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      小學三年級的作文

      時間:2024-04-20 11:18:50 三年級 我要投稿

      小學三年級的作文通用[6篇]

        在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學三年級的作文通用[6篇]

      小學三年級的作文 篇1

        星期四,老師告訴我們,明天就要春游啦!我們頓時歡呼雀躍!懊魈臁边@個日子終于姍姍來遲,我們蹦蹦跳跳地來到了杭州西湖職業(yè)高級中學,并體驗了很多活動。

        我們先去體驗了賓館的服務(wù)生的'感覺。我們要在一張床上鋪床單、套枕頭。一個大姐姐給我們示范了一下,先要把床單鋪好,大姐姐抖了幾下床單就鋪好了,而我們還要好多人一起配合才行。我發(fā)現(xiàn)像大姐姐那樣鋪床單要很大的勁哩!我們還套了枕頭,枕頭又大又鼓,而枕套卻很小,這下我可傻眼了,這怎么套呀?可大姐姐三下五除二就搞定了,我們照著她的樣子,學了幾遍才勉強會了。

        終于搞定了,我看著潔白的床,不禁想:看來做什么都得苦練啊,我們鋪床就遠沒有大姐快,酒店的服務(wù)員也很辛苦呢,一天要鋪好多床,所以我們?nèi)ゾ频暌惨M量不給她們添麻煩呀!

        之后,我們又體驗了磨咖啡,我們合力磨出了一杯香濃的咖啡,還學習訓練了禮儀……

        這次春游我收獲頗多,我體會到了一行都有一行的不容易,所以我們在生活中也要不給他們添麻煩。真是一次難忘的春游!

      小學三年級的作文 篇2

        是啊,在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了,當然也有了六位同桌,他們都對我很好,而現(xiàn)在要離開這個班級,心里真是有點不舍。。。。。咦?那我初中時的同桌會是什么樣的呢?。。。。。他的學習成績怎么樣,好還是不好?。。。。。她的身材又是怎么樣,是高是矮是胖是瘦?由于這個問題一直縈繞于心沒有答案,也便有了一場奇異的游歷。。。。。

        不知怎么回事——撐開眼睛,我驚呆了!自己竟然躺在了中學的宿舍里。‘我還不是沒有去考試嗎,怎么會在這里?難道我記錯了?還是在做夢。。。。。不管他了!對,這里不是中學嗎,這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍,奔向教學樓了。教室門口旁,我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的畫面,我期待的班級竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。

        ‘哎,**(人名)。站在門口干什么啊,快點過來坐啊。’一個看起來很清秀的男孩邊說邊拍著身旁空著的椅子說道。哦,他就是我的同桌嗎?長得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當然也很快成為了形影不離的好朋友,和她在一起真的很快樂。而時間的腳步也伴隨著快樂一起閃過了。還清晰的記得有一次考試,我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來得題,一抬頭看到了我的同桌,便萌生了作弊的念頭。結(jié)果,被老師發(fā)現(xiàn)了,害得同桌也得了0分,身為成績一直名列前茅的他卻得了這樣的分數(shù),而她卻只是是笑了笑,‘還有你陪著我一起得0分啊!@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的'一件事還是那一件:一天,學校組織去野營,全班都去了。到了湖邊,我們坐了下來,邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊,藍是多么的天!白是多么的云!’我故意操著一口方言說著,笑得伙伴們前仰后合。可天有不測風云,讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了,。我散步在河邊,一不小心失足落入水中。說時遲,那時快,我的同桌連眼都沒眨便跳下河去,經(jīng)過了一番奮戰(zhàn),終于把我救上岸了。救護車來了!趕快,趕快!昏迷的我被送到了醫(yī)院。當我醒來時知道了這件事,我才真切的感受到我們之間深切的友誼:他竟然不會游泳!

        ‘叮鈴鈴,叮鈴鈴。。。。!覐膲糁畜@醒了。啊,我在做夢!同桌的你啊,你到底會是什么樣的呢?

      小學三年級的作文 篇3

        今天下午,我要去足球場參加夏令營足球賽。到了那里,教練把所有隊員分成兩隊后,激烈的足球賽便開始了。過了一會兒,雙方的比分還是0比0。這時,我們隊的口8號開球,他準備踢一個飛球,把球傳給我們隊的24號。他飛起健壯的右腿,向球錳地踢去,那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下,才向陸地“俯沖”下來。24號看到了,連忙用腳去接球,其他人也一擁而上,來搶球,不過,24號還是非常敏捷地“逃出”了他們的.包圍,快速地把球靠近球門,而隊方的守門員呢,站在那里像一個木頭人似的一動不動,24號便輕松地把足球射進了球門,我們1比0領(lǐng)先!我們隊的球員都非常高興。

        又過了一會兒,對方也把足球踢進了我們的球門,這下子比分是1比1了,足球場上的氣氛有點開始緊張了,兩個隊爭先恐后,互不相讓。忽然,對方的28號踢著球像球門過來了,我一看,形勢不太秒,便趕緊沖上前,跟他搶球,他不小心把球踢到了我的面前,我飛起右腳,,一踢把球踢出了界外,24號高聲叫到:“好球!”因為這樣子對球門就不會有危險了。

        “支--”教練吹哨子了,比賽也結(jié)束了。

        踢球可真帶勁!

      小學三年級的作文 篇4

        上周星期五,我單元考試語文取得了好成績,因而,媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂場玩. 我早早地起床了,吃完早飯后,便抓緊認真地寫起了家庭作業(yè)。不一會兒功夫兒,我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開心,寫完作業(yè),我便打……

        上周星期五,我單元考試語文取得了好成績,因而,媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂場玩.

