小學(xué)三年級(jí)的作文通用[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期四，老師告訴我們，明天就要春游啦！我們頓時(shí)歡呼雀躍�！懊魈臁边@個(gè)日子終于姍姍來(lái)遲，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了杭州西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)，并體驗(yàn)了很多活動(dòng)。
我們先去體驗(yàn)了賓館的服務(wù)生的'感覺。我們要在一張床上鋪床單、套枕頭。一個(gè)大姐姐給我們示范了一下，先要把床單鋪好，大姐姐抖了幾下床單就鋪好了，而我們還要好多人一起配合才行。我發(fā)現(xiàn)像大姐姐那樣鋪床單要很大的勁哩！我們還套了枕頭，枕頭又大又鼓，而枕套卻很小，這下我可傻眼了，這怎么套呀？可大姐姐三下五除二就搞定了，我們照著她的樣子，學(xué)了幾遍才勉強(qiáng)會(huì)了。
終于搞定了，我看著潔白的床，不禁想：看來(lái)做什么都得苦練啊，我們鋪床就遠(yuǎn)沒有大姐快，酒店的服務(wù)員也很辛苦呢，一天要鋪好多床，所以我們?nèi)ゾ频暌惨M量不給她們添麻煩呀！
之后，我們又體驗(yàn)了磨咖啡，我們合力磨出了一杯香濃的咖啡，還學(xué)習(xí)訓(xùn)練了禮儀……
這次春游我收獲頗多，我體會(huì)到了一行都有一行的不容易，所以我們?cè)谏钪幸惨唤o他們添麻煩。真是一次難忘的春游��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
是啊，在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對(duì)我很好，而現(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí)，心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦？那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢？。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，好還是不好？。。。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒有答案，也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里�！疫�不是沒有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了！對(duì)，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門口旁，我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的畫面，我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門口干什么啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊�！粋�(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦，他就是我的同桌嗎？長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊�！@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的'一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營(yíng)，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來(lái)，邊欣賞著美景邊逗笑著�！。{(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說(shuō)著，笑得伙伴們前仰后合�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌連眼都沒眨便跳下河去，經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會(huì)游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。�！覐膲�(mèng)中驚醒了。啊，我在做夢(mèng)！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我要去足球場(chǎng)參加夏令營(yíng)足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開始了。過(guò)了一會(huì)兒，雙方的比分還是0比0。這時(shí)，我們隊(duì)的口8號(hào)開球，他準(zhǔn)備踢一個(gè)飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號(hào)。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來(lái)。24號(hào)看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來(lái)?yè)屒颍贿^(guò)，24號(hào)還是非常敏捷地“逃出”了他們的.包圍，快速地把球靠近球門，而隊(duì)方的守門員呢，站在那里像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，24號(hào)便輕松地把足球射進(jìn)了球門，我們1比0領(lǐng)先！我們隊(duì)的球員都非常高興。
又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方也把足球踢進(jìn)了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場(chǎng)上的氣氛有點(diǎn)開始緊張了，兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。忽然，對(duì)方的28號(hào)踢著球像球門過(guò)來(lái)了，我一看，形勢(shì)不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號(hào)高聲叫到：“好球！”因?yàn)檫@樣子對(duì)球門就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
“支－－”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。
踢球可真帶勁��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
上周星期五，我單元考試語(yǔ)文取得了好成績(jī)，因而，媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂(lè)場(chǎng)玩. 我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認(rèn)真地寫起了家庭作業(yè)。不一會(huì)兒功夫兒，我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開心，寫完作業(yè)，我便打……
上周星期五，我單元考試語(yǔ)文取得了好成績(jī)，因而，媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂(lè)場(chǎng)玩.
我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認(rèn)真地寫起了家庭作業(yè)。不一會(huì)兒功夫兒，我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開心，寫完作業(yè)，我便打掃起了自己的房間，心想:我把房間打掃得干干凈凈的，媽媽一看肯定十分高興，一定不會(huì)反悔的。
突然，門外傳來(lái)一陣“咚咚”的腳步聲，門“吱”的`一聲開了。媽媽回來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。我仿佛已經(jīng)在去游樂(lè)場(chǎng)的車上了，到了游樂(lè)場(chǎng)，我飛奔下了車;我仿佛已坐在過(guò)山車上，正玩得刺激;我仿佛在舉著相機(jī)拍照。
“媽媽，我們什么時(shí)候去游樂(lè)場(chǎng)?”“現(xiàn)在就去。”正當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備出門時(shí)，突然，“�！币魂嚽宕嗟碾娫捖曧懫鹆耍瑡寢屭s緊放下包，去接電話。我想：這個(gè)時(shí)候是誰(shuí)打來(lái)的?要是媽媽接電話后不去，那我就不能去游樂(lè)場(chǎng)了。媽媽放下電話后，連忙對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，今天不能帶你到游樂(lè)場(chǎng)去玩了�！蔽乙宦�，嘟著嘴，十分不開心：媽媽呀媽媽，你怎么能這樣不守信用了，次次都說(shuō)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，可又哪一次守信用了呢?
