六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸，他長(zhǎng)得十分高，一米八的個(gè)子，身體十分強(qiáng)壯。爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，長(zhǎng)著一張說話像放鞭炮似的嘴巴。
我爸爸的聽力很好，耳朵就像順風(fēng)耳一樣。有一次，我和我表弟特意在我房間里商量買玩具的事，為了不讓別人看見或者聽到，我們把門關(guān)上了，還特意把門也給鎖上了。我小聲地跟表弟說：“我們要不要爸爸給我們買玩具玩呀？”“好呀，好呀！讓姑父給我們買把玩具槍!”我表弟也小聲地回答我。當(dāng)我們還在興奮商量的時(shí)候，忽然聽到爸爸在來回?fù)u著門的扶手，大聲地喊道：“出來吧！出來吧！我知道你們想我給你們買把槍，我給你們買就是了。”我們心中一陣暗喜，裝作若無其事的樣子把門打開，輕聲地對(duì)爸爸說：“那我們現(xiàn)在就去買吧！”爸爸幽默地說：“當(dāng)真、果然、不變？”我們說：“對(duì)！”爸爸大聲地回答道：“ok，我們走吧�！蹦阏f我爸爸的耳朵是不是順風(fēng)耳呀?
爸爸不但聽力很好，鼻子也特別靈敏。
一天，我捏著橡皮泥，當(dāng)時(shí)爸爸還在睡覺，捏著捏著，我想到:爸爸這么愛睡懶覺，我就捉弄捉弄他吧 ！我悄悄地捏好我做的眼鏡蛇，然后，躡手躡腳地走到爸爸的身邊，正準(zhǔn)備要放在爸爸的臉上，當(dāng)我就快要放到爸爸臉上的時(shí)候，爸爸閉著眼生氣地說：“小孩子怎么可以隨便惡作劇呢？”我好奇地問“你是怎么知道的？”“我早就聞到橡皮泥的'味道在慢慢地靠近我！”爸爸得意地說：“我的鼻子很靈的!”我佩服地說：“你可真行！這橡皮泥已經(jīng)放了很久啦！連我都聞不到橡皮泥的味道！”
一個(gè)聽力好、鼻子靈的父親是怎樣對(duì)我的呢？他對(duì)我慈祥又嚴(yán)厲，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候爸爸會(huì)過來問我累不累，要不要喝水，需不需要休息休息，我覺得爸爸是世界上最好的父親。當(dāng)我看電視、玩游戲玩得太久的時(shí)候，爸爸會(huì)跑過來對(duì)我嚴(yán)肅地說：“不能看那么久,要去做作業(yè)啦!”我就會(huì)乖乖地去做作業(yè)。
爸爸還教我做人的道理，讓我做一個(gè)正直、有愛心的人，因?yàn)槲野职质且幻臁?/p>
怎么樣？我的爸爸算得上是一個(gè)好爸爸吧!爸爸，我愛你！將來我長(zhǎng)大一定要好好地照顧我爸爸。
六年級(jí)的作文 篇2
我生長(zhǎng)在這片土地上，我愛這片土地。現(xiàn)在，這兒已經(jīng)快成垃圾場(chǎng)了，我多么向往從前的生活�。。�
以前，這兒鳥語花香，我的兄弟姐妹繁多。我的鄰居是可愛的小河弟弟，河水清澈見底，游魚可數(shù)，浪花輕輕拍打著鵝卵石。有時(shí)小蝦哥哥會(huì)蹦出水面和我打招呼，螃蟹姑姑會(huì)爬到岸邊給我講故事，魚兒妹妹也會(huì)在水里和我聊天。我的爺爺是棵很老很老的柳樹，它的頭頂有一個(gè)百靈的窩，里面住著百靈四口人，百靈姐姐愛唱歌，尤其到了春天，百靈姐姐就落到我的手臂上，歡快地唱起歌來。我們就靜靜地聆聽這美妙的歌聲。我還有個(gè)美麗的夢(mèng)想，成為世界上最高最旺盛的柳樹。
好景不長(zhǎng)，在我十歲的時(shí)候，人類變得懶惰起來，垃圾不往垃圾桶里放，隨手就往河里拋。小河弟弟從此變得又臟又臭，螃蟹、魚、蝦這些龐大的家族也從此在這個(gè)地方消失了。人類做到了這個(gè)地步還不罷休，他們用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵管子把百靈一家殺死了，我的爺爺也被他們殘忍地砍死了。我的兄弟姐妹也所剩無己了。水里沒有了營(yíng)養(yǎng)，我怎么也長(zhǎng)不高了，變得越來越瘦弱，美麗的長(zhǎng)發(fā)也枯萎了。路邊多了好多好多奇怪的房子，頭頂上有根柱子。從這根柱子里冒出許多濃濃的.、灰灰的東西，熏得我直咳嗽……
現(xiàn)在再也看不到昔日的美景，只有小河弟弟的哭泣聲。我求求你們?nèi)祟�，停手吧，別再破壞生態(tài)環(huán)境了！
六年級(jí)的作文 篇3
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好伙伴——我的同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂于助人，經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。
記得有一次我生病，一個(gè)人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎么是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎么沒去學(xué)校上課�。俊薄拔依亲恿��！薄澳堑米⒁怙嬍承l(wèi)生��！”她關(guān)切地說著，走進(jìn)了房間。“我是來給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的�！薄疤昧�，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。