        我早早地起床了,吃完早飯后,便抓緊認真地寫起了家庭作業(yè)。不一會兒功夫兒,我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開心,寫完作業(yè),我便打掃起了自己的房間,心想:我把房間打掃得干干凈凈的,媽媽一看肯定十分高興,一定不會反悔的。

        突然,門外傳來一陣“咚咚”的腳步聲,門“吱”的`一聲開了。媽媽回來了,我高興得一蹦三尺高。我仿佛已經(jīng)在去游樂場的車上了,到了游樂場,我飛奔下了車;我仿佛已坐在過山車上,正玩得刺激;我仿佛在舉著相機拍照。

        “媽媽,我們什么時候去游樂場?”“現(xiàn)在就去。”正當我和媽媽準備出門時,突然,“!币魂嚽宕嗟碾娫捖曧懫鹆耍瑡寢屭s緊放下包,去接電話。我想:這個時候是誰打來的?要是媽媽接電話后不去,那我就不能去游樂場了。媽媽放下電話后,連忙對我說:“女兒,對不起,今天不能帶你到游樂場去玩了!蔽乙宦,嘟著嘴,十分不開心:媽媽呀媽媽,你怎么能這樣不守信用了,次次都說帶我去游樂場玩,可又哪一次守信用了呢?

        我生氣地問:“媽媽,今天為什么不去游樂場了啊?”“因為剛才我的老同學打電話來,讓我們出去聚一聚,所以不能帶你去了!蔽衣牶螅由鷼饬耍簵铄铄,你為什么有這樣一個不守信用的媽媽啊!“唉”我嘆了口氣,直奔房間,把門“啪”地一聲關(guān)上了,一下子撲到了床上,難過的嗚咽著。

        “言必行,行必果”,今后,我一定要守信用,遵守諾言。

      小學三年級的作文 篇5

        我有很多小伙伴,最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話,而且他非常搞怪。

        我先說他的缺點吧。他是我們班最討厭的學生,尤其在上體育課時,他很搞怪,愛搗亂。他總是被老師罰站,被罰時還做鬼臉。中午午托的時候,他總是被批評。

        還有一次他在抽屜鼓搗,我不知道他在干什么。他的舉動把蘇老師搞得又急又氣,火冒三丈。把他抽屜里的.東西全部倒了出來。

        但他還是有優(yōu)點的。他喜歡看書,喜歡科學。他上課的時候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。

        聽了我的介紹,你喜歡夏鵬嗎?

        不過他如果改正他的缺點我還是會喜歡他的,因為他是我的伙伴。

      小學三年級的作文 篇6

        黃色的安全帽下,一張似孩童般的笑臉,細長如絲的烏發(fā),隨著輕柔的海風,飄揚著。那張小小的,富有魔力的嘴巴,總是能給我們帶來意想不到的快樂——她便是我們的朋友,我們的好老師。

        當我們跨進這初中的殿堂時,便可以感受到伴隨著我們六年的小學時光,與之,是大相徑庭的。沒有了那令人害怕的手機鈴聲;沒有了“媽媽”的“細心照料”;是一個,可以讓我們擁有自己的“真假”判斷;擁有自己的浩瀚星空。還有朋友的“朋友”。

      菜頭老師:

        你還記得我嗎?

        雖不知你現(xiàn)在是否能看到這片文筆可能不太好的文章,但,還是想把對你說的話,都寫出來。來彌補那時的匆匆告別!

        我還記得,在我們第一次相見的時候,你在黑板上畫了一張臉,臉上架著一副眼鏡,可是,眼鏡里卻有一雙水汪汪的大眼睛。你用燦爛的笑容對著我們介紹著你自己,還用臉時不時的'與那黑板上的“眼睛妹”相對比。就是這樣,你逐漸走進了我們的心里。

        對于一個從小就想當老師的孩子來說,站上講臺桌,真正的上一堂屬于自己的課是我最大的夢想。雖然說人生還有很長,路還有很遠,這種夢想可以日后在慢慢實現(xiàn),可,誰又能知道日后會有怎樣的變故,我又會變成什么呢?也許,是你在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這個小秘密,也許是想改變一下教學方法?,卻直接或間接的完成了我的夢想。

        發(fā)導學案,做課件,背題,對著家中的“學生”們練習流程······一切是那么的順利。當我站上講臺,望著地下50多雙的眼睛,心中有說不出的激動,快樂還有緊張。你站在地下,笑著點點頭,用你那纖細的手為我奏響了“動力之曲”——“大家好······”

        俗話或“萬事開頭難!”對于第一次上課的我來說,面對資料的錯誤,卻是不知從何下手。當我面對質(zhì)疑,臺上不知所措時,你用那如同孩子般的純潔笑容,和那動人的聲音向每一個人解釋其中的原理,而又順順利利地將話語權(quán)交到我的手上······

        我到現(xiàn)在都記得那時的太陽,明艷美麗,熾熱無暇,可卻不令人感到一絲絲燥熱。也同樣在那樣的陽光下,我完成了我的“小小夢想”。

        你讓地理蒙上了一種神秘薄紗,可懶到一點都不肯幫我們揭開這層紗,而是把我們“推”進了這我們從來未曾見過的領(lǐng)域,要我們獨自去尋找。雖然說剛剛開始有種想打退堂鼓的感覺,可到了后來,卻是不想離開!O(∩_∩)O~你說,你怎么是不是我的,不!我們的好老師呢

        老師,再次我代表我們?nèi)嘀x謝你!祝你天天開心,新年快樂!

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