(yīng)，說(shuō)是長(zhǎng)發(fā)好看，勸我不要剪，還說(shuō)剪了你要想它再長(zhǎng)起來(lái)就困難了。可是，我的主意已定，不管媽媽怎么說(shuō)，我就是要剪。經(jīng)過(guò)我的再三懇求，媽媽才答應(yīng)了我的'要求。我趁熱打鐵，叫媽媽馬上帶我去剪。正巧那天媽媽有空，她就帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)。那里正好空著，理發(fā)師看到我走進(jìn)去，立刻給我洗頭，然后讓我坐到椅子上剪短頭發(fā)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的頭發(fā)就在理發(fā)師的手中變短了。我覺(jué)得自己好象變了一個(gè)人。
回到家里，奶奶說(shuō)是差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)我了。下一天，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室。同學(xué)們都用異樣的目光看著我。我走到了座位上，許多同學(xué)圍了上來(lái)，紛紛問(wèn)我：“你把頭發(fā)剪短了，不心疼嗎？”“你剪短了頭發(fā)害得我們都認(rèn)不出來(lái)了。”我一一作了回答。他們這才離開(kāi)了我的周?chē)�，我這才覺(jué)得心情輕松多了。
四年級(jí)作文300字 篇3
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深受喜愛(ài)的節(jié)目！……
我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書(shū)，好累……可看見(jiàn)了這樣的“成績(jī)”——我的節(jié)目是受支持、被喜愛(ài)的！不禁暗暗攥了攥拳頭：耶！一定繼續(xù)努力！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂(lè)，可并不知道我自己說(shuō)的怎么樣。而現(xiàn)在，我們班都開(kāi)始有人聽(tīng)啦！還有同學(xué)說(shuō)他自己也要錄“有聲書(shū)”……
我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想“我要跟他比一比看誰(shuí)錄得好！”
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得我和同學(xué)比誰(shuí)會(huì)錄得更好啊？我覺(jué)得我應(yīng)該可以比過(guò)他。你說(shuō)呢？”
媽媽想了想，慢慢地說(shuō)：“小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰(shuí)更好’，其實(shí)，你們都好！你不同的地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的！這樣，你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的'作用！”
是啊！因?yàn)槲矣忻篮玫穆曇簦驗(yàn)槲覑?ài)朗讀，我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了！
當(dāng)我們把自己做得更好，就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大！所以，我們都好好做好自己吧！做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱耍?/p>
四年級(jí)作文300字 篇4
清明節(jié)，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個(gè)發(fā)生在她身上真實(shí)的愛(ài)的故事……
在姥姥上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們?cè)诼愤呁�，他們快�?lè)地奔跑著，渾然不知前方的危險(xiǎn)。突然，姥姥感到眼前一黑，還來(lái)不及反應(yīng)就栽進(jìn)了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時(shí)很瘦小，也不會(huì)游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時(shí)候，突然井邊伸進(jìn)來(lái)一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來(lái)。后來(lái)姥姥才知道，原來(lái)是她的`一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)姥姥不見(jiàn)了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現(xiàn)了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來(lái)，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒(méi)命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節(jié)回家鄉(xiāng)，姥姥就是要尋找多年不見(jiàn)的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽(tīng)姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛(ài)之情挽救了姥姥的生命，愛(ài)的力量是偉大的、無(wú)窮的，生活中處處充滿了愛(ài)。我感受到了這種愛(ài)，也要努力把這種愛(ài)奉獻(xiàn)給他人！
四年級(jí)作文300字 篇5
我的妹妹非常刁蠻，連我都打不過(guò)她。
我的妹妹今年五歲半了，屬狗。她可真是一只小狗呀！有一次，我到妹妹家去玩，到了晚上，我和姑姑都快睡著了，突然，一陣涼風(fēng)把我給吹醒了，只見(jiàn)妹妹抱著電風(fēng)扇對(duì)我說(shuō)：“你的枕頭給我換一換！”我說(shuō)：“三更半夜的`，你不睡覺(jué)還抱著電風(fēng)扇，先把電風(fēng)扇放下，有話好好說(shuō)�！彼畔码婏L(fēng)扇就說(shuō)：“少?gòu)U話，快把枕頭拿來(lái)！”我看到妹妹說(shuō)話的樣子不禁哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒我不再理妹妹，而是躺下把被子蓋上繼續(xù)睡覺(jué)�！鞍�！”疼死我了，原來(lái)妹妹把我的大拇指咬出血了，我連忙把睡得正香的姑姑叫醒并講了實(shí)情，姑姑趕緊那紗布給我包扎，并數(shù)落了妹妹幾句。瞧，這就是不服妹妹的下場(chǎng)。
妹妹也很愛(ài)臭美呢！有一次姑姑在睡午覺(jué)的時(shí)候，妹妹偷偷把化妝品都拿到了自己的房間。她把眼皮畫(huà)成了藍(lán)色，把臉畫(huà)得非常白，白的像鬼一樣，把嘴唇涂得紅嘟嘟的。姑姑醒后看到妹妹的樣子，叫道：“鬼呀！”唉，可憐的姑姑呀！
這就是我的妹妹！
四年級(jí)作文300字 篇6
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周?chē)哪嗤撂罨氐娇永�，一棵�?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周?chē)氖迨�、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在這里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，這是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的.尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以?xún)艋諝狻Ｒ虼�，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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