書桌前，韋融融打開數(shù)學(xué)書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終于講完了，她提議說：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果�！庇谑俏覀冇忠黄鹱鲎鳂I(yè)，沒多久都完成了，互相核對(duì)了答案，相視而笑�！澳氵@個(gè)小老師不錯(cuò)，我的.接受能力也不賴。呵呵�！蔽屹澰S道。韋融融走得時(shí)候我送到門口，深情地說：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是伙伴！好伙伴應(yīng)該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的伙伴就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有第一次，第一次做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次。當(dāng)然，我也有我的第一次。
記得在三四年級(jí)的時(shí)候，我的英語成績(jī)漸漸好起來，幾乎每一次考試都是90分以上。可是在一次月考之中，我考了70多分，那對(duì)我來說，是一個(gè)沉重的打擊，真猶如一個(gè)晴天霹靂，震得我暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我拖著沉重的，灌了鉛似的腳步邁進(jìn)家門，拿出試卷給媽媽看，然后我坐在椅子上，等待媽媽的教育。誰知，媽媽竟然拿出了一副牌，說："我們玩“找朋友”�！蔽壹{悶極了，媽媽怎么不提考試的事情？她葫蘆里賣的.是什么藥啊？真奇怪，但正好，我也放松一下吧，那就開始吧！開始之前，我們互相分好牌，分的牌都是一樣的，只有幾張不一樣，每個(gè)人從對(duì)方手中拿一張牌，如果有對(duì)牌，就出示，大小王不算。我先抽，抽到了“7”，正好，出擊，媽媽抽走了我最大的牌“2”嗚嗚！繼續(xù)，我們加大難度，玩三張的，我抽了媽媽的“3”，啊，不好，我只有兩張，可媽媽抽到“6”，她有四個(gè)，把我的牌炸了！我輸了。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“其實(shí)一次輸了，用不著煩惱，只要找出弱點(diǎn)，還能重來一次，考試和打牌一樣，考試時(shí)要大膽細(xì)心，認(rèn)真走好每一步；即使考不好也沒關(guān)系，不要灰心，找好漏洞，以便于進(jìn)步，下次還有機(jī)會(huì)。聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽借助牌來教訓(xùn)我，給我上了生動(dòng)的一課。
這就是我的第一次——第一次考砸。我一定要記牢媽媽的話：勝不驕，虛心學(xué)習(xí)勤向上；敗不餒，迎頭往前要趕上！
六年級(jí)的作文 篇5
童年的趣事如一葉葉輕舟，飄蕩在我五彩繽紛的記憶里，記憶河沒有盡頭，這些輕舟幾這樣漂啊，漂啊，也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。隨意地?fù)炱鹨恢唬灰娚厦鎸懼悍N金魚。
大約在我四五歲的時(shí)候，媽媽告訴我：“種瓜得瓜，種豆得豆�！庇仔〉奈抑焕斫饬吮砻嬉馑迹喊咽裁捶N下去，幾會(huì)有什么東西長(zhǎng)出來。有一天，我盯著水中的小金魚，想起了這句話，便突發(fā)奇想：種什么得什么, 那把小金魚種下去，不就能長(zhǎng)出許多條小金魚了嗎？真是太好了！我高興得直拍手，為自己的“聰明才智”感到自豪，于是馬上行動(dòng)起來。
我挽起袖子，笨拙地把手伸進(jìn)魚缸去撈小金魚，可憐的小魚慌了神,急得到處亂竄，但最終還是沒有逃出我的手掌心。我捏著小金魚一路來到花園里。用鏟子挖了一個(gè)小坑，把小金魚放進(jìn)去�？墒莿偡胚M(jìn)去它就跳出來，我便非常有耐心地一次又一次把它放回去，還喃喃著說：“小金魚啊，你可別亂動(dòng)，為了有更多伙伴陪你，只好先委屈你一下了，別急別急，很快你就能出來了……“小金魚不動(dòng)了，只甩了幾下尾巴，我高興地以為它聽懂了我的話，認(rèn)認(rèn)真真地培上土，還澆了水。做完這一切，便心滿意足地離開了。
媽媽回來問我小金魚哪兒去了，我得意地說：“我把它種在土里，會(huì)長(zhǎng)出好多好多小金魚！”媽媽先是一愣，然后連忙跑到花園里，一看，哭笑不得。我知道小金魚沒“長(zhǎng)”出來，傷心得“哇——”的一聲哭了起來。媽媽撫摩著我的頭說：“小傻瓜，你這到底是在“種金魚”，還是在“葬金魚”呀��？別傷心，明天多給你買幾條不就行了。”我停止了大哭，可還是不明白：媽媽不是說，種什么得什么嗎？
如今回首，想起這些往事，想起那個(gè)幼小的'我，還是不禁抿嘴一笑。這些事也為我的成長(zhǎng)道路烙下一個(gè)個(gè)可愛的腳印。
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