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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-04-15 12:19:10 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      二年級(jí)作文300字

      二年級(jí)作文300字 篇1

        夏天在哪里?夏天在雨水里,一粒粒雨滴仿佛是大烏云在空中哭泣時(shí)流下的眼淚。

        夏天在哪里?夏天在動(dòng)物們的埋怨聲里,小狗伸著舌頭就像在說:“這是什么天氣啊,那么熱!”小魚也從水里伸出頭來散熱,仿佛在說:“希望能讓氣溫降到15度,要不然這日子就沒法過了!”

        夏天在哪里?夏天在昆蟲的聲音和舞蹈里,青蛙在荷塘里伴奏,蜻蜓在草坪上跳舞,蟬拉著小提琴,這三種動(dòng)物就像在開一個(gè)音樂演唱會(huì)!

        夏天在哪里?夏天在茂密的森林里,一片片樹葉都變成“肥美葉”了!

        夏天在哪里?夏天在人們的汗珠里,曬得高富帥們都變成高富丑了,他們臉上的`汗球都在滿地打滾呢!

        夏天在哪里?夏天在池塘里,池塘里的荷花都盛開了,她們就像一個(gè)個(gè)頭戴粉色裝飾,身穿白衣服的小仙女。

        噢!我終于找到了夏天!夏天原來是生動(dòng)有趣的!

      二年級(jí)作文300字 篇2

        今天陽光燦爛,我,媽媽和外婆一起去西溪濕地玩。

        首先映入我眼簾的是一條小溪流,溪流上有一叢叢蘆葦。蘆葦高矮不同,最有趣的是它的樣子了。它的樣子跟雞毛撣子差不多。接著我又往前走了走,突然一陣響亮的吼聲響了起來,嚇得我連忙躲到了媽媽的身旁。我對(duì)媽媽說;“媽媽這里有怪物。”媽媽摸摸我的'腦袋,笑呵呵地說:“傻孩子,哪里有怪物啊,只是三只假的大恐龍!甭犕陭寢尩脑挘姨痤^來看了看,果真是三只大恐龍……我走過去摸了摸,恐龍就又吼又叫,還把前腳抬起來,好像在手:“你看,我多么巨大,多么強(qiáng)壯!”

        后來,我來到了一樓到二樓的過道上。過道上貼著各種小鳥的照片。照片上的小鳥各種各樣,有斑魚狗,戴勝,黃鶯……

        一百多幅照片里沒有一幅是相同的。

        今天,我學(xué)到了許多知識(shí),看到了許多奇特的動(dòng)植物和珍惜的動(dòng)植物。我今天的收獲真大啊,下次我還要去這樣有意義的地方。

      二年級(jí)作文300字 篇3

        《親愛的漢修先生》是一部優(yōu)秀的作品,這本書是美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的。

        這本書講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生,老師給他們布置了一個(gè)作業(yè)——給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊為了完成作業(yè),很不情愿地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生,請(qǐng)教寫作的方法,漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請(qǐng)教寫作方法,還向作家說自己的煩惱。

        鮑雷伊有許多煩惱,比如爸爸媽媽離婚,有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生,漢修先生也回信鼓勵(lì)鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閱讀能力提高很快,而且一點(diǎn)煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后都沒有和好,但鮑雷伊感覺自己長大了,能夠獨(dú)立面對(duì)很多事情了。

        我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的`一些優(yōu)點(diǎn),比如寫作,其實(shí)寫日記并不難,只要把每天看到的,聽到的記下來,就是一篇很好的日記。所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

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