我生氣地問(wèn)：“媽媽，今天為什么不去游樂(lè)場(chǎng)了啊?”“因?yàn)閯偛盼业睦贤瑢W(xué)打電話來(lái)，讓我們出去聚一聚，所以不能帶你去了�！蔽衣牶�，更加生氣了：楊妍啊楊妍啊，你為什么有這樣一個(gè)不守信用的媽媽啊!“唉”我嘆了口氣，直奔房間，把門“啪”地一聲關(guān)上了，一下子撲到了床上，難過(guò)的嗚咽著。
“言必行，行必果”，今后，我一定要守信用，遵守諾言。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。
我先說(shuō)他的缺點(diǎn)吧。他是我們班最討厭的學(xué)生，尤其在上體育課時(shí)，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時(shí)還做鬼臉。中午午托的時(shí)候，他總是被批評(píng)。
還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動(dòng)把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的.東西全部倒了出來(lái)。
但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他喜歡看書，喜歡科學(xué)。他上課的時(shí)候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。
聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？
不過(guò)他如果改正他的缺點(diǎn)我還是會(huì)喜歡他的，因?yàn)樗俏业幕锇椤?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
黃色的安全帽下，一張似孩童般的笑臉，細(xì)長(zhǎng)如絲的烏發(fā)，隨著輕柔的海風(fēng)，飄揚(yáng)著。那張小小的，富有魔力的嘴巴，總是能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)——她便是我們的朋友，我們的好老師。
當(dāng)我們跨進(jìn)這初中的殿堂時(shí)，便可以感受到伴隨著我們六年的小學(xué)時(shí)光，與之，是大相徑庭的。沒有了那令人害怕的手機(jī)鈴聲;沒有了“媽媽”的“細(xì)心照料”;是一個(gè)，可以讓我們擁有自己的“真假”判斷;擁有自己的浩瀚星空。還有朋友的“朋友”。
菜頭老師：
你還記得我嗎?
雖不知你現(xiàn)在是否能看到這片文筆可能不太好的文章，但，還是想把對(duì)你說(shuō)的話，都寫出來(lái)。來(lái)彌補(bǔ)那時(shí)的匆匆告別!
我還記得，在我們第一次相見的時(shí)候，你在黑板上畫了一張臉，臉上架著一副眼鏡，可是，眼鏡里卻有一雙水汪汪的大眼睛。你用燦爛的笑容對(duì)著我們介紹著你自己，還用臉時(shí)不時(shí)的'與那黑板上的“眼睛妹”相對(duì)比。就是這樣，你逐漸走進(jìn)了我們的心里。
對(duì)于一個(gè)從小就想當(dāng)老師的孩子來(lái)說(shuō)，站上講臺(tái)桌，真正的上一堂屬于自己的課是我最大的夢(mèng)想。雖然說(shuō)人生還有很長(zhǎng)，路還有很遠(yuǎn)，這種夢(mèng)想可以日后在慢慢實(shí)現(xiàn)，可，誰(shuí)又能知道日后會(huì)有怎樣的變故，我又會(huì)變成什么呢?也許，是你在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，也許是想改變一下教學(xué)方法�？桑瑓s直接或間接的完成了我的夢(mèng)想。
發(fā)導(dǎo)學(xué)案，做課件，背題，對(duì)著家中的“學(xué)生”們練習(xí)流程······一切是那么的順利。當(dāng)我站上講臺(tái)，望著地下50多雙的眼睛，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，快樂(lè)還有緊張。你站在地下，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，用你那纖細(xì)的手為我奏響了“動(dòng)力之曲”——“大家好······”
俗話或“萬(wàn)事開頭難!”對(duì)于第一次上課的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)資料的錯(cuò)誤，卻是不知從何下手。當(dāng)我面對(duì)質(zhì)疑，臺(tái)上不知所措時(shí)，你用那如同孩子般的純潔笑容，和那動(dòng)人的聲音向每一個(gè)人解釋其中的原理，而又順順利利地將話語(yǔ)權(quán)交到我的手上······
我到現(xiàn)在都記得那時(shí)的太陽(yáng)，明艷美麗，熾熱無(wú)暇，可卻不令人感到一絲絲燥熱。也同樣在那樣的陽(yáng)光下，我完成了我的“小小夢(mèng)想”。
你讓地理蒙上了一種神秘薄紗，可懶到一點(diǎn)都不肯幫我們揭開這層紗，而是把我們“推”進(jìn)了這我們從來(lái)未曾見過(guò)的領(lǐng)域，要我們獨(dú)自去尋找。雖然說(shuō)剛剛開始有種想打退堂鼓的感覺，可到了后來(lái)，卻是不想離開!O(∩_∩)O~你說(shuō)，你怎么是不是我的，不!我們的好老師呢
老師，再次我代表我們?nèi)嘀x謝你!祝你天天開心，新年快樂(lè)!
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