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      三年級的作文

      時(shí)間:2024-04-15 16:01:03 三年級 我要投稿

      三年級的作文

        在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的三年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      三年級的作文

      三年級的作文 篇1

        一天,我去文化公園玩,走到一棵大樹下,突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng),我好奇地蹲下來,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻在搬家。

        我再一看,只見那一群螞蟻有的推,有的拉,有的恨不得一下子把食物搬到新的`家里面,還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷,這時(shí),突然天空下起了毛毛雨,媽媽叫我趕快回家,我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家,會(huì)怎么樣呢?我一到家就問媽媽,媽媽說:“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,要學(xué)會(huì)自己找答案!蔽衣犃藡寢尩脑挘推炔患按胤喣潜尽妒f個(gè)為什么?》的書,我看著看著,就知道了答案,原來螞蟻搬家是由于螞蟻的感應(yīng)能力比人強(qiáng),它們會(huì)根據(jù)空氣溫濕度的高低,來判斷下雨和干旱,它們感應(yīng)到空氣過濕,就知道快要下雨了,就會(huì)把家搬到高處,空氣濕度過低,螞蟻就知道要大旱了,就會(huì)往低處搬。噢,原來是這樣。

        第二天,我又來到公園一看,發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲子,小蟲子的體積比螞蟻大得多,只見這群螞蟻有的咬住蟲子的頭,有的咬住蟲子的尾巴,推的推,拉的拉,不一會(huì)就把蟲子搬進(jìn)了洞里,這也讓我真正地明白了團(tuán)結(jié)真是力量大呀!

        通過這次觀察,讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘,在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì)多觀察,多思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識。

      三年級的作文 篇2

        今天,晴空萬里,驕陽似火。我們和9班進(jìn)行了一場激烈的籃球賽。

        首先,是球員們進(jìn)場。天上的太陽在給我方球員加油鼓勁,使隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心倍增!班健币宦暻宕嗟纳陧懺诙享懫,讓所有人的心不禁都提到了嗓子眼兒。

        經(jīng)過一番驚險(xiǎn)的爭球大戰(zhàn)后,圓滾滾的.籃球在歷經(jīng)了“后空翻”、完美拋物線、螺絲釘式飛翔后,終于被向敏銘掌控。只見他邁開大步,飛快的向?qū)Ψ交@筐沖過去,真是如入無人之境哪!轉(zhuǎn)眼間,向球神早已抵達(dá)籃筐底下,場下的拉拉隊(duì)員們屏息凝視,全神貫注的盯著籃筐,期待著這關(guān)鍵的一投。只見向球神輕輕一跳,把球往籃球筐送去?峙逻B諸葛亮也沒想到,這球居然越過籃筐,到另一邊去了,另一邊的朱宸熙朱球神見狀,連忙用手托住球,把球又一次送走了。估計(jì)此次連神仙都不曾料到,球居然再一次飛籃筐,往向敏銘方向沖了過去。經(jīng)過各方隊(duì)員的努力,可憐的籃球綞被塞進(jìn)了籃筐。此時(shí),場下觀眾的額頭上已經(jīng)布滿了密密的汗珠。

        第一節(jié)的比賽已結(jié)束了,目前場上比分6:0,贏的希望很大哦!現(xiàn)在是班主任投球時(shí)間,我們的女神老師在歷經(jīng)前一次的失敗之后,又站了起來,進(jìn)了3個(gè)球!

        最后,我們以18:4完勝9班!

      三年級的作文 篇3

        我透過透明的容器觀察兩只螞蟻:它們或許是剛來到這個(gè)地方,不熟悉周圍的環(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來爬去,好像想離開這個(gè)地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰,把頭都撞在一起了。過了一會(huì)兒,它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境,不再亂動(dòng)了,而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息,但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角,像一個(gè)頑皮的小孩。

        這些螞蟻還會(huì)在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道,每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”,可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方,懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過去了,還是毫無動(dòng)靜,我氣得火冒三丈,差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒聽說過嗎?‘欲速則不達(dá)’,你再觀察一段時(shí)間,它總會(huì)挖的。”于是我又等了兩天,可還是老樣子。我有點(diǎn)急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的`同學(xué)說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2。5米深的小洞,讓螞蟻順著小洞爬進(jìn)去,也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去,可是都沒有什么顯著的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>

        終于,我的努力得到了回報(bào),在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時(shí)我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去,在努力地工作著,那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道,把營養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了,可真是有趣。一個(gè)星期過去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯(cuò),充滿了藝術(shù)感,真漂亮!

        螞蟻,是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來,我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎?勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……

      三年級的作文 篇4

      親愛的山區(qū)小朋友們:

        你們好!

        我是福州市一名三年級的學(xué)生,是個(gè)活潑好學(xué)的女孩,我想和你們交個(gè)朋友。

        我們的學(xué)校里有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場,我和伙伴們經(jīng)常在操場上快樂地奔跑。我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí),教室里擺放著嶄新的課桌椅,教室的地面是由光滑的地磚鋪成的,教室里還有許多電燈、電風(fēng)扇。

        通過電視,我了解到你們的學(xué)習(xí)及生活,你們在昏暗的小教室里學(xué)習(xí),坑坑洼洼的土地是地板,至于桌子,就是幾塊破木板。看看你們的.學(xué)習(xí)條件,再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不禁陷入沉思中……。我覺得我真是好幸福!

        只要懂得感恩,就會(huì)有幸福。比起你們,我們今天的生活真是太幸福了。我堅(jiān)信,只要我們努力,明天的生活都會(huì)很美好的。小伙伴們,讓我們手拉手,心連心,成為真摯的朋友,一起為祖國的明天努力學(xué)習(xí)吧!

        祝

        開開心心!

        幸福成長!

      三年級的作文 篇5

        我的課余生活是多種多樣的。比如:踢足球、打籃球、滑旱冰等。其中我最喜歡的就是滑旱冰了。

        今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,正是滑冰的好時(shí)機(jī)。我便隨著爸爸、媽媽一起到鳳凰廣場上玩,剛來到廣場上就見到人山人海,熱鬧非凡。人們有的在草坪上玩耍,有的在運(yùn)動(dòng)健身場上打籃球,有的在噴泉旁邊打卡,有的在大會(huì)場的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的區(qū)域。首先映入我眼簾的是一位大哥哥一邊滑冰,一邊熟練的操作著“計(jì)算機(jī)”,我十分羨慕。我便學(xué)著大哥哥的樣子,提起長腿,邁開大步,小心翼翼的滑著,也不斷嘮叨著:“平衡,平衡”不一會(huì)兒,我又把目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)玩滑板的'小朋友的身上。

        在爸爸、媽媽的教導(dǎo)下,我不斷進(jìn)步,不斷發(fā)憤。心想:早晚有一天我會(huì)超過你們的。

        這次滑旱冰,讓我認(rèn)識到了課余生活的樂趣。